Đang tải... (xem toàn văn)
Muïc tieâu: - Cñng cè cho häc sinh qui t¾c céng, trõ c¸c ph©n thøc, ¸p dông vµo lµm bµi tËp - Rèn luyện kĩ năng qui đồng mẫu thức, cộng các phân thức - Rèn luyện kĩ năng qui đồng mẫu thứ[r]
(1)Trường THCS Sơn Tiến Gi¸o viªn: Ph¹m TuÊn Anh D¹y líp: 8B; 8E Ngµy so¹n: 19/12/2009 TiÕt PPCT: ** Ngµy d¹y: 22/12/2009 OÂN TAÄP ngoài chương trình (T1) I Muïc tieâu: - Cñng cè cho häc sinh qui t¾c céng, trõ c¸c ph©n thøc, ¸p dông vµo lµm bµi tËp - Rèn luyện kĩ qui đồng mẫu thức, cộng các phân thức - Rèn luyện kĩ qui đồng mẫu thức, cộng các phân thức - Tiếp tục rèn luyện kỹ thực phép tính, rút gọn biểu thức, phân tích các đa thức thành nhân tử, tính giá trị biểu thức - Tiếp tục củng cố cho hs các khái niệm và quy tắc thực các phép tính trên các phân thức - Rèn luyện kĩ biến đổi biểu thức hữu tỉ - Tiếp tục rèn luyện kỹ thực phép tính, rút gọn biểu thức, tìm đk, tìm giá trị biến số x để biểu thức xác định, có giá trị nguyên, lớn nhất, nhỏ - Hệ thống hoá kiến thức các tứ giác đã học chương (về định nghĩa, tính chất, dấu hiÖu nhËn biÕt) - Vận dụng các kiến thức trên để giải các bài tập dạng tính toán, chứng minh, nhận biết h×nh, t×m ®iÒu kiÖn cña h×nh - Thấy mối quan hệ các tứ giác đã học, góp phần rèn luyện tư biện chứng cho häc sinh II Chuaån bò: GV: Soạn bài, đọc tài liệu tham khảo, dụng cụ dạy học HS: Xem kiến thức đã học bài trước, lam bài tập dụng cụ học tập III Hoạt động trên lớp: Hoat động GV Hoat động HS Hoạt động 1: OÂn taäp lyù thuyeát: - HS lân bảng điền đúng/sai và giải thích Bài tập): Các câu sau đúng hay sai? a) x2 là phân thức đại số x2 1 b) Số không phải là phân thức đại số c) x 1 x 1 x d) y x b) Sai 1 c) Sai yx yx d) Đúng x x 1 x x 1 x 1 e) x2 y 2 a) Đúng f) Phân thức đối phân thức 7x 2xy e) Đúng Giáo án đại số lớp Lop8.net (2) Trường THCS Sơn Tiến 7x laø 2xy g) Phân thức nghịch đảo phân thức x laø x + x 2x h) 3x 3x x 2 2x x2 8xy 12x 3x 12x i) : 3x 15x 8xy 5(3x 1) 10y j) Phân thức x có đk biến là x x Gi¸o viªn: Ph¹m TuÊn Anh f) Sai g) Đúng h) Đúng i) Sai j) Sai x 1 Hoạt động 2: 2) Luyeän taäp: Bài 1: Phân tích các đa thức sau thành nhân tử: a 4a2 - 4ab - 2a + 2b x6 + 27y3 2) Thực phép tính: 1 1 2 x y xy y x y x y x 2 2 2x Baøi 1: a 4a2 - 4ab - 2a + 2b = 2(a - b)(2a - 1) x6 + 27y3 = (x2 + 3y)(x4 - 3x2y + 9y2) 1 b x y xy y x y x y x = 2 2 x y xy y3 2x 3x 7x 3: 2x 1 = x2 - x + - Hs lớp nhận xét bài làm bạn 3x 7x 3: 2x 1 - GV nhận xét, sửa chữa sai sót (nếu coù) Bài 2: Thực phép tính: x 14 : x 9 3 x x 3 x 3 Baøi 2: x 14 = : x 9 3 x x 3 x 3 x 14 : x 9 x 3 x 3 x 3 * * MTC = x2 - (của biểu thức ngoặc ñôn) x 3 3(x 3) x 14 x 14 x 3 : * x 9 x x 3x 3 x 14 = x3 Baøi 3: Giáo án đại số lớp Lop8.net (3) Trường THCS Sơn Tiến Gi¸o viªn: Ph¹m TuÊn Anh Cho h×nh thoi ABCD, gäi O lµ giao Baøi 3: ®iÓm cña hai ®êng chÐo VÏ ®êng th¼ng qua B vµ song song víi AC, vÏ ®êng th¼ng qua C vµ song song víi H×nh thoi ABCD, AC BD t¹i O BOK = 300 BD, hai đường thẳng đó cắt K a Tø gi¸c OBKC lµ h×nh g×? V× sao? d1 // AC, d2 //BD, d1 d2t¹i K GT a) Tø gi¸c OBKC lµ h×nh g×? V× sao? KL b) AB = OK b Chøng minh AB = OK c) ¢ = ? Bˆ ? Cˆ = ?; 300 c BiÕt BOK = TÝnh sè ®o c¸c gãc cña h×nh thoi ABCD d T×m ®iÒu kiÖn cña h×nh thoi ABCD để tứ giác OBKC là hình vuông ˆ =? D d) Tìm điều kiện hình thoi ABCD để tø gi¸c OBKC lµ h×nh vu«ng Chøng minh a) BK // OC, KC // BO => OBKC lµ h×nh b×nh hµnh BOC = 900 => OBKC lµ h×nh ch÷ nhËt b) AB = BC (theo tÝnh chÊt h×nh thoi) OK = BC (theo tÝnh chÊt h×nh ch÷ nhËt) => AB = OK Hoạt động 3: Hướng dẫn nhà - OÂn taäp kó caùc caâu hoûi oân taäp chöông I vaø II - Xem lại các dạng bài tập đã làm - Laøm caùc baøi taäp coøn laïi - Bài tập thêm: Cho pthức: C c) BOK = 300 => OBC = 300 => B̂ = 600 = D̂ , ¢= Ĉ = 1200 d) §Ó tø gi¸c OBKC lµ h×nh vu«ng th× OB = OC => H×nh thoi ABCD cã hai ®êng chÐo b»ng hay ABCD lµ h×nh vu«ng x 7x Tìm giaù trò nguyeân cuûa x2 x để giá trị C là số nguyên * gợi ý: + chia tử cho mẫu + viết C dạng tổng đa thức và phân thức với tử là số Giáo án đại số lớp Lop8.net (4)