Hôm nay, chúng ta sẽ luyện tập làm dàn ý của một bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm.. mieâu taû vaø bieåu caûm.[r]
(1)TRƯỜNG THCS BÌNH LỢI TRUNG Giaùo aùn Vaên – Baøi (HK I) - Chieác laù cuoái cuøng (trích) Chöông trình ñòa phöông (phaàn Tieáng Vieät) Lập dàn ý cho bài văn tự kết hợp với miêu tả và bieåu caûm I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Giuùp HS: - Khaùm phaù vaøi neùt cô baûn ngheä thuaät truyeän ngaén cuûa nhaø vaên Myõ O Hen-ri, rung động trước cái hay, cái đẹp và lòng cảm thông tác giả nỗi bất hạnh người nghèo - Hiểu từ ngữ quan hệ ruột thịt, thân thích dùng địa phương caùc em sinh soáng - Bước đầu so sánh các từ ngữ địa phương với các từ ngữ tương ứng ngôn ngữ toàn dân để thấy rõ từ ngữ nào trùng không trùng với từ ngữ toàn dân - Nhận diện bố cục (mở, thân, kết) văn tự kết hợp với mieâu taû vaø bieåu caûm - Biết cách tìm, lựa chọn và xếp các ý bài văn II TROÏNG TAÂM - Nghệ thuật kể chuyện độc đáo và lòng yêu thương người nghèo khổ - Tìm hiểu các danh từ quan hệ ruột thịt, thân thích dùng địa phöông - Biết cách lựa chọn và xếp các ý bài văn tự kết hợp với mieâu taû vaø bieåu caûm III CHUAÅN BÒ - Tranh minh hoïa (SGK/86) - Bảng điều tra từ ngữ toàn dân và từ ngữ địa phương Vaên baûn CHIEÁC LAÙ CUOÁI CUØNG (Trích) O Hen-ri TIEÁN TRÌNH DAÏY VAØ HOÏC 1/ Oån ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - Nêu nét tính cách hai nhân vật Đôn Ki-hô-tê và Xan-chô Panxa ? - Tìm chi tiết tương phản hai nhân vật trên ? Lop8.net (2) 3/ Bài mới: * Giới thiệu: Mỗi đất nước có tác phẩm phản ánh người và sống nước mình Truyện “Chiếc lá cuối cùng” nhà văn Mỹ O Hen-ri đánh giá là truyện ngắn hay giới Đây là câu chuyện cảm động tình thương yêu cao người nghèo khổ với Đoạn trích chúng ta học hôm là phần cuối truyện ngắn “Chiếc lá cuoái cuøng” CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS PHAÀN GHI BAÛNG Hoạt động 1: Đọc & tìm hiểu chú thích I/ Giới thiệu: - Trình bày vài nét tiểu sử O Hen-ri ? Taùc giaû: - Haõy keå teân moät vaøi taùc phaåm cuûa oâng maø em - O Hen-ri (1862-1910) bieát ? - Nhaø vaên Myõ chuyeân vieát truyeän ngaén ( Truyện O Hen-ri phong phú đề tài phần lớn hướng sống nghèo khổ nhân daân Myõ, moät soá truyeän mang yù nghóa pheâ phaùn roõ rệt Oâng thường xây dựng tình đảo ngược tạo tính hấp dẫn và lôi Oâng sáng tác nhiều, để lại gần 600 truyện ngắn) Taùc phaåm: - Gọi HS đọc các chú thích (2, 3, 4, và 7) - Trích truyeän ngaén “Chieác laù cuoái cuøng” - GV tóm tắt phần nội dung từ đầu truyện phần trích - GV đọc mẫu và gọi HS đọc Hoạt động 2: Phân tích nhân vật Bơ-men II/ Tìm hieåu vaên baûn: - GV gợi lại vài nét nhân vật Bơ-men: Kieät taùc cuûa Bô-men: họa sĩ đã ngoài 60 tuổi, kiếm sống cách ngồi a- Thái độ và hành làm mẫu vẽ cho các họa sĩ trẻ Cụ mơ ước vẽ động Bơ-men: kiệt tác đã 40 năm chưa thực - Sợ sệt, nhìn cây thường xuaân - Khi nhìn cây thường xuân, thái độ cụ Bơ- …chẳng nói gì men sao? (sợ sệt, im lặng) - AÂm thaàm veõ chieác laù - Theo em, duø yeân laëng nhöng thaâm taâm, cuï > Giaøu loøng thöông Bơ-men đã suy nghĩ gì ? Dự định nào ? yêu, sống cao thượng (Có lẽ lúc ấy, cây thường xuân còn trơ trọi vài lá Vì vậy, thái độ sợ sệt cụ Bơ-men đã nói lên lòng thương yêu lo lắng cụ cho soá meänh cuûa Gioân-xi Duø yeân laëng, nhöng thaâm tâm, cụ tìm cách cứu cô gái Giôn-xi tội nghiệp chính suy nghĩ kỳ quặc cô: Khi lá cuối cùng rơi thì cô lìa đời Vậy thì còn lá trên cây, Giôn-xi có hy vọng sống, và cụ đã âm Lop8.net (3) thầm vẽ lá để cứu Giôn-xi Ta biết điều này qua lời kể Xiu cuối truyện > Cụ thật cao thượng, quên mình vì người khác) -Caâu hoûi thaûo luaän: Taïi nhaø vaên boû qua khoâng kể việc cụ đã vẽ lá trên tường đêm mưa tuyết mà đợi đến dòng cuối cùng cho bạn đọc biết ? (Như tạo bất ngờ cho Giôn-xi, đồng thời mang lại cảm giác hồi hộp cho Xiu và bạn đọc kéo mành lên > Hứng thú, bất ngờ chieác laù vaãn coøn) - Vì noùi chieác laù cuï veõ laø moät kieät taùc ? (Lá vẽ giống, sống động thật: cuống lá màu xanh thẫm, rìa lá nhuốm màu vàng úa, đánh lừa cặp mắt nhà nghề cô họa sĩ Màu sắc giàu ý nghĩa đã tác động đến tâm hồn nhạy cảm Giôn-xi Được vẽ hoàn cảnh khắc nghieät, moät ñeâm möa tuyeát Veõ baèng taát caû taám loøng thương yêu và thở cuối cùng người nghệ sĩ Có tác dụng nhiệm mầu: cứu sống Giôn-xi và khôi phục cô ước mơ sáng tác Hoạt động 3: Phân tích nhân vật Xiu - Tấm lòng Xiu Giôn-xi biểu qua chi tiết nào ? (Cũng Bơ-men, tình thương yêu Xiu Giôn-xi trước hết thể thái độ sợ sệt cô nhìn thấy còn vài lá thường xuân ít ỏi bám trên tường Nỗi lo sợ Giôn-xi chết qua gương mặt hốc hác và lời não ruột Sự động viên, thái độ chăm sóc ân cần người bệnh) - Câu hỏi thảo luận: Theo em, Xiu biết thật vào lúc nào ? Tại cô bình tĩnh lần thứ hai Gioân-xi baûo keùo maønh leân ? (Lần 1, chưa biết việc làm cụ Bơ-men nên Xiu đã vô cùng sợ hãi và làm theo lời Giôn-xi cách chán nản Có thể nói Xiu không ngờ chieác laù vaãn coøn baùm treân caønh moät caùch dai daúng sau đêm mưa gió phũ phàng Thán từ “Ô kìa!” không diễn tả ngạc nhiên Giôn-xi mà còn Xiu Đối với Xiu, tâm trạng căng thẳng diễn lần kéo mành đầu tiên Trải qua ngày đêm, chắn cô đã biết chuyện cụ Bơ-men đã làm gì Lop8.net b- Chieác laù cuoái cuøng laø kieät taùc cuûa Bômen: - Gioáng nhö chieác laù thaät - Đem lại sống cho Gioân-xi - Veõ baèng tình thöông bao la vaø loøng hy sinh cao thượng Bơ-men Tình thöông yeâu cuûa Xiu: - Sợ sệt nhìn cây thường xuaân - Cuùi khuoân maët hoác haùc… - …Xiu laøm theo moät caùch chaùn naûn Thöông yeâu, chaêm soùc aân caàn cho Gioân-xi (4) ñeâm baõo tuyeát, neân keùo maønh laàn 2, coâ hoàn toàn bình tĩnh vì lá chắn còn bám maõi treân caønh caây) - Nếu biết trước ý định Bơ-men, tác phẩm kém hay chỗ nào ? (Xiu không bị bất ngờ, chúng ta không thưởng thức đoạn văn thể tâm trạng lo lắng, thắm đượm tình người Xiu) Hoạt động 4: Phân tích nhân vật Giôn-xi - Em haõy phaân tích dieãn bieán taâm traïng cuûa Gioânxi qua vaên baûn naøy ? (Vốn đa cảm nên nhìn cây thường xuân lúc bệnh nặng, Giôn-xi đã liên tưởng đến số phaän cuûa mình Nhìn caây leo chæ coøn vaøi chieác laù, coâ càng thêm tuyệt vọng Trong Xiu lo lắng sợ hãi thì Giôn-xi lạnh lùng, thản nhiên chờ cái chết) - Nguyeân nhaân saâu xa naøo quyeát ñònh taâm traïng hoài sinh cuûa Gioân-xi ? (Sự gan góc lá, chống chọi kiên cường với thiên nhiên khắc nghiệt, bám lấy sống _ trái ngược với yếu đuối, buông xuôi, muốn chết cuûa mình Cho đến lúc nhìn thấy lá tồn sau đêm bão tuyết, cô hồi sinh) - Tại nhà văn lại kết thúc truyện lời kể Xiu mà không để Giôn-xi nói hay phản ứng gì ? (Truyện có dư âm, để lại lòng nhiều suy nghĩ và dự đoán) - Em hãy chứng minh truyện kết thúc trên sở kiện bất ngờ đối lập tạo nên tình đảo ngược lần gây hứng thú cho người đọc ? Sự đảo ngược hai lần đó có điểm gì chung ? (Hai lần đảo ngược tình trái chiều nhau: Tưởng không tránh khỏi cái chết lại sống và khoûe maïnh laïi cheát Gioân-xi bò beänh söng phoåi vaø gắn sống cô với lá cuối cùng Bơ-men vẽ lá cuối cùng đêm mưa tuyết, sau đó cheát vì beänh söng phoåi Đều liên quan đến bệnh söng phoåi vaø chieác laù cuoái cuøng) Gọi HS đọc phần “Ghi nhớ” Dieãn bieán taâm traïng cuûa Gioân-xi: - …chuaån bò saün saøng cho chuyeán ñi xa xoâi, bí aån - …muoán cheát laø moät toäi - …em hy vọng veõ vònh Na-plô Từ tuyệt vọng, thản nhiên đón nhận cái chết đến hồi sinh nhờ lá Đảo ngược tình hai laàn: - Giôn-xi từ chỗ gần đến cái chết >< thoát nguy hieåm - Bô-men khoûe maïnh >< cái chết bất ngờ Liên quan đến beänh söng phoåi vaø chieác lá cuối cùng, gây bất ngờ hứng thú III/ Toång keát * Ghi nhớ (SGK/90) 4/ Cuûng coá - Vì noùi chieác laù cuoái cuøng laø kieät taùc cuûa Bô-men ? Lop8.net (5) - Trình bày nét đặc sắc nghệ thuật truyện ? - Hoïc baøi Chuaån bò: Chöông trình ñòa phöông (phaàn Tieáng Vieät) 5/ Daën doø CHÖÔNG TRÌNH ÑÒA PHÖÔNG (Phaàn Tieáng Vieät) TIEÁN TRÌNH DAÏY – HOÏC 1/ Oån dònh 2/ Kieåm tra baøi cuõ - Thế nào là tình thái từ ? Cho ví dụ vài câu có tình thái từ; phân tích khác cách sử dụng chúng tùy đối tượng giao tiếp - Giải thích ý nghĩa các tình thái từ câu sau: a- Chiếc áo này đẹp ! b- Thôi thì chờ thêm 3/ Bài *Giới thiệu: Trong lớp từ ngữ địa phương, có nhiều từ trùng không trùng với từ ngữ toàn dân, là từ quan hệ ruột thịt, thân thích Việc tìm các từ ngữ bảng thống kê mà các em chuẩn bị đã cho thấy rõ điều này CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS Hoạt động - Mỗi HS đem bài đã chuẩn bị để thảo luận tổ - Mỗi tổ tự thảo luận để làm chung bảng điều tra - Cuối bảng điều tra cần rút từ không trùng với từ toàn dân Hoạt động - Đại diện tổ trình bày kết điều tra - GV nhaän xeùt veà phaàn trình baøy cuûa caùc toå - Cho ñieåm vaø tuyeân döông baøi laøm toát nhaát Lop8.net (6) - Soá TT Cuûng HS kẽ lại bảng điều tra vào vở, theo thứ tự, ghi rõ từ ngữ dùng địa phương em, lưu ý từ đó có thể trùng với từ ngữ toàn dân khác với từ ngữ toàn dân Gạch từ khác với từ ngữ toàn dân Từ ngữ toàn dân Cha … Meï Oâng noäi Baø noäi … Từ ngữ dùng địa phương em Ba, boá Meï, maù Oâng Baø, meä … 4/ coá Boå sung từ mà HS còn thiếu 5/ Daën doø - Sưu tầm số từ ngữ quan hệ ruột thịt, thân thích dùng địa phương khác - Sưu tầm số thơ ca có sử dụng từ ngữ địa phương - Chuẩn bị: Lập dàn ý cho bài văn tự kết hợp với miêu tả và biểu caûm LẬP DAØN Ý CHO BAØI VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIEÂU TAÛ VAØ BIEÅU CAÛM TIEÁN TRÌNH DAÏY – HOÏC 1/ Oån ñònh 2/ Kieåm tra baøi cuõ Chaám baøi taäp 3/ Bài * Giới thiệu: Thể loại tự và dàn ý bài văn tự đã quen thuộc các em Bố cục bài văn tự kết hợp với miêu tả và biểu cảm có phần các bài văn khác Tuy vậy, loại bài này, người viết không túy kể lại việc mà việc lại phát triển, soi sáng yếu tố miêu tả, biểu cảm Hôm nay, chúng ta luyện tập làm dàn ý bài văn tự kết hợp với miêu tả và biểu cảm HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS PHAÀN GHI BAÛNG Hoạt động 1: Tìm hiểu và nhận biết I- Dàn ý bài văn tự sự: dàn ý l bài văn tự kết hợp với 1/ Bài văn: “Món quà sinh nhật” mieâu taû vaø bieåu caûm a- Boá cuïc: - HS đọc bài văn “Món quà sinh - Mở bài: Từ đầu … “la liệt trên bàn” nhaät” Quang caûnh chung cuûa buoåi sinh nhaät Lop8.net (7) - Haõy tìm boá cuïc baøi vaên treân vaø neâu noäi dung khaùi quaùt cuûa moãi phaàn ? - Truyeän keå veà vieäc gì ? (Món quà sinh nhật độc đáo Trinh dành cho người bạn thân mình) - Ai là người kể chuyện ? Ở ngôi thứ ? - Câu chuyện xảy đâu ? Vào luùc naøo ? - Câu chuyện xảy với ? Có nhân vật nào ? Ai là nhân vaät chính ? Tính caùch cuûa moãi nhaân vaät ? (Xảy với Trang Có các nhân vật Trang, Trinh, Thanh (em gaùi Trang) cùng với các bạn Trang Trang vaø Trinh laø nhaân vaät chính) - Dieãn bieán caâu chuyeän ? Mở đầu nêu vấn đề gì ? Câu chuyện phát triển đến đỉnh điểm đâu ? Kết thúc chỗ nào ? Điều gì đã tạo nên bất ngờ ? Tình huoáng Trang coù yù traùch Trinh sau đó vỡ lẽ lòng thôm thaûo cuûa baïn - Caâu hoûi thaûo luaän: Caùc yeáu toá miêu tả và biểu cảm kết hợp và thể chỗ nào truyện ? Nêu tác dụng yeáu toá aáy ? - Thân bài: “Vui thì vui thật … gật đầu khoâng noùi” Món quà sinh nhật độc đáo Trinh - Keát baøi: Phaàn coøn laïi Caûm nghó cuûa Trang veà moùn quaø sinh nhaät b- Caùc yeáu toá cuûa vaên baûn: - Truyeän keå veà moùn quaø sinh nhaät - Người kể chuyện là Trang (ngôi thứ nhất) - Câu chuyện xảy nhà Trang, vào ngày sinh nhaät cuûa Trang - Trang vaø Trinh laø nhaân vaät chính * Trang: mau giận, dễ xúc động * Trinh: có lòng thơm thảo với bạn beø c- Dieãn bieán caâu chuyeän: - Mở đầu: Tâm trạng bồn chồn Trang người bạn thân chưa đến - Đỉnh điểm: Sự xuất Trinh với chuøm oåi - Kết thúc: Sự xúc động Trang * Điều tạo nên bất ngờ là tình truyện - Những nội dung trên kể theo thứ tự nào ? (Trình tự thời gian: kể các việc Lop8.net d- Những yếu tố miêu tả, biểu cảm: - Mieâu taû: * Hành động, tâm trạng Trang * Caønh oåi * Dáng vẻ, hành động Trinh - Bieåu caûm: Caûm xuùc, suy nghó cuûa Trang veà Trinh vaø moùn quaø sinh nhaät Cảm nhận tình bạn đáng quí nhaân vaät đ- Thứ tự kể: - Trình tự thời gian - Trong kể có xen hồi ức (8) từ đầu đến cuối buổi sinh nhật, nhöng keå taùc giaû coù duøng hồi ức, ngược thời gian nhớ việc đã diễn ra: “Lâu lắm, từ tháng trước, lúc ổi hoa…”) Hoạt động 2: Hướng dẫn HS rút nhaän xeùt veà boá cuïc vaø daøn yù - Từ văn trên, hãy rút dàn ý bài văn tự kết hợp với mieâu taû, bieåu caûm ? Ghi nhớ Hoạt động 3: Luyện tập * BT 1: Laøm daøn yù cô baûn baøi vaên “Coâ beù baùn dieâm” # Mở bài: Giới thiệu ? Trong hoàn cảnh naøo ? # Thaân baøi: - Nêu các việc chính xảy với nhân vật theo trình tự thời gian và keát quaû ? - Tìm yếu tố miêu tả và bieåu caûm ? # Keát baøi: Keát cuïc soá phaän cuûa nhaân vaät nhö theá naøo ? Caûm nghó người kể ? 4/ Cuûng coá 5/ Daën doø - 2/ Dàn ý bài văn tự * Muïc (SGK/95) II- Ghi nhớ (SGK/95) III- Luyeän taäp * Baøi taäp 1: Daøn yù cô baûn baøi “Coâ beù baùn dieâm” # Mở bài: Quang cảnh đêm giao thừa và gia cảnh cuûa coâ beù baùn dieâm # Thaân baøi: - Do không bán diêm nên em bé không dám trở nhà - Em ngồi hai ngôi nhà để tránh rét - Đánh liều quẹt diêm để sưởi ấm; lần quẹt diêm gắn với lần mộng tưởng - Que diêm tắt, em trở thực * Những yếu tố miêu tả, biểu cảm: - Miêu tả: Cảnh mộng tưởng, cảnh thực - Bieåu caûm: Suy nghó, taâm traïng cuûa nhaân vaät # Keát baøi: Em beù cheát vì giaù reùt Chaám baøi taäp Nhắc lại phần ghi nhớ Laøm baøi taäp (SGK/95) Chuẩn bị bài viết theo đề 1, đề 2, đề (SGK/103) Soạn: “Hai cây phong” Lop8.net (9) Lop8.net (10)