Giáo án các môn khối 3 - Tuần 32 năm 2010

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4-Gọi HS đọc bài trong SGK -Giáo viên minh họa bằng sơ đồ đoạn thẳng lên bảng 1 8 15 22 29 -Yêu cầu cả lớp thực hiện [r]

Giáo án Năm học: 2009 - 2010 Tuần 32     o0o    Thứ hai ngày 26 tháng năm 2010 Tập đọc – Kể chuyện Người săn và vượn I/ Mục tiêu : A/Tập đọc: Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu các cụm từ -Hiểu nội dung ý nghĩa giết hại thú rừng là tội ác, cần có ý thức bảo vệ môi trường B/ Kể chuyện : -.Kể lại toàn câu chuyện lời Bác thợ săn dựa vào tranh minh họa -HSKT yêu cầu đọc đoạn truyện II / Chuẩn bị : Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cu: -Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Bài hát - 3em lên bảng đọc lại bài “ Bài hát trồng cây “ trồng cây “ -Nêu nội dung bài vừa đọc ? -Nêu nội dung câu chuyện -Giáo viên nhận xét đánh giá bài 2.Bài mới: Tập đọc : a) Phần giới thiệu : *Giới thiệu “Người săn và vượn ” ghi - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu tựa bài lên bảng -Vài em nhắc lại tựa bài b) Luyện đọc: -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu -Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng cho - Chú ý đọc đúng các đoạn bài phù hợp với nội dung câu chuyện giáo viên lưu ý * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu học sinh luyện đọc câu - Lần lượt em đọc câu bài -Yêu cầu nối tiếp đọc câu đoạn -Lần lượt nối tiếp đọc câu đoạn -Yêu cầu đọc đoạn trước lớp -Từng em đọc đoạn trước lớp - Gọi đọc nối tiếp đoạn bài - Ba em đọc đoạn bài -Yêu cầu đọc đoạn nhóm -Đọc đoạn nhóm -Yêu cầu số em đọc bài - Một số em đọc bài * Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và TLCH : -Cả lớp đọc thầm đoạn TLCH -Chi tiết nào nói lên tài săn bắn bác thợ -Con thú nào không may gặp bác thì săn ? coi hôm là ngày tận số - Mời em đọc đoạn Yêu cầu lớp đọc -Một em đọc tiếp đoạn Lớp đọc Người thực  354  Lop3.net  GV : Giáo án Năm học: 2009 - 2010 thầm theo - Cái nhìn căm giận vượn mẹ đã nói lên điều gì ? - Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn bài -Những chi tiết nào cho thấy cái chết vượn mẹ thương tâm ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn còn lại -Chứng kiến cái chết vượn mẹ bác thợ săn đã làm gì ? -Câu chuyện muốn nói lên điều gì với chúng ta ? d) Luyện đọc lại : -Đọc mẫu lại đoạn bài văn -Mời số em thi đọc diễn cảm câu chuyện -Mời em thi đọc bài - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay *) Kể chuyện : Giáo viên nêu nhiệm vụ - Yêu cầu học sinh quan sát tranh - Mời hai em nói vắn tắt nội dung tranh -Gọi cặp kể lại đoạn và câu chuyện -1,2 em thi kể lại toàn câu chuyện -GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay thầm theo -Nó căm ghét người ắn độc ác Nó tức giận kẻ bắn chết nó nó còn nhỏ cần nuôi nấng , - Lớp đọc thầm đoạn -Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót đầu cho , hái lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng nghiến giật mũi tên , hét lên tiếng ngã chết - Đọc thầm đoạn bài -Bác đứng lặng , cắn môi , chảy nước mắt và bẻ gãy nỏ Từ đó bác bỏ hẳn nghề thợ săn - Phát biểu theo suy nghĩ thân - Lắng nghe GV đọc mẫu đoạn - Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay -Lắng nghe nhiệm vụ tiết học -Quan sát các tranh gợi ý để kể lại câu chuyện -Hai em nêu vắn tắt nội dung tranh -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn và câu chuyện theo lời kể bácthợ săn - 2em lên thi kể câu chuyện trước lớp - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ mình nội dung câu chuyện -Về nhà tập kể lại nhiều lần -Học bài và xem trước bài đ) Củng cố dặn dò : -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài ******************************* Toán : Luyện tập chung A/ Mục tiêu: -Biết đặt tính và chia các số có năm chữ số cho số có chữ số với trường hợp thương có chữ số -Giải bài toán hai phép tính -HSKT làm bài B/ Chuẩn bị : - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ Người thực  355   GV : Lop3.net Giáo án Năm học: 2009 - 2010 C/ Lên lớp : Hoạt động thầy 1.Bài cũ : -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà -Chấm hai bàn tổ -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tiếp tục củng cố thực các phép tính b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập sách -Ghi bảng phép tính -Yêu cầu lớp thực vào -Mời hai em lên bảng đặt tính và tính -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh nêu bài tập -Yêu cầu lớp tính vào -Mời học sinh lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3- Gọi học sinh đọc bài -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu lớp thực vào -Mời học sinh lên bảng giải -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4-Gọi HS đọc bài SGK -Giáo viên minh họa sơ đồ đoạn thẳng lên bảng 15 22 29 -Yêu cầu lớp thực vào -Mời học sinh nêu miệng kết Người thực Hoạt động trò -2 học sinh lên bảng chữa bài tập số 15000 : = ? -Nhẩm 15 nghìn chia cho nghìn Vậy 15 000 : = 000 -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Một em nêu yêu cầu đề bài -2 em lên bảng đặt tính và tính kết -HSKT đặt tính và tính kết a/ 10715 x = 64290 ; b/ 21542 x = 64626 30755 : = 6151; 48729 : 6=8121(dư3) -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Một em lên bảng giải bài * Giải : -Số bánh nhà trường đã mua là : x 105 = 420 (cái ) -Số bạn nhận bánh là :420 :2 = 210 bạn Đ/S: Nếp : 210 bạn - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài -Một học sinh đọc đề bài -Cả lớp thực vào -Một học sinh lên bảng giải bài * Giải : -Chiều rộng hình chữ nhật là : 12 : = (cm) -Diện tích hình chữ nhật là :12 x = 48 (c m2) Đ/S: 48 cm2 -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Một học sinh nêu cách tính  356  Lop3.net  GV : Giáo án Năm học: 2009 - 2010 * Chủ nhật đầu tiên là ngày tháng * Chủ nhật thứ là ngày tháng * Chủ nhật thứ là ngày 15 tháng * Chủ nhật thứ là ngày 22 tháng * Chủ nhật thứ là ngày 29 tháng - Một em khác nhận xét bài bạn -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh gía bài làm học sinh d) Củng cố - Dặn do: -Vài học em nêu lại nội dung bài *Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học và làm bài tập còn lại –Dặn nhà học và làm bài tập -Xem trước bài ********************************** Buổi chiều Đạo đức : Vấn đề bảo vệ môi trường I / Mục tiêu : -Môi trường mang lại cho người sức khỏe - Học sinh biết bảo vệ môi trường để môi trường không bị ô nhiễm - Có thái độ phán đối hành vi phá hoại môi trường sống II /Chuẩn bị :  Tranh ảnh môi trường III/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 2.Bài mới:  Hoạt động Báo cáo kết điều tra - Yêu cầu lớp vẽ tranh mô tả môi trường - Lớp làm việc cá nhân - Nhớ hình dung lại môi trường nơi nơi em sống ? -Mời em mô tả lại tranh mình để vẽ tranh -Lần lượt em lên giới thiệu môi trường em vẽ tranh mình trước lớp - Theo em nơi mình sống có phải là - Tự nêu lên nhận xét môi trường môi trường không ? nơi -Em đã tham gia vào các hoạt động bảo vệ - Giữ vệ sinh chung , không xả rác môi trường đẹp nào ? bừa bãi … - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung -Các em khác lắng nghe nhận xét và có và bổ sung - Bình chọn em vẽ và có việc làm tốt  Hoạt động : Thảo luận theo nhóm -Yêu cầu các nhóm nhóm trao đổi bày -Lớp chia nhóm và thảo luận tỏ thái độ các ý kiến giáo viên theo yêu cầu giáo viên đưa và giải thích -Lần lượt nêu các ý kiến thông qua phiếu -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên sách giáo viên giải và nêu thái độcủa nhóm -Mời đại diện nhóm lên trả lời trước mình cho lớp cùng nghe -Các nhóm khác theo dõi và nhận xét lớp trước lớp -Nhận xét đánh giá kết công việc ý kiến nhóm bạn -Lớp bình chọn nhóm có cách giải các nhóm * Giáo viên kết luận theo sách giáo viên hay và đúng Người thực  357  Lop3.net  GV : Giáo án Năm học: 2009 - 2010 * Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục HS ghi nhớ thực theo bài học -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào sống hàng ngày *********************************** Luyện tập toán : Luyện tập tổng hợp A/ Mục tiêu: - Nâng cao kiến thức giải "Bài toán liên quan đến rút đơn vị" - Giáo dục HS tự giác học tập B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn HS làm BT: - Cả lớp tự làm bài vào - Yêu cầu HS làm các BT sau: - Lần lượt em lên bảng chữa bài, Bài 1: lớp theo dõi bổ sung: a) Viết số lớn có chữ số a) Số lớn có chữ số là: 99999 b) Viết số bé có chữ số b) Số bé có chữ số là : 10000 Bài 2: SỐ ? 23m5cm=………m ,56hm 7m=… dm HS tự làm bài 34km 6hm =…… m, 89m 6dm =….dm -Nhận xét Bài 3: Một người 20km hết Hỏi người đó thì bao nhiêu km ? (Giải cách) - Theo dõi HS làm bài - Chấm số em, nhận xét chữa bài Dặn dò: VN xem lại các BT đã làm Giải: Quãng đường người đó là: 20 : = 10(km) Quãng đường người đó là: 10 x = 50 (km) **************************************** Hoạt động ngoài giờ: Văn nghệ chào mừng 30/4 và 1/5 A/Mục tiêu: - HS nắm dược ý nghĩa ngày 30/4 -Những hoạt động vui chơi VH-VN ngày 30/4 và 1/5 -Học sinh khuyết tật yêu cầu biết tham gia hoạt động B/ Chuẩn bị: C/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Giới thiệu bài : Lớp lắng nghe Khỏi động : Cả lớp hát1 bài Cả lớp hát bài 8/3 * Hoạt động 1: Làm việc cá nhân Bước 1:GV yêu cầu HS nêu ý nghĩa ngày HS phát biểu ý kiến 30/4 và 1/5 -Nhận xét kết luận -Lớp nhận xét bổ sung Bước 2:Giáo viên yêu cầu HS nêu Người thực  358  Lop3.net  GV : Giáo án Năm học: 2009 - 2010 các HĐ – Văn hóa văn nghệ chào mừng ngày 30/4 v 1/5 Nhận xét kết luận * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm Cc nhóm đưa các tiết mục văn nghệ chào mừng ngày 30/4 v 1/5 Từng nhóm nối tiếp trình bày văn nghệ Nhận xét tuyên dương II,) Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học Giao việc nhà HS nối tiếp nêu các hoạt động văn hóa văn nghệ chào mừng 30/4 v1/5 Nhận xét bổ sung Các nhóm làn lượt lên trình diển văn nghệ chào mừng 30/4 v 1/5 -Lớp nhận xét tuyên dương - HS lắng nghe *********************************************** Thứ ba ngày 27 tháng năm 2010 Chính tả : (nghe viết ) Ngôi nhà chung A/ Mục tiêu :- Nghe viết chính xác trình bày đúng bài “ Ngôi nhà chung “theo hình thức bài văn xuôi - Làm đúng các bài tập a/b -HSKT yêu cầu viết đoạn bài B/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết ( lần ) các từ ngữ bài tập C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cu: -Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ -3 Học sinh lên bảng viết các từ hay viết mà học sinh tiết trước thường viết sai sai tiết trước :rong ruổi , thong -Nhận xét đánh giá chung phần kiểm dong , trống giong cờ mở , cười rủ rượi , nói rủ rỉ ,… tra -Cả lớp viết vào giấy nháp 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Bài viết hôm các em nghe viết -Hai em nhắc lại tựa bài đoạn bài “ Ngôi nhà chung “ b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : -Đọc mẫu bài viết (Ngôi nhà chung ) -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc -Ba học sinh đọc lại bài -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài thầm theo -Ngôi nhà chung dân tộc là gì ? - Ngôi nhà chung dân tộc là Trái Đất -Những việc chung mà tất các dân tộc - Bảo vệ hòa bình , bảo vệ môi trường , phải làm là gì ? đấu tranh chống đói nghèo bệnh tật -Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng khó Người thực  359  Lop3.net  GV : Giáo án Năm học: 2009 - 2010 -Giáo viên nhận xét đánh giá -Đọc cho học sinh viết vào -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi số lỗi ngoài lề tập -Thu tập HS chấm điểm và nhận xét c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập 2a -Yêu cầu lớp làm vào -Gọi em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm vần dễ sai -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn -Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời giải đúng *Bài 3: - Nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu lớp làm vào -Gọi em đọc lại câu văn trước lớp -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn -Lớp nghe và viết bài vào -Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - Học sinh làm vào -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng -2a/ nương đỗ – nương ngô – lưng đeo gùi - tấp nập – lamg nương – vút lên -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng -Một em nêu bài tập sách giáo khoa - Học sinh làm vào -Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt -Em khác nhận xét bài làm bạn d) Củng cố - Dặn do: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -VN học bài và làm bài tập SGK -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp -Dặn VN học và làm bài xem trước bài *********************************** Tập đọc Cuốn sổ tay A/ Mục tiêu – Biết đọc phân lời nhân vật và lời người dẫn truyện - Nắm công dụng sổ tay Biết cách ứng xử đúng không xem sổ tay người khác - HSKT yu cầu đọc đoạn truyện B/ Chuẩn bị * Bản đồ giới để tên số nước bài , số sổ tay đã ghi chép C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cu: -Kiểm tra bài : “Người săn và -Ba học sinh lên bảng đọc bài “ Người săn và vượn “ vượn “ - Gọi học sinh lên đọc bài thơ -Trả lời câu hỏi nội dung bài đọc theo -Trả lời câu hỏi thơ này yêu cầu giáo viên -Nhận xét đánh giá phần bài cũ 2.Bài a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hôm chúng ta tìm hiểu nội dung -Hai đến ba học sinh nhắc lại bài : “Cuốn sổ tay “ Giáo viên ghi tựa b) Luyện đọc : -Đọc mẫu toàn bài với giọng kể rành -Lớp lắng nghe đọc mẫu để nắm Người thực  360  Lop3.net  GV : Giáo án Năm học: 2009 - 2010 mạch chậm rải , nhẹ nhàng -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu đọc câu trước lớp - Yêu cầu đọc đoạn trước lớp -Mời đọc đoạn nhóm - Yêu cầu hai em đọc lại bài cách đọc đúng - Tiếp nối đọc câu trước lớp -Đọc đoạn trước lớp Tiếp nối đọc đoạn - Đọc đoạn nhóm -HSKT yêu cầu đọc đoạn bài - Lớp đọc lại bài 1- 2em c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài -Yêu cầu đọc thầm bài văn trao đổi trả lời câu hỏi –Thanh dùng sổ tay làm gì ? -Hãy nói vài điều lí thú ghi sổ tay Thanh ? - Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi - Ghi nội dung họp , các việc cần làm , chuyện lí thú , -Lí thú : tên nước nhỏ , nước lớn nước có số dân đông , nước có số dân ít ,… - Vì Lân khuyên Tuấn không nên tự ý - Là tài sản riêng người , người xem sổ tay bạn ? khác không tự ý sử dụng , sổ tay người ta ghi điều cho riêng -Tổng kết nội dung bài SGV mình , không muốn cho biết , người ngoài tự ý xem là tò mò , không lịch d) Luyện đọc lại : -Mời em khá chọn đoạn - Lắng nghe bạn đọc mẫu -Lớp luyện đọc theo hướng dẫn GV bài để đọc -Hướng dẫn đọc đúng số câu -Lần lượt nhóm cử em thi đọc -Yêu cầu lớp hình thành các nhóm , theo vai ( Lân , Thanh , Tùng , người dẫn chuyện) thi đọc bài văn nhóm học sinh phân vai thi đọc - Hai nhóm phân vai thi đọc lại bài diễn cảm bài văn -Mời hai nhóm thi phân vai đọc lại bài - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc -Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay hay d) Củng cố - Dặn do: - đến em nêu nội dung vừa học -Gọi -4 học sinh nêu nội dung bài -Về nhà học và xem trước bài -Giáo viên nhận xét đánh giá -Dặn dò học sinh nhà học bài ************************************** Toán : Bài toán liên quan đến rút đơn vị A/ Mục tiêu :- Học sinh biết : - Giải bài toán liên quan đến rút đơn vị -HSKT yu cầu làm bài tập B/ Chuẩn bị :- - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -Một học sinh lên bảng sửa bài tập -Giáo viên nhận xét đánh giá -Hai học sinh khác nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Người thực  361  Lop3.net  GV : Giáo án Năm học: 2009 - 2010 -Hôm chúng ta tìm hiểu “ Bài toán liên quan đến rút đơn vị “ b/ Khai thác : */ Hướng dẫn giải bài toán -Nêu bài toán Yêu cầu học sinh tìm dự kiện và yêu cầu đề bài ? -Hướng dẫn lựa chọn phép tính thích hợp - Ghi đầy đủ lời giải , phép tính và đáp số lên bảng - Gọi hai em nhắc lại */ Hướng dẫn giải phép tính thứ hai - Hướng dẫn học sinh lập kế hoạch giải bài toán - Biết can chứa 35 lít mật ong Muốn tìm can ta làm phép tính gì ? -Biết can lít mật ong muốn biết 10 lít chứa bao nhiêu can ta làm nào ? - Yêu cầu nêu cách tính bài toán liên quan rút đơn vị Giáo viên ghi bảng c/ Luyện tập : -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài -Gọi em lên bảng giải bài toán -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài – Mời học sinh đọc đề bài -Yêu cầu lớp nêu tóm tắt đề bài - Ghi bảng tóm tắt đề bài -Mời em lên giải bài trên bảng -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh *Bài – Mời học sinh đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào bài tập -Mời hai học sinh lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh Người thực *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài - Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán - Suy nghĩ lựa chọn phép tính hợp lí - Lớp cùng thực giải bài toán để tìm kết -3em nhắc lại : - Muốn tính số lít mật ong can phải lấy 35 chia cho -Muốn tìm can ta làm phép chia : 35 : = ( lít ) - Muốn biết 10 lít mật ong cần bao nhiêu can ta làm phép tính chia : 10 : = ( can ) - Hai em nêu lại cách giải bài toán liên quan rút đơn vị - Một em nêu đề bài tập -Cả lớp thực làm vào -Một học sinh lên bảng giải -HSKT yêu cầu làm bài tập * Giải :- Số kg đường đựng túi là : 40 : = ( kg) -Số túi cần có để đựng 15 kg đường là : 15 : = ( túi ) Đ/ S : túi -Học sinh khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài -Lớp thực làm vào -Một học sinh lên bảng giải bài * Giải :- Số cúc cho cái áo là : 24 : = ( cúc ) -Số áo loại đó dùng hết 42 cúc là : 24 : = ( áo) Đ/ S : cái áo - Một em khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài -2HS lên bảng tính giá trị biểu thức a/ 24 : : =4 : = ( Đ) b/ 24 : : = 24 : = ( S) -Học sinh khác nhận xét bài bạn  362  Lop3.net  GV : Giáo án Năm học: 2009 - 2010 d) Củng cố - Dặn do: -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài *Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học và làm bài tập số còn lại -Dặn nhà học và làm bài tập ************************************** Tự nhiên xã hội : Ngày và đêm trên Trái Đất A/ Mục tiêu  Biết sử dụng mơ hình để nói tượng ngày và đêm trên trái đất -Biết ngy cĩ 24 -HSKT yêu cầu biết tham gia hoạt động B/ Chuẩn bị : Tranh ảnh sách trang 120, 121 , Đèn điện để bàn C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cu: -Trả lời nội dung bài học -Kiểm tra các kiến thức qua bài : “Mặt trăng bài : ” Mặt trăng là vệ tinh Trái Đất “ là vệ tinh Trái Đất “ -Gọi học sinh trả lời nội dung đã học tiết trước -Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài học sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Giáo viên giới thiệu “Ngày và đêm trên -Lớp theo dõi vài học sinh nhắc lại tựa Trái Đất “ bài -Hoạt động : -Yêu cầu quan sát tranh theo - Lớp mở sách giáo khoa quan sát cặp - Yêu cầu quan sát hình và trang 120 và hình 1và trang 120 , 121 và nêu 121 sách giáo khoa -Tại bóng đèn không chiếu sáng -Vì phần bên địa cầu đã bị che toàn bề mặt địa cầu ? khuất -Khoảng thời gian phần Trái Đất mặt - Khoảng thời gian chiếu sáng Trời chiếu sáng gọi là gì ? gọi là ban ngày -Khoảng thời gian phần Trái Đất không - Khoảng thời gian không chiếu mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? sáng gọi là ban đêm -Yêu cầu số em trả lời trước lớp - Lần lượt số em nêu kết quan -Lắng nghe nhận xét đánh giá ý kiến học sát - em nhắc lại nội dung hoạt động sinh -Rút kết luận sách giáo viên -Hoạt động : -Yêu cầu các nhóm thực hành làm - Các nhóm tiến hành trao đổi thảo hướng dẫn sách giáo khoa luận và cử đại diện lên làm thực hành -Mời các đại diện nhóm lên trước lớp làm thực hành trước lớp -Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút kết luận sách giáo viên Hoạt động : Thảo luận cá lớp -Giáo viên đánh dấu điểm trên cầu - Lớp quan sát và nhận xét đánh giá -Quay địa cầu đúng vòng theo phần thực hành nhóm bạn Người thực  363  Lop3.net  GV : Giáo án Năm học: 2009 - 2010 ngược chiều kim đồng hồ và đến điểm đánh dấu trở chỗ cũ -Qui ước thời gian cho Trái Đất quay vòng trở chỗ cũ là ngày -Vậy ngày có bao nhiêu ? -Nếu Trái Đất ngừng quay thì ngày và đêm trên Trái Đất nào ? d) Củng cố - Dặn do: -Cho HS liên hệ với sống hàng ngày - Xem trước bài -Lớp quan sát giáo viên làm và đưa nhận xét - Một ngày có 24 -Nếu Trái Đất ngừng quay thì trên Trái Đất không có ngày và đêm -Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn trả lời đúng - Hai em nêu lại nội dung bài học -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài ******************************* Buổi chiều Thể dục : Từng nhóm bắt bóng cá nhân – 2,3 người A/ Mục tiêu :Ôn lại động tác tung và bắt bóng cá nhân Yêu cầu thực động tác mức độ tương đối chính xác Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật “ Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi Bước đầu biết tham gia chơi B/ Địa điểm phương tiện :-Sân bãi chọn nơi thoáng mát , phẳng , vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn luyện tập Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi , … C/ Lên lớp : Định Đội hình Nội dung và phương pháp dạy học lượng luyện tập 1.Bài mới: a/Phần mở đầu : -G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học 1phút -Đội hình -Tập bài thể dục phát triển chung lần x nhịp 2phút hàng -Trò chơi : “ Tìm vật bay “ 2phút ngang -Chạy chậm vòng sân từ 150 – 200 m b/ Phần : * Ôn tung và bắt bóng cá nhân  - Chia lớp thành cặp yêu cầu hai người đứng đối diện 12 phút  Một em tung bóng , em bắt bóng Cả hai em tung  và bắt bóng hai tay Tung bóng cho bóng bay  thành vòng cung vừa tầm bắt bạn tung qua  bắt lại không để bóng rơi xuống đất càng nhiều lần càng tốt  vừa di chuyển vừa bắt bóng  *Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật “  -Nêu tên trò chơi hướng dẫn cách chơi để học sinh nắm - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người 10phút - Đội hình -Lần lượt thực chơi thử lượt vòng tròn -Sau đó cho chơi chính thức và phân định thắng thua -Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập và chơi Người thực  364   GV : Lop3.net Giáo án Năm học: 2009 - 2010 và chú ý số trường hợp phạm qui c/Phần kết thúc: -Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng 2phút -Đi chậm xung quanh vòng tròn hít thở sâu 2phút -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà ôn Bài thể dục phát triển chung ********************************** GV Luyện tập tiếng việt: Luyện tập tổng hợp A/ Yêu cầu: - HS luyện đọc các bài tập đọc đã học tuần - Rèn kĩ đọc đúng, trôi chảy - HSKT yu cầu Đọc đoạn bài B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn HS luyện đọc: - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm các - HS luyện đọc theo nhóm bài: Người săn và vượn ,Cuốn sổ tay kết hợp trả lời các câu hỏi sau bài đọc - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - nhóm thi đọc trước lớp - Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp + Mời nhóm nhóm HS thi đọc - Thi đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi nối tiếp đoạn bài Người săn và theo yêu cầu GV vượn + Mời số HS đọc bi sổ tay trả lời - Cả lớp theo dõi, bình chọn bạn cu hỏi ? Chứng kiến cái chết vượn mẹ bc và nhóm đọc tốt thợ săn đ lm gì ? ? Câu chuyện muốn nói lên với chúng ta điều gì? - Nhận xét, tuyên dương cá nhân và nhóm thể tốt Dặn dò: Về nhà luyện đọc thêm *************************** Luyện tập Toán: Luyện tập tổng hợp A/ Mục tiêu: - Nâng cao kiến thức tính diện tích hình chữ nhật và giải toán - Giáo dục HS tự giác học tập B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn HS làm BT: - Cả lớp tự làm bài vào Người thực  365  Lop3.net  GV : Giáo án Năm học: 2009 - 2010 - Yêu cầu HS làm các BT sau: - Lần lượt em lên bảng chữa bài, Bài 1: Đặt tính tính: lớp theo dõi bổ sung: 234151+ 561232 65412 - 6012 234151 65421 1232 9546 : 1232 x + 561232 - 6012 x 79538 69409 3696 Bài 2: Cho HCN có cạnh dài là 20cm, Giải: Cạnh ngắn hình chữ nhật là: cạnh ngắn nửa cạnh dài Tính 20: = 10(cm) diện tích và chu vi hình chữ nhật đó Diện tích hình chữ nhật là: 20x 10 = 200(cm2) Chu vi hình chữ nhật là: (20+10) x = 400(cm) ĐS: 200cm2 Bài 3: Cho hình chữ nhật có diện tích là 400cm Giải: 56cm cạnh ngắn HCN là 7cm Tính: a) Cạnh dài hình Cạnh di hình chữ nhật là: b) Chu vi hình 56: = (cm) - Theo dõi HS làm bài Chu vi hình chữ nhật là: - Chấm số em, nhận xét chữa bài (8 + 7) x = 30(cm) Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã ĐS: cm ; 30cm làm ******************************************** Thứ tư ngày 28 tháng năm 2010 Toán : Luyện tập A/ Mục tiêu :- Củng cố kỉ giải toán “ Bài toán liên quan đến rút đơn vị “ -Biết tính gi trị biểu thức số biểu thức số -HSKT yêu cầu làm bài tập C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập -Một em lên bảng chữa bài tập số nhà nhà -Chấm hai bàn tổ -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta luyện tập gải toán *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu liên quan đến rút đơn vị -Vài học sinh nhắc lại tựa bài b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Ghi bảng tóm tắt bài toán -Cả lớp làm vào bài tập - Gọi em lên bảng giải bài , HSKT yêu cầu làm bài -Yêu cầu lớp làm vào -1 em lên bảng giải bài : -Mời học sinh khác nhận xét Giải : - Số đĩa hộp là : Người thực  366  Lop3.net  GV : Giáo án Năm học: 2009 - 2010 -Giáo viên nhận xét đánh giá 48: = ( cái ) - Số hộp cần có để chúa 30 cái đĩa là : Bài 30 : = ( cái ) Đ/S : cái đĩa - Gọi học sinh nêu bài tập sách - Một em giải bài trên bảng , lớp làm -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước vào - Giải :- Số học sinh hàng là : -Mời em lên bảng giải bài 45 : = (học sinh ) -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Có 60 học sinh xếp số hàng là : -Giáo viên nhận xét đánh giá 60 : = 12 (hàng ) Đ/S:12 hàng Bài -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề - Một học sinh nêu đề bài - Một em lên bảng giải bài bài -Yêu cầu lớp thực tính biểu thức - Chẳng hạn: là giá trị biểu thức 56 vào :7 :2 -Mời em lên bảng giải -Các biểu thức khác học sinh tính giá trị -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn tương tự biểu thức thứ -Giáo viên nhận xét đánh giá - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa d) Củng cố - Dặn do: bài -Hôm toán học bài gì ? -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài *Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học và làm bài tập còn lại –Dặn nhà học và làm bài tập -Xem trước bài ********************************** Luyện từ và câu Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? Dấu chấm ,dấu hai chấm A/ Mục tiêu - Tìm và nêu tác dụng dấu hai chấm đoạn văn Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? -Điền đúng dấu chấm dấu hai chấm vào chỗ thích hợp -HSKT yêu cầu làm 1,2 Btập B/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết các câu bài tập ; câu văn pở bài tập 3 tờ phiếu to viết nội dung bài tập C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cu: -Yêu cầu hai em làm miệng bài tập và -Hai học sinh làm miệng bài tập và bài bài tập tiết TLV tuần 31 Chấm tập hai tập em làm bài -Học sinh khác nhận xét bài bạn bàn tổ -Nhận xét phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài -Hôm chúng ta học bài : “ Ôn dấu (1 đến em nhắc lại) phẩy – Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? “ b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: -1em đọc yêu cầu bài tập1 sách * Bài : - Yêu cầu em đọc bài tập -Cả lớp đọc thầm bài tập -Yêu cầu lớp đọc thầm - Một em lên khoanh dấu chấm và giải Người thực  367  Lop3.net  GV : Giáo án Năm học: 2009 - 2010 -Mời em lên bảng làm mẫu thích ( dấu chấm dùng để dẫn lời nói trực tiếp Bồ Chao ) -Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm tìm các -Lớp trao đổi theo nhóm tìm và giải thích dấu hai chấm còn lại và cho biết các dấu tác dụng các dấu chấm còn lại hai chấm đó có tác dụng gì -Nhóm khác quan sát nhận xét ý kiến -Theo dõi nhận xét nhóm nhóm bạn -Giáo viên chốt lời giải đúng - Một học sinh đọc bài tập *Bài -Mời em đọc nội dung bài tập -Lớp theo dõi và đọc thầm theo lớp đọc thầm theo -Lớp làm việc cá nhân thực vào -Dán tờ giấy khổ to lên bảng lớp nháp -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân vào nháp -Ba em lên thi điền kết vào các tờ - Mời em lên thi làm bài trên bảng giấy khổ lớn có sẵn Đại diện đọc lại kết -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng -Câu1 dấu chấm ,hai câu còn lại là dấu -Chốt lại lời giải đúng chấm *Bài -Mời em đọc nội dung bài tập - Lớp bình chọn bạn thắng lớp đọc thầm theo - Một học sinh đọc bài tập -Dán tờ giấy khổ to lên bảng lớp -Lớp theo dõi và đọc thầm theo -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân -Lớp làm việc cá nhân - Mời em lên thi làm bài trên bảng -Ba em lên thi làm bài trên bảng -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng a/ Nhà vùng này phần nhiều làm gỗ xoan b/ Các nghệ … đôi tay khéo léo mình c/ Trải qua hàng nghìn năm lịch sử , người …bằng trí tuệ , mồ hôi và máu mình d) Củng cố - Dặn -Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học bài và làm các bài tập còn -Dặn nhà học bài xem trước bài lại *********************************** Thủ công : Làm quạt tròn ( tiết ) A/ Mục tiêu :ªHọc sinh biết làm cái quạt tròn giấy thủ công Làm cái quạt tròn đúng qui trình kĩ thuật Yêu thích các sản phẩm đồ chơi -HSKT yêu cầu làm hai thao tác B/ Chuẩn bị : - Mẫu quạt tròn , tranh quy trình làm quạt tròn Bìa màu giấy A4, giấy thủ công , bút màu , kéo thủ công , hồ dán C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cu: -Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh -Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị -Giáo viên nhận xét đánh giá các tổ viên tổ mình 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta học cách làm -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài Người thực  368  Lop3.net  GV : Giáo án Năm học: 2009 - 2010 “Quạt tròn “ b) Khai thác: *Hoạt động 1: hướng dẫn quan sát và nhận xét -Đưa mẫu “ Cái quạt tròn bìa “ hướng dẫn học sinh quan sát - Cái quạt tròn có phần ? Đó là phận nào ? -Nếp gấp cái quạt tròn nào ? -Cho học sinh liên hệ với cái quạt giấy thực tế nêu tác dụng quạt ? *Hoạt động : Hướng dẫn sách giáo khoa -Bước : Cắt giấy : -Hướng dẫn cách cắt các tờ giấy bìa hướng dẫn sách giáo viên - Bước :Gấp dán quạt -Hướng dẫn gấp Cách gấp các tờ giấy hình hình và hình sách giáo khoa để có phần quạt giấy -Làm cán và hoàn chỉnh quạt : - Hướng dẫn cách gấp - kẻ và cắt theo các bước hình và hình sách giáo viên d) Củng cố - Dặn do: -Yêu cầu nhắc lại các bước gấp Đồng hồ để bàn -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài -Hai em nhắc lại tựa bài học -Lớp quan sát hình mẫu để nắm yêu cầu kiến thức kĩ sản phẩm “ Quạt tròn “ - Có phần giấy gấp thành các nan và có cán cầm -Có nếp gấp và buộc giống gấp quạt giấy đã học - Quạt dùng để quạt mát thời tiết nóng nực - Tập cắt giấy gấp thành cái quạt tròn giấy học sinh theo các bước để tạo các phận quạt tròn theo hướng dẫn giáo viên -Hai em nêu nội dung các bước gấp cái quạt tròn -Chuẩn bị dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết sau thực hành gấp quạt tròn ************************************ Mỹ thuật : Tập nặn tạo dáng _Tập nặn xé dán hình dáng người (GV môn dạy) ******************************************************************** Thứ năm ngày 29 tháng năm 2010 Toán : Luyện tập A/ Mục tiêu :- Rèn luyện kỉ giải toán “ Bài toán liên quan đến rút đơn vị “ -Luyện tập bài toán lập bảng thống kê -HSKT yêu cầu làm bài tập C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : Người thực  369  Lop3.net  GV : Giáo án Năm học: 2009 - 2010 -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà -Chấm hai bàn tổ -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta luyện tập gải toán liên quan đến rút đơn vị và lập bảng thống kê b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Ghi bảng tóm tắt bài toán - Gọi em lên bảng giải bài , -Yêu cầu lớp làm vào -Mời học sinh khác nhận xét -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Hướng dẫn giải theo hai bước -Mời em lên bảng giải bài -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài -Yêu cầu nêu đề bài -Yêu cầu lớp thực tính biểu thức vào -Mời em lên bảng giải -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi em nêu bài tập sách -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước -Mời em lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá -Một em lên bảng chữa bài tập số nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn *Lớp theo dõi giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào bài tập -HSKT yêu cầu làm bài tập -1 em lên bảng giải bài : Giải : - Số phút km là :12 : = ( phút) - Số km 28 phút là : 28 : = ( km ) Đ/S : km - Một em giải bài trên bảng , lớp làm vào - Giải :Số gạo túi là : 21 :7 = (kg ) - Số túi cần lấy để 15 kg gạo là : 15 : = (túi ) Đ/S:5 túi gạo - Một học sinh nêu đề bài - Hai em lên bảng giải bài -a/ 32 : x = 16 b/ 24 : : = 32 : : = 24 : x = - Hai em khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -1 em lên bảng giải bài Lơp 3A 3B 3C 3D CỘNG HS Giỏi 10 34 Khá 15 20 22 19 76 Tb 11 Tổng 30 29 32 30 121 -Vài em nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại -Xem trước bài d) Củng cố - Dặn do: -Hôm toán học bài gì ? *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập **************************************** Người thực  370  Lop3.net  GV : Giáo án Năm học: 2009 - 2010 Tập viết : Ôn chữ hoa X A/ Mục tiêu :Vận dụng và tương đối nhanh chữ hoa X -Viết tên riêng (Đồng Xuân ) Viết câu ứng dụng Tốt gỗ tốt nước sơn / Xấu người đẹp nết còn đẹp người cỡ chữ nhỏ -HSKT yêu cầu viết vài dòng B/ Chuẩn bị : Mẫu chữ hoa X mẫu chữ viết hoa tên riêng Đồng Xuân và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cu: -Hai em lên bảng viết tiếng (Văn Lang , Vỗ -Kiểm tra bài viết nhà học sinh tay cần nhiều ngón / Bàn kĩ cần nhiều -Yêu cầu nêu nghĩa từ câu ứng dụng người ) -Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp viết vào bảng Văn Lang - Em khác nhận xét bài viết bạn 2.Bài mới:a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta ôn viết chữ hoa X và -Lớp theo dõi giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài số từ danh từ riêng ứng dụng có chữ hoa :Đ, X, T b)Hướng dẫn viết trên bảng *Luyện viết chữ hoa : -Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài : Đ, -Tìm các chữ hoa có tên riêng X,T Đồng Xuân và các chữ hoa có bái : X, - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết T, Đ - Lớp theo dõi và thực viết vào bảng chữ -Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ vừa nêu *Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng -Một học sinh đọc từ ứng dụng -Yêu cầu đọc từ ứng dụng Đồng Xuân -Giới thiệu Đồng Xuân là tên chợ có từ -Lắng nghe để hiểu thêm tên chợ thuộc lâu đời Hà Nội đây là là nơi buôn bán sầm uất tiếng Hà Nội nước ta *Luyện viết câu ứng dụng : -Yêu cầu học sinh đọc câu - Một em đoạc lại từ ứng dụng - Tốt gỗ tốt nước sơn - Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp tính nết so Xấu người đẹp nết còn đẹp người với vẻ đẹp bên ngoài -Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng -Luyện viết từ ứng dụng bảng (Xấu -Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa người ) -Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Xấu là danh từ riêng c) Hướng dẫn viết vào : câu ứng dụng -Nêu yêu cầu viết chữ X dòng cỡ nhỏ -Âm : T , Đ : dòng -Viết tên riêng Đồng Xuân , dòng cỡ nhỏ -Viết câu ứng dụng lần - Lớp thực hành viết vào theo -Nhắc nhớ tư ngồi viết , cách viết các hướng dẫn giáo viên chữ và câu ứng dụng đúng mẫu - NSKT yêu cầu viết vài dịng Người thực  371  Lop3.net  GV : Giáo án Năm học: 2009 - 2010 d/ Chấm chữa bài -Giáo viên chấm từ 5- bài học sinh -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm đ/ Củng cố - Dặn do: -Yêu cầu nhắc lại cách viết chữ hoa và câu ứng dụng -Giáo viên nhận xét đánh giá -Dặn nhà học bài và xem trước bài -Nộp từ 5- em để chấm điểm - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh từ riêng -Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài ******************************* Chính tả : (nghe viết ) Hạt Mưa A/ Mục tiêu :- , Nghe viết lại chính xác bài CT-Trình bày đúng các khổ thơ dịng thơ - Làm đúng bài tập a /b - HSKT yu cầu vết đoạn bài B/ Chuẩn bị : -Bảng lớp viết lần nội dung bài tập C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cu: -Kiểm tra bài cũ mời em lên bảng viết các -Ba em lên bảng viết các từ giáo viên đọc từ học sinh thường hay viết sai : -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ Cái lọ lục bình lánh nước men nâu/ Vinh 2.Bài mới: và Vân vô vườn dừa nhà Dương a) Giới thiệu bài -Cả lớp viết vào bảng -Bài viết hôm các em nghe viết bài -Lớp lắng nghe giới thiệu bài thơ “ Hạt mưa “ -Hai em nhắc lại tựa bài b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Chuẩn bị : - Lắng nghe đọc mẫu bài viết -Đọc mẫu bài “ Hạt mưa ” -Ba em đọc lại bài thơ -Yêu cầu ba học sinh đọc lại bài thơ -Cả lớp theo dõi đọc thầm theo -Những câu thơ nào nói lên tác dụng hạt -Hạt mưa ủ vườn thành mỡ màu mưa ? đất / Hạt mưa trang mặt nước , làm gương cho -Những câu nào nói lên tính cách tinh trăng soi nghịch hạt mưa ? -Hạt mưa đến là nghịch …rồi ào ào -Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng - Lớp thực viết vào bảng các từ bài -Yêu cầu học sinh viết bảng số từ dễ nhầm lẫn - Nghe giáo viên đọc để chép vào dễ sai -Đọc cho học sinh chép bài -Nghe đọc lại để soát và tự sửa lỗi -Theo dõi uốn nắn cho học sinh bút chì -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập -Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập -Cả lớp thực vào và sửa bài -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân -Cử đại diện lên bảng thi làm bài đúng Người thực  372  Lop3.net  GV : Giáo án Năm học: 2009 - 2010 -Mời hai em lên bảng thi làm bài * Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc lại d) Củng cố - Dặn do: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ tư ngồi viết và trình bày sách đẹp -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài và nhanh 2b/ Màu vàng – cây dừa – voi - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng -Một hai học sinh đọc lại -Ba em nhắc lại các yêu cầu viết chính tả -Về nhà học bài và làm bài tập sách ************************************* Tự nhiên xã hội : Năm , tháng và mùa A/ Mục tiêu : Biết năm trên trái đất có bao nhiêu tháng,bao nhiu ngy v ma -HSKT yu cầu biết tham gia hoạt động B/ Chuẩn bị : -Tranh ảnh sách trang 122, 123 Một số lịch C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cu: -Kiểm tra các kiến thức bài : “ Ngày và đêm trên -Trả lời nội dung bài học Trái Đất “ bài : -Gọi học sinh trả lời nội dung ” Ngày và đêm trên Trái Đất ” đã học -Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài học tiết trước sinh 2.Bài a) Giới thiệu bài: -Hôm các em tìm hiểu bài “ Năm , tháng và -Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài mùa “ b/ Khai thác bài : -Hđ1 : Quan sát lịch theo nhóm *Bước :-Hướng dẫn quan sát các lịch và - Chia nhóm quan sát các dựa vào vốn hiểu biết minh để thảo luận lịch thảo luận và trả lời theo các câu hỏi gợi ý – Một năm có bao nhiêu ngày ? Bao nhiêu tháng -HSKT yu cầu trả lời 1,2 ý -Một năm thường có 365 ngày Mỗi ? - Số ngày các tháng có không ? năm chia thành 12 tháng Số ngày các tháng không Những tháng nào có 31 ngày , 30 ngày và 28 29 ngày ? -Bước : - Yêu cầu các nhóm lên trả lời trước - Các nhóm cử đại diện lên lớp -Nhận xét đánh giá câu trả lời học sinh trình bày kết trước lớp * Rút kết luận : sách giáo khoa -Lớp lắng nghe và nhận xét - Hai em nhắc lại Hđ2: Làm việc với SGK theo cặp : - Từng cặp ngồi quay mặt với -Bước : - Yêu cầu cặp làm việc với quan sát tranh sách giáo khoa trao đổi quan sát tranh và theo gợi ý theo gợi ý giáo viên -Tại các vị trí A,B,C,D Trái Đất hình - Lớp quan sát hình sách giáo khoa - Thực hành hình trang 123 sách vị trí nào Trái Đất thể Bắc bán cầu Người thực  373  Lop3.net  GV :