II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: _Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể trong Sách giáo khoa III/ Các hoạt động: 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Bài mới : Giới thiệu bài : Hoạt động 1 :Luyện đọc _ Họ[r]
(1)Thứ Hai 22/8 Ba 23/8 Tư 24/8 Năm 25/8 Sáu 26/8 Môn Tập đọc Kể chuyện Toán ( chiều) Chính tả Toán Thủ công Tập đọc Toán LT& câu LỊCH GIẢNG TUẦN Tiết Tên bài giảng Cậu bé thông minh Cậu bé thông minh Đọc viết so sánh các số có chữ số Tập chép : Cậu bé thông minh Cộng trừ các số có chữ số Gấp tàu thuỷ ống khói Hai bàn tay em Luyện tập Ôn từ vật – so sánh Chính tả Toán Tập viết Tập làm văn 1 NV : Chơi thuyền Cộng trừ các số có chữ số ( cónhớ lần ) Ôn chữ hoa A Nói đội TNTP Điền vào giấy tờ in sẵn Luyện tập Tuần TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN CẬU BÉ THÔNG MINH Toán SHL ND : 22/8 Giảm tải Bt3 không y/c nêu lí vì thích hình ảnh so sánh Bt1 GV nói số thông tin Đội TNTP Hồ Chí Minh cho HS biết Tiết 1+2 I.Mục đích yêu cầu: TĐ - Đọc đúng rành mạch , biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm , dấu phẩy và các cụm từ ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu nội dung : Ca ngợi thông minh ,tài trí cậu bé( TLCH SGK ) KC : Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: _Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể Sách giáo khoa III/ Các hoạt động: 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Bài : Giới thiệu bài : Hoạt động :Luyện đọc _ Học sinh quan sát tranh a)Giáo viên đọc toàn bài b)Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết _ Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu bài hợp giải nghĩa từ +Đọc câu : _ Học sinh tiếp nối đọc câu đoạn _ Trong theo dõi học sinh đọc , Giáo viên _Học sinh tiếp nối đọc đoạn bài hướng dẫn các em đọc đúng các từ +Đọc đoạn trước lớp - học sinh đọc đoạn _ Giáo viên kết hợp giúp học sinh hiểu nghĩa các Giải nghĩa từ : Kinh đô -1 học sinh đọc đoạn từ ngữ xuất đoạn văn ( gồm các từ chú giải cuối bài : kinh đô , om sòm , Giải nghĩa từ : Om sòm -1 học sinh đọc đoạn trọng thưởng +Đọc đoạn nhóm Giải nghĩa từ : Trọng thưởng _ Học sinh cặp tập đọc ( em này đọc , em _ Học sinh tập đọc đoạn theo nhóm _ Học sinh đọc thầm đoạn , trả lời khác nghe , góp ý ) Giáo viên theo dõi , hướng dẫn các nhóm đọc đúng Lop3.net (2) _ Một học sinh đọc lại đoạn _ Một học sinh đọc lại đoạn _ Cả lớp đọc đồng đoạn GDKNS : Tư sáng tạo,ra định và giải vấn đề Hoạt động :Hướng dẫn tìm hiểu bài _Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc ( chủ yếu là đọc thầm ) đoạn và trao đổi nội dung bài theo các câu hỏi cuối bài học Cụ thể : + Nhà vua nghĩ kế gì để tìm người tài giỏi? + Vì dân chúng lo sợ nghe lệnh nhà vua ? + Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh ngài là vô lý ? + Trong thử tài lần sau , cậu bé yêu cầu điều gì ? + Vì cậu bé yêu cầu ? Câu này có thể cho học sinh thảo luận nhóm trước trả lời + Câu chuyện này nói lên điều gì ? Hoạt động : Luyện đọc lại _ Giáo viên chọn đọc mẫu đoạn bài _ Chia học sinh thành các nhóm , nhóm em đọc _ Tổ chức cho nhóm thi đọc truyện theo vai Giáo viên nhắc các em đọc phân biệt lời kể chuyện với lời đối thoại nhân vật , chọn giọng đọc phù hợp với lời đối thoại _ Cả lớp và Giáo viên nhận xét , bình chọn cá nhân và các nhóm đọc hay ( Đọc đúng ,thể tình cảm các nhân vật ) Kể Chuyện : 1.Trong tiết kể chuyện hôm nay, các em quan sát tranh minh hoạ đoạn truyện và tập kể lại đoạn câu chuyện Hướng dẫn học sinh kể đoạn câu chuyện theo tranh a) Học sinh quan sát tranh minh hoạ đoạn câu chuyện , nhẩm kể chuyện b) Giáo viên mời học sinh tiếp nối , quan sát tranh và kể đoạn câu chuyện Nếu học sinh kể lúng túng , Giáo viên có thể đặt câu hỏi gợi ý VD : _ Với tranh : + Quân lính làm gì ? + Thái độ dân làng nghe lệnh này ? _Với tranh : + Trước mắt vua , cậu bé làm gì ? Lop3.net _ Lệnh cho làng vùng phải nộp gà trống biết đẻ trứng _Vì gà trống không đẻ trứng _ Học sinh đọc thầm đoạn , thảo luận nhóm và trả lời : _Cậu nói câu chuyện khiến vua cho là vô lý ( bố đẻ em bé ) Từ đó làm cho vua phải thừa nhận : lệnh ngài vô lí _ Học sinh đọc thầm đoạn trả lời _Cậu yêu cầu sứ giả tâu Đức vua rèn kim thành dao thật sắc để xẻ thịt chim _Yêu cầu việc vua không làm để khỏi phải thực lệnh vua _ Học sinh đọc thầm bài , thảo luận nhóm và trả lời ( Ca ngợi tài trí cậu bé ) _Học sinh nhóm tự phân vai( người dẫn chuyện , em bé , vua ) _ Từng nhóm thi đọc truyện theo vai + Học sinh chú ý lắng nghe Giáo viên nhận xét _ Học sinh nghe Giáo viên nêu nhiệm vụ _ Học sinh nhẩm kể đoạn + Từng học sinh lên kể lại câu chuyện theo đoạn _ Lính đọc lệnh vua : làng phải nộp gà trống biết đẻ trứng _ Lo sợ _Cậu khóc ầm ĩ và bảo : Bố cậu đẻ em bé , bắt cậu xin sữa cho em Cậu xin không nên bị bố đuổi ) _Nhà vua giận quát vì cho là cậu bé láo , dám đùa với vua _Về tâu với Đức Vua rèn kim thành dao thật sắc để xẻ thịt chim _Nhà vua biết đã tìm người tài , nên (3) + Thái độ nhà vua nào ? trọng thưởng cho cậu bé , gửi cậu vào trường _ Với tranh : học để rèn luyện + Cậu bé yêu cầu sứ giả điều gì ? + Thái độ nhà vua thay đổi ? +Sau lần học sinh kể , lớp và Giáo viên nhận xét nhanh : _ Về nội dung : Kể có đủ ý , đúng trình tự không ? _ Về diễn đạt : Nói đã thành câu chưa ? Dùng từ có phù hợp không ? _ Về cách thể : Giọng kể có thích hợp , có tự nhiên không ? Đã biết phối hợp lời kể với điệu nét mặt chưa ? _Cần đặc biệt khen ngợi học sinh có lời kể sáng tạo Củng cố : Giáo viên nêu câu hỏi : Trong câu chuyện , em thích ,nhân vật nào? Vì ? Dặn dò:-Bài nhà: Khuyến khích học sinh nhà kể lại câu chuyện cho người thân -Chuẩn bị bài : Tập đọc : Hai bàn tay em RKN : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… TOÁN Tiết : ( chiều ) ĐỌC ,VIẾT , SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I.Mục đích yêu cầu: Biết cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số BT 1,2,3,4 II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên : Sách giáo khoa 2.Học sinh : Bảng con, Sách giáo khoa III.Hoạt động lên lớp 1.Khởi động : Hát bài hát 2.Bài : Giới thiệu cách học toán lớp Giáo viên chốt lại _ Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu cách học toán lớp3 :Có đủ đồ dùng học tập và thực tốt nếp học tập Hoạt động : Luyện tập lớp Bài : Học sinh làm theo mẫu :Đọc và viết số - Giáo viên tổ chức nhận xét, sửa chữa - Học sinh tự ghi chữ và số thích hợp vào chỗ _Lưu ý học sinh cách đọc chấm Bài :Viết số thích hợp vào ô trống - Học sinh đọc kết - Cả lớp theo dõi tự chữa bài _ Giáo viên cho học sinh nhận xét _ Học sinh tự điền số thích hợp vào ô trống, dãy số Bài : Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm + Các số tăng liên tiếp từ 310 đến 319 - Giáo viên chốt : Muốn so sánh các số có chữ số + Các số giảm liên tiếp từ 400 đến 391 Trước hết ta so sánh chữ số hàng trăm Nếu chữ số - Học sinh tự điền dấu thích hợp vào chỗ hàng trăm thì so sánh chữ số hàng chục , chấm - Học sinh tự điền dấu và giải thích hàng đơn vị Bài :Tìm số lớn , số bé _ Yêu cầu học sinh số lớn và - Giáo viên chốt bài số bé Lop3.net (4) + Cả lớp theo dõi và sửa bài + Học sinh tự làm vào Củng cố :-Giáo viên gọi học sinh nêu lên cách đọc, viết và so sánh các số có chữ số 5.Dặn dò: - Chuẩn bị bài : Cộng, trừ các số có ba chữ số RKN : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ND : 23/8 CHÍNH TẢ Tiết : CẬU BÉ THÔNG MINH I.Mục đích yêu cầu: _ Chép lại chính xác và trình bày đúng quy định bài CT ; Không mắc quá lỗi bài _ Làm đúng BT a/b ; điền đúng 10 chữ và tên chữ đó vào ô trống bảng ( BT3) II.Chuẩn bị : 1.Giáo viên: _ Bảng lớp viết sẵn đoạn văn học sinh cần chép ; Nội dung bài tập 2a Học sinh : _ Bảng III.Hoạt động lên lớp 1.Khởi động:Hát bài hát 2.Bài : Giới thiệu bài : Cậu bé thông minh _ Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn học sinh tập chép a) Hướng dẫn học sinh chuẩn bị _ Giáo viên đọc đoạn tập chép trên bảng _Hai học sinh nhìn bảng đọc lại đoạn chép _ Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét Giáo viên hỏi : _Cậu bé thông minh +Đoạn này chép từ bài nào ? _Viết trang +Tên bài viết vào vị trí nào ? _ câu +Đoạn chép có câu ? Câu : Hôm sau …ba mân cỗ Câu : Cậu bé đưa cho … nói : + Cuối câu có dấu gì ? Câu : Còn lại _ Cuối câu1và câu3 có dấu chấm Cuối câu có dấu hai chấm + Chữ đầu câu viết nào ? _ Hướng dẫn học sinh tập viết vào bảng các _Viết hoa _ Học sinh tập viết bảng tiếng khó :chim sẻ , kim khâu , sắc , xẻ thịt b) Giáo viên cho học sinh chép bài vào _ Giáo viên theo dõi học sinh viết và uốn nắn cách _ Học sinh chép bài vào tư ngồi c) Chấm bài , chữa bài _ Giáo viên chấm bài và nhận xét _ Chữa bài : Học sinh tự chữa lỗi vào cuối bài chép Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm bài tập : + Bài tập : _ Chữa bài : Giáo viên cùng lớp nhận xét _ Học sinh nêu yêu cầu _ học sinh làm bài trên bảng lớp _Lời giải : Hạ lệnh , nộp bài , hôm _Cả lớp làm bài vào bảng _ Học sinh đọc thành tiếng bài làm + Bài tập : _ Học sinh viết lời giải đúng vào _ Giáo viên mở bảng phụ đã kẻ sẵn bảng chữ và _ Học sinh đọc yêu cầu : Điền chữ và tên chữ nêu yêu cầu bài tập còn thiếu _Viết vào chữ và tên chữ còn thiếu _ Một học sinh làm mẫu không cần kẻ bảng vào _Một học sinh làm bài trên bảng lớp ,các học sinh khác viết vào bảng Sau chữ Lop3.net (5) Giáo viên sửa lại cho đúng _ Học sinh nhìn bảng lớp đọc 10 chữ _ Học sinh học thuộc thứ tự 10 chữ và tên _Giáo viên xoá hết nhữngchữ đã viết cột chữ chữ lớp _Giáo viên xoá hết tên chữ viết cột tên chữ _Học sinh nói lại và viết lại _Giáo viên xoá hết bảng _Học sinh nói lại _Học sinh đọc thuộc lòng 10 tên chữ _Học sinh viết lại vào 10 tên chữ theo đúng thứ tự Củng cố :-Giáo viên nhận xét tiết học và nhắc nhở học sinh khắc phục số từ thường hay sai Dặn dò: -Bài nhà:Sửa lại các từ đã viết sai và học thuộc 10 tên chữ -Chuẩn bị bài :Bài thơ : Chơi chuyền RKN : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… TOÁN Tiết : CỘNG TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I.Mục đích yêu cầu: Biết cách tính cộng , trừ các số có chữ số (không nhớ ) Biết giải bài toán “Tìm x” giải toán có lời văn nhiều , ít BT ( cột a,b) ,2,3,4 II.Chuẩn bi: 1.Giáo viên :Sách giáo khoa 2.Học sinh : Vở toán III.Hoạt động lên lớp 1.Khởi động: Hát bài hát Kiểm tra bài cũ: Đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số 3.Bài Giới thiệu bài: Hôm chúng ta ôn tập cộng, - Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu bài trừ không nhớ các số co ba chữ số Hoạt động : Ôn tập cộng, trừ các số co ba chữ số Bài : Yêu cầu chúng ta làm gì ? - Học sinh :Yêu cầu tính nhẩm _Yêu cầu học sinh tự làm bài tập - Học sinh nối tiếp nhẩm phép _Yêu cầu học sinh nối tiếp nhẩm trước lớp các tính VD : trăm cộng trăm trăm phép tính bài _Yêu cầu học sinh đổi chéo để kiểm tra bài Bài : Gọi học sinh đọc yêu cầu đề bài _Đặt tính tính _Yêu cầu học sinh làm bài _Gọi học sinh nhận xét bài làm trên bảng _ Vài học sinh lên bảng làm bài, học sinh lớp làm bài vào bảng Hoạt động : Ôn tập giải bài toán nhiều ít Bài : Yêu cầu học sinh đọc đề bài _Học sinh đọc đề bài _Giáo viên hỏi , gợi ý HS làm bài _1 học sinh lên bảng làm bài, lớp làm - Giáo viên chữa bài và cho điểm vào Bài :Yêu cầu học sinh đọc đề bài - học sinh lên bảng làm bài , học sinh lớp làm bài vào -Giáo viên cho học sinh nhận xét bài làm Lop3.net (6) - Giáo viên chữa bài và cho điểm - Học sinh lập các phép tính Củng cố :- Học sinh nêu lại cách cộng và trừ số có chữ số không nhớ Dặn dò: -Bài nhà: Yêu cầu học sinh nhà ôn tập thêm -Chuẩn bị bài : Luyện tập RKN : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Ngày dạy :25/8 CHÍNH TẢ Tiết CHƠI CHUYỀN I.Mục đích yêu cầu: _ Nghe – viết chính xác bài CT và trình bày đúng hình thức bài thơ Không mắc quá lỗi bài - Điền đúng vào chỗ trống các vần ao/oao vào chỗ trống (BT2 ) - Làm đúng BT3 a/b II.Chuẩn bị : Giáo viên : -Bảng phụ viết hai lần nội dung bài tập 2.Học sinh : -Bảng III.Hoạt động lên lớp 1.Bài : Giới thiệu bài : Chơi chuyền _ Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn nghe viết a)Hướng dẫn học sinh chuẩn bị _ Một học sinh đọc lại Cả lớp đọc thầm _ Giáo viên đọc lần bài thơ theo _ Giúp học sinh nắm nội dung bài thơ _ Tả các bạn chơi chuyền _ Học sinh đọc thầm khổ thơ và trả lời: Khổ thơ _Chơi chuyền giúp các bạn tinh mắt , nói gì ? nhanh nhẹn , có sức dẻo dai _ Học sinh đọc khổ thơ : Khổ thơ nói gì ? + Giáo viên giúp học sinh nhận xét : _ chữ _ Mỗi dòng thơ có chữ ? _ Viết hoa _ Chữ đầu dòng thơ viết nào ? _ Các câu : Chuyền chuyền hai hai _ Những câu thơ nào bài đặt ngoặc kép ? đôi “ vì đó là câu nói các bạn Vì ? _ Học sinh tập viết vào bảng từ khó b) Giáo viên đọc chính tả : _Đọc cho học sinh viết c)Chấm , chữa bài : _ Học sinh viết bài vào Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm bài tập _ Học sinh tự chữa lỗi bút chì chính tả a) Bài tập : _ Cả lớp và Giáo viên nhận xét và sửa bài Cả lớp làm bài vào b)Bài tập : _Cả lớp làm bài vào bảng _ Giáo viên sửa bài và nhận xét Củng cố :- Giáo viên nhận xét tiết học và nhắc nhở học sinh sai lỗi chính tả Dặn dò: - Bài nhà: Làm bài tập 3b vào nháp - Chuẩn bị bài : Ai có lỗi ? RKN : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Lop3.net (7) THỦ CÔNG Tiết GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHÓI I.Mục đích yêu cầu: Học sinh biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói _Gấp tàu thuỷ hai ống khói đúng quy trình kĩ thuật _Yêu thích gấp hình II.Chuẩn bị : 1.Giáo viên : Mẫu tàu thuỷ hai ống khói gấp giấy có kích thước đủ lớn để học sinh lớp quan sát Tranh quy trình gấp tàu thuỷ hai ống khói Học sinh : Giấy nháp , giấy thủ công Bút màu , kéo thủ công III.Hoạt động lên lớp : 1.Bài : Hoạt động : Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét _ Giáo viên giới thiệu mẫu tàu thuỷ hai ống khói _ Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu bài _ gấp giấy và đặt câu hỏi định hướng Học sinh nêu đặc điểm và hình dáng quan sát để rút nhận xét đặc điểm , hình tàu thuỷ dáng tàu thuỷ mẫu : Tàu thuỷ có hai ống khói giống tàu , bên thành tàu có hai _ Học sinh lên bảng mở dần mẫu tàu thuỷ hình tam giác giống , mũi tàu đứng thẳng Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu _ Học sinh lớp quan sát giáo viên làm +Bước : Gấp , cắt tờ giấy hình vuông -2 học sinh lên bảng thao tác lại các bước thấy làm +Bước : Gấp lấy điểm và hai đường dấu gấp hình vuông +Bước :Gấp thành tàu thuỷ hai ống khói _ Giáo viên cho học sinh tập gấp tàu thuỷ hai _ Học sinh thực hành trên giấy ống khói giấy _ Học sinh nhắc lại quy trình gấp tàu thuỷ GDKNS : Cho HS làm thêm cột buồm chạy gió Củng cố : _ Giáo viên nhận xét chuẩn bị bài , tinh thần thái độ học tập , kết thực hành học sinh Dặn dò: _ Bài nhà: Tập gấp lại tàu thuỷ cho đẹp _ Chuẩn bị bài : Gấp tàu thủy hai ống khói ( Tiết ) RKN : ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Ngày dạy : 24/8 TẬP ĐỌC Tiết : HAI BÀN TAY EM I.Mục đích yêu cầu: - Đọc đúng rành mạch , biết nghỉ hơiđúng sau khổ thơ , các dòng thơ - Hiểu nội dung : Hai bàn tay đẹp , có ích và đáng yêu ( TLCH SGK thuộc 2-3 khổ thơ bài ) II.Chuẩn bị : 1.Giáo viên :_ Tranh minh hoạ bài học SGK III.Hoạt động lên lớp 1.Khởi động : Hát bài hát Lop3.net (8) 2.Kiểm tra bài cũ: Giáo viên gọi học sinh tiếp nối kể lại đoạn câu chuyện : Cậu bé thông minh và trả lời các câu hỏi nội dung đoạn 3.Bài : Giới thiệu bài : Hai bàn tay em _ Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu bài Hoạt động : Luyện đọc Học sinh nghe Giáo viên đọc bài thơ a) Giáo viên đọc bài thơ : Với giọng vui,dịu dàng b) Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ ngữ khó _ Học sinh đọc tiếp nối đến hết bài thơ,mỗi em hai dòng thơ + Đọc dòng thơ : + Đọc khổ thơ trước lớp _ Học sinh tiếp nối đọc khổ thơ _ Giáo viên giúp học sinh hiểu nghĩa các từ ngữ bài khổ thơ : Gồm từ ngữ chú giải cuối bài _ Học sinh nêu các từ ngữ sách + Đọc khổ thơ nhóm _ Từng cặp học sinh đọc khổ thơ _ Giáo viên theo dõi hướng dẫn các em đọc đúng _ Cả lớp đọc với giọng vừa phải khổ thơ Hoạt động :Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài _ Học sinh đọc thầm và trả lời câu hỏi _ Hai bàn tay bé so sánh với gì ? Giáo _Hai bàn tay bé so sánh với viên nói để học sinh hiểu : Hình ảnh so sánh nụ hoa hồng ; ngón tay xinh đúng và đẹp cánh hoa _Hai bàn tay thân thiết với bé nào? _ Buổi tối , hai hoa ngủ cùng bé : hoa kề bên má , hoa ấp cạnh lòng _ Buổi sáng , tay giúp bé đánh , chải tóc _ Khi bé học , bàn tay siêng làm cho hàng chữ nở hoa trên giấy _ Em thích khổ thơ nào ? Vì ? _ Những mình , bé thủ thỉ tâm với đôi bàn tay với bạn Hoạt động :Học thuộc lòng bài thơ _ Học sinh tự phát biểu suy nghĩ mình _ Giáo viên hướng dẫn học sinh thuộc lòng _ Học sinh thi học thuộc bài thơ với các lớp khổ bài thơ hình thức nâng cao dần + Hai tổ dãy bàn thi đọc tiếp sức + Thi thuộc khổ thơ + Hai đến học sinh thi đọc thuộc lòng bài thơ Cả lớp bình chọn bạn thắng Củng cố : Giáo viên nhận xét tiết học và nhắc nhở học sinh nhà luyện đọc nhiều lần Dặn dò: -Bài nhà: Học sinh nhà học thuộc lòng bài thơ ; đọc thuộc lòng cho người thân nghe -Chuẩn bị bài :Tập đọc : Đơn xin vào Đội RKN : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… -TOÁN Tiết LUYỆN TẬP I/Mục đích yêu cầu: Biết cộng, trừ các số có chữ số (không nhớ ) Biết giải bài toán “Tìm x” giải toán có lời văn ( có phép trừ ) BT 2,3 II/Chuẩn bi: Lop3.net (9) 1.Giáo viên :Bốn mảnh bìa hình tam giác vuông cân 2.Học sinh : Vở bài tâp, Bốn mảnh bìa hình tam giác vuông cân III/Hoạt động lên lớp 1.Khởi động : hát bài hát 2.Kiểm tra bài cũ: Cộng trừ các số có ba chữ số 3.Bài : *Giới thiệu : Hôm chúng ta lại tiếp tục củng cố thực tính cộng và trừ các số có ba chữ số không nhớ - Vài học sinh lên bảng làm bài ( Mỗi học Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập sinh thực tính ) học sinh lớp làm bài vào bài tập _Bài : _Yêu cầu học sinh tự làm bài +Thực tính từ phài sang trái +Đặt tính nào ? - học sinh lên bảng làm bài Học sinh +Thực tính từ đâu đến đâu ? lớp làm bài vào bài tập Bài _Yêu cầu học sinh tự làm _Yêu cầu học sinh giải thích cách làm - Học sinh đọc đề bài _Chữa bài và cho điểm Bài - học sinh lên bảng làm, lớp làm vào bài tập _ Gọi học sinh đọc đề bài _ Đội có tất bao nhiêu người ? _Trong đó có bao nhiêu nam ? _Vậy muốn tính số nữ ta phải làm ? - Tại ? _Yêu cầu học sinh làm bài _Ghép hình sau - Chữa bài và cho điểm Bài _Tổ chức cho học sinh thi ghép hình các tổ Trong thời gian là phú, tổ nào có nhiều bạn ghép đúng là tổ thắng _Tuyên dương tồ thắng _Hỏi thêm : Trong hình cá có bao nhiêu hình tam giác ? Củng cố : Học sinh nêu lại cách đặt tính và tính Dăn dò: + Bài nhà: Bài : Tìm X : X - 345 = 134 132 + X + 657 + Chuẩn bị: Cộng các số có chữ số có nhớ lần RKN : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết ÔN VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT – SO SÁNH I.Mục đích yêu cầu: - Xác định các từ ngữ vật( BT1) - Tìm vật so sánh với câu văn , câu thơ (BT2) - Nêu hình ảnh so sánh mình thích và lí vì mình thích hình ảnh đó ( BT3) II.Chuẩn bị: - Bảng phụ viết sẵn khổ thơ nêu sách củabài tập -Tranh minh hoạ cánh diều dấu á III Hoạt động lên lớp: 1.Khởi động: Hát bài hát Lop3.net (10) 2.Kiểm tra bài cũ: Giáo viên nói tác dụng tiết luyện từ và câu –Tiết học giúp các em mở rộng vốn từ, biết cách dùng từ, biết nói thành câu gãy gọn 3.Bài : Giới thiệu bài - Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu bài Hoạt động : Tìm từ ngữ vật học a)Bài tập : _ Giáo viên mời học sinh lên bảng làm bài mẫu : Tìm các từ ngữ vật dòng thơ _ Cả lớp và Giáo viên nhận xét , chấm điểm thi đua Tay em đánh Răng trắng hoa nhài Giáo viên chốt lại lời giải đúng Tay em chải tóc Tóc ngời ánh mai Hoạt động : Tìm vật so sánh b) Bài tập _ Giáo viên mời học sinh làm mẫu _ Giáo viên tổ chức cho học sinh nhận xét bài làm trên bảng _ Giáo viên chốt lại lời giải đúng : + Giáo viên kết hợp nêu câu hỏi cho lớp suy nghĩ , trả lời để hiểu vì các vật nói trên so sánh với +Giáo viên kết luận : Tác giả quan sát tài tình nên đã phát giống các vật giới xung quanh ta _ Cả lớp chữa bài Hoạt động :Tìm hình ảnh so sánh c) Bài tập : _ Giáo viên mời học sinh đọc yêu cầu bài _ Giáo viên khuyến khích học sinh lớp tiếp nối phát biểu tự Câu b) Mặt biển so sánh với thảm khổng lồ Câu c) Cánh diều so sánh với dấu “á” Câu d)Dấu hỏi so sánh với vành tai nhỏ _ Một học sinh đọc thành tiếng yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm theo _Cả lớp làm bài vào _ Cả lớp chữa bài _ Một học sinh đọc thành tiếng yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm theo - Hai bàn tay em so sánh với hoa đầu cành _ Cả lớp làm bài vào Củng cố : _ Giáo viên nhận xét tiết học , biểu dương học sinh học tốt Dặn dò: -Bài nhà: Yêu cầu học sinh nhà quan sát các vật xung quanh xem có thể so sánh chúng với gì -Chuẩn bị bài : Mở rộng vốn từ thiếu nhi Ôn tập câu : Ai – Là gì ? RKN : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… TOÁN Tiết CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (Có nhớ lần ) I.Mục đích yêu cầu: -Biết cách thực phép cộng các số có chữ số ( Có nhớ lần sang hàng chục sang hàng trăm ) Tính độ dài đường gấp khúc BT ( cột 1,2,3 ), ( cột 1,2,3 ),3 a, III.Hoạt động lên lớp Kiểm tra bài cũ: Luyện tập 2.Bài : Lop3.net 10 (11) Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn thực phép cộng các số có ba chữ số ( Có nhớ lần ) a)Giáo viên giới thiệu phép cộng : 435 +127 _ Giáo viên viết lên bảng phép tính 435 + 127 = ?và yêu cầu học sinh đặt tính theo cột dọc Giáo viên cho học sinh nêu cách tính _ Chúng ta bắt đầu tính từ hàng nào ? Vậy + = thêm =6 , viết vào hàng chục Thực các trăm với b) Giới thiệu phép cộng : 256 + 126 _ Giáo viên tiến hành tương tự với phép cộng 435 + 127 = 562 Hoạt động :Luyện tập Bài : _Yêu cầu học sinh tự làm bài tập Bài : Gọi học sinh đọc yêu cầu đề bài Bài : Bài yêu cầu chúng ta làm gì ? _ Học sinh nhận xét bài làm bạn ,cách đặt tính và kết tính _ Giáo viên chữa bài và cho điểm học sinh Bài :Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu bài - Học sinh thực cách đặt tính và tính - Học sinh lớp suy nghĩ và tự thực phép tính trên Nếu học sinh tính đúng , Giáo viên cho học sinh nêu cách tính - Bắt đầu tính từ hàng đơn vị - 12 gồm có chục và đơn vị - 5chục thêm 1chục là chục _Đặt tính tính _ Vài học sinh lên bảng làm bài, học sinh lớp làm bài vào bảng - Thực tính cộng _ Thực tính từ phải sang trái _Học sinh đọc đề bài -1 học sinh lên bảng làm bài , học sinh lớp - Giáo viên chữa bài và cho điểm làm bài vào Củng cố :- Học sinh nêu lại cách cộng các số có chữ số Dặn dò: -Bài nhà: Yêu cầu học sinh nhà ôn tập thêm -Chuẩn bị bài : Luyện tập RKN :…………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… TẬP VIẾT Tiết Viết chữ A hoa I.Mục đích yêu cầu: Viết đúng chữ hoa A ( dòng ) , V,D ( dòng ) ; viết đúng tên riêng Vừ A Dính ( dòng ) và câu ứng dụng : Anh em ….đỡ đần ( lần ) chữ cỡ nhỏ Chũ viết rõ ràng , tương đối nét và thẳng hàng ; bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng II.Chuẩn bị : 1.Giáo viên :Mẫu chữ viết hoa A Tên riêngVừa A Dính và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li 2.Học sinh : Vở tập viết tập , Bảng , phấn III.Hoạt động lên lớp : 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Bài : Giới thiệu bài _Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu bài Hoạt động :Hướng dẫn học sinh viết trên bảng 1)Luyện viết chữ hoa : Tìm bài các chữ hoa - Giáo viên viết mẫu , kết hợp nhắc lại cách viết _ Học sinh tìm các chữ hoa có tên chữ riêng : A , V , D - Giáo viên vừa hướng dẫn vừa viết cho các em _ Học sinh chú ý nghe Giáo viên nhắc quan sát cách viết các chữ Lop3.net 11 (12) 2) Học sinh viết từ ứng dụng -Giáo viên giới thiệu từ ứng dụng 3)Luyện viết câu ứng dụng : Hoạt động : Hướng dẫn viết vào tập viết _ Nhận xét lớp rút kinh nghiệm _ Học sinh tập viết chữ ( A , V , D ) trên bảng _ Học sinh đọc từ ứng dụng :Vừ A Dính _ Học sinh tập viết trên bảng từ ứng dụng _ Học sinh viết vào tập viết Củng cố : - Giáo viên nhận xét tiết học và nhắc nhở học sinh tập viết nhà Dặn dò: - Bài nhà: Nhắc học sinh chưa viết xong bài trên lớp nhà viết tiếp , luyện viết thêm phần bài nhà Học thuộc câu ứng dụng - Chuẩn bị bài : Ôn chữ Ă, Â , L hoa RKN : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… -ND : 26/8 TẬP LÀM VĂN Tiết NÓI VỀ ĐỘI TNTP _ ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I.Mục đích yêu cầu: -Trình bày số thông tin tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh ( BT1 ) - Điền đúng nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách ( BT2 ) II.Chuẩn bị : Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách III.Hoạt động lên lớp : 1.Bài : Giới thiệu bài _ Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm bài tập a)Bài tập : _ GV cho HS Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh _ Một hai học sinh đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm theo - Giáo viên nên bố trí thời gian thảo luận , trình bày _ Học sinh trao đổi nhóm để trả lời câu hợp lí để dành thời gian làm bài tập Học sinh hỏi còn có nhiều dịp tìm hiểu , trao đổi Đội Thiếu _ Ý kiến học sinh giúp niên tiền phong Hồ Chí Minh lớp hiểu biết phong phú tổ chức b)Bài tập : Đội TNTP - Giáo viên giúp học sinh nêu hình thức mẫu đơn xin cấp thể đọc sách Gồm nhiều phần : + Quốc hiệu và tiêu ngữ (Cộng hòa … Độc lập… ) +Địa điểm, ngày, tháng, năm viết đơn _ Một học sinh đọc yêu cầu bài Cả + Tên đơn lớp đọc thầm theo + Địa gửi đơn + Họ tên , ngày sinh , địa , lớp , trừơng _ Học sinh làm bài vào mẫu người viết đơn đơn in sẵn + Nguyện vọng và lời hứa _ Hai ba học sinh đọc lại bài viết + Tên và địa người làm đơn ) Cả lớp và Giáo viên nhận xét Củng cố : Giáo viên nhận xét tiết học và nhấn mạnh điều biết Dặn dò: -Bài nhà: Học sinh nhà làm lại mẫu đơn -Chuẩn bị bài : Viết đơn xin vào Đội TNTP RKN : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Lop3.net 12 (13) TOÁN Tiết LUYỆN TẬP I.Mục đích yêu cầu: Biết thực tính cộng, trừ các số có chữ số ( Có nhớ lần sang hàng chục sang hàng trăm ) BT 1,2,3,4 II.Hoạt động lên lớp 1.Kiểm tra bài cũ: Cộng các số có ba chữ số ( Có nhớ lần ) 2.Bài : Giới thiệu bài _ Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập Bài : _ Học sinh đọc yêu cầu bài tập _Yêu cầu học sinh tự làm bài - Vài học sinh lên bảng làm bài Bài : Bài yêu cầu chúng ta làm gì ? - Đặt tính và tính _Yêu cầu học sinh tự nêu cách đặt tính, thực 4học sinh lên bảng làm bài Học sinh cách tính rối làm bài lớp làm bài vào bảng _ Giáo viên chữa bài và cho điểm học sinh - Học sinh đọc đề bài Bài : - Thùng thứ có 125 lít dầu GV gợi ý HD HS thực - Thùng thứ hai có 135 lít dầu Bài : Yêu cầu học sinh tính nhẩm điền vào - Số lít dầu hai thùng 125 + 135 = 260 ( lít ) kết phép tính Củng cố :- Học sinh nêu lại cách đặt tính và tính Dặn dò: - Chuẩn bị bài : Trù các số có ba chữ số ( có nhớ lần ) RKN : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… SHTT(tiết 1) I.Mục đích yêu cầu: GV nêu số nội quy tiết SH GV đưa nội dung sinh hoạt HD trò chơi cho HS II.Chuẩn bi: Sổ theo dõi tổ ;KH GV III.Hoạt động lên lớp GV phổ biến HD học sinh SH; GV đưa kế hoạch tuần tới ; nêu số qui định lớp Tác phong , vệ sinh cá nhân Tập đầy đủ , học bài làm bài đầy đủ đến lớp Lễ phép thầy cô và người lớn Xếp hàng vào lớp ngắn GV nhận xét chung * Trò chơi : Đèn xanh – đèn đỏ Lop3.net 13 (14)