Tập đọc- kể chuyện Tiết 28-29 GIỌNG QUÊ HƯƠNG I/ Mục tiêu: - Hiểu nội dung câu chuyện : Tình cảm thiết tha, gắn bó của các nhân vật trong câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọ[r]
(1)LỊCH GIẢNG TUẦN 10 Thứ Hai ……… Môn Tập đọc Kể chuyện Toán (Chiều ) Ba Chính tả ……… Toán Thủ công Tập đọc Tư ……… Toán LT& câu Chính tả (Chiều) Tập viết (Chiều) Toán Năm …… Sáu Tập làm văn ……… Toán SHTT Ngày dạy: : ………… Tiết 28 29 46 19 47 10 30 48 Tên bài giảng Giọng quê hương Giảm tải 10 20 10 49 Thực hành đo độ dài ( N – V )Quê hương ruột thịt Thực hành đo độ dài ( ) Ôn tập chương I : Phối hợp gấp , cắt , dán hình Thư gửi bà Luyện tập chung Dòng BT3, ý b BT (bỏ) So sánh - Dấu câu ( N – V )Quê hương Ôn chữ hoa G ( TT ) Kiểm tra đình kỳ ( HKI ) 10 50 10 Tập viết thư và làm phong bì thư Bài toán giải hai phép tính Tuần 10 Bài bỏ Tập đọc- kể chuyện (Tiết 28-29) GIỌNG QUÊ HƯƠNG I/ Mục tiêu: - Hiểu nội dung câu chuyện : Tình cảm thiết tha, gắn bó các nhân vật câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen (trả lời CH 1,2 4) - Kể lại đoạn câu chuyện Dựa theo tranh minh họa II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh họa bài học SGK Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Bài * Hoạt động 1: Luyện đọc Hs giải thích và đặt câu với từ Gv đọc mẫu bài văn Hs đọc đoạn nhóm - Gv cho Hs xem tranh minh họa Cả lớp đọc đồng đọan Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ - Gv yêu cầu lớp đọc đồng đoạn * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài Giúp Hs nắm cốt truyện, hiểu nội dung bài - Gv đưa câu hỏi: Hs trả lời - Hs đọc thầm và trả lời câu hỏi: + Thuyên và Đồng .ai ? + Chuyện ngạc nhiên? + Vì và Đồng? + Những chi tiết nào nói lên tình cảm tha thiết => Người trẻ tuổi: cuối đầu, đôi Lop3.net (2) các nhân vật quê hương? + Qua câu chuyện, em nghĩ gì giọng quê hương - Gv chốt lại: Giọng quê hương gắn bó với người cùng quê hương * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố * Hoạt động 4: Kể chuyện - Mục tiêu: Hs dựa vào tranh minh họa SGK để kể đúng nội dung câu chuyện - Gv cho Hs quan sát tranh minh họa câu chuyện - Gv mời Hs nêu nhanh việc kể tranh, ứng với đoạn - Gv mời Hs tiếp nối kể trước lớp tranh - Gv nhận xét, công bố bạn nào kể hay môi mín chặt lộ vẻ đau thương Thuyên và Đồng: yên lặng nhìn nhau, mắt rớm lệ Hs thi đọc toàn truyện theo vai Mỗi nhóm thi đọc truyện theo phân vai Hs nhận xét - Từng cặp Hs nhìn tranh kể đoạn câu chuyện - Một Hs kể toàn lại câu chuyện Ba Hs thi kể chuyện Một Hs kể toàn lại câu chuyện Hs nhận xét Củng cố – dặn dò Về luyện đọc lại câu chuyện Nhận xét bài học.Chuẩn bị bài: Thư gửi bà RKN: …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… -Toán (Tiết46 ) (Chiều ) THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI (TIẾT 1) I/ Mục tiêu: - Biết dùng thước và bút để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Biết đo độ dài thước thẳng, sau đó ghi lại và đọc số đo đó - Ước lượng cách chính xác các số đo chiều dài II/ Chuẩn bị: * GV: Thước dài có vạch chia cm , phấn màu * HS: Bảng , thước có vạch chia cm III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Luyện tập Bài * HĐ1: HS nêu kiến thức đã học * HĐ2: Hs làm thực hành các bài tập Bài 1: 1/Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv gọi Hs đọc yêu cầu đề bài Hs trình bày cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho - Gv yêu cầu Hs nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng có trước độ dài cho trước Độ dài đoạn thẳng AB là : cm hay là 20mm Độ dài đoạn thẳng CD là : 2cm5mm hay là 25 mm Độ dài đoạn thẳng EG là : 2cm9mm hay là 29 mm Hs nhận xét , bổ sung Bài 2: 2/Hs đọc yêu cầu đề bài - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs quan sát thước mét - Gv yêu cầu Hs tự làm các phần bài Hai Hs ước lượng và trả lời theo thực tế cây bút Hs ngồi cạnh cùng thực phép đo chì , bàn ngồi học , chiều cao chân bàn ngồi Lop3.net (3) học mình 3/ HS thực nhận xét bổ sung a/Bức tường ……………………… b/ Chân tường ………… c/ Mép bảng ……………… Bài 3: - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài - Gv cho Hs quan sát lại thước mét để có biểu tượng vững độ dài 1mét - Gv yêu cầu Hs ước lượng độ cao chân bàn lớp - Gv hướng dẫn: So sánh độ cao này với chiều dài thước 1m xem khoảng thước - Gv yêu cầu Hs làm các phần còn lại - Gv nhận xét Củng cố – dặn dò Nhận xét tiết học.Chuẩn bị : Thực hành đo độ dài (tiếp theo) RKN: …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… -Ngày dạy: : ……… Chính tả (Tiết 19) QUÊ HƯƠNG RUỘT THỊT I/ Mục tiêu: - Nghe và viết chính xác bài CT “Quê hương ruột thịt” - Biết cách trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi -Tìm các từ chứa tiếng vần oai/ oay -Làm đúng bài tập BT ( 3) a GDBVMT: HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta , từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh , có ý thức BVMT II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ viết BT3 * HS: Vở, bút III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Luyện tập Bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe - viết - Gv đọc toàn bài viết chính tả – Hs đọc lại bài viết Gv đọc cho Hs viết bài vào - Gv đọc thong thả cụm từ Hs viết nháp - Gv theo dõi, uốn nắn Học sinh viết vào Gv chấm chữa bài Học sinh soát lại bài - Gv nhận xét bài viết Hs Hs tự chữa lỗi * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập + Bài tập 2: 2/Một Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv nhận xét, chốt lại: Các nhóm thi đua tìm các từ có vần oai/oay Vần oai: khoai, khoan khoái, ngoài, ngoại, loại, Đại diện tổ đọc kết toại nguyện, xoài, thoai thoải, thoải mái Vần oay: xoay, xoáy, ngoáy, ngọ ngoạy, hí hoáy, Hs nhận xét loay hoay, nhoay nhoáy, khoáy + Bài tập 3: 3/Hs đọc yêu cầu đề bài - Thi viết trên bảng lớp Những Hs khác làm bài Hs thi đọc theo nhóm Lop3.net (4) vào nháp - Gv nhận xét, tuyên dương Hs viết đúng, đọc hay Hs viết trên bảng lớp Hs lớp nhận xét Củng cố – dặn dòNhận xét tiết học Chuẩn bị bài: Quê hương RKN: …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Toán (Tiết47 ) THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI (TIẾP THEO) I/ Mục tiêu: - Củng cố cho Hs đo độ dài ( đo chiều cao người).- Đọc và viết số đo độ dài.- So sánh các số đo độ dài Thực hành đúng, chính xác các bài tập II/ Chuẩn bị: * GV: Thước dài, phấn màu, bảng phụ * HS: Bảng , thước có vạch chia cm III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Thực hành đo độ dài Bài * HĐ1: Giúp Hs biết đo độ dài (đo chiều dài thước ) * HĐ2: HS thực hành Bài 1: Gợi ý học sinh thực 1/Hs đọc yêu cầu đề bài Hs thảo luận nhóm đôi Hs thực hành đo chiều cao bạn và nêu kết đo Đổi tất các số đo đơn vị cm và so sánh Hs nhận xét Bài 2: 2/Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv chia lớp thành các nhóm, nhóm Hs Hs thực hành theo nhóm - Gv hướng dẫn các em bước làm bài: Các nhóm đọc kết nhóm mình thực hành + Ước lượng chiều dài bước chân bạn Hs nhận xét nhóm và xếp theo thứ tự từ cao đến thấp + Đo để kiểm tra lại và sau đó viết vào bảng tổng kết - Gv yêu cầu các nhóm thực hành - Gv mời các nhóm đứng lên đọc kết - Gv nhận xét, tuyên dương các nhóm thực hành tốt Trò chơi * Đề bài: Điền dấu “ < = >” vào ô trống Hai đội tham gia thi làm bài 5m5dm … 6m2dm ; 3m4cm … 2m8dm Đại diện các nhóm lên tham gia trò chơi 2dam3m … 3dam ; 3dam3dm … 304dm Hs nhận xét - Gv nhận xét, tuyên dương đội thắng Củng cố – dặn dò Về làm lại bài tập Nhận xét tiết học Chuẩn bị : Luyện tập chung Lop3.net (5) RKN: …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… -Thủ công (Tết 10) ÔN TẬP + KT CHƯƠNG PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH I./Mục tiêu - Kiểm tra , củng cố kiến thức , kĩ phối hợp gấp ,cắt, dán để làm đồ chơi - Làm ít hai đồ chơi đã học II./Chuẩn bị - Các mẫu bài 1, 2, 3, 4, III./Nội dung bài kiểm tra - Đề kiểm tra: Em hãy gấp phối hợp gấp, cắt , dán hình đã học chương I - Gv nêu mục đích, yêu cầu bài kiểm tra: + Biết cách làm và thực các thao tác để làm sản phẩm đã học + Các sản phẩm phải làm theo quy trình + Các nếp gấp phải thẳng + Sản phẩm làm đẹp, cân đối - Gv gọi Hs nhắc lại tên bài học đã học chương I - Sau đó Gv ch Hs quan sát lại các mẫu - GV tổ chức cho HS làm bài kiểm tra - Trong quá trình thực hành GV theo dõi, giúp đỡ còn lúng túng làm bài Đánh giá - Hoàn thành (A) + Nếp gấp thẳng, phẳng + Đường cắt phẳng, đều, không bị mấp mô, cưa + Thực đúng kĩ thuật, đúng quy trình và hoàn thành sản phẩm lớp - Chưa hoàn thành (B) + Thực chưa đúng quy trình kĩ thuật + Không hoàn thành sản phẩm Nhận xét, dặn dò Về tập làm lại bài Chuẩn bị bài sau: Cắt dán chữ cái đơn giản Cắt, dán chữI, T - Nhận xét bài học RKN: …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Ngày dạy : 21/10 Tập đọc (tiết 30) THƯ GỬI BÀ I/ Mục tiêu: - Bước đầu bộc lộ tình cảm thân mật qua giọng đọc thích hợp vói kiểu câu -Nắm thông tin chính thư thăm hỏi -Hiểu nội dung và ý nghĩa bài: Tình cảm gắn bó với quê hương và lòng yêu quý bà người cháu.( TLCH SGK ) II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh họa bài học SGK * HS: Xem trước bài học, SGK III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Lop3.net (6) Bài cũ: Quê hương Bài * Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu - Gv cho Hs xem tranh minh họa Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ - Gv mời đọc câu - Gv yêu cầu Hs đọc đoạn trước lớp - Gv cho Hs đọc đoạn nhóm - Gv mời Hs thi đọc toàn thư - Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng GDKNS : Tự nhận thức thân và thể cảm thông * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài Giúp Hs hiểu và trả lời các câu hỏi SGK + Đức viết thư cho ai? + Dòng đầu thư bạn ghi nào? Hs đọc câu Hs quan sát tranh Hs tiếp nối đọc đoạn trước lớp Hs luyện đọc lại các câu Hs đọc đoạn trước lớp Hs đọc đoạn nhóm Hai Hs thi đọc lại thư Cả lớp đọc đồng Một Hs đọc phần đầu thư +Cho bà Đức quê +Hải Phòng, ngày tháng 11 năm 2003 – ghi rõ nơi và ngày gửi thư +Đức hỏi thăm sức khỏe bà +Đức lên lớp 3, điểm 10, chơi với bố mẹ; kỉ niệm năm + Đức hỏi thăm bà điều gì? ngoái quê …… + Đức kể với bà gì? Hs phát biểu suy nghĩ mình + Đoạn cuối thư cho thấy tình cảm Đức với Hs nhận xét bà nào? Một Hd đọc lại toàn thư - Gv nhận xét, chốt lại: Các nhóm thi diễn cảm thư * Hoạt động 3: Luyện đọc lại Hs nhận xét Các nhóm thi đọc thật tốt toàn thư - Gv nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay Củng cố – dặn dò :Chuẩn bị bài:Đất quý, đất yêu RKN: …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… -Toán (Tiết 48 ) LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: Biết nhân, chia bảng nhân, bảng chia đã học Biết chuyển đổi, so sánh các số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có tên đơn vị đo Làm BT 1,2(cột 1,2,4),3( dòng 1),4,5 II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ * HS: Bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Thực hành đo độ dài Bài Bài 1: - Gv yêu cầu Hs tự làm bài Lop3.net (7) Hs nối tiếp đọc kết - Gv nhận xét, chốt lại 1/ = 54 ; 28 : = ;……… ………………… 65 = 30 ; …… 40 : = 2/ Hs lên bảng làm bài 15 …… …… 105 Hs nhận xét 3/ Hs lớp làm bài vào Bài 2: Tương tự * Bài : Gv yêu cầu Hs nêu cách làm 4m4dm = …………dm 4m4dm = 44dm ( 4m = 40 dm ; 4m4dm = 40+4 = 44dm) * Bài : 4/ Giải - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Tổ hai trồng là : - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi Câu hỏi: 25 = 75 (cây ) + Bài toán thuộc dạng toán gì? Đáp số : 75 cây + Muốn gấp số lên nhiều lần ta làm Một Hs lên bảng làm bài Hs lớp nhận xét nào? - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài 5/ HS thực Củng cố – dặn dò Xem lại bài và làm lại các bài còn sai Nhận xét tiết học.Chuẩn bị : KT kỳ RKN: …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Luyện từ - Câu (Tiết 10) SO SÁNH, DẤU CHẤM I/ Mục tiêu: - Biết thêm kiểu so sánh : so sánh âm với âm thanh.( BT1,2) - Biết dùng dấu chấm để ngắt câu đoạn văn ( BT3) GDBVMT : Càng thêm yêu đất nước qua các câu thơ …… II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ viết BT1 Bảng lớp viết BT3 * HS: Xem trước bài học III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập Bài tập 1: 1/Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv giới thiệu tranh, ảnh cây cọ với lá Hs quan sát tranh thật to, rộng để giúp Hs hiểu hình ảnh thơ BT - Gv hướng dẫn Hs trả lời câu hỏi bài: Hs lắng nghe + Tiếng mưa rừng cọ so sánh với +Với tiếng thác, tiếng gió âm nào? + Qua so sánh trên, em hình dung tiếng mưa rừng cọ sao? +Tiếng mưa rừng cọ to, vang - Cả lớp làm vào nháp động - Gv giải thích thêm: Trong rừng cọ, giọt nước Cả lớp làm vào nháp mưa đập vào lá cọ làm âm vang động hơn, lớn Hs đứng lên trả lời Lop3.net (8) nhiều so với bình thường Bài tập 2: - Gv cho Hs trao đổi theo nhóm - Gv nhận xét, chốt lại: Am Từ so sánh Am a) Tiếng suối tiếng đàn cầm b) Tiếng suối tiếng hát xa c) Tiếng chim tiếng xóa rổ tiền đồng * Hoạt động 2: HS làm bài tập SGK - Gv nhận xét chốt lới giải đúng Trên nương, người việc Người lớn thì đánh trâu cày Các bà mẹ cúi lom khom tra ngô Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá Mấy chú bé bắc bếp thổi cơm Hs nhận xét 2/Hs trao đổi theo nhóm Đại diện các nhóm lên trình bày kết Hs nhận xét Hs chữa bài vào 3/Hs đọc yêu cầu đề bài Hs làm bài vào nháp Hs lên bảng làm Hs nhận xét Hs làm vào Củng cố – dặn dò Nhận xét tiết học.Chuẩn bị : Từ ngữ quê hương RKN: …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… -Ngày dạy: : ………… Chính tả (Tiết 20) (Chiều ) QUÊ HƯƠNG I/ Mục tiêu: Nghe - viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ đầu bài “ Quê hương” Làm đúng các bài tập tiếng có âm vần dễ lẫn: et/oet Làm đúng BT3a II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ viết BT2 * HS: VBT, bút III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Quê hương ruột thịt Bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị.) - Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung bài thơ: Chùm khế ngọt, diều, đò, cầu + Nêu hình ảnh gắn liền với quê tre nhỏ, nón lá, hoa cau …… Những chữ đầu câu hương + Những chữ nào bài chính tả phải viết hoa? Hs viết nháp: trèo hái, rợp, cầu tre, - Gv hướng dẫn các em viết nháp từ dễ viết nghiêng che Học sinh nêu tư ngồi, cách cầm sai Gv đọc cho Hs viết bài vào bút, để Gv chấm chữa bài Học sinh viết vào - Gv nhận xét bài viết Hs * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập + Bài tập 2: 2/ Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: Cả lớp làm vào nháp Em bé toét miệng cười, mùi khét, cưa xoèn xoẹt, Hai Hs lên bảng làm Hs nhận xét xem xét + Bài tập 3: Cả lớp chữa bài vào nháp Lop3.net (9) - Gv nhận xét, chốt lại: a) Nặng – nắng ; lá – là 3/Hs đọc yêu cầu đề bài Một Hs đọc câu đố Hs xem tranh minh họa Hs trao đổi theo nhóm Nhóm nào có lời giải trước và đúng thi thắng Hs sửa bài vào Củng cố – dặn dò RKN: …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tập viết (Tiết 10) (Chiều ) ÔN CHỮ HOA G I/ Mục tiêu: Viết đúng chữ hoa G ( dòng ) , Ô,T( dòng ) Viết tên riêng Ông Gióng ( dòng ) và câu ứng dụng Gió đưa ….Thọ Xương ( lần ) chữ nhỏ II/ Chuẩn bị: * GV: Mẫu viết hoa G Các chữ Ông Gióng và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li * HS: Bảng con, phấn, tập viết III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ G hoa - Gv treo chữ mẫu cho Hs quan sát Hs quan sát - Nêu cấu tạo chữ G Hs nêu * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng Luyện viết chữ hoa Hs quan sát, lắng nghe - Gv cho Hs tìm các chữ hoa có bài: Hs viết các chữ vào bảng G,,Ô,G - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết chữ G Hs đọc: tên riêng Ong Gióng - Gv yêu cầu Hs viết chữ “G” vào bảng Hs luyện viết từ ứng dụng Một Hs nhắc lại - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Hs viết trên bảng Ông Gióng - Gv giới thiệu: Ông Gióng còn gọi là Thánh Gióng, ngày xưa đánh thắng giặc Ân - Gv yêu cầu Hs viết vào bảng Hs viết trên bảng các chữ: Ai, Ghé, Đông Anh, Loa Thành, Thục Vương Luyện viết câu ứng dụng Gv mời Hs đọc câu ứng dụng Gió đưa cành trúc la đà Tiếng chuông Trấn Vũ, canh gà Thọ Xương * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào tập viết Hs nêu tư ngồi viết, cách cầm bút, để - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách các chữ * Hoạt động 3: Chấm chữa bài Hs viết vào Củng cố – dặn dò -Về luyện viết thêm phần bài nhà Lop3.net (10) -Nhận xét tiết học.Chuẩn bị bài: Ôn chữ hoa G (tiếp theo) RKN: …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Toán (Tiết49 ) KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HK II Về xem và tập viết lại từ khó -Nhận xét tiết học Những Hs viết chưa đạt nhà viết lại RKN: …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Ngày dạy: : ………… Tập làm văn (Tiết 10) TẬP VIẾT THƯ VÀ PHONG BÌ I/ Mục tiêu: Biết viết thư ngắn ( nội dung khoảng câu ) để thăm hỏi , báo tincho người thân dựa theo mẫu ( SGK); biết cách ghi phong bì thư II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ chép gợi ý BT1 Bức thư và phong bì đã viết mẫu * HS: Vở, bút III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: HS đọc lại bài Thư gửi bà Bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Hs trả lời Giúp cho Hs biết viết thư ngắn để thăm hỏi, báo tin Em viết thư gửi cho ông bà - Gv yêu cầu lớp đọc thầm bài tập bài tập TPHCM, ngày 25 – 11 – 2004 - Gv hướng dẫn: Em viết là: Ông nội kính yêu ! Ông nội yêu quý ! + Em viết thư cho ai? + Dòng đầu thư em viết nào? Em hỏi thăm sức khỏe, báo cho ông biết + Em viết lời xưng hô với ông nào để thể kết học tập … kính trọng? Em chúc ông luôn vui vẻ, mạnh khỏe Em + Trong phần nội dung, em hỏi thăm ông điều hứa chăm học và học thật tốt gì, báo tin gì cho ông? Lời chào ông, chữ kí và tên em + Ở phần cuối thư, em chúc ông điều gì, hứa hẹn Hs thực hành viết thư trên giấy nháp điều gì? – Hs đọc thư mình viết + Kết thúc lá thư, em viết gì? Hs nhận xét - Gv nhắc nhở Hs chú ý trước viết thư Hs đọc yêu cầu đề bài * Hoạt động 2: Từng Hs làm việc Gv gọi Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc bài mình - Gv yêu cầu Hs ghi nội dung cụ thể trên phong bì Hs nhận xét thư + Góc bên trái (phía trên): viết rõ tên và địa người gửi thư - Gv mời –5 Hs đọc bài mình + Góc bên phải (phía dưới): viết rõ tên và địa người nhận thư + Góc bên phải (phía trên phong bì): dán tem thư bưa điện Củng cố – dặn dò 10 Lop3.net (11) Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài: Kể lại chuyện: Tôi có đọc đâu RKN: …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Toán (Tiết 50 ) GIẢI TOÁN BẰNG HAI PHÉP TÍNH I/ Mục tiêu: - Bước đầu biết giải và trình bày bài toán hai phép tính - Làm (BT,3) II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài *HĐ1: Giới thiệu bài toán giải hai phép Hs đọc đề bài tính Có cái kèn Bài toán 1: Có nhiều hàng trên cái kèn - Gv mời Hs đọc đề bài: Có +2 = cái kèn - Gv hỏi gợi ý HS trả lời Cả hai hàng có +5 = cái kèn Hs thi đua giải toán 1/Giải Số kèn hàng có là : + = (cái) hai hàng có tất : + = ( cái ) Đáp số : cái kèn * HĐ2: Luyện tập Bài 1: Bài Giải - Gv chốt lại Bưu ảnh em có là : Gv nhận xét 15 -7 = (bưu ảnh ) Cả hai anh em có tất là : 15 + = 23 (bưu ảnh ) Bài 2:HS K G thực Đáp số : 23 bưu ảnh * Bài : B2 Đáp số : 42l GV nhận xét B3 Đáp số : 59 kg Củng cố – dặn dò Tập làm lại bài: 2, Nhận xét tiết học Chuẩn bị : Giải toán hai phép tính RKN: …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 11 Lop3.net (12) SHTT(tiết 10) TUẦN 10 I.Mục đích yêu cầu: GV nêu số nội quy tiết SH GV đưa nội dung sinh hoạt tuần tới chủ đề : …………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… HD trò chơi cho HS II.Chuẩn bi: Sổ theo dõi tổ ;KH GV III.Hoạt động lên lớp GV phổ biến ND HD học sinh SH Các tổ báo cáo GV đưa kế hoạch tuần tới ; nêu số qui định lớp Tác phong , vệ sinh cá nhân Tập đầy đủ , học bài làm bài đầy đủ đến lớp Lễ phép thầy cô và người lớn Xếp hàng vào lớp ngắn Không nói chuyện học Xây dựng đôi bạn học tập GV nhận xét chung 12 Lop3.net (13)