của người làng quê, họ sẵn sàng giúp đỡ, chia sẻ khó khăn với người khác, khi cứu người họ - Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi 5 và thảo không hề ngần ngại.. - Học sinh thảo luận => đại điện [r]
(1)TuÇn 16 Thø hai ngµy 20 th¸ng 12 n¨m 2010 to¸n TiÕt 76: LuyÖn tËp chung I - Môc tiªu - Cñng cè kÜ n¨ng tÝnh vµo gi¶i to¸n cã lêi v¨n - RÌn kÜ n¨ng tÝnh vµ gi¶i to¸n b»ng phÐp tÝnh - Tù tin, høng thó häc to¸n II- §å dïng - §ång hå III - Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy A - KiÓm tra bµi cò - Yêu cầu HS đọc các bảng chia B- Bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi 2- Hướng dẫn học sinh làm bài Bµi + Nªu yªu cÇu cña bµi? - Quan sát các kiện đã cho bài - Cột và cột 3: Yêu cầu học sinh đặt đề to¸n theo tãm t¾t => lµm bµi - Tương tự yêu cầu HS làm cột và - Bµi nµy gióp c¸c em «n tËp g×? + Muèn t×m thõa sè cha biÕt lµm nh thÕ nµo? Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh - Hướng dẫn học sinh làm bài vào bảng vµ nªu c¸ch thùc hiÖn Bµi 3: Yªu cÇu HS lµm vë - §Ò bµi cho biÕt g×? - §Ò bµi hái g×? Lop3.net Hoạt động học - HS đọc - §iÒn sè vµo « trèng - Học sinh đặt đề toán => tìm hiểu đề toán => làm bài - Häc sinh lµm bµi - T×m thõa sè cha biÕt vµ tÝch - HS tr¶ lêi - HS lên bảng, lớp làm bµi vµo b¶ng - HS ®oc bµi to¸n - HS nªu - HS tr¶ lêi - Häc sinh lµm bµi vµo vë Bµi gi¶i Cửa hàng đã bán số máy bơm là: 36 : = (m¸y b¬m) (2) Cöa hµng cßn l¹i sè m¸y b¬m lµ: 36 - = 32 (m¸y b¬m) §¸p sè : 32 m¸y b¬m Bµi 4: - GV kẻ sẵn các ô trên bảng, hướng dẫn cét, c¸c cét cßn l¹i cho HS tù ®iÒn kÕt qu¶ b»ng bót ch× vµo SGK - GV nhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 5: §ång hå nµo cã hai kim t¹o thµnh: gãc vu«ng? Gãc kh«ng vu«ng? - Gọi HS đọc YC - YC häc sinh dïng eke vµ kiÓm tra vµ nªu - HS theo dâi GV lµm mÉu - HS làn lượt lên đền kết tõng cét - HS đọc YC - C¶ líp kiÓm tra - HS nªu miÖng, HS kh¸c nhËn xÐt - Nhận xét, chốt KQ đúng: + §ång hå A cã kim t¹o thµnh gãc vu«ng + §ång hå B, C cã hai kim t¹o thµnh gãc kh«ng vu«ng C - Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau: Lµm quen víi biÓu thøc Thø ba ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2010 to¸n TiÕt 77: Lµm quen víi biÓu thøc I- Môc tiªu - Bước đầu làm quen với biểu thức và tính giá trị biểu thức - Biết tính giá trị các biểu thức đơn giản - Tù tin, høng thó häc to¸n II- §å dïng: - B¶ng phô, phÊn mµu - ViÕt s½n bµi tËp III- Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học Lop3.net (3) A- KiÓm tra bµi cò: Tù nghÜ mét phÐp tÝnh gåm dÊu tÝnh? - HS lªn b¶ng TÝnh kÕt qu¶? B- Bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi 2- Giíi thiÖu vÒ biÓu thøc GV ®a c¸c biÓu thøc nh SGK - HS theo dâi KÕt luËn: BiÓu thøc lµ mét d·y c¸c sè, dÊu tÝnh viÕt xen kÏ víi 3- Giíi thiÖu vÒ gi¸ trÞ cña biÓu thøc - Häc sinh tù nªu vÝ dô - TÝnh kÕt qu¶ cña biÓu thøc 126 + 51 Gi¸ trÞ cña biÓu thøc126 + 51 lµ 177 - Tương tự yêu cầu học sinh nêu giá trị cña nh÷ng bµi tËp cßn l¹i 4- Thùc hµnh - Nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 1: - HS l¾ng nghe GV hướng dãn bài mẫu SGK - Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài - Học sinh làm bài => đổi kiểm tra chÐo bµi lµm vào (trình bày đúng theo mẫu) Bµi 2: Mçi biÓu thøc cã gi¸ trÞ lµ sè - HS nªu yªu cµu cña bµi - HS lµm bµi b»ng bót ch× vµo nµo? a) 52 + 23 SGK, HS lªn b¶ng ch÷a bµi (75) b) 84 – 32 ( 52) c) 169 – 20 + (150) d) 86 : ( 43) e) 120 x ( 360) g) 45 + + ( 53) - GV nhËn xÐt C- Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ tiÕt sau: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc Lop3.net (4) Thø t ngµy 22 th¸ng 12 n¨m 2010 to¸n TiÕt 78: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc I Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt tÝnh nhÈm gi¸ trÞ cña biÓu thøc d¹ng chØ cã phÐp tÝnh céng, trõ hoÆc chØ phÐp tÝnh nh©n, chia - BiÕt ¸p dông tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc vµo ®iÒn dÊu <; >; = II §å dïng d¹y häc: - PhÊn mµu III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy A KiÓm tra bµi cò: * Tính và đọc giá trị biểu thức sau: a) 123 – 21 = 102 Gi¸ trÞ cña biÓu thøc 123 – 21 lµ 102 b) 45 x = 135 Gi¸ trÞ cña biÓu thøc 45 x lµ 135 B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu quy t¾c tÝnh gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc: - GV nêu vấn đề , ghi ví dụ lên bảng - GV tiÕp tôc giíi thiÖu quy t¾c thø 2, ®a vÝ dô, * NÕu biÓu thøc chØ cã c¸c phÐp tÝnh cộng, trừ người ta thực các phép tính Lop3.net Hoạt động học - HS lªn b¶ng lµm bµi - Quan s¸t vµ theo dâi HS nêu thứ tự làm các phép tính đó nªu quy t¾c (trong SGK) nhiÒu lÇn - HS nªu c¸ch lµm, HS nh¾c l¹i quy t¾c nhiÒu lÇn (5) đó theo thứ tự từ trái sang phải * NÕu biÓu thøc chØ cã c¸c phÐp tính nhân, chia người ta quy ước thực các phép tính đó theo thứ tự từ tr¸i sang ph¶i 2.Thùc hµnh Bµi 1: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - YC c¶ líp lµm bµi vµ ch÷a bµi a) 205 + 60 + = 265 + = 268 268 – 68 + 17 = 200 + = 203 b) 462 – 40 + = 422 + = 429 387 – – 80 = 380 – 80 = 300 - NÕu biÓu thøc chØ cã céng, trõ th× thùc hiÖn theo thø tù nµo? Bµi 2: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - Gọi HS đọc YC - NÕu biÓu thøc chØ cã phÐp nh©n, chia th× thùc hiÖn theo thø tù nµo? - Yªu cÇu c¶ líp lµm bµi 15 x x 48 : : x5 x 81 : x Bµi 3: ? - Gọi HS đọc yêu cầu - GV gióp HS kh¾c s©u c¸ch lµm: + Tính giá trị biểu thức để đưa sè s¸nh hai sè tù nhiªn - Yªu cÇu c¶ líp lµm bµi Nªu c¸ch so s¸nh C.Cñng cè, dÆn dß - Nªu thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh biÓu thøc chØ cã phÐp céng vµ phÐp trõ - Nªu thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh biÓu thøc chØ cã phÐp nh©n vµ phÐp chia - GV nhËn xÐt tiÕt häc Lop3.net VD: 60 + 20 – = 80 – = 75 VD: 49 : = = 35 - HS lªn b¶ng, líp lµm bµi vµo vë nh¸p + Tõ tr¸i sang ph¶i + Tõ tr¸i sang ph¶i - HS rót kÕt luËn - HS làm bài trên bảng, HS lớp lµm bµi vµo vë, nhËn xÐt bµi trªn b¶ng, đổi chữa bài - HS đọc đề bài HS lên bảng giải HS lớp làm bài nhận xét, rút kÕt luËn + Thùc hiÖn tõ tr¸i sang ph¶i + Thùc hiÖn tõ tr¸i sang ph¶i (6) - L¾ng nghe Thø n¨m ngµy 23 th¸ng 12 n¨m 2010 to¸n TiÕt 79:TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc (tiÕp) I) Môc tiªu: Gióp häc sinh - BiÕt c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÕu thøc cã phÐp tÝnh céng, trõ vµ nh©n chia - áp dụng để giải các bài toán có liên quan đến tính giá trị biểu thức - XÕp h×nh tam gi¸c h×nh tø gi¸c theo mÉu II) Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy A KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS lªn b¶ng tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc: 325 – 25 + 87 = 7x9:3= - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc trªn - GV nhËn xÐt B Bµi míi HD tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc * ViÕt b¶ng: 60 + 35 : - Yªu cÇu häc sinh tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc nµy vµ biÓu thøc 86 – 10 x - Yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt vµ nªu c¸ch thùc hiÖn biÓu thøc nµy? - GV chèt ý LuyÖn tËp Bµi 1: - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi - GV theo dâi häc sinh lµm bµi, kÌm häc sinh yÕu - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn c¸c biÓu thøc - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi 2: - Muèn nhËn xÐt §, S vµo « trèng chÝnh x¸c ta ph¶i lµm g×? - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi 37 - x = 12 § 13 x - = 12 S Lop3.net Hoạt động học - HS lªn b¶ng lµm, mçi em biÓu thøc - HS nhËn xÐt - HS đọc: biểu thức 60 cộng 35 chia - HS nh¸p vµo nh¸p, häc sinh nªu 60 + 35 : = 60 + = 67 - HS nhËn xÐt vµ nªu: Trong biÓu thøc cã c¸c phÐp tÝnh céng trõ, nh©n, chia th× ta thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh nhËn chia trước, cộng trừ sau - Vµi häc sinh nh¾c l¹i - HS nªu yªu cÇu: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - HS lªn b¶ng líp lµm vµo vë - HS nh¾c l¹i - học sinh đọc yêu cầu: - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc nh¸p xem kÕt qu¶ cã gièng kết đã cho hay không råi míi nhËn xÐt §, S - HS lµm vµo vë, häc sinh (7) 180 :6 + 30 = 60 § 180 + 30 : = S 30+ 60 x =150 § 30 + 60 x 2=180 § 282 -100 : =9 S 282 -100 : 2=232 § nèi tiÕp nhËn xÐt tõng biÓu thøc - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt Bµi 3: - HS tr¶ lêi - Bµi to¸n hái g×? - §Ó biÕt ®îc mçi hép cã bao nhiªu t¸o ta - HS nªu - LÊy tæng sè t¸o chia cho sè ph¶i biÕt g×? hép - Sau đó làm nào? - HS lµm bµi vµo vë, HS - Yªu cÇu häc sinh tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n tãm t¾t, HS gi¶i Tãm t¾t - GV theo dâi HS lµm bµi, kÌm häc sinh yÕu Bµi gi¶i C¶ mÑ vµ chÞ h¸i ®îc sè qu¶ t¸o lµ: 60 + 35 = 95 ( qu¶ ) Mçi hép cã sè qu¶ t¸o lµ 95 : = 19 ( qu¶ ) §¸p sè: 19 qu¶ t¸o - HS nhËn xÐt - Ch÷a bµi, ghi ®iÓm C Cñng cè dÆn dß - Trong biÓu thøc chØ cã phÐp tÝnh céng trõ nh©n chia th× ta thùc hiÖn nh thÕ nµo? - VÒ nhµ xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau: LuyÖn tËp NhËn xÐt tiÕt häc Thø s¸u ngµy 26 th¸ng 12 n¨m 2010 to¸n TiÕt 80: LuyÖn tËp I- Môc tiªu - Cñng cè vÒ tÝnh gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc cã d¹ng: ChØ cã phÐp tÝnh céng, trõ; chØ cã phÐp tÝnh nh©n, chia; cã c¸c phÐp tÝnh céng, trõ, nh©n, chia - RÌn kü n¨ng vÒ tÝnh gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc - Tù tin, høng thó häc to¸n II- §å dïng: III- Hoạt động dạy và học Lop3.net (8) Hoạt động dạy A KT bµi cò - Gäi häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn biÓu thøc 24 + 12 : = 75 – 15 x = - Yªu cÇu mçi HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn biÓu thøc cña m×nh - GV nhËn xÐt B Bµi míi Giíi thiÖu bµi: HD luyÖn tËp Bµi 1: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - Yêu cầu HS đọc biểu thức, nhận xét biểu thức sau đó vận dụng quy tắc để thực Hoạt động học - HS lªn b¶ng, mçi em lµm biÕu thøc - HS nhËn xÐt - học sinh đọc yêu cầu - HS lµm vµo vë, HS lªn b¶ng 125 - 85 + 80 = 40 + 80 = 120 68 + 32 - 10 = 100 - 10 = 90 21 x x = 42 x = 168 147 : x = 21 x = 126 - HS nªu - Đá áp dụng quy tắc nào để tính giá trị biểu - HS nhận xét bài làm bạn thøc ë bµi tËp nµy? - GV nhËn xÐt - học sinh đọc yêu cầu Bµi 2: - HS lµm vµo vë, häc sinh lªn - Yªu cÇu häc sinh tù lµm b¶ng lµm - GV theo dâi häc sinh lµm bµi a) 375 - 10 x = 375 - 30 = 345 64 : + 30 = + 30 = 38 b) 306 + 93 : = 306 + 31 = 337 x 11 - 20 = 55 - 20 = 35 - HS nhËn xÐt - Yªu cÇu nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn c¸c biÓu thøc - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi 3: - HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi - GV theo dâi häc sinh lµm bµi, kÌm HS yÕu - HS lµm vµo vë, HS lªn b¶ng a) 81 : + 10 = + 10 = 19 20 x : = 180 : = 90 b) 11 x - 60 = 88 - 60 = 28 12 + x = 12 + 63 - Yªu cÇu HS nªu c¸ch thùc hiÖn = 75 - HS nhËn xÐt vµ nªu c¸ch thùc Lop3.net (9) Bµi 4: - Bµi to¸n cho biÕt g×? yªu cÇu lµm g×? - Nªu c¸ch thùc hiÖn? - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi hiÖn - Cho biÕt biÓu thøc vµ gi¸ trÞ cña biÓu thøc - Hái mçi sè h×nh trßn lµ gi¸ trÞ cña sè nµo? - TÝnh gi¸ trÞ cña tõng biÓu thøc nh¸p xem gi¸ trÞ cña mçi biÓu thức tương ứng với số nào nối - HS lµm bµi vµo vë, häc sinh nèi tiÕp nèi - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt C Cñng cè dÆn dß - H«m luyÖn tËp tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc ë nh÷ng d¹ng nµo? - VÒ nhµ xem l¹i bµi, luyÖn tËp thªn vµ chuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt tiÕt häc tập đọc - kể chuyện I - Môc tiªu TiÕt 43 – 44: §«i b¹n A - Tập đọc - Đọc đúng các từ, tiếng khó đọc: sơ tán, san sát, lấp sẵn lòng, Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - HiÓu nghÜa mét sè tõ ng÷ bµi vµ ý nghÜa cña truyÖn: Ca ngîi phÈm chất tốt đẹp người làng quê sẵn sàng giúp đỡ, hy sinh vì người khác - Đọc lưu loát, thể tình cảm, thái độ nhân vật qua lời đối tho¹i - Giáo dục ý thức yêu quý, kính trọng người nông thôn chân thËt, chÊt ph¸c B - KÓ chuyÖn - BiÕt kÓ tõng ®o¹n vµ ®oµn bé c©u truyÖn theo gîi ý - Rèn kĩ nói và nghe học sinh Kể tự nhiên, biết thay đổi giọng kể cho phï hîp víi tõng ®o¹n - Yêu quý, kính trọng người dân làng quê II - §å dïng - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK III - Các hoạt động dạy và học Tiết 1:Tập đọc Hoạt động dạy Hoạt động học Lop3.net (10) A - KiÓm tra bµi cò - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi bµi “ Nhµ r«ng ë T©y Nguyªn” B - Bµi míi - Giíi thiÖu bµi - Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Hướng dẫn luyện đọc câu kết hợp luyện đọc từ phát âm sai - Hướng dẫn luyện đọc đoạn + Hướng dẫn ngắt nghỉ câu dài + Gi¶i nghÜa mét sè tõ khã: tuyÖt väng, s¬ t¸n, - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp đoạn - T×m hiÓu bµi +Thµnh vµ MÕn kÕt b¹n víi dÞp nµo? - MÕn thÊy thÞ x· cã g× l¹? - công viên Mến đã có hành động gì đáng khen? - HS đọc và trả lời - HS nghe, ghi bµi - Cả lớp đọc thầm - Học sinh đọc nối tiếp câu => luyện đọc từ phát âm sai - HS đặt câu với từ: tuyệt vọng - HS luyện đọc đoạn - Học sinh đọc bài - HS nªu - c¸i g× còng l¹ Phè nµo còng cã nhµ ngãi san s¸t… - nghe tiếng kêu cứu, Mến đã lËp tøc lao xuèng hå cøu mét em - Qua hành động này, em thấy Mến có bé vùng vẫy tuyệt vọng - dòng c¶m vµ s½n sµng cøu đức tính gì đáng quý? người, bạn còn khéo léo - Hãy đọc câu nói bố và cho biết em cứu người - khẳng định phẩm chất tốt đẹp hiÓu nh thÕ nµo vÒ c©u nãi cña bè? người làng quê, họ sẵn sàng giúp đỡ, chia sẻ khó khăn với người khác, cứu người họ - Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi và thảo không ngần ngại - Học sinh thảo luận => đại điện luận theo nhóm đôi câu hỏi này nhãm tr¶ lêi - C©u chuyÖn nãi nªn ®iÒu g×? - HS nªu TiÕt Luyện đọc lại - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc lại đoạn + Tìm từ ngữ cần nhấn giọng - Học sinh tìm và gạch chân từ đó ®o¹n 2? - giäng thÊt + Giọng kêu cứu chú bé phải đọc - Một số HS luyện đọc lại đoạn nh thÕ nµo? - HS đọc lại bài KÓ chuyÖn + Nªu yªu cña bµi? - §äc yªu cÇu §äc gîi ý - Yªu cÇu HS giái lªn kÓ mÉu ®o¹n - HS kÓ mét ®o¹n mét - Tæ chøc kÓ tõng ®o¹n nhãm - HS kể theo nhóm đôi đoạn c©u chuyÖn - Đại diện các nhóm lên kể trước Lop3.net (11) líp - HS lªn kÓ toµn bé c©u chuyÖn C- Cñng cè- dÆn dß + Em có suy nghĩ gì người thành - HS trả lời phè? - NhËn xÐt giê häc đạo đức Tiết 16: Biết ơn thương binh liệt sĩ (Tiết1) I- Môc tiªu - Thấy thương binh, liệt sĩ là người đã hi sinh xương máu vì Tæ quèc - Biết làm công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các thương binh, liệt sÜ - Có thái độ tôn trọng, biết ơn các thương binh, gia đình liệt sĩ II- §å dïng : - Vở bài tập đạo đức III- Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học A- KiÓm tra bµi cò : B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: 2- Hoạt động 1: Phân tích truyện Mục tiêu: Hiểu nào là thương binh liệt sĩ, có thái độ biết ơn các thương binh và gia đình liệt sĩ - Gi¸o viªn kÓ chuyÖn "Mét chuyÕn ®i bæ Ých" + Các bạn lớp 3A đã đâu vào ngày 27 - HS trả lời th¸ng 7? - là người đã hi sinh Lop3.net (12) + Qua câu chuyện trên, em hiểu thương xương máu để giành độc lập binh, liệt sĩ là người nào? cho đất nước - kÝnh träng, biÕt ¬n + Chúng ta cần phải có thái độ nào thương binh liệt sĩ? 3- Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Môc tiªu: Häc sinh ph©n biÖt ®îc sè việc cần làm để tỏ lòng biết ơn thương binh và gia đình liệt sĩ và việc - C¸c nhãm th¶o luËn => §¹i kh«ng nªn lµm - Gi¸o viªn chia nhãm, (cã vë bµi diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy C¸c tập Đạo đức) và giao nhiệm vụ cho các nhóm khác nhận xét, bổ sung nhãm th¶o luËn Gi¸o viªn kÕt luËn: C¸c viÖc a, b, c lµ nh÷ng viÖc nªn lµm vµ viÖc d kh«ng nªn lµm C- Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc Lop3.net (13) tập đọc TiÕt 45: VÒ quª ngo¹i I - Môc tiªu - Đọc đúng các từ ngữ: đầm sen nở, ríu rít, rực màu rơm phơi, mát rợp, Ngắt nghỉ đúng nhịp các dòng, các câu thơ lục bát Hiểu số từ ngữ bài: chân đất, hương trời, - Hiểu nội dung bài: Yêu thêm người nông dân đã làm lúa gạo - §äc lu lo¸t toµn bµi vµ häc thuéc lßng bµi th¬ - Yêu cảnh đẹp và người dân nông thôn Việt Nam II - §å dïng: - Tranh minh hoạ bài tập đọc III - Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học A - KiÓm tra bµi cò: Học sinh đọc và trả lời câu hỏi bài "Đôi - HS đọc và trả lời b¹n" B - Bµi míi - Giíi thiÖu bµi - Luyện đọc - Cả lớp theo dõi đọc thầm - Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Hướng dẫn luyện đọc câu => luyện đọc - Luyện đọc từ phát âm sai tõ, tiÕng ph¸t ©m sai - Hướng dẫn luyện đọc đoạn - Học sinh luyện đọc khổ *Hướng dẫn ngắt nghỉ câu dài th¬ * Gi¶i nghÜa mét sè tõ míi - Yêu cầu lớp đọc đồng bài thơ - Học sinh đọc đồng 3- T×m hiÓu bµi - ë thµnh phè vÒ th¨m quª + B¹n nhá ë ®©u vÒ th¨m quª? + Câu nào cho em biết điều đó? - ë phè ®©u + Quª ngo¹i b¹n ë ®©u? - n«ng th«n + B¹n nhá thÊy ë quª cã nh÷ng g× l¹? - đầm sen nở ngát hương + Bạn nhỏ nghĩ gì người làm - họ thật thà h¹t g¹o? Lop3.net (14) + Chuyến thăm quê ngoại đã làm bạn - thêm yêu sống, yêu nhỏ có gì thay đổi? thêm người sau chuyến quª 4- Häc thuéc lßng bµi th¬ - HS häc thuéc bµi th¬ theo sù - Giáo viên hướng dẫn học sinh học thuộc hướng dẫn giáo viên lßng bµi th¬ C - Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc chÝnh t¶(nhí viÕt) TiÕt 32: VÒ quª ngo¹i I - Môc tiªu - Nhớ - viết lại chính xác nội dung, đúng chính tả 10 dòng thơ đầu bài "VÒ quª ngo¹i" - Viết đúng, đẹp, trình bày theo thể thơ lục bát bài chính tả Làm đúng bài tËp ph©n biÖt tiÕng cã ©m ®Çu hoÆc dÊu dÔ lÉn: tr / ch - Cẩn thận, Có ý thức giữ gìn chữ đẹp Lop3.net (15) II - §å dïng: - B¶ng phô ghi néi dung c¸c bµi tËp chÝnh t¶ III - Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học A- KiÓm tra bµi cò: Häc sinh viÕt mét sè tõ: ch©u chÊu, chËt chéi, chÇu hÉu, B- Bµi míi - Giíi thiÖu bµi - Hướng dẫn viết chính tả - Giáo viên đọc bài chính tả - Học sinh đọc lại bài thơ + B¹n nhá thÊy ë quª cã g× l¹? - ®Çm sen, bãng tre, + Bµi th¬ thuéc thÓ th¬ nµo? C¸ch tr×nh - Bµi th¬ thuéc thÓ th¬ lôc b¸t bµy sao? - Yªu cÇu häc sinh tù t×m nh÷ng tõ, tiÕng - HS t×m vµ luyÖn viÕt vµo b¶ng dễ viết sai => hướng dẫn luyện viết - Häc sinh viÕt vµo vë - Học sinh chéo đổi - §äc so¸t lçi so¸t lçi - Gi¸o viªn chÊm vµ nhËn xÐt sè bµi chÊm 3- Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài 2a: - Học sinh theo dõi SGK §iÒn vµo chç trèng ch hay tr - HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu C«ng cha nh nói Th¸i S¬n Nghĩa mẹ nước nguồn chảy Mét lßng thê mÑ kÝnh cha Cho tròn chữ hiếu là đạo - GV nhËn xÐt C - Cñng cè - DÆn dß: - VÒ nhµ häc thuéc c©u ca dao ë bµi tËp 2a - NhËn xÐt giê häc Lop3.net - HS lµm bµi c¸ nh©n - HS lªn lµm b¶ng phô - Ch÷a bµi, nhËn xÐt (16) tù nhiªn x· héi Tiết 31: Hoạt động công nghiệp, thương mại I - Môc tiªu - Kể tên số hoạt động công nghiệp, thương mại tỉnh (thành phố) n¬i c¸c em ®ang sèng - Nêu ích lợi các hoạt động công nghiêp, thương mại - Mở rộng hiểu biết công nghiệp, thương mại - Biết lợi ích và số tác hại ( thực sai) các hoạt động công nghiệp, thương mại, II - §å dïng: - Tranh SGK - Tranh ¶nh su tÇm vÒ chî, c¸c c¶nh mua b¸n III - Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học A KiÓm tra bµi cò: - Nêu các hoạt động nông nghiệp mà em biết? - HS nªu - Em đã tham gia các hoạt động nào? - HS nªu B Bµi míi Lop3.net (17) 1- Lµm viÖc theo c¨p - Yêu cầu HS kể cho nghe hoạt động - Học sinh hoạt động theo c«ng nghiÖp ë n¬i c¸c em ®ang sèng nhóm đôi - Yªu cÇu c¸c cÆp tr×nh bµy - Häc sinh tr×nh bµy 2- Hoạt động theo cặp - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh SGK + Nêu tên các hoạt động đã quan sát - khoan dầu cung cấp chất đốt và nhiên liệu đề chạy h×nh? + Nêu ích lợi các hoạt động công máy - dÖt cung cÊp v¶i, lôa, nghiÖp? Kết luận: Các hoạt động khai thác than, - HS nhắc lại dầu khí, dệt, gọi là hoạt động công nghiệp 3- Lµm viÖc theo nhãm - Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn c©u hái - 61 - Các nhóm thảo luận => đại diÖn nhãm b¸o c¸o - Hoạt đông công nghệp, thương mại mang lại - Ô nhiễm môi trường: nhiều nguån lîi lín cho nÒn s¶n xuÊt vµ tiªu dïng, khãi bôi, r¸c bÈn nhng chÊt th¶i cña c¸c nhµ m¸y, xÝ nghÖp vµ hoạt động các chợ có tác hại gì? Kết luận: Các hoạt động mua bán gọi là - HS nhắc lại hoạt động thương mại 4- Ch¬i trß ch¬i " B¸n hµng" - GV hướng dẫn HS chơi trò chơi- SGV - Bước : GV đặt tình cho các em đóng vai, người bán hàng, người mua - Häc sinh ch¬i trß ch¬i - Bước 2: Một số nhóm đóng vai - HS thùc hµnh ch¬i - Bước 3: Nhận xét - HS kh¸c nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, tæng kÕt trß ch¬i C Cñng cè - DÆn dß: - T×m hiÓu vÒ lµng quª ViÖt Nam: Su tÇm tranh ¶nh vÒ n«ng th«n - NhËn xÐt giê häc Lop3.net (18) LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 16:Tõ ng÷ vÒ thµnh thÞ, n«ng th«n DÊu ph¶y I- Môc tiªu - Më réng vèn tõ vÒ thµnh thÞ, n«ng th«n vµ «n luyÖn vÒ dÊu phÈy - Biết tên số thành phố và vùng quê nước ta, tên các vật và công việc thường thấy thành phố, nông thôn - Trau dåi vèn TiÕng ViÖt II - §å dïng: - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp III- Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học A- KiÓm tra bµi cò - T×m mét sè c©u v¨n, c©u th¬ cã h×nh ¶nh so s¸nh? B- Bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi 2- Hướng dẫn làm bài tập a Bµi 1: a- số TP nước ta - Nªu yªu cÇu cña bµi tËp? - KÓ tªn b- vùng quê nước ta - Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi - Yªu cÇu häc sinh kÓ tªn c¸c thµnh phè - Häc sinh lµm viÖc theo nhãm lớn nước ta theo vị trí từ Bắc vào => báo cáo kết thảo luận Nam b Bµi 2: - KÓ tªn c¸c sù vËt, c«ng viÖc ë - Yªu cÇu chÝnh cña bµi lµ g×? Lop3.net (19) n«ng th«n vµ thµnh phè - Gi¸o viªn chia líp lµm nhãm => th¶o - nhãm th¶o luËn => ghi vµo luận để nêu tên số vật và công giấy viÖc tiªu biÓu ë thµnh phè vµ n«ng th«n - Yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày - Học sinh nêu học sinh khác bổ kÕt qu¶ th¶o luËn sung, nhËn xÐt c Bµi 3: -Học sinh đọc yêu cầu bài - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë bµi - Häc sinh lµm bµi tËp - häc sinh lªn b¶ng lµm bµi + Trong c©u dÊu ph¶y n»m ë ®©u? - gi÷a c©u, gi÷a c¸c tõ, côm tõ Thường dùng nào? để ngăn cách các phận giống c©u - Yêu cầu học sinh đọc lại đoạn văn + Khi đọc đoạn văn có dấu phảy cần - ngắt giọng thời gian đọc mét tiÕng ng¾t giäng nh thÕ nµo? C- Cñng cè - DÆn dß : - NhËn xÐt giê häc - Lµm l¹i c¸c bµi tËp - Chuẩn bị: Ôn tập từ đặc điểm tù nhiªn x· héi Tiết 32: Làng quê và đô thị I - Môc tiªu Lop3.net (20) - Phân biệt khác làng quê và đô thị các mặt: phong cảnh, nhà cửa,hoạt động sống chủ yếu nhân dân, đường xá và hoạt động giao th«ng - Biết liên hệ với sống và sinh hoạt nhân dân địa phương mình.Kể tên số phong cảnh, công việc, đặc trưng địa phương m×nh - Më réng sù hiÓu biÕt vÒ nh÷ng n¬i cha biÕt.Thªm yªu quý vµ g¾n bã víi n¬i m×nh ®ang sèng - Nhận khác biệt môi trường sống làng quê và môi trường sống đô thị II §å dïng: Tranh vÏ SGK III - Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy A KiÓm tra bµi cò: - Nêu các hoạt động nông nghiệp mà em biÕt? - GV nhận xét, đánh giá B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Ph©n biÖt sù kh¸c gi÷a lµng quê và đô thị + Em ®ang sèng ë ®©u? H·y miªu t¶ cuéc sèng xung quanh em b»ng - c©u? - Em thấy môi trường sống làng quê nh thÕ nµo? Hoạt động học - HS nªu - HS ghi bµi - Một số HS trình bày trước lớp - HS nªu: Nhµ cöa réng r·i, tho¸ng m¸t, Ýt khãi bôi vµ tiÕng ån - HS nªu: Nhµ cöa chËt hÑp, đông người không khí oi khã chÞu, ån µo - Em thấy môi trường sống đo thị - HS thảo luận theo nhóm đôi thÕ nµo? khác biệt làng quê và đô thị vÒ: phong c¶nh, nhµ cöa ®êng xá, hoạt động giao thông và hoạt động người dân - Yªu cÇu HS th¶o theo nhãm néi dung: - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh Phân biệt khác biệt bật làng bày trước lớp quª vµ thµnh phè? Kết luận: làng quê, người dân thường sèng b»ng nghÒ trång trät, ch¨n nu«i, - HS nghe chài lưới các nghề thủ công ; xung quanh nhà thường có vườn cây chuồng trại ; đường làng nhỏ,ít người và xe cộ lại đô thị, người dân thường làm Lop3.net (21)