Đề cương ôn tập học kỳ II – Môn Toán lớp 7

b Luyện tập: -Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập trong sách -Ghi bảng lần lượt từng phép tính -Yêu cầu HS nêu lại cách tính chia -Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở -Yêu cầu lớp theo dõi đổi ché[r]

Giáo án Năm học: 2009 - 2010 Tuần 31     o0o    Thứ hai ngày 19 tháng năm 2010 Tập đọc – Kể chuyện Bác sĩ Y- éc- xanh I/ Mục tiêu : Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật -Hiểu ND: Đề cao lẽ sống cao đẹp Y – éc - xanh ( sống để yêu thương và cứu giúp đồng loại ) ; nói lên gắn bó Y – éc – xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và VN nói chung ( TL các câu hỏi SGK) -HSKT đọc đoạn A/Tập đọc B/ Kể chuyện : 1.Rèn kĩ nói : -Dựa vào tranh minh họa kể lại toàn câu chuyện lời nhân vật cách sinh động Rèn kỉ nghe II / Chuẩn bị* Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, Ảnh bác sĩ Y- éc – xanh C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Kiểm tra bài cu: -Gọi học sinh lên bảng đọc bài “Ngọn lửa Ô – lim – pích “ -Nêu nội dung bài vừa đọc ? -Giáo viên nhận xét đánh giá bài 2.Bài mới: Tập đọc : a) Phần giới thiệu : *Giới thiệu “Bác sĩ Y – éc – xanh ” ghi tựa bài lên bảng -Đưa ảnh bác sĩ Y – éc xanh để g/thiệu b) Luyện đọc: -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Đọc giọng kể thay đổi giọng cho phù hợp với giọng nhân vật * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu học sinh luyện đọc câu -Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng dẫn học sinh rèn đọc -Yêu cầu nối tiếp đọc câu đoạn -Yêu cầu đọc đoạn trước lớp - H/dẫn hiểu nghĩa các từ bài Người thực Hoạt động trò - Ba em lên bảng đọc lại bài “ Ngọn lửa Ô – lim – pích “ -Nêu nội dung câu chuyện -Vài em nhắc lại tựa bài - Lớp quan sát ảnh bác sĩ Y – éc – xanh -Lớp lắng nghe đọc mẫu - Chú ý đọc đúng các đoạn bài giáo viên lưu ý - Lần lượt em đọc câu bài -HSKT đọc vài câu -Rèn đọc các từ : Y – éc – xanh -Lần lượt nối tiếp đọc câu đoạn -Từng em đọc đoạn trước lớp - Lắng nghe GV để hiểu nghĩa các từ bài ( Y – éc – xanh và  326  Lop3.net  GV : Giáo án Năm học: 2009 - 2010 Nha Trang …) - Gọi đọc nối tiếp đoạn bài - Ba em đọc đoạn bài -Yêu cầu đọc đoạn nhóm -Đọc đoạn nhóm -Yêu cầu lớp đọc đồng phần - Lớp đọc đồng phần cuối bài cuối bài * Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả -Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu lời câu hỏi : hỏi -Vì bà khách lại mong muốn -Vì ngưỡng mộ , vì tò mò muốn biết vì gặp bác sĩ Y – éc – xanh ? bác sĩ chọn sống nơi góc bể chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới - Em thử đoán xem bà khách tưởng -Là người ăn mặc sang trọng , dáng người tượng bác sĩ Y – éc – xanh là người quý phái Nhưng thực tế ông mặc nào? quần áo ka ki cũ không là ủi trông người tàu ngồi toa hạng ba , có đôi mắt đầy bí ẩn ông làm cho bà để ý -Vì bà nghĩ bác sĩ Y – éc – xanh -Vì thấy Y – éc – xanh không có ý định trở quên nước Pháp ? Pháp -Những câu nào nói lên lòng yêu nước - … Tôi là người Pháp mãi mãi tôi là công bác sĩ Y – éc – xanh ? dân Pháp Người ta không thể nào sống mà không có tổ quốc - Bác sĩ Y – éc – xanh là người yêu nước -Ông muốn giúp người Việt Nam chống ông định lại Nha lại bệnh tật …-Học sinh phát biểu theo suy Trang Vì ? nghĩ thân d) Luyện đọc lại : - Mời ba em phân vai nối tiếp thi đọc - Ba em phân vai ( người dẫn chuyện , bà đoạn câu chuyện khách , Y – éc – xanh ) đọc bài bài văn -Mời số em thi đọc diễn cảm theo - Hai nhóm thi đọc diễn cảm toàn câu vai nhân vật bài văn -Mời em thi đọc bài chuyện theo vai nhân vật - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay hay *) Kể chuyện : -Lắng nghe nhiệm vụ tiết học Giáo viên nêu nhiệm vụ - Yêu cầu học sinh quan sát tranh -Q/sát tranh gợi ý để kể lại câu chuyện -2 em nêu vắn tắt nội dung tranh -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn - Mời hai em nói vắn tắt nội dung câu chuyện tranh - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp -Gọi cặp kể lại đoạn câu - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay chuyện - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ mình -1-2 em thi kể lại toàn câu chuyện nội dung câu chuyện trước lớp -GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay -Về nhà tập kể lại nhiều lần -Học bài và xem trước bài đ) Củng cố dặn dò : -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài Người thực  327  Lop3.net  GV : Giáo án Năm học: 2009 - 2010 Toán : Nhân số có năm chữ số với số có chữ số A/ Mục tiêu: -Biết cách nhân các số có năm chữ số với số có chữ số ( có nhớ không quá hai lầnvà nhớ không liên tiếp) -HSKT làm bài B/ Chuẩn bị - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà -2 học sinh lên bảng chữa bài tập số -Chấm hai bàn tổ -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta cùng tìm hiểu *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài phép nhân số có chữ số với số có chữ số Hướng dẫn phép nhân - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : - Giáo viên ghi lên bảng phép nhân : 14273 14273 x = ? x -Gọi học sinh đứng chỗ thực 42819 * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực phép nhân và giáo viên ghi bảng - Đặt tính và thực nhân từ phải sang sách giáo khoa -Ghi bảng phép tính và gợi ý để học sinh trái nêu cách tính sách giáo khoa -Lưu ý HS nhân cộng phần nhớ b) Luyện tập: -Một em nêu yêu cầu đề bài -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Học sinh nêu lại cách nhân có nhớ -Lớp thực làm vào các phép tính sách giáo khoa -Ghi bảng phép tính còn lại -Yêu cầu nêu lại cách tính nhân -Hai em lên bảng tính kết -Yêu cầu học sinh thực vào 21526 17092 15180 -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và x x x 4578 68368 75900 chữa bài - Em khác nhận xét bài bạn -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá -Một em đọc đề bài sách giáo khoa Bài - Gọi HS nêu bài tập sách -Cả lớp làm vào bài tập -Kẻ lên bảng các phép tính -HSKT làm bài -Yêu cầu lớp tính vào -Một em lên bảng tính và điền vào bảng : -Mời em lên bảng giải bài TS 19 091 13 070 10 709 -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và TS chữa bài TÍCH 95455 78420 74963 -Gọi em khác nhận xét bài bạn - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa -Giáo viên nhận xét đánh giá bài Người thực  328  Lop3.net  GV : Giáo án Năm học: 2009 - 2010 Bài - Gọi đọc bài sách giáo khoa -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu lớp thực vào -Mời học sinh lên bảng giải -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá -Một học sinh đọc đề bài -Cả lớp thực vào -Một học sinh lên bảng giải bài * Giải : -Số thóc chuyển lần thứ hai là : 27150 x = 54300 (kg ) -Số kg thóc hai lần chuyển là : 27 150 + 54 300 = 81 450 ( kg ) Đ/S:81 450 kg d) Củng cố - Dặn do: -Học sinh khác nhận xét bài bạn *Nhận xét đánh giá tiết học -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài –Dặn nhà học và làm bài tập -Về nhà học và làm bài tập còn lại -Xem trước bài *************************************** Buổi chiều: Đạo đức : Chăm sóc cây trồng vật nuôi (T2) I / Mục đích yêu cầu : -Nêu viếc cần làm phù hợp với lứa tuổi đẻ chăm sóc cây trồng vật nuôi –HSKT biết tham gia hoạt động II /Chuẩn bị :  Tranh ảnh số cây trồng vật nuôi III/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 2.Bài mới:  Hoạt động Báo cáo kết điều tra - Yêu cầu các đại diện lên trình bày kết -Lần lượt các nhóm cử các đại diện điều tra theo các vấn đề sau : mình lên báo cáo kết trước lớp - Hãy kể tên số vật nuôi và số loại cây trông mà em biết ? -Các vật nuôi và các loại cây trồng đó -Các nhóm khác lắng nghe nhận xét và chăm sóc nào ? và bổ sung -Em đã tham gia vào các hoạt động chăm -HSKT biết bổ sung vài ý kiến sóc cây trồng vật nuôi nào ? - GV lắng nghe n/xét và bổ sung có - Bình chọn nhóm làm việc tốt  Hoạt động : Đóng vai -Yêu cầu các nhóm nhóm đóng vai -Lớp chia nhóm và thảo luận theo tình giáo viên đưa theo yêu cầu giáo viên -Lần lượt nêu lên t/huống SGV -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên -Yêu cầu các nhóm trao đổi để đóng vai đóng vai giải tình nhóm mình cho lớp cùng nghe -Mời nhóm lên đóng vai trước lớp -Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý -Nhận xét đánh giá kết công việc kiến nhóm bạn -Lớp bình chọn nhóm có cách giải các nhóm * Giáo viên kết luận theo sách giáo viên hay và đúng  Hoạt động -Yêu cầu các nhóm thi vẽ tranh , hát , đọc - Các nhóm tổ chức thi đọc thơ , kể thơ nói việc chăm sóc cây trồng vật chuyện thi hát có chủ đề nói nuôi việc chăm sóc cây trồng vật nuôi Người thực  329  Lop3.net  GV : Giáo án Năm học: 2009 - 2010  Hoạt động Trò chơi : Ai nhanh đúng - Phân lớp thành các nhóm - Phổ biến luật chơi để các nhóm nắm - nhận xét đánh giá , tuyên dương nhóm thắng * Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học - Chia thành các nhóm , thảo luận ghi vào giấy các việc làm nhằm bảo vệ chăm sóc cây trồng vật nuôi -Cử đại diện lên thi điền nhanh , điền dúng trên bảng -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào sống hàng ngày ******************************************* Luyện tập Toán: Luyện tập tổng hợp A/ Mục tiêu: - Củng cố cách tính chu vi, diện tích HCN - Giáo dục HS tự giác học tập - -HSKT yu cầu làm dược bài tạp ,1,2 ý B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu HS làm các BT sau: Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống: Chiều dài Chiều rộng Diện tích HCN 96 cm2 Hoạt động trò - Cả lớp tự làm bài vào - Lần lượt em lên bảng chữa bài, lớp theo dõi bổ sung: Chu vi HCN 12cm 8m 40cm 17m 6cm 24m 9cm 26cm 8cm Bài 2: Tính : 25cm2 + 45cm2 = 45cm2 x = 70cm2 - 65cm2 = 40cm2 : = 32cm + 10cm2 + 45cm2 = 27cm2 - 76cm2 + 12cm2 = Bài 3: Một hình chữ nhật có chiều rộng 6cm, chiều dài gấp lần chiều rộng Tính diện tích và chu vi hình chữ nhật đó - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Chấm số em, nhận xét chữa bài Chiều dài Chiều rộng 12cm 17cm 24cm 26cm 8cm 6cm 9cm 8cm Diện tích HCN 96cm2 102cm2 216cm2 208 cm2 40cm 46cm 66 cm 68 cm HS tự làm bài và chữa bài -Nhận xét Giải: Chiều dài hình chữ nhật là: x = 12 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 12x = 72 (cm2) Chu vi hình chữ nhật là: (12 + 6) x = 36(cm) ĐS: 72 cm2 36 cm2 Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm ******************************** Người thực Chu vi HCN  330  Lop3.net  GV : Giáo án Năm học: 2009 - 2010 Hoạt động ngoài giờ: Tổ chức hội vui học tập câu lạc khoa học nghệ thuật C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Kiểm tra bài cu: 2.Bài a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động Khởi động: -Cả lớp ht bi tập thể -Xì điện – GV hướng dẫn * Hoạt động 2: -GV tổ chức chơi hái hoa -GV sẻ hướng dẫn cách chơi -HS chơi thử -HS bắt đầu chơi thực -GV hướng dẫn học sinh hái hoa và trả lời theo câu -hỏi phiếu -Nhận xét tuyên dương Hoạt động trò - HS lắng nghe -Cả lớp hát bài Bốn phường trời -Xì điện -Cả lớp chia nhóm -Các nhóm chơi thử -Cc nhóm chơi theo hưởng dẫn bạn dẫn chương trình - Các nhóm bốc câu hỏi theo nhóm và trả lời câu hỏi phiếu -HSKT biết tham gia hoạt động -GV nhận xét lớp nhận xét * Hoạt động 3: - Các nhóm khác nhận xét bổ sung: -Tuyn dương khen thưởng tổ chơi tốt trả lời -Lớp nhận xét tuyên dương các tổ bạn đúng nhiều câu hỏi trả lời hay d) Củng cố - dặn do: -Về nh trả lời lại các câu hỏi Chuẩn bị tiết sau -Chuẩn bị bài sau ****************************************************************** Thứ ba ngày 20 tháng năm 2010 Chính tả : (nghe viết ) Bác sĩ Y – éc – xanh A/ Mục tiêu :- Nghe - viết đúng bài CT-Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Làm đúng bài tập 2a/b -HSKT yêu cầu viết vài dòng B/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết các từ ngữ bài tập C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cu: -Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ HS lên bảng viết các từ hay viết sai mà học sinh tiết trước thường viết sai tiết trước các tiếng có âm đầu -N/xét đánh giá chung phần kiểm tra tr/ch tiếng có vần viết với êt/êch ,… -Cả lớp viết vào giấy nháp 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài Người thực  331  Lop3.net  GV : Giáo án Năm học: 2009 - 2010 -Bài viết hôm các em nghe viết đoạn bài “ Bác sĩ Y – éc – xanh “ b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : -Đọc mẫu đoạn viết bài ( giọng thong thả , rõ ràng ) -Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc thầm theo -Vì bác sĩ Y – éc – xanh là người Pháp lại Nha Trang ? -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Ba học sinh đọc lại bài -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Vì ông coi trái đất này là mái nhà chung đứa trng nhà phải biết yêu thương giúp đỡ -Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng - Lớp viết bảng các từ khó :Y- éc khó – xanh , Nha Trang … -Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng -Đọc cho học sinh viết vào -Lớp nghe và viết bài vào -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và -HSKTyu cầu viết vài dịng -Nghe và tự sửa lỗi bút chì ghi số lỗi ngoài lề tập -Thu tập HS chấm điểm và nhận xét - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập 2b - Học sinh làm vào -Yêu cầu lớp làm vào -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết -Gọi em đại diện lên bảng thi viết đúng đúng các tiếng có âm vần dễ sai - Biển – lơ lửng – cõi tiên – thơ thẩn ( Giải -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn câu đố : Giọt nuớc mưa ) -Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình lời giải đúng chọn người thắng *Bài 3: - Nêu yêu cầu bài tập -1 em nêu bài tập SGK -Yêu cầu lớp làm vào - Học sinh làm vào -Gọi em đại diện lên bảng thi làm bài -2 em lên bảng thi đua làm bài 3a/ Gió nhanh 3b/ Giọt mưa -Em khác nhận xét bài làm bạn d) Củng cố - Dặn do: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -VN học bài và làm bài tập SGK ************************************************** Tập đọc : Bài hát trồng cây A/ Mục tiêu: -Biết ngắt nhịp đúng các dòng thơ và khổ thơ -Hiểu ND : Cây xanh mang lại cho người cái đẹp , lợi ích và sống Mọi người hãy hăng hái trồng cây ( TL các CH SGK) -HSKT đọc 1,2 khổ thơ B/Chuan bị : - Tranh minh họa bài thơ sách giáo khoa C/ Lên lớp : Người thực  332  Lop3.net  GV : Giáo án Năm học: 2009 - 2010 Hoạt động thầy Kiểm tra bài cu: -Gọi em lên kể lại câu chuyện “Bác sĩ Y – éc – xanh” -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tìm hiểu bài “Bài hát trồng cây “ - Giáo viên ghi bảng tựa bài b) Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài thơ ( giọng vui tươi , nhấn giọng các từ ngữ khẳng định ích lợi và hạnh phúc cây trồng đem lại cho người ) 2/ H/dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu học sinh đọc dòng thơ -Yêu cầu đọc khổ thơ trước lớp -Mời HS nối tiếp đọc khổ thơ - Yêu cầu đọc khổ thơ nhóm -Yêu cầu lớp đọc đồng bài thơ c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm bài thơ - Cây xanh mang lại gì cho người ? - Hạnh phúc người trồng cây là gì ? - Tìm từ ngữ lặp lặp lại Bài thơ.Nêu tác dụng chúng ? d) Học thuộc lòng bài thơ : -Mời em đọc lại bài thơ -Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và bài thơ -Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng khổ thơ và bài thơ -Theo dõi bình chọn em đọc tốt d) Củng cố - Dặn do: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn VN học thuộc bài và xem trước bài Người thực Hoạt động trò -Hai em lên kể lại câu chuyện : “Bác sĩ Y – éc – xanh “ theo lời bà khách -Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện -Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Lắng nghe giáo viên đọc mẫu -Theo dõi hướng dẫn để đọc đúng và ngắt nghỉ hợp lí các dòng và các khổ thơ bài - Lần lượt đọc dòng thơ ( em dòng) - Lần lượt đọc khổ thơ trước lớp -HSKT đọc hai khổ thơ -Nối tiếp khổ thơ trước lớp -Nối tiếp đọc khổ thơ nhóm -Cả lớp đọc đồng bài thơ -Cả lớp đọc thầm bài thơ -Tiếng hót say mê các loài chim - Ngọn gió mát làm rung cành , hoa lá - Bóng mát cây làm cho người quên nắng - Hạnh phúc mong chờ cây lớn ngày - Mong chờ cây lớn , chứng kiến cây lớn hàng ngày - Ai trồng cây / Người đó có ; Em trồng cây -Giúp người đọc dễ hiểu , dễ nhớ khuyến khích người hăng hái trồng cây -3em nối tiếp thi đọc khổ bài thơ -Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp -Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng , hay -Ba học sinh nhắc lại nội dung bài -VN học thuộc bài, xem trước bài :“ Con cò “*  333  Lop3.net  GV : Giáo án Năm học: 2009 - 2010 Toán : Luyện tập A/ Mục tiêu : -Biết nhân số có năm chữ số với số có chữ số -Biết tính nhẩm, tính giá trị biểu thức -HSKT làm bài B/ Chuẩn bị : - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -Một em lên bảng sửa bài nhà -Giáo viên nhận xét đánh giá -Học sinh lên bảng làm bài tập 2.Bài mới: -Hai học sinh khác nhận xét a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta củng cố phép *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài nhân số có chữ số với số có chữ số c/ Luyện tập : -Cả lớp thực làm vào -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -HSKT làm bi -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài -Một học sinh lên bảng làm bài -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa 21718 12198 18061 10670 x x x x bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn 86872 48792 90305 64020 -Giáo viên nhận xét đánh giá -Học sinh khác nhận xét bài bạn Bài - Đổi chéo để sửa bài cho bạn - Yêu cầu nêu bài tập -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Yêu cầu lớp làm vào bài tập -Cả lớp làm vào bài tập -Mời học sinh lên bảng giải bài -Một học sinh lên bảng làm : -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa *Giải :- Số dầu đã chuyển là : 10715 x = 32145 ( lít ) bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Số lít dầu còn lại : -Giáo viên nhận xét đánh giá 63150 – 32145 = 31005 l Đ/S : 31005 lít dầu -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Lớp đổi tập để chữa bài *Bài – Mời học sinh đọc đề bài - Một học sinh đọc đề bài -Yêu cầu lớp thảo luận tìm dự kiện và -Lớp thực làm vào -Một học sinh lên bảng giải bài yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp làm vào bài tập *Giải :- Số ki lô gam thóc chuyển lần sau -Mời học sinh lên giải bài trên bảng là : 27150 x = 54300 (kg) - Số thóc hai lần chuyển vào kho là : 27150 + 54300 = 81450 ( kg) -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn Đ/S : 81450 kg -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh - Hai học sinh nhận xét bài bạn d) Củng cố - Dặn do: -Lớp đổi để chấm bài bạn -Hôm toán học bài gì ? -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài *Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học và làm bài tập còn lại –Dặn nhà học và làm bài tập Người thực  334  Lop3.net  GV : Giáo án Năm học: 2009 - 2010 Tự nhiên xã hội : Trái đất là hành tinh hệ mặt trời A/ Mục tiêu Nu vị trí trái đất hệ Mặt trời :Từ mặt trăng xa dần ,Trái đất là hành tinh thứ hệ Mặt trời - HSKT yêu cầu biết tham gia hoạt động -Nhận biết vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời Có ý thức giữ Trái Đất luôn xanh , B/ Chuẩn bị : Tranh ảnh sách trang 116, 117 C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cu: -Trả lời nội dung bài học bài -Kiểm tra các kiến thức qua bài : “ Sự chuyển : ” Sự chuyển động Trái Đất ” đã động Trái Đất “ -Gọi học sinh trả lời nội dung học tiết trước -Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài học sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Giáo viên giới thiệu “Trái đất là hành tinh -Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài hệ Mặt Trời “ -Hoạt động : -Yêu cầu quan sát tranh theo cặp - Lớp mở sách giáo khoa quan sát - Giảng cho học sinh biết hành tinh là thiên thể hình trang 116 và nêu chuyển động quanh mặt trời - Yêu cầu quan sát hình trang 116 SGK -HSKT yêu cầu nêu dược 1,3 ý -Trong hệ Mặt Trời có hành tinh ? - Trong hệ Mặt Trời có hành tinh -Từ Mặt Trời xa dần Trái Đất là hành tinh thứ - Vì Trái Đất luôn chuyển động không ? ngừng quanh Mặt Trời cùng với Mặt Trời tạo thành hệ Mặt Trời Tại Trái Đất gọi là hành tinh hệ - Các nhóm tiến hành trao đổi dựa vào mặt trời ? -Rút kết luận sách giáo viên các câu hỏi gợi ý giáo viên -Hoạt động : -Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các CH gợi ý : -Lần lượt đại diện nhóm báo cáo: - Trong hệ Mặt Trời hành tinh nào có sống ? - Trái Đất là hành tinh có sống -Chúng ta phải làm gì để giữ cho Trái Đất luôn -Trồng chăm só , bảo vệ cây xanh , xanh , và đẹp ? phải vứt và đổ rác đúng nơi qui định , -Mời các đại diện nhóm lên báo cáo giữ gìn VS môi trường xung quanh -Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút kết luận -Cử đại diện nhóm lên báo cáo sách giáo viên trước lớp Hoạt động : Trò chơi thi kể các hành tinh - Chia nhóm điều khiển hệ Mặt Trời -Chia lớp thành nhiều nhóm nhóm trưởng thảo luận để hoàn -Yêu cầu các nhóm dựa vào tư liệu sưu tầm thành bài tập hành tinh đã dặn tuần trước để kể hành - Các đại diện nhóm lên thi kể tinh đó hành tinh theo tư liệu sưu tầm - Phổ biến luật chơi và yêu cầu các nhóm thực trước lớp -Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm kể -Lắng nghe nhận xét đánh giá kết các nhóm chiến thắng Người thực  335  Lop3.net  GV : Giáo án Năm học: 2009 - 2010 d) Củng cố - Dặn do: -Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày - Xem trước bài - Hai em nêu lại nội dung bài học -VN học thuộc bài và xem trước bài *************************************** Buổi chiều Thể dục : Tung và bắt bóng cá nhân Trò chơi" Ai kéo khỏe" A/ Mục tiêu :- Biết cách tung và bắt bóng cá nhân(tung bóng tay và bắt bóng hai tay) - Biết cách chơi và tham gia chơi B/ Địa điểm phương tiện :-Sân bãi chọn nơi thoáng mát , phẳng , vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn luyện tập Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi , … C/ Lên lớp : Định Đội hình Nội dung và phương pháp dạy học lượng luyện tập 1.Bài mới: a/Phần mở đầu : -G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học 1phút -Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 100 – 200 m 2phút -Đi theo nhịp vừa vừa hát 2phút -Tập bài thể dục phát triển chung lần x nhịp -Đội hình b/ Phần : hàng ngang * Ôn tung và bắt bóng cá nhân -Hướng dẫn lại : Hai người đứng đối diện Một em tung bóng 14 , em bắt bóng Cả hai em tung và bắt bóng hai phút  tay Tung bóng cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt  bạn tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống  đất càng nhiều lần càng tốt  -Yêu cầu ôn lại cách cầm bóng , tung bóng và bắt bóng Các  em đứng chỗ tập tung và bắt bóng số lần sau đó  tập di chuyển để bắt bóng  *Chơi trò chơi : “ Ai kéo khỏe “ -Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm 6phút  - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người - Đội hình -Học sinh cặp thực chơi thử lượt vòng tròn -Sau đó cho chơi chính thức với lần kéo em nào hai lần là thắng -Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập và chơi và chú ý số trường hợp phạm qui c/Phần kết thúc: -Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng 2phút GV -Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 2phút -Dặn nhà ôn Bài thể dục phát triển chung Người thực  336  Lop3.net  GV : Giáo án Năm học: 2009 - 2010 Luyện tập tiếng việt: Luyện tập tổng hợp A/ Yêu cầu: - HS luyện đọc các bài tập đọc đã học tuần - Rèn kĩ đọc đúng, trôi chảy B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn HS luyện đọc: - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm các - HS luyện đọc theo nhóm bài: Bác sĩ Y-ec –Xanh, Bài hát trồng cây kết hợp trả lời các câu hỏi sau bài đọc - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp - nhóm thi đọc trước lớp + Mời nhóm nhóm HS thi đọc nối tiếp đoạn bài Buổi tập thể dục - Thi đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi + Mời số HS thi đọc thuộc lòng bài Bc theo yêu cầu GV sĩ Y-ec – Xanh trả lời cu hỏi ? Vì Bác sĩ Y –ec- Xanh là người - Cả lớp theo dõi, bình chọn bạn và Pháp lại Nha trang ? ? Những câu nói lên lòng yêu nước nhóm đọc tốt Bác sĩ Y- ec-Xanh - Nhận xét, tuyên dương cá nhân và nhóm thể tốt Dặn dò: Về nhà luyện đọc thêm *************************** Luyện tập Toán: Luyện tập tổng hợp A/ Mục tiêu: - Nâng cao kiến thức tính diện tích hình chữ nhật và giải toán - Giáo dục HS tự giác học tập - HSKT yu cầu làm bài tập B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn HS làm BT: - Cả lớp tự làm bài vào - Yêu cầu HS làm các BT sau: -HSKT làm 1,2 bài Bài 1: Đặt tính tính: - Lần lượt em lên bảng chữa bài, 234151+ 561232 65412 - 6012 lớp theo dõi bổ sung: 9546 : 1232 x 234151 65421 1232 + 561232 - 6012 x 79538 69409 3696 Bài 2: Cho HCN có cạnh dài là 12cm, Giải: cạnh ngắn nửa cạnh dài Tính Cạnh ngắn hình chữ nhật là: diện tích và chu vi hình chữ nhật đó 12: = 6(cm) Diện tích hình chữ nhật là: Người thực  337  Lop3.net  GV : Giáo án Năm học: 2009 - 2010 12 x = 72 (cm2) Chu vi hình chữ nhật là: (12+ 6) x = 144 (cm) ĐS: 72cm2 144 cm Giải: Cạnh di hình chữ nhật là: 40: = (cm) Chu vi hình chữ nhật là: (8 + 5) x = 26 (cm) ĐS: cm ; 26cm Bài 3: Cho hình chữ nhật có diện tích là 40cm2 cạnh ngắn HCN là 5cm Tính: a) Cạnh dài hình b) Chu vi hình - Theo dõi HS làm bài - Chấm số em, nhận xét chữa bài Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm **************************************************************** Thứ tư ngày 21 tháng năm 2010 Toán: Chia số có năm chữ số với số có chữ số A/ Mục tiêu :-Biết chia số có chữ số cho số có chữ số : Trường hợp có lần chia dư và l phép chia hết -HSKT yêu cầu làm dược bài tập C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà -Hai em lên bảng chữa bài tập số -Chấm hai bàn tổ -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta cùng tìm hiểu *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài phép chia số có chữ số với số có chữ số Hướng dẫn phép chia 37648 : - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : 6369 : = ? 37648 -Giáo viên nêu vấn đề 16 9412 -Gọi học sinh đứng chỗ thực 04 08 phép chia và nêu cách chia chẳng hạn Ta thực lần chia thực chia – nhân – trừ giáo viên ghi * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực bảng sách giáo khoa * Hai học sinh nêu lại cách chia b) Luyện tập: -Một học sinh nêu yêu cầu đề bài -Bài 1: Gọi HS nêu bài tập sách - HS nêu lại cách thực phép chia -Ghi bảng phép tính -Cả lớp thực làm vào các phép -Yêu cầu HS nêu lại cách tính chia tính -Yêu cầu học sinh thực vào -HSKT yêu cầu làm 1,2 bài - Mời em lên bảng tính -Ba em lên bảng tính kết Người thực  338  Lop3.net  GV : Giáo án Năm học: 2009 - 2010 -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : - Gọi HS nêu bài tập SGK -Ghi tóm tắt đề lên bảng -Yêu cầu lớp tính vào -Mời học sinh lên bảng giải bài -Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3- Ghi phép tính lên bảng -Yêu cầu học sinh nêu cách tính -Yêu cầu lớp thực vào -Mời hai em lên bảng tính kết -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá 84848 24693 23436 04 21212 06 8231 24 7812 08 09 03 04 03 06 08 0 -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào bài tập -Một học sinh lên bảng giải bài : * Giải : -Số gói bánh thùng là 36 550 : = 7310 (kg) Đ/S: 7310 kg - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài -Một em đọc đề bài -Cả lớp làm vào bài tập -Hai em lên bảng tính kết a/ 69218 – 26736 : b/ ( 35281 + 51645 ) : = 69218 – 912 = 60306 ; = 86926 : = 43463 - Hai học sinh khác nhận xét bài bạn - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài d) Củng cố - Dặn do: *Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học và làm bài tập còn lại –Dặn nhà học và làm bài tập -Xem trước bài ********************************** Luyện từ và câu : Từ ngữ các nước – Ôn luyện dấu phẩy A/ Mục tiêu – Kể tên vài nước mà em biết -Viết tên các nước vừa kể được.’ -Đặt đúng dâu phẩy vào chổ thích hợp tronầócc câu -HSKT làm bài tập B/ Chuẩn bị - Bản đồ Địa cầu tờ phiếu to viết nội dung bài tập C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cu: -Yêu cầu hai em làm miệng bài tập và -Hai học sinh làm miệng bài tập và bài bài tập tập em làm bài -Chấm tập hai bàn tổ -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài -Hôm chúng ta học bài : “ Mở (1 đến em nhắc lại) Người thực  339  Lop3.net  GV : Giáo án Năm học: 2009 - 2010 rộng vốn từ các nước – Ôn dấu phẩy “ b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: * Bài : - Yêu cầu em đọc bài tập -Yêu cầu lớp đọc thầm -Treo đồ giới yêu cầu lớp quan sát -Mời ba em lên bảng quan sát và tìm tên các nước trên đồ -Yêu cầu học sinh nối tiếp lên dùng thước đồ tìm tên các nước -Theo dõi nhận xét câu -Giáo viên chốt lời giải đúng *Bài -Mời em đọc nội dung bài tập lớp đọc thầm theo -Dán tờ giấy khổ to lên bảng lớp -Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm - Mời nhóm cử đại diện lên chơi tiếp sức -Mời đại diện nhóm đọc lại kết nhóm -Nhận xét đánh giá bình chọn nhóm thắng *Bài -Mời em đọc nội dung bài tập lớp đọc thầm theo -Dán tờ giấy khổ to lên bảng lớp -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Mời em lên thi làm bài trên bảng -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng d) Củng cố - Dặn -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài xem trước bài -Một em đọc yêu cầu bài tập1 sách -Cả lớp đọc thầm bài tập -HSKT làm bài tập -Lớp quan sát đồ để tìm tên các nước - Ba em lên đồ và nêu tên các nước có đồ treo trên bảng -Lớp nối tiếp em lên và nêu tên nước - Những em khác quan sát nhận xét ý kiến bạn - Một học sinh đọc bài tập -Lớp theo dõi và đọc thầm theo -Lớp làm việc theo nhóm -Ba nhóm cử các đại diện lên tham gia trò chơi tiếp sức điền kết vào các tờ giấy khổ lớn có sẵn Đại diện đọc lại kết - Lớp bình chọn nhóm thắng - Một học sinh đọc bài tập -Lớp theo dõi và đọc thầm theo -Lớp làm việc cá nhân -Ba em lên thi làm bài trên bảng a/ Bằng động tác thành thạo , phút chốc , ba cậu bé … b/ Với vẻ mặt lo lắng , các bạn lớp -Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học -Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại ******************************** Thủ công : Làm quạt giấy tròn A/ Mục đích yêu cầu: - Học sinh biết làm cái quạt giấy tròn giấy thủ công - HSKT nêu hai thao tác B/ Chuẩn bị: - Mẫu quạt giấy tròn - Tranh quy trình làm quạt giấy tròn Bìa màu giấy A4, giấy thủ công, bút màu C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cu: - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị - Giáo viên nhận xét đánh giá các tổ viên tổ mình Người thực  340  Lop3.net  GV : Giáo án Năm học: 2009 - 2010 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - Cho HS quan sát vật mẫu và giới thiệu + Cái quạt giấy trịncó phần ? Đó là phận nào ? + Màu sắc cái quạt giấy trịn nào ? - Cho liên hệ với cái quạt thực tế nêu tác dụng quạt ? * Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu - Treo tranh quy trình vừa hướng dẫn, vừa làm mẫu Bước 1: Cắt giấy Bước 2: Làm các phận quạt Bước 3: Làm thành quạt hoàn chỉnh - Cho HS tập làm quạt trên giấy nháp d) Củng cố - dặn do: - Yêu cầu HS nhắc lại các bước làm quạt giấy tròn - Về nhà tiếp tục tập làm, chuẩn bị sau thực hành - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - Lớp quan sát hình mẫu + Đồng hồ để bàn có kim giờ, phút và kim giây, các số ghi trên mặt đồng hồ - Có màu sắc đẹp - Đồng hồ dùng để biết thời gian - Theo dõi GV làm và hướng dẫn mẫu - em nhắc lại quy trình làm quạt giấy tròn -HSKT nhắc hai thao tác - Tập làm quạt giấy tròn trên giấy nháp - Hai học sinh nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn - HS dọn dẹp, vệ sinh lớp học *********************************** Mĩ thuật: Vẽ tranh đề tài các vật (Gv môn dạy} ********************************************************************* Thứ năm ngày 22 tháng năm 2010 Toán : Chia số có năm chữ số với số có chữ số ( tt) A/ Mục tiêu : -Biết chia số có năm chữ số cho số có chữ số với trường hợp chia có dư -HSKT làm bài tập B/ Chuẩn bị - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi HS lên bảng sửa bài tập nhà -Hai em lên bảng chữa bài tập số -Chấm hai bàn tổ nhà toán xếp hình -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: Người thực  341  Lop3.net  GV : Giáo án Năm học: 2009 - 2010 a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tiếp tục tìm hiểu phép chia số có chữ số với số có chữ số Hướng dẫn phép chia 12485 : - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : 12485 : = ? -Giáo viên nêu vấn đề -Gọi học sinh đứng chỗ thực phép chia và nêu cách chia ( Nêu miệng cách chia ) - Ta thực lần chia thực chia – nhân – trừ GV ghi bảng SGK -Hướng dẫn cách viết phép chia theo hàng ngang b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập sách -Ghi bảng phép tính -Yêu cầu HS nêu lại cách tính chia -Yêu cầu học sinh thực vào -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : 12485 04 4161 18 05 12485 : = 4161 ( dư ) * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực * Hai học sinh nêu lại cách chia -Một em nêu yêu cầu đề bài - Học sinh nêu lại cách chia có dư - Lớp thực làm vào -Ba học sinh lên bảng tính kết 14729 16538 25295 07 7364 15 5512 12 6323 12 03 09 09 08 15 2 -Học sinh khác nhận xét bài bạn Bài - Gọi HS nêu bài tập sách -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Ghi tóm tắt đề lên bảng -Cả lớp làm vào bài tập -Yêu cầu lớp tính vào -HSKT làm bài -Mời em lên bảng giải bài -Một học sinh lên bảng giải bài : -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo chữa * Giải : - Số đồ may nhiều là : bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn 10250 : = 3416 ( dư 2m) -Giáo viên nhận xét đánh giá Đ/S : 3416 dư m - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài Bài 3- Giáo viên kẻ sẵn bảng SGK -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp thực vào -Yêu cầu tính kết điền kết , số dư vào các cột -Yêu cầu lớp thực vào -Một học sinh lên bảng tính và điền -Mời học sinh lên bảng thực - Hai học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Vài học sinh nhắc lại nội dung bài d) Củng cố - Dặn do: *Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học và làm bài tập còn lại –Dặn nhà học và làm bài tập -Xem trước bài Người thực  342  Lop3.net  GV : Giáo án Năm học: 2009 - 2010 Tập viết Ôn chữ hoa (V) A/ Mục tiêu :-Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa V , L,P Viết đúng tên riêng Văn Lang và câu ứng dụng:Vỗ tay …cần nhều người cỡ chữ nhỏ -HSKT yêu cầu viết vài dòng B/ Chuẩn bị :Mẫu chữ hoa V mẫu chữ viết hoa tên riêng Văn Lang và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cu: -Kiểm tra bài viết nhà học sinh -2HS lên bảng viết tiếng (Uông Bí ; Uốn -Yêu cầu nêu nghĩa từ câu ứng cây từ thuở còn non / dạy từ thuở còn bi bô ) dụng -Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp viết vào bảng Uông BÍ - Em khác nhận xét bài viết bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta ôn viết chữ hoa -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu V và số từ danh từ riêng ứng -Vài học sinh nhắc lại tựa bài dụng có chữ hoa : V , L b)Hướng dẫn viết trên bảng *Luyện viết chữ hoa : -Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài -Tìm các chữ hoa có tên riêng Văn : V, L , B Lang và các chữ hoa có bái : V , L , B - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ -Yêu cầu tập viết vào bảng các - Lớp theo dõi và thực viết vào bảng chữ vừa nêu *Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng -Yêu cầu đọc từ ứng dụng Văn Lang -Một học sinh đọc từ ứng dụng -Văn Lang tên nước Việt Nam -Lắng nghe để hiểu thêm tên riêng Văn thời các vua Hùng , thời kì đầu tiên Lang đây là mốc lịch sử đầu tiên nước Việt Nam dựng nước *Luyện viết câu ứng dụng : -Yêu cầu học sinh đọc câu - Một em đọc lại từ ứng dụng - Vỗ tay cần nhiều ngón - Có nghĩa vỗ tay phải có nhiều ngón thì Bàn kĩ cần nhiều người kêu to còn bàn bạc việc gì phải cần có -Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng nhiều người có nhiều ý kiến hay -Luyện viết từ ứng dụng vào bảng (Vỗ dụng -Yêu cầu luyện viết tiếng có tay ) -Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Vỗ chữ hoa là danh từ riêng c) Hướng dẫn viết vào : câu ứng dụng -Nêu yêu cầu viết chữ V dòng cỡ - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn nhỏ -Âm : L , B : dòng giáo viên -Viết tên riêng Văn Lang , dòng cỡ -HSKT yêu cầu viết vài dòng nhỏ -Viết câu ứng dụng lần Người thực  343  Lop3.net  GV : Giáo án Năm học: 2009 - 2010 -Nhắc nhớ tư ngồi viết , cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài -Giáo viên chấm từ 5- bài học sinh -Nộp từ 5- em để chấm điểm -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm đ/ Củng cố - Dặn do: -Yêu cầu nhắc lại cách viết - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và chữ hoa và câu ứng dụng danh từ riêng -Giáo viên nhận xét đánh giá -VN tập viết nhiều lần và xem trước bài -Dặn VN học bài và xem trước bài mới *********************************** Chính tả : (nhớ viết ) Bài hát trồng cây A/ Mục tiêu :- Nghe viết đúng bài CT ; trình bay đúng quy định bài CT -Làm đúng bài tập hai a/b -HSKT viết đoạn B/ Chuẩn bị : -Bảng lớp viết lần nội dung bài tập Bốn tờ giấy khổ A4 để HS làm bài tập C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cu: -Kiểm tra bài cũ mời em lên bảng -Ba em lên bảng viết các từ giáo viên đọc : viết các từ học sinh thường hay viết sai dáng hình , rừng xanh , rung mành , lơ lửng -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài , thơ thẩn , cõi tiên -Cả lớp viết vào bảng cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Bài viết hôm các em nhớ viết -Hai em nhắc lại tựa bài bốn khổ thơ đầu bài “ Bài hát trồng cây “ b) Hướng dẫn nghe viết :1/ Chuẩn bị : -Đọc mẫu khổ thơ đầu bài “Bài hát trồng cây ” -Yêu cầu ba học sinh đọc thuộc lòng lại -3 em đọc thuộc lòng lại bốn khổ thơ đầu -Cả lớp theo dõi đọc thầm theo khổ thơ -Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa? -Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ -Nêu cách trình bày đoạn văn riêng bài viết -Yêu cầu học sinh viết bảng số - Lớp thực viết vào bảng các từ dễ từ dễ sai nhầm lẫn -Mời hai em đọc thuộc lòng khổ thơ -Lớp nghe bạn đọc lần -Yêu cầu học sinh chép bài - Gấp SGK nhớ lại để chép vào -Theo dõi uốn nắn cho học sinh -Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bút Người thực  344  Lop3.net  GV : Giáo án Năm học: 2009 - 2010 -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân -Mời hai em lên bảng thi làm bài * Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc lại *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân -Dán tờ giấy lớn lên bảng -Yêu cầu các nhóm nhóm cử bạn lên bảng thi làm bài -Cả lớp cùng thực vào -Yêu cầu lớp nhận xét chốt ý chính -Mời đến em đọc lại đoạn văn chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập -Cả lớp thực vào và sửa bài - HSKT viết vài dòng -Cử đại diện lên bảng thi làm bài đúng và nhanh 2a/ Rong ruổi , rong chơi , thong dong , trống giong cờ mở , gánh hàng rong - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng -Một hai học sinh đọc lại - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập -Cả lớp thực vào và sửa bài -Cử đại diện lên bảng thi làm bài 3a/ Con ngựa hồng đã ngày trời rong ruổi trên đường Bướm là vật thích rong chơi Sáng sớm đoàn thuyền thong dong khơi Nguyễn Hiền đỗ trạng nguyên , làng trống giong cờ mở để đón Sáng sớm mẹ em quảy ghánh hàng rong bán cháo - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng -Một hai học sinh đọc lại -3em nhắc lại các yêu cầu viết chính tả -VN học bài và làm bài tập SGK -Giáo viên nhận xét đánh giá d) Củng cố - Dặn do: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ tư ngồi viết và trình bày sách đẹp -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài *********************************** Tự nhiên xã hội Mặt Trăng là vệ tinh Trái Đất A/ Mục tiêu: -Sử dụng mũi tn đẻ mô tả chiều chuyển động mặt trăng quay quanh Mặt Trời -HSKT biết tham gia hoạt dộng B/ Chuẩn bị :Tranh ảnh sách trang 118 , 119 Quả địa cầu C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cu: -Kiểm tra các kiến thức bài : “ Trái Đất là -Trả lời nội dung bài học hành tinh hệ Mặt Trời “ bài : -Gọi học sinh trả lời nội dung " Trái Đất là hành tinh hệ -Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài Mặt Trời ” đã học tiết trước học sinh 2.Bài : a) Giới thiệu bài: -Hôm các em tìm hiểu Mặt -Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài Người thực  345  Lop3.net  GV :