Hoạt động 5 : HƯƠNG DẪN VỀ NHAØ GV lưu ý HS: Việc phân tích bài toán không phải khi nào cũng lập bảng, thông thường ta hay lập bảng với toán chuyển động, toán năng suất, toán phần trăm, [r]
(1)Ngày soạn: 18/2/2011 Giáo án Đại số Tieát 51 §7 GIẢI BAØI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH(tiếp) I-MUÏC TIEÂU * Kyõ naêng: Củng cố các bước giải bài toán cách lập phương trìn, chú ý sâu bước lập phương trình Cụ thể : Chọn ẩn số, Phân tích bài toán, biểu diễn các đại lượng lập phương trình Vận dụng để giải số dạng toán bậc : Toán chuyển động, toán suất, toán quan hệ số II-CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN VAØ HOÏC SINH GV: Bảng phụ ghi bài tập phấn màu, thước kẻ HS:-.Bảng nhóm, phấn viết bảng, thnước kẻ -.HS đọc trước §7 III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Phương pháp gợi mở vấn đáp đan xen HĐ nhóm IV-TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC Th.Gian ph Hoạt động thầy GV:Yêu cầu HS chữa bài tập 48 trang 11 SBT (GV đưa đề bài lên bảng phụ) GV nhaän xeùt cho ñieåm Hoạt động trò Hoạt động : KIỂM TRA BAØI CŨ Một HS lên bảng chữa bài HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn Ghi baûng Baøi taäp 48 trang 11 SBT Hoạt động : VÍ DỤ 20 ph GV: Trong bài toán trên, để dễ dàng nhận thấy liên quan các đại lượng ta có thể lập bảng sau: (GV ñöa baûng veõ saün leân baûng phuï) Việc lập bảng số dạng toán như: Toán chuyển động, toán suất,…giúp ta phân tích bài toán dễ daøng Ví duï trang 27 SGK (GV đưa đề bài lên bảng phụ) GV: Trong toán chuyển động có đại lượng nào? Ký hiệu quãng đường là s, thời gian là t, vận tốc là v; ta có công thức liên hệ ba đại lượng đó theá naøo? Trong bài toán này có đối tượng nào tham gia chuyển động? Cùng chiều hay ngược chiều? GV keû baûng: Ban đầu 60 (goùi) 80 (goùi) Thuøng Thuøng Laáy x (goùi) 3x (goùi) Coøn laïi 60 – x (goùi) 80 – 3x (goùi) Một HS đọc to đề bài HS: Trong toán chuyển động có ba đại lượng: Vận tốc, thời gian, quãng đường HS leân baûng vieát s = v t; t = s ;v= v s t Trong bài toán này có xe máy và ô tô tham gia chuyển động, chuyển động ngược chiều Caùc daïng chuyển động Xe maùy OÂ toâ v (km/h) Ví duï trang 27 SGK t (h) s (km) GV : Voõ Thò Thu Haèng – THCS Löông Ñònh cuûa - 1(T51) Lop8.net (2) Giáo án Đại số Sau đó GV hướng dẫn HS điền dần vaøo baûng: -Biết đại lượng nào xe máy? Cuûa oâ toâ? -Haõy choïn aån soá? Ñôn vò cuûa aån? -Bieát vaän toác xe maùy laø 35 (km/h); bieát vaän toác oâ toâ laø 45 (km/h) Gọi thời gian xe máy đến lúc hai xe gaëp laø x (h) -Thời gian ô tô đi? -Thời gian ô tô là : æ 2ö ççx - ÷ h vì 24 ph = h ÷ çè ÷ ø -Vaäy x coù ñieàu kieän gì ? Ñieàu kieän : x > -Tính quảng đường xe đã đi? Quãng đường xe máy là 35 x (km) Quãng đường ô tô là: 45 (x - -GV lưu ý HS trình bày bài cụ thể trang 27, 28 SGK -GV yeâu caàu HS laøm ?4 ) (km) -Hai quãng đường này có tổng là 90 km ta coù phöông trình: -Hai quãng đường này quan hệ với theá naøo? Lập phương trình bài toán Sau ñieàn xong baûng nhö trang 27 SGK vaø laäp phöông trình baøi toán GV yêu cầu HS trình bày miệng lại phần lời giải trang 27 SGK GV yêu cầu toàn lớp giải phương trình, moät HS leân baûng laøm -Hãy đối chiếu và trả lời kết bài toán ) = 90 35x + 45 (x -HS giaûi phöông trình Keát quaû x = x= 27 20 = 20 thoả mãn điều kiện 20 Vậy thời gian xe máy đến lúc hai xe gaëp laø h = 1h20ph 20 ?4 Cá dạng chuyển động Xe maùy v (km/h) 35 t (h) x s (km) x OÂ toâ 45 35 90 - x 90 - x 45 GV yeâu caàu HS laøm tieáp ?5 ?5 Giải phương trình nhận So saùnh hai caùch choïn aån, em thaáy caùch naøo goïn hôn -HS nhận xét: cách giải này phức tạp hôn, daøi hôn ÑK: < x < 90 Phöông trình : x 90 - x = 35 45 <9> <7> <63> 9x – 7(90 – x) = 126 9x – 630 + 7x \= 126 16 x = 756 756 189 x= ,x= 16 Thời gian xe là: 189 27 x : 35 = = (h) 35 20 GV : Voõ Thò Thu Haèng – THCS Löông Ñònh cuûa - 2(T51) Lop8.net (3) Giáo án Đại số 10 ph Bài toán (trang 28 SGK) (GV đưa đề bài lên bảng phụ) Hoạt động : BAØI ĐỌC THÊM Một HS đọc to đề bài Bài toán (trang 28 SGK) HS xem phân tích bài toán và bài giải trang 29 SGK GV: Để so sánh hai cách giải, em hãy chọn ẩn trực tiếp GV : Nhaän xeùt hai caùch giaûi, ta thấy cách chọn ẩn trực tiếp phương trình giải phức tạp Tuy hiên hâi cách dùng ph Baøi 37 trang 30 SGK (GV đưa đề bài lên bảng phụ) GV vẽ sơ đồ bài toán A B HS : Bài toán hỏi: Theo kế hoạch, phân xưởng phải may bao nhieâu aùo? Coøn baøi giaûi choïn: Soá ngaøy may theo keá hoạch là x (ngày) Như không chọn ẩn trực tiếp HS: Ñieàn vaøo baûng vaø laäp phöông trình Hoạt động : LUYỆN TẬP Một HS đọc to đề bài XE MÁY 9g 30 ph Ô TÔ GV yeâu caàu HS ñieàn baûng phaân tích HS ñieàn vaøo baûng Xe maùy OÂâ toâ ph Baøi 37 trang 30 SGK ækm ö ÷ vç ç çh ÷ ÷ è ø t (h) s (km) x (x > 0) 7 x + 20 5 2 x (x + 20) Hoạt động : HƯƠNG DẪN VỀ NHAØ GV lưu ý HS: Việc phân tích bài toán không phải nào lập bảng, thông thường ta hay lập bảng với toán chuyển động, toán suất, toán phần trăm, toán ba đại lượng Baøi taäp veà nhaø soá 37, 38, 39, 40, 41, 44 trang 30, 31 SGK GV : Voõ Thò Thu Haèng – THCS Löông Ñònh cuûa - 3(T51) Lop8.net (4)