1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Giáo án môn học Số học lớp 6 - Tuần 35 - Tiết 103: Luyện tập

3 2 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi b¶ng H§1: Nh¾c l¹i lÝ thuyÕt 6’ Môc tiªu: - Củng cố kiến thức về tỉ số phần trăm, cấu trúc 3 loại biểu đồ phần trăm dạng hình cột,ô vuô[r]

(1)Sè häc Ngµy so¹n:2/5/10 Ngµy gi¶ng:5/5/10 GV: NguyÔn ThÞ Thanh Hoa TiÕt 103: TuÇn: 35 LuyÖn tËp I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Củng cố kiến thức tỉ số phần trăm, biểu đồ phần trăm: biểu đồ hình cột, hình vuông, hình qu¹t - Thông qua số bài tập HS hình dung các bước vẽ biểu đồ và đọc biểu đồ Kü n¨ng: -TÝnh tØ sè phÇn tr¨m -Vẽ và đọc các loại biểu đồ Thái độ: Tính toán cẩn thận, tuân thủ, hưởng ứng,tích cực II §å dïng d¹y häc: GV: thước kẻ,bảng 100 ô vuông HS:Thước kẻ III Phương pháp: - Đàm thoại hỏi đáp, nêu và giải vấn đề IV TiÕn tr×nh d¹y häc: Khởi động: (2’) Môc tiªu: - HS høng thó t×m hiÓu bµi C¸ch tiÕn hµnh: Bài trước ta đã tìm hiểu cách vẽ biểu đồ phần trăm dạng hình cột,ô vuông,hình quạt.Hôm ta biểu diễn các bài toán thực tế biểu đồ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi b¶ng H§1: Nh¾c l¹i lÝ thuyÕt (6’) Môc tiªu: - Củng cố kiến thức tỉ số phần trăm, cấu trúc loại biểu đồ phần trăm dạng hình cột,ô vuông, h×nh qu¹t C¸ch tiÕn hµnh: A Nh¾c l¹i lÝ thuyÕt ? Nêu các loại biểu đồ phần Biểu đồ phần trăm hình cột trăm và cấu trúc loại ? -HS trả lời miệng nhắc lại - Biểu đồ gồm trục vuông góc kiÕn thøc víi nhau, trôc n»m ngang ghi c¸c loạiđối tượng, trục thẳng đứng ghi sè phÇn tr¨m Biểu đồ phần trăm dạng ô vuông Gåm h×nh vu«ng lín ®­îc chia thµnh 100 « vu«ng nhá, mçi « nhá øng víi 1% Biểu đồ phần trăm hình quạt H×nh trßn ®­îc chia thµnh 100 h×nh Trường THCS số Xuân Hòa Lop6.net (2) Sè häc - Líp nhËn xÐt,bæ sung -GV chèt l¹i kiÕn thøc GV: NguyÔn ThÞ Thanh Hoa quạt nhau, hình quạt đó øng víi 1% TØ sè phÇn tr¨m cña a vµ b lµ: a.100 % b H§2: LuyÖn tËp (35’) Môc tiªu:-TÝnh tØ sè phÇn tr¨m -Vẽ và đọc các loại biểu đồ Đồ dùng: thước kẻ,bảng 100 ô vuông C¸ch tiÕn hµnh: - Gọi HS đọc nội dung bài to¸n 151 SGK/61vµ nªu yªu cÇu bµi tËp TÝnh tØ sè % cña: t¹ xi m¨ng? t¹ c¸t = ? t¹ sái = ? ? Để dựng biểu đồ ô vuông ta cÇn lµm nh÷ng c«ng viÖc g× - GV treo b¶ng phô kÏ s½n 100 ô vuông sau đó gọi HS lên b¶ng biÓu diÔn sè liÖu trªn - HS đọc và nêu yêu cầu bµi tËp B.Bµi tËp Bµi 151 SGK/61 TÝnh tØ sè % cña tõng thµnh phÇn bª t«ng lµ: a) Xi m¨ng: 100%  11% 100%  22% Sái: 100%  67% C¸t: - HS nêu các bước làm - HS H§ c¸ nh©n 1HS lªn b¶ng biÓu diÔn b)Biểu đồ phần trăm dạng ô vuông - Líp theo dâi nhËn xÐt - GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i c¸ch dựng.biểu diễn biểu đồ ô vu«ng Chó thÝch -Yªu cÇu HS lµm bµi 152 SGK/61 -HS đọc bài -Sö dông MTBT tÝnh tØ sè phần trăm các trường so - HS H§ c¸ nh©n tÝnh, tr¶ víi tæng sè lêi miÖng ? Víi nh÷ng sè liÖu nµy ta nªn dựng biểu đồ loại nào Bµi 152 SGK/61 Các loại trường hệ thống giáo dôc ViÖt Nam lµ: 13076 + 8583 + 1641 = 15575 13076 Trường Tiểu học chiếm: 15575 100%= 56% Xi m¨ng C¸t Sái Trường THCS số Xuân Hòa Lop6.net (3) Sè häc - Dùa vµo sè liÖu 2HS lªn ? Hãy dựng biểu đồ hình cột, bảng dựng biểu đồ hình biểu đồ ô vuông,biểu diễn tỉ số cột và biểu đồ ô vuông phần trăm các loại trường GV: NguyÔn ThÞ Thanh Hoa 8583 THCS : 100% = 37% 15575 1641 THPT: 100% = 7% 15575 - HS lớp vẽ vào vë,nhËn xÐt - GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i (HS tù ghi chó thÝch) -Yªu cÇu HS lµm bµi 153 SGK/62? -Sö dông MTBT tÝnh tØ sè phÇn tr¨m cña HS nam, HS n÷ so víi tæng sè HS -Yêu cầu HS dựng biểu đồ biểu thị các số liệu đó Bµi 1523 SGK/62 Tæng sè HS THCS: - HS H§ c¸ nh©n tÝnh, tr¶ 5564888+2968868 = 8533756 HS Sè HS nam chiÕm : lêi miÖng 2968868 100% = 34,79% 8533756 Sè HS n÷ chiÕm : - HS H§ c¸ nh©n dùng biểu đồ ,1 em lên bảng 5564888 100% = 65,21% dùng 8533756 - HS lớp vẽ vào vë,nhËn xÐt HS đọc bài - GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i Tổng kết và hướng dẫn nhà: (2’) - Tæng kÕt : GV chèt l¹i cho hs c¸c d¹ng bµi tËp vµ c¸c kiÕn thøc liªn quan - Hướng dẫn nhà: Xem lại các dạng bài tập đã chữa,trả lời câu hỏi ôn tập trang 62 Chuẩn bị bài sau ôn tập chương III Trường THCS số Xuân Hòa Lop6.net (4)

Ngày đăng: 29/03/2021, 23:52

w