- Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt giọng cho đúng - 4 học sinh đọc - Mỗi tổ đọc tiếp nối nhòp, yù thô - Đồng thanh - Giáo viên cho học sinh đọc theo nhóm - Giáo viên gọi từng tổ, mỗi tổ[r]
(1)Kế hoạch bài dạy Tuaàn 16 Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ Muïc tieâu : Kiến thức: giúp học sinh rèn luyện kĩ tính và giải bài toán có hai phép tính Kĩ năng: học sinh làm tính nhanh, đúng, chính xác Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : GV : Đồ dùng dạy học phục vụ cho việc giải bài tập HS : bài tập Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên - Hoạt động HS a Khởi động : ( 1’ ) b Baøi cuõ : Luyeän taäp ( 4’ ) GV sửa bài tập sai nhiều HS Nhận xét HS c Các hoạt động : Giới thiệu bài : Luyện tập chung ( 1’ ) Hoạt động 2: hướng dẫn học sinh thực haønh ( 26’ ) Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh reøn luyeän kó naêng tính và giải bài toán có hai phép tính Phöông phaùp : thi ñua, troø chôi Baøi : ñieàn soá : - GV gọi HS đọc yêu cầu và làm bài - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, đúng” - GV gọi HS nêu lại cách thực - GV Nhaän xeùt Baøi : ñaët tính roài tính : - GV gọi HS đọc yêu cầu và làm bài 864 : 798 : 308 : 425 : - Haùt - HS laøm baøi - Học sinh thi đua sửa bài - HS neâu - Lớp Nhận xét - HS laøm baøi - Học sinh thi đua sửa bài - Lớp Nhận xét - HS neâu - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài - GV goïi HS neâu laïi caùch tính Lop3.net (2) Kế hoạch bài dạy Tuaàn 16 - GV Nhaän xeùt Baøi : - GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? - Học sinh đọc - Treân moät xe taûi coù 18 bao gaïo teû vaø soá bao gaïo neáp baèng soá bao gaïo teû - Hoûi treân xe taûi coù bao nhieâu bao gaïo ? - HS leân baûng laøm baøi - Cả lớp làm - Lớp nhận xét + Bài toán hỏi gì ? - Yeâu caàu HS laøm baøi - Gọi học sinh lên sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt Baøi : ñieàn soá : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh đọc cột thứ bảng - Giáo viên hướng dẫn : dòng đầu tiên bảng là: số đã cho, dòng thứ hai là số đã cho thêm đơn vị, dòng thứ ba là số đã cho gấp lần, dòng thứ tư là số đã cho bớt đơn vị, dòng thứ năm là số đã cho giảm ñi laàn + Số đã cho đầu tiên là số nào ? + Muoán theâm ñôn vò cho moät soá ta laøm nhö theá naøo ? + Muoán gaáp moät soá leân laàn ta laøm nhö theá naøo ? + Muốn bớt đơn vị số ta làm theá naøo ? + Muoán giaûm moät soá ñi laàn ta laøm nhö theá naøo ? - Yeâu caàu HS laøm baøi - Gọi học sinh lên sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt - Học sinh đọc - Học sinh đọc - Số đã cho đầu tiên là số 12 - Muoán theâm ñôn vò cho moät soá ta lấy số đó cộng với - Muoán gaáp moät soá leân laàn ta laáy số đó nhân với - Muốn bớt đơn vị số ta lấy số đó trừ - Muoán giaûm moät soá ñi laàn ta laáy số đó chia cho - HS laøm baøi - Học sinh thi đua sửa bài - Lớp Nhận xét d Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị : Làm quen với biểu thức Lop3.net (3) Kế hoạch bài dạy Tuaàn 16 Tập đọc + Kể chuyện ÑOÂI BAÏN I/ Muïc tieâu : A Tập đọc : Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ có vần khó, các từ ngữ có âm, vần, học sinh địa phương dễ phát âm sai và viết sai ảnh hưởng tiếng địa phương: sơ tán, san sát, nườm nượp, lấp lánh, lăn tăn, thất thanh, vùng vẫy, tuyệt vọng, lướt thướt, hốt hoảng, - Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật ( lời kêu cứu, lời bố ) - Biết đọc thầm, nắm ý Rèn kĩ đọc hiểu : - Nắm nghĩa các từ : sơ tán, sa, công viên, tuyệt vọng - Nắm cốt truyện và ý nghĩa câu chuyện : ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người làng quê ( người sẵn sàng giúp đỡ người khác, hy sinh vì người khác ) và tình cảm thuỷ chung người thành phố với người đã giúp đỡ mình lúc gian khổ, khoù khaên Thái độ: GDHS tình cảm bạn bè B Keå chuyeän : Reøn kó naêng noùi : - Kể lại đoạn và toàn câu chuyện theo gợi ý - Kể tự nhiên, phân biệt lời người kể với giọng nhân vật - Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể linh hoạt cho phù hợp với diễn biến câu chuyện Reøn kó naêng nghe : - Coù khaû naêng taäp trung theo doõi baïn keå chuyeän - Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn; kể tiếp lời kể bạn II/ Chuaån bò : GV : tranh minh hoạ theo SGK, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng daãn, HS : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS - Haùt Khởi động : ( 1’ ) Bài cũ : ( 4’ ) Nhà rông Tây Nguyên Bài : Giới thiệu bài : ( 2’ ) - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ chủ điểm Giáo viên giới thiệu : chủ điểm Thành thị và nông thôn là chủ điểm nói sinh hoạt đô thị, nông thôn - Giáo viên treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi : - Học sinh quan sát và trả lời + Tranh veõ gì ? - Giaùo vieân : Hoâm chuùng ta seõ cuøng tìm hieåu qua baøi : “Ñoâi baïn” Qua caâu chuyeän veà tình baïn cuûa Thaønh và Mến, chúng ta biết rõ phẩm chất Lop3.net (4) Kế hoạch bài dạy Tuaàn 16 tốt đẹp người thành phố và người làng quê - Ghi baûng Hoạt động : luyện đọc ( 15’ ) Mục tiêu : giúp học sinh đọc đúng và đọc trôi chảy toàn bài - Nắm nghĩa các từ Phương pháp : Trực quan, diễn giải, đàm thoại GV đọc mẫu toàn bài - GV đọc mẫu với giọng đọc phù hợp với lời nhân vật Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - GV hướng dẫn học sinh : đầu tiên luyện đọc câu, các em nhớ bạn nào đọc câu đầu tiên đọc luôn tựa baøi - Giáo viên nhắc các em ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, tạo nhịp đọc thong thả, chậm rãi - Giáo viên gọi dãy đọc hết bài - Giáo viên nhận xét học sinh cách phát âm, caùch ngaét, nghæ hôi - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn : bài chia làm đoạn - Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn - Giáo viên gọi tiếp học sinh đọc đoạn - Mỗi HS đọc đoạn trước lớp - Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy - GV kết hợp giải nghĩa từ khó: sơ tán, sa, công vieân, tuyeät voïng - Giáo viên cho học sinh đọc nhỏ tiếp nối : em đọc, em nghe - Giáo viên gọi tổ đọc - Cho học sinh đọc lại đoạn 1, 2, Hoạt động : hướng dẫn tìm hiểu bài ( 18’ ) Mục tiêu : giúp học sinh nắm chi tieát quan troïng vaø dieãn bieán cuûa caâu chuyeän Phöông phaùp : thi ñua, giaûng giaûi, thaûo luaän - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : + Thaønh vaø Meán keát baïn vaøo dòp naøo ? - Giáo viên giảng thêm : thời kì năm 1965 – 1973, giặc Mĩ ném bom phá hoại miền Bắc, nhân dân thủ đô và các thành phố, thị xã miền Bắc phải sơ tán nông thôn Chỉ người có nhiệm vụ laïi + Lần đầu thị xã chơi, Mến thấy thị xã có gì laï? Lop3.net - Hoïc sinh laéng nghe - Học sinh đọc tiếp nối – lượt baøi - Caù nhaân - Cá nhân, Đồng - HS giải nghĩa từ SGK - Học sinh đọc theo nhóm ba - Mỗi tổ đọc đoạn tiếp nối - Caù nhaân - Học sinh đọc thầm - Thành và Mến kết bạn từ ngày nhoû, giaëc Myõ neùm bom mieàn Bắc, gia đình Thành phải rời thành phố, sơ tán quê Mến nông thoân - Lần đầu thị xã chơi, Mến thấy (5) Kế hoạch bài dạy Tuaàn 16 - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : + Ở công viên có trò chơi gì ? + Ở công viên, Mến đã có hành động gì đáng khen ? + Qua hành động này, em thấy Mến có đức tính gì đáng quý ? - Giáo viên giảng thêm : cứu người chết đuối phải raát thoâng minh, khoân kheùo, neáu khoâng coù theå gaëp nguy hiểm vì người chết đuối quá sợ hãi túm chặt laáy mình laøm mình cuõng bò chìm theo Baïn Meán truyện biết cách cứu người nên đã khéo léo túm tóc cậu bé suýt chết đuối, đưa cậu vào bờ Do đó, các em cần cẩn thận tắm chơi ven hồ, ven sông - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : + Em hiểu câu nói người bố nào ? thò xaõ coù nhieàu phoá, phoá naøo cuõng nhaø ngoùi san saùt, caùi cao caùi thaáp không giống nhà quê, dòng xe cộ lại nườm nượp, ban đêm, đèn điện lấp lánh sa - Ở công viên có trò chơi cầu trượt, đu quay - Nghe tiếng kêu cứu, Mến lao xuống hồ cứu em bé vuøng vaãy tuyeät voïng - Qua hành động này, em thấy Mến có đức tính dũng cảm và sẵn sàng cứu người, bạn còn khéo léo cứu người - Giáo viên chốt lại : Câu nói người bố ca ngợi - Học sinh suy nghĩ và tự phát phẩm chất tốt đẹp người sống làng quê, biểu người sẵn sàng giúp đỡ người khác có khó khăn, không ngần ngại cứu người - Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm và trả lời câu hoûi : + Tìm chi tiết nói lên tình cảm thuỷ - Học sinh thảo luận nhóm và trả lời chung gia đình Thành người đã giúp đỡ mình ? - Giáo viên chốt : gia đình Thành đã thị xã nhớ gia đình Mến Bố Thành lại nơi sơ tán trước đây đón Mến chơi Thành đưa Mến khắp thị xã Bố Thành luôn nhớ gia đình Mến và có suy nghĩ tốt đẹp người nông dân Keå chuyeän Hoạt động : luyện đọc lại ( 17’ ) Mục tiêu : giúp học sinh đọc trôi chảy toàn bài Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật ( lời kêu cứu, lời bố ) Phương pháp : Thực hành, thi đua - Giáo viên chọn đọc mẫu đoạn 2, bài và lưu ý học sinh đọc đoạn văn - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật ( lời kêu cứu, lời bố ) Lop3.net (6) Kế hoạch bài dạy Tuaàn 16 - Giáo viên uốn nắn cách đọc cho học sinh - Giáo viên tổ chức nhóm thì đọc bài tiếp noái - Giáo viên và lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay Hoạt động : hướng dẫn kể đoạn câu chuyeän theo tranh ( 20’ ) Mục tiêu : giúp học sinh kể lại đoạn và toàn câu chuyện theo gợi ý Phöông phaùp : Quan saùt, keå chuyeän - Giaùo vieân neâu nhieäm vuï : phaàn keå chuyeän hoâm nay, các em hãy dựa vào các gợi ý, học sinh kể lại toàn boä caâu chuyeän Ñoâi baïn - Gọi học sinh đọc lại yêu cầu bài - Học sinh các nhóm thi đọc - Baïn nhaän xeùt - Dựa vào các gợi ý, học sinh kể lại toàn câu chuyện Đôi bạn - học sinh kể - Giáo viên cho học sinh kể trước lớp, - Hoïc sinh keå chuyeän theo nhoùm học sinh kể lại nội dung đoạn - Giáo viên chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ, cho học sinh keå chuyeän theo nhoùm - Giáo viên cho lớp nhận xét bạn sau kể xong đoạn với yêu cầu : Về nội dung : Kể có đủ ý và đúng trình tự không ? Về diễn đạt : Nói đã thành câu chưa ? Dùng từ có hợp không ? Về cách thể : Giọng kể có thích hợp, có tự nhiên không ? Đã biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét - Cá nhân maët chöa ? - Giáo viên khen ngợi học sinh có lời kể sáng taïo - Giáo viên cho học sinh kể lại toàn câu chuyện có thể cho nhóm học sinh lên sắm vai Cuûng coá : ( 2’ ) - Giáo viên : qua kể chuyện, các em đã thấy : kể chuyện khác với đọc truyện Khi đọc, em phải đọc chính xác, không thêm, bớt từ ngữ Khi kể, em không nhìn sách mà kể theo trí nhớ để câu chuyện thêm hấp dẫn, em nên kể tự nhiên kèm điệu bộ, cử … Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) GV nhaän xeùt tieát hoïc Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh kể hay Khuyeát khích hoïc sinh veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe -6 Lop3.net (7) Kế hoạch bài dạy Tuaàn 16 Tự nhiên xã hội HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP, THƯƠNG MẠI I/ Muïc tieâu : - Kể tên số họat động công nghiệp, thương mại tỉnh (Thành phố) nơi em sống - Nêu ích lợi các hoạt động côn gnghiệp, thương mại II/ Chuaån bò: Giaùo vieân : Caùc hình minh hoïa trang 60 – 61 SGK Hoïc sinh : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Khởi động : ( 1’ ) Bài cũ : Hoạt động nông nghiệp ( 4’ ) - Cho học sinh liên hệ thực tế địa phương nơi sống để kể hoạt động nông nghiệp mà em biết - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Nhaän xeùt baøi cuõ Các hoạt động : Giới thiệu bài : Hoạt động công nghiệp, thöông maïi.( 1’ ) Hoạt động 1: Làm việc theo cặp ( 13’ ) Mục tiêu : HS biết hoạt động công nghieäp nôi caùc em ñan g soáng Phöông phaùp : quan saùt, thaûo luaän theo caëp Caùch tieán haønh : - Giáo viên chia lớp thành cặp + Bước 1: Học sinh kể cho nghe hoạt động công nghiệp nơi các em sống + Bước 2: Giáo viên gọi số cặp lên trình bày gì đã thảo luận Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm (13’) Mục tiêu : HS biết các hoạt động công nghiệp và ích lợi hoạt động đó Phương pháp : làm việc lớp Caùch tieán haønh : - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực các bước Lop3.net Hoạt động HS - Haùt - Hoïc sinh lieân heä - Học sinh lặp lại tựa bài - Hoïc sinh keå cho baïn nghe veà hoạt động côn gnghiệp nơi mình soáng - Đại diện các cặp trình bày kết quaû - Caùc caëp khaùc theo doõi boå sung - Moãi hoïc sinh quan saùt hình SGK (8) Kế hoạch bài dạy Tuaàn 16 + Bước 1: Gọi học sinh quan sát hình SGK, sau đó nêu tên hoạt động + Bước 2: Gợi ý để học sinh nêu ích lợi các hoạt động đã quan sát hình SGK - Học sinh nêu tên hoạt động hình maø mình quan saùt - Một vài học sinh nêu lợi ích các hoạt động công nghiệp - Kết luận: Các hoạt động khaithác than, dầu khí, dệt … gọi là hoạt động công nghiệp Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm Mục tiêu: Học sinh kể tên số chợ, siêu thị, cửa hàng và mặt hàng bán đó Phöông phaùp: Thaûo luaän theo nhoùm Caùch tieán haønh: - Giáo viên chia nhóm hướng dẫn học sinh thực theo các bước + Bước 1: Cho học sinh thảo luận nhóm + Bước 2: Các nhóm trình bày kết thảo luận - Hoïc sinh thaûo luaän theo yeâu caàu SGK - Moät soá nhoùm trình baøy keát quaû - Caùc nhoùm khaùc boå sung theâm - Giáo viên cò thể giới thiệu thêm vài hoạt động thương mại nông thông, thành thị để học sinh hiểu rõ hoạt động thương mại nơi mình sống - Kết luận:: Các hoạt động mua bán gọi là hoạt động thöông maïi Hoạt động 4: Chò trơi BÁN HAØNG Mục tiêu: Giúp học sinh làm quen với hoạt động thöông maïi (mua baùn ) Cách tiến hành: cho học sinh thực đóng vai - Bước 1: Giáo viên cho học sinh chơi đóng vai: ngưới bán hàng, người mua hàng - Bước 2: học sinh thực chò trơi - Học sinh thực đóng vai Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïci5 Chuaån bò : baøi Laøng queâ & ñoâ thò Lop3.net (9) Kế hoạch bài dạy Tuaàn 16 Chính taû ÑOÂI BAÏN I/ Muïc tieâu : 1.Kiến thức : HS nắm cách trình bày đoạn văn : chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa và lùi vào hai ô, kết thúc câu đặt dấu chấm 2.Kĩ : Nghe - viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài Đôi bạn Trình bày baøi vieát roõ raøng, saïch seõ - Laøm baøi taäp phaân bieät caùc tieáng coù aâm, vaàn deã vieát laãn : tr / ch, daáu hoûi / daáu ngaõ 3.Thái độ : Cẩn thận viết bài, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II/ Chuaån bò : - GV : bảng phụ viết nội dung bài tập BT1, HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS - Haùt 1.Khởi động : ( 1’ ) 2.Baøi cuõ : ( 4’ ) - GV cho học sinh viết các từ đã học bài trước : - Học sinh lên bảng viết, lớp viết khung cửi, mát rượi, cưỡi ngựa, gửi thư, sưởi ấm, tưới vào bảng caây - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài : Giới thiệu bài : ( 1’ ) - Giáo viên : chính tả hôm cô hướng daãn caùc em : Nghe - viết chính xác, trình bày đúng đoạn baøi Ñoâi baïn Laøm baøi taäp phaân bieät caùc tieáng coù aâm, vaàn deã vieát laãn : tr / ch, daáu hoûi / daáu ngaõ Hoạt động : hướng dẫn học sinh nghe vieát Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh nghe - vieát chính xác, trình bày đúng đoạn bài Đôi bạn ( 20’ ) Phương pháp : Vấn đáp, thực hành Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Học sinh nghe Giáo viên đọc - Giáo viên đọc đoạn văn cần viết chính tả lần - – học sinh đọc - Gọi học sinh đọc lại bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xeùt baøi seõ vieát chính taû - Lời bố viết sau dấu hai + Lời bố viết nào ? chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng Lop3.net (10) Kế hoạch bài dạy Tuaàn 16 + Tên bài viết vị trí nào ? - Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào ô + Đoạn văn có câu ? - Baøi vaên coù caâu - Giáo viên gọi học sinh đọc câu - Học sinh đọc - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vài tiếng - Học sinh viết vào bảng khoù, deã vieát sai : nghe chuyeän, saün loøng, ngaàn ngaïi, … - Giáo viên gạch chân tiếng dễ viết sai, yêu caàu hoïc sinh vieát baøi, khoâng gaïch chaân caùc tieáng naøy Đọc cho học sinh viết - GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt - Giáo viên đọc thong thả câu, câu đọc lần cho học sinh viết vào - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư ngồi - Cá nhân học sinh Chú ý tới bài viết học sinh - HS chép bài chính tả vào thường mắc lỗi chính tả Chấm, chữa bài - Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài - GV đọc chậm rãi, để HS dò lại - GV dừng lại chữ dễ sai chính tả để học - Học sinh sửa bài sinh tự sửa lỗi Sau câu GV hỏi : + Bạn nào viết sai chữ nào? - GV hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa vào cuối bài chép Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi lề - Hoïc sinh giô tay phía trên bài viết HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV thu vở, chấm số bài, sau đó nhận xét bài các mặt : bài chép ( đúng / sai ) , chữ viết ( đúng / sai, / bẩn, đẹp / xấu ) , cách trình bày ( đúng / sai, đẹp / xấu ) Hoạt động : hướng dẫn học sinh laøm baøi taäp chính taû ( 13’ ) Muïc tieâu : Hoïc sinh laøm baøi taäp phaân bieät caùc tieáng coù aâm, vaàn deã vieát laãn : tr / ch, daáu hoûi / daáu ngaõ Phương pháp : Thực hành, thi đua Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Chọn từ thích hợp ngoặc đơn - Cho HS làm bài vào bài tập để điền vào chỗ trống : - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng - Gọi học sinh đọc bài làm mình : a) ( chaâu, traâu ) Bạn em chăn trâu, bắt nhiều châu chấu - ( chaät, traät ) Phòng họp chật chội và nóng người trật tự - ( traàu, chaàu ) 10 Lop3.net (11) Kế hoạch bài dạy Tuaàn 16 Bọn trẻ ngồi chầu hẫu, chờ bà ăn trầu kể chuyeän coå tích b) ( baõo, baûo ) Mọi người bảo dọn dẹp đường làng sau baõo - ( veõ, veû ) Em veõ maáy baïn veû maët töôi vui ñang troø chuyeän - ( sữa, sửa ) Mẹ em cho em bé uống sữa sửa soạn tắm Baøi taäp : Cho HS neâu yeâu caàu - Tìm vaø ghi laïi caùc tieáng coù - Cho HS làm bài vào bài tập - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng, bài Đôi bạn : dãy cử bạn thi tiếp sức - Gọi học sinh đọc bài làm mình : a) Bắt đầu ch : Bắt đầu tr : b) Coù hoûi : Coù ngaõ : - GV cho lớp nhận xét và kết luận nhóm thắng cuoäc 4.Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) GV nhaän xeùt tieát hoïc Tuyên dương học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả 11 Lop3.net (12) Kế hoạch bài dạy Tuaàn 16 12 Lop3.net (13) Kế hoạch bài dạy Tuaàn 16 Toán LAØM QUEN VỚI BIỂU THỨC I/ Muïc tieâu : Kiến thức: giúp học sinh : - Bước đầu cho học sinh làm quen với biểu thức và tính giá trị biểu thức Kĩ năng: học sinh biết tính giá trị các biểu thức đơn giản Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : GV : Đồ dùng dạy học phục vụ cho việc giải bài tập HS : bài tập Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : - Hoạt động Giáo viên Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : Luyeän taäp chung ( 4’ ) GV sửa bài tập sai nhiều HS Nhận xét HS Các hoạt động : Giới thiệu bài: Làm quen với biểu thức Hoạt động 1: Làm quen với biểu thức – Một số ví dụ biểu thức ( 8’ ) Mục tiêu : giúp học sinh làm quen với biểu thức Phương pháp : giảng giải, đàm thoại - GV viết lên bảng : 126 + 51 và yêu cầu HS đọc - Giáo viên giới thiệu : 126 + 51 gọi là biểu thức Biểu thức 126 + 51 - Goïi hoïc sinh nhaéc laïi - GV viết lên bảng : 62 – 11 và yêu cầu HS đọc - Giáo viên giới thiệu : 62 – 11 gọi là biểu thức Biểu thức 62 – 11 - Goïi hoïc sinh nhaéc laïi - Giáo viên làm tương tự với các biểu thức : 13 x ; 84 : ; 125 + 10 – … - Giáo viên kết luận : biểu thức là dãy các số, dấu phép tính viết xen kẽ với Hoạt động 2: Giá trị biểu thức (8’) Mục tiêu : giúp học sinh làm quen với tính giá trị biểu thức Phương pháp : giảng giải, đàm thoại - GV yeâu caàu HS tính 126 + 51 vaø neâu keát quaû - Giáo viên giới thiệu : vì 126 + 51 = 177 nên 177 gọi là giá trị biểu thức 126 + 51 13 Lop3.net Hoạt động HS - Haùt ( 1’ ) - HS đọc - Cá nhân : Biểu thức 126 + 51 - HS đọc - Cá nhân : Biểu thức 62 – 11 - 126 + 51 = 177 - Giá trị biểu thức 62 – 11 là (14) Kế hoạch bài dạy Tuaàn 16 + Giá trị biểu thức 62 – 11 là bao nhiêu ? 51 - Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm giá trị biểu thức các biểu thức còn lại Hoạt động : hướng dẫn học sinh thực hành ( 26’ ) Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh bieát tính giaù trò cuûa caùc biểu thức đơn giản Phöông phaùp : thi ñua, troø chôi - Học sinh đọc Baøi : Vieát vaøo choã chaám ( theo maãu ) : - Hoïc sinh tính vaø neâu keát quaû : - GV gọi HS đọc yêu cầu 284 + 10 = 294 - GV yeâu caàu HS tính 284 + 10 vaø neâu keát quaû - Giá trị biểu thức 284 + 10 là + Giá trị biểu thức 284 + 10 là bao nhiêu ? 294 - Giáo viên cho học sinh dựa theo bài mẫu để thực - HS làm bài các biểu thức còn lại - Học sinh thi đua sửa bài - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài - HS neâu - GV goïi HS neâu laïi caùch tính - Lớp Nhận xét - GV Nhaän xeùt Bài : Nối biểu thức với giá trị nó (theo maãu ) : - Học sinh đọc - GV gọi HS đọc yêu cầu và làm bài - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò - HS làm bài - Học sinh thi đua sửa bài chơi : “ Ai nhanh, đúng” - HS neâu - GV gọi HS nêu lại cách thực - Lớp Nhận xét - GV Nhaän xeùt Bài : Viết số thích hợp vào ô trống - Học sinh đọc - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS laøm baøi - Cho hoïc sinh laøm baøi - Học sinh thi đua sửa bài - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài - HS neâu - GV gọi HS nêu lại cách thực - Lớp Nhận xét - GV Nhaän xeùt Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị : Tính giá trị biểu thức 14 Lop3.net (15) Kế hoạch bài dạy Tuaàn 16 Đạo đức BIEÁT ÔN THÖÔNG BINH, LIEÄT SÓ (TIEÁT 1) I/ Muïc tieâu : Kiến thức : giúp HS hiểu : - Thương binh , liệt sĩ là người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc - Những việc các em cần làm để tỏ lòng biết ơn các thương binh , liệt sĩ Kĩ : học sinh biết làm việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các thương binh , lieät só Thái độ : giáo dục học sinh có thái độ tôn trọng, biết ơn các thương binh, gia đình liệt só II/ Chuaån bò: - Giáo viên : bài tập đạo đức, số bài hát chủ đề bài học, tranh minh hoạ truyeän Moät chuyeán ñi boå ích, Phieáu giao vieäc cho caùc nhoùm - Học sinh : bài tập đạo đức III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Khởi động : ( 1’ ) Bài cũ : Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng gieàng ( tieát ) ( 4’ ) - Gọi học sinh đọc ghi nhớ - Nhaän xeùt baøi cuõ Các hoạt động : Giới thiệu bài : Biết ơn thương binh, lieät só ( tieát ) ( 1’ ) Hoạt động 1: Phân tích truyện ( 20’ ) Muïc tieâu : hoïc sinh hieåu theá naøo laø thöông binh, liệt sĩ, có thái độ biết ơn các thương binh và gia ñình lieät só Phương pháp : đàm thoại, động não Caùch tieán haønh : - Giáo viên kể chuyện – có tranh minh hoạ cho truyện Giaùo vieân treo baûng phuï coù ghi caâu hoûi, yeâu caàu Caùc nhóm hãy thảo luận trả lời câu hỏi sau Vào ngày 27/7 các bạn học sinh lớp 3A đâu? Hoạt động HS - Haùt - Học sinh đọc - Hoïc sinh laéng nghe - Hoïc sinh caùc nhoùm thaûo luaän, trả lời câu hỏi : Vaøo ngaøy 27/7 caùc baïn hoïc sinh lớp 3A thăm trại điều dưỡng thöông binh naëng Các bạn đến trại điều dưỡng Các bạn đến trại điều dưỡng để làm gì ? thương binh nặng để thăm sức khoẻ caùc coâ chuù thöông binh vaø laéng Đối với các cô chú thương binh, liệt sĩ, chúng ta phải có thái độ nào ? nghe caùc coá chuù keå chuyeän Chuù ta phaûi bieát ôn , kính troïng caùc coâ chuù thöông binh , lieät só - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày kết thảo 15 Lop3.net - Đại diện nhóm trả lòi (16) Kế hoạch bài dạy Tuaàn 16 luaän cuûa nhoùm mình caâu hoûi - Caùc nhoùm khaùc boå sung yù kieán - Giáo viên tổng kết ý kiến các nhóm và kết luận : - đến học sinh nhắc lại kết Thương binh , liệt sĩ là người đã hi sinh xương luận maùu vì Toå quoác Vì vaäy chuùng ta caàn bieát ôn, kính troïng caùc anh huøng thöông binh, lieät só Hoạt động : Thảo luận nhóm ( 13’ ) Mục tiêu : Học sinh phân biệt số việc cần làm để tỏ lòng biết ơn các thương binh, gia đình liệt sĩ và việc không nên làm Phương pháp : thảo luận, đàm thoại, động não Caùch tieán haønh : - Giáo viên chia lớp thành các nhóm, phát phiếu giao việc có ghi các việc làm thương binh, gia đình lieät só vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm thaûo luaän nhaän xeùt caùc vieäc laøm sau : a) Nhân ngày 27 tháng 7, lớp em tổ chức vieáng nghóa trang lieät só b) Chaøo hoûi leã pheùp caùc chuù thöông binh c) Thăm hỏi, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ neo đơn việc làm phù hợp với khaû naêng - Cả lớp chia nhóm, nhóm d) Cười đùa, làm việc riêng chú thaûo luaän thương binh nói chuyện với học sinh toàn trường - Giáo viên chia nhóm và giao nhiệm vụ cho - Đại diện các nhóm lên trình bày - Caùc nhoùm khaùc boå sung yù kieán nhóm thảo luận nội dung câu hỏi - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày kết thảo - Học sinh tự liên hệ luaän cuûa nhoùm mình - Giáo viên kết luận : các việc a, b, c là việc neân laøm, vieäc d laø vieäc khoâng neân laøm - Giáo viên cho học sinh tự liên hệ việc các em đã làm các thương binh và gia đình liệt sĩ Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò : baøi : Bieát ôn thöông binh, lieät só ( tieát ) - 16 Lop3.net (17) Kế hoạch bài dạy Tuaàn 16 Tập đọc VỀ QUÊ NGOẠI I/ Muïc tieâu : Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, học sinh địa phương dễ phát âm sai và viết sai ảnh hưởng tiếng địa phương : đầm sen nở, ríu rít, rực màu rơm phơi, mát rợp, thuyền trôi, , - Ngắt nghỉ đúng nhịp các dòng, các câu thơ lục bát - Biết đọc thầm, nắm ý Rèn kĩ đọc hiểu : - Đọc thầm tương đối nhanh và hiểu các từ ngữ chú giải bài : hương trời, chân đất - Hiểu nội dung chính bài thơ : Bạn nhỏ thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp quê, yêu thêm người nông dân đã làm lúa gạo Thái độ: GDHS thêm yêu quê hương II/ Chuaån bò : GV : tranh minh hoạ bài đọc SGK, bảng phụ viết sẵn khổ thơ cần hướng dẫn hướng dẫn luyện đọc và Học thuộc lòng HS : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS - Haùt Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : Ñoâi baïn ( 4’ ) - GV goïi hoïc sinh noái tieáp keå laïi caâu chuyeän : - Hoïc sinh noái tieáp keå “Ñoâi baïn” - Câu chuyện muốn nói với em điều gì ? - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Bài : Giới thiệu bài : ( 1’ ) - Giáo viên treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi : - Học sinh quan sát và trả lời + Tranh veõ gì ? - Giáo viên : bài tập đọc hôm chúng ta tìm hiểu qua bài : “Về quê ngoại” Qua bài thơ, các em biết cảnh đẹp quê hương bạn nhỏ bài và tình cảm bạn người và cảnh vật quê mình - Ghi baûng Hoạt động : luyện đọc ( 16’ ) Mục tiêu : giúp học sinh đọc đúng và đọc trôi chảy toàn bài - Ngắt nghỉ đúng nhịp các dòng, các câu thơ lục baùt - Biết đọc thầm, nắm ý - Hoïc sinh laéng nghe Phương pháp : Trực quan, diễn giải, đàm thoại 17 Lop3.net (18) Kế hoạch bài dạy Tuaàn 16 GV đọc mẫu bài thơ - Giáo viên đọc mẫu bài thơ với giọng tha thiết tình caûm Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - GV hướng dẫn học sinh : đầu tiên luyện đọc - Học sinh đọc tiếp nối 1- lượt baøi dòng thơ, bạn đọc tiếp nối dòng thơ - Giáo viên gọi dãy đọc hết bài - Giáo viên nhận xét học sinh cách phát âm, cách ngắt, nghỉ đúng, tự nhiên và thể tình cảm - Học sinh đọc tiếp nối - lượt baøi qua giọng đọc - Caù nhaân - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc khổ thơ - Giáo viên gọi học sinh đọc khổ - Giáo viên : các em chú ý ngắt, nghỉ đúng, tự nhiên sau các dấu câu, nghỉ các dòng thơ ngắn các khổ thơ - Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt giọng cho đúng - học sinh đọc - Mỗi tổ đọc tiếp nối nhòp, yù thô - Đồng - Giáo viên cho học sinh đọc theo nhóm - Giáo viên gọi tổ, tổ đọc tiếp nối khổ thơ - Cho lớp đọc bài thơ Hoạt động : hướng dẫn tìm hiểu bài ( 9’ ) Mục tiêu : giúp học sinh nắm chi - Học sinh đọc thầm tieát quan troïng vaø dieãn bieán cuûa baøi thô - Bạn nhỏ thành phố thăm Phöông phaùp : thi ñua, giaûng giaûi, thaûo luaän quê Câu thơ cho em biết là : Ở - Giáo viên cho học sinh đọc thầm khổ 1, hỏi: + Bạn nhỏ đâu thăm quê ? Câu nào cho em biết phố chẳng có đâu - Quê ngoại bạn nông thôn điều đó ? - Bạn nhỏ thấy quê có đầm sen nở ngát hương / gặp trăng gặp gió + Quê ngoại bạn đâu ? bất ngờ / đường đất rực màu + Bạn nhỏ thấy quê có gì lạ? rơm phơi / bóng tre mát rợp vai người / vầng trăng lá thuyền trôi - Giáo viên : Ban đêm thành phố nhiều đèn điện nên êm đềm - Học sinh đọc thầm không nhìn rõ trăng đêm nông thôn - Bạn nhỏ ăn hạt gạo đã lâu, gặp người làm hạt - Giáo viên cho học sinh đọc thầm khổ 2, hỏi: gaïo Hoï raát thaät thaø Baïn thöông hoï + Bạn nhỏ nghĩ gì người làm hạt gạo? thương người ruột thịt, thương bà ngoại mình - Chuyến thăm quê ngoại đã + Chuyến thăm quê ngoại đã làm bạn nhỏ có gì làm bạn nhỏ yêu thêm sống, yêu thêm người sau chuyến thay đổi ? thaêm queâ 18 Lop3.net (19) Kế hoạch bài dạy Tuaàn 16 - Giáo viên : Bạn nhỏ thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp quê, yêu thêm người nông dân đã làm lúa gạo Hoạt động : học thuộc lòng bài thơ ( 8’ ) Mục tiêu : giúp học sinh học thuộc lòng khoå thô maø mình thích Phương pháp : Thực hành, thi đua - Giaùo vieân treo baûng phuï vieát saün baøi thô, cho hoïc sinh đọc - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ - Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt nghỉ đúng, tự nhiên và thể tình cảm qua giọng đọc - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu khoå thô maø mình thích vaø - Hoïc sinh laéng nghe giới thiệu lí vì em chọn khổ thơ này - Giáo viên xoá dần các từ, cụm từ để lại - HS Học thuộc lòng theo chữ đầu dòng thơ - Giáo viên gọi dãy học sinh nhìn bảng học thuộc hướng dẫn GV - Hoïc sinh neâu lòng dòng thơ - Goïi hoïc sinh hoïc thuoäc loøng khoå thô - Mỗi học sinh tiếp nối đọc - Giáo viên tiến hành tương tự với khổ thơ còn lại - Giáo viên cho học sinh thi học thuộc lòng bài thơ : dòng thơ đến hết bài cho tổ thi đọc tiếp sức, tổ đọc trước, tiếp đến tổ 2, tổ nào đọc nhanh, đúng là tổ đó thắng - Cho lớp nhận xét - Giaùo vieân cho hoïc sinh thi hoïc thuoäc caû khoå thô qua trò chơi : “Hái hoa”: học sinh lên hái bông hoa - Học sinh tổ thi đọc tiếp sức mà Giáo viên đã viết bông hoa tiếng đầu tiên cuûa moãi khoå thô - Lớp nhận xét - Giáo viên cho học sinh thi đọc thuộc lòng bài thơ - Giáo viên cho lớp nhận xét chọn bạn đọc đúng, hay - Học sinh hái hoa và đọc thuộc caû khoå thô sai Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - Veà nhaø tieáp tuïc Hoïc thuoäc loøng caû baøi thô - - học sinh thi đọc - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Lớp nhận xét - Chuẩn bị bài : Ba điều ước 19 Lop3.net (20) Kế hoạch bài dạy Tuaàn 16 20 Lop3.net (21)