* Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Bài tập 1:Yêu cầu học sinh tự làm bài + 4 hoïc sinh leân baûng laøm baøi, moãi + Yêu cầu lần lượt học sinh đã lên bảng học sinh làm một con tính, cả lớ[r]
(1)Giáo án lớp Tuaàn : 22 Thứ hai ngày tháng năm 2009 Toán LUYEÄN TAÄP A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: Củng cố tên gọi các tháng năm, số ngày tháng Củng cố kỹ xem lịch (tờ lịch tháng, lịch năm) B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tờ lịch năm 2005, lịch tháng 1, 2, năm 2004 C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: + Goïi hoïc sinh leân baûng yeâu caàu traû + hoïc sinh leân baûng laøm baøi lời câu hỏi bài 1; SGK / 108 + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh + Lớp theo dõi và nhận xét Bài mới: * Giới thiệu bài: Theo sách giáo viên + Nghe Giáo viên giới thiệu bài * Hoạt động 1: Luyện tập Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi hoïc Caùch tieán haønh: + Học sinh quan sát lịch và trả lời câu hoûi cuûa baøi Baøi taäp + Yêu cầu học sinh quan sát tờ lịch + Là ngày thứ Ba thaùng 1, thaùng 2, thaùng naêm 2004 + Là ngày thứ Hai a) Ngày tháng là ngày thứ mấy? + Là ngày thứ Hai + Ngày tháng là ngày thứ mấy? + Là ngày thứ Bảy + Ngày đầu tiên tháng là thứ + Là ngày mùng maáy? + Laø ngaøy 28 + Ngày cuối cùng tháng là thứ + Tháng có ngày thứ Bảy Đó là maáy? caùc ngaøy 7; 14; 21; 28 b) Thứ Hai đầu tiên tháng là + Có 29 ngày ngaøy naøo? + Chuû nhaät cuoái cuøng cuûa thaùng laø ngaøy naøo + Tháng có thứ Bảy? c) Thaùng naêm 2004 coù bao nhieâu ngaøy? Dương Thị Huyền –Giáo viên trường tiểu học Ngọc Vân Lop3.net (2) Giáo án lớp Löu yù: Giáo viên có thể thay các tờ lịch tháng khác đảm bảo các caâu hoûi yeâu caàu hoïc sinh: + Cho ngày tháng tìm thứ ngaøy? + Cho thứ và đặc điểm ngày thaùng, tìm ngaøy cuï theå Baøi taäp + Laø ngaøy Chuû nhaät + Tieán haønh nhö baøi + Là ngày 31 tháng 8; Thứ Hai Baøi taäp + Yêu cầu học sinh kể với bạn bên + Là ngày tháng 9; Thứ Ba caïnh veà caùc thaùng coù 31; 30 ngaøy + Là ngày thứ Tư naêm Baøi taäp + Yêu cầu học sinh tự khoanh và tự chữa bài Chữa bài + Ngày 30 tháng là ngày thứ mấy? + Ngaøy tieáp theo sau ngaøy 30 thaùng là ngày nào, thứ mấy? + Ngaøy tieáp theo sau ngaøy 31 thaùng là ngày nào, thứ mấy? + Vậy ngày tháng là ngày thứ maáy? Hoạt động 2: Củng cố & dặn dò: + Tổng kết học, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập và chuaån bò baøi sau RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Dương Thị Huyền –Giáo viên trường tiểu học Ngọc Vân Lop3.net (3) Giáo án lớp Tuaàn : 22 Thứ ba ngày 10 tháng naêm 2009 Toán HÌNH TRÒN, TÂM, ĐƯỜNG KÍNH, BÁN KÍNH A MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: Có biểu tượng hình tròn, Tâm, Đường kính, Bán kính hình tròn Bước đầu biết dùng Compa để vẽ hình tròn có tâm và bán kính cho trước B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Compa, phấn màu.Một số đồ vật có dạng hình tròn mặt đồng hồ C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: Giaùo vieân kieåm tra baøi + hoïc sinh leân baûng laøm baøi taäp cuûa tieát 106 + Lớp theo dõi và nhận xét Bài mới: * Giới thiệu bài: Theo sách giáo viên + Nghe Giáo viên giới thiệu bài * Hoạt động 1: Giới thiệu hình tròn a) Giới thiệu hình tròn: Theo SGV / 187 b) Giới thiệu tâm, đường kính, bán kính cuûa hình troøn + Vẽ lên bảng hình tròn, ghi rõ tâm, đường + Học sinh quan sát hình kính, baùn kính nhö hình minh hoïa SGK + Chỉ vào tâm hình tròn và giới thiệu: + Học sinh hình và nêu tên tâm tâm hình tròn, đường kính AB hình tròn: Tâm O.Đường kinh AB hình troøn , baùn kính cuûa hình troøn Baùn kính OM * Caùch veõ hình troøn baèng Compa + Học sinh vẽ theo hướng dẫn cuûa giaùo vieân Hoạt động 2:Luyện tập Baøi taäp 1:Veõ hình nhö saùch GK leân baûng + Hs làm bài + Chữa bài và cho điển học sinh + Vẽ hình và trình bày các bước Bài tập 2: Cho học sinh tự vẽ, sau đó yêu + Thực hành vẽ hình tròn tâm O, cầu học sinh nêu rõ bước vẽ đường kính CD, bán kính OM vào mình? bài tập Bài tập 3:Yêu cầu học sinh vẽ hình vào baøi taäp Hoạt động 3: Củng cố & dặn dò: + Tổng kết học, dặn dò học sinh Dương Thị Huyền –Giáo viên trường tiểu học Ngọc Vân Lop3.net (4) Giáo án lớp nhà làm bài vào bài tập và chuẩn bị bài sau Thứ tư ngày 11 thaùng naêm 2009 Toán VEÕ TRANG TRÍ HÌNH TROØN A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: Duøng Com-pa bieát caùch veõ theo maãu moät soá hình trang trí hình troøn B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Caùc hình nhö saùch giaùo khoa Phaán maøu, buùt maøu, com-pa C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kieåm tra baøi cuõ: + Giáo viên kiểm tra bài tập hướng daãn theâm cuûa tieát 107 + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Bài mới: * Giới thiệu bài: Theo sách giáo viên * Hoạt động 1: Luyện tập + Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt caùc hình vẽ sách giáo khoa, sau đó yêu cầu học sinh thực hành vẽ theo bước mà SGK đã hướng dẫn + Giáo viên quan sát lớp thực hành vẽ, giúp đỡ các em hiểu đúng hướng dẫn SGK + Thu số học sinh có hình vẽ đẹp cho lớp quan sát Hoạt động 2: Củng cố & dặn dò: + Yeâu caàu hoïc sinh neâu laïi caùch veõ hình tròn có bán kinh cho trước thước và Com-pa + Tổng kết học, dặn dò học sinh HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi + Lớp theo dõi và nhận xét + Nghe Giáo viên giới thiệu bài Học sinh tự quan sát hình và làm theo hướng dẫn SGK + học sinh nêu trước lớp, lớp nhận xeùt, boå sung neáu caàn Dương Thị Huyền –Giáo viên trường tiểu học Ngọc Vân Lop3.net (5) Giáo án lớp nhà làm bài vào bài tập và chuaån bò baøi sau \ Thứ năm ngày 12 tháng năm 2009 Toán NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ A MUÏC TIEÂU.:Giuùp hoïc sinh: Biết thực phép nhân số có bốn chữ số với số có chữ số Nhân nhẩm số tròn nghìn (nhỏ 10 000) với số có chữ số Củng cố giải bài toán gấp số lên nhiều lần B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kieåm tra baøi cuõ: + Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh veõ hình troøn + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Bài mới: Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn thực phép nhân số có bốn chữ số với số có chữ soá + Giaùo vieân vieát leân baûng pheùp nhaân 1034 x + Khi thực phép nhân này, ta phải thực tính đâu? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi + Lớp theo dõi và nhận xét + Nghe Giáo viên giới thiệu bài + học sinh lên bảng đặt tính, lớp đặt tính vào nháp, sau đó nhận xeùt + Ta bắt đầu tính từ hàng đơn vị, sau đó đến hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn (tính từ phải sang trái) Dương Thị Huyền –Giáo viên trường tiểu học Ngọc Vân Lop3.net (6) Giáo án lớp Hoạt động 2: Luyện tập Bài tập 1: Yêu cầu học sinh tự làm bài + Theo doõi vaø ghi ñieåm cho hoïc sinh Baøi taäp 2: Yeâu caàu hoïc sinh ñaët tính roài tính nhö Bt1 Bài tập 3.Gọi học sinh đọc đề Chấm và chữa bài cho học sinh Bài tập 4:Yêu cầu học sinh nhẩm trước lớp + Yêu cầu học sinh tự làm tiếp bài Hoạt động 3: Củng cố & dặn dò: + Tổng kết học, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập và chuẩn bị bài sau + Goïi hoïc sinh leân baûng, moãi em làm tính, lớp làm vào baøi taäp + Học sinh thực hiên yêu cầu cuûa bt1 + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập + Goïi hoïc sinh nhaän xeùt Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2009 Toán LUYEÄN TAÄP A MUÏC TIEÂU:Giuùp hoïc sinh: Củng cố phép nhân có bốn chữ số với số có chữ số Cuûng coá veà yù nghóa cuûa pheùp nhaân; Tìm thaønh phaàn chöa bieát pheùp chia; Bài toán có lời văn giải hai phép tính; Gấp số lên nhiều lần Phân biệt gấp số lên nhiều lần và thêm số đơn vị vào số đã cho B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ viết nội dung bài tập 2, C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Dương Thị Huyền –Giáo viên trường tiểu học Ngọc Vân Lop3.net (7) Giáo án lớp Kieåm tra baøi cuõ: Giaùo vieân kieåm tra bài tập hướng dẫn thêm tiết 109 Bài mới: Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1:Baøi taäp yeâu caàu ta laøm gì? + Hướng dẫn: Các em hãy chuyển tổng bài thành phép nhân, sau đó thực phép nhân để tìm kết và ghi vào Baøi taäp 2:Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Bài tập 3: Gọi học sinh đọc đề toán + Toùm taét: Coù : Thuøng Moãi thuøng coù : 1025 lít daàu Đã lấy : 1350 lít dầu Coøn laïi : ? lít daàu + Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi Baøi taäp + Giaùo vieân treo baûng phuï coù vieát saün baûng soá nhö SGK + Yeâu caàu hoïc sinh tieáp tuïc laøm baøi + Giáo viên chấm và chữa bài * Hoạt động 2: Củng cố & dặn dò: + Tổng kết học, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập và chuaån bò baøi sau + Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi + Lớp theo dõi và nhận xét + Nghe Giáo viên giới thiệu bài + Vieát caùc toång thaønh pheùp nhaân roài ghi keát quaû + Nghe giáo viên hướng dẫn, sau đó laøm baøi.3 hoïc sinh leân baûng laøm baøi, lớp làm vào bài tập + baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn soá thích hợp vào các ô trống bảng + Học sinh đọc đề bài SGK / 114 + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập + Học sinh đọc bảng số + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập + học sinh ngồi cạnh đổi cho để kiểm tra bài lẫn Thứ , ngaøy thaùng naêm 200 Tuaàn : 23 Bài dạy : NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tiếp theo) A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: Biết thực phép nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ hai laàn, khoâng lieàn nhau) Áp dụng phép nhân số có bốn chữ số với số có chữ số để giải các bài toán có liên quan B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Dương Thị Huyền –Giáo viên trường tiểu học Ngọc Vân Lop3.net (8) Giáo án lớp Kieåm tra baøi cuõ: + Giáo viên kiểm tra bài tập hướng daãn theâm cuûa tieát 110 + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Bài mới: * Giới thiệu bài: Theo sách giáo viên * Hoạt động 1: Hướng dẫn thực pheùp tính nhaân: Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi hoïc Caùch tieán haønh: 1427 x + Hãy đặt phép tính theo cột dọc để thực phép tính nhân 1427 x + Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi + Lớp theo dõi và nhận xét + Nghe Giáo viên giới thiệu bài + Vài học sinh đọc lại phép tính nhân 1427 nhaân + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập Sau đó nhận xét caùch ñaët tính treân baûng cuûa baïn + Ta bắt đầu tính từ hàng đơn vị, sau đó đến hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn (tính từ phải sang trái) + Khi thực phép nhân này, ta phải thực tính đâu? + Yêu cầu học sinh suy nghĩ để thực hieän pheùp tính treân, neáu coù hoïc sinh tính đúng thì yêu cầu học sinh đó nêu cách tính mình, sau đó giáo viên nhắc lại cho học sinh lớp ghi nhớ (nếu không hướng dẫn cho học sinh tính theo bước sách giáo khoa) 1427 x 4281 - nhân 21, viết nhớ - nhaân baèng 6, theâm baèng 8, vieát - nhân 12, viết nhớ - nhaân baèng 3, theâm baèng 4, vieát Vaäy: 1427 x = 4281 Dương Thị Huyền –Giáo viên trường tiểu học Ngọc Vân Lop3.net (9) Giáo án lớp + Löu yù hoïc sinh pheùp nhaân treân coù nhớ từ hàng đơn vị sang hàng chục, từ haøng traêm sang haøng nghìn * Luyện tập – thực hành Baøi taäp + Yêu cầu học sinh tự làm bài + hoïc sinh leân baûng laøm baøi, moãi hoïc sinh thực tính, lớp làm + Yêu cầu học sinh đã vào BT lên bảng trình bày cách tính + Lần lượt học sinh trình bày tính mà mình đã thực tính mình trước lớp ví dụ trên + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Baøi taäp + Tiến hành tương tự bài 1, chú ý nhắc học sinh nhận xét cách đặt + Học sinh tự làm bài bài tính cuûa caùc baïn laøm baøi treân baûng Baøi taäp + Gọi học sinh đọc đề bài toán + Mỗi xe chở 1425 kg gạo Hỏi xe chở bao nhiêu ki-lô-gam gạo ? + Yêu cầu học sinh tự làm bài + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập Trình bày bài giải Toùm taét nhö sau: xe : 1425 kg gaïo Baøi giaûi xe : kg gaïo ? Số ki-lô-gam gạo ba xe chở là: 1425 x = 4275 (kg) + Chữa bài và cho điểm học sinh Đáp số : 4275 kg gạo Baøi taäp + Gọi học sinh đọc yêu cầu đề + Tính chu vi khu đất hình vuông có baøi caïnh laø 1508 m + Muoán tính chu vi cuûa hình vuoâng ta laøm nhö theá naøo? + Muoán tính chu vi hình vuoâng ta laáy cạnh hình vuông nhân với + Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi Baøi giaûi Chu vi cuûa hình vuoâng laø: 1508 x = 6032 (m) Hoạt động 3: Củng cố & dặn dò: Đáp số : 6032 mét + Tổng kết học, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập và chuaån bò baøi sau Dương Thị Huyền –Giáo viên trường tiểu học Ngọc Vân Lop3.net (10) Giáo án lớp Tuaàn : 23 Thứ ba ngày 17 tháng năm 2009 Toán LUYEÄN TAÄP A MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: Củng cố thực phép nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau) Củng cố giải bài toán có lời văn hai phép tính B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: + Giaùo vieân kieåm tra baøi taäp cuûa tieát 111 + Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh + Lớp theo dõi và nhận xét Bài mới: * Giới thiệu bài: Theo sách giáo viên + Nghe Giáo viên giới thiệu bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Bài tập 1:Yêu cầu học sinh tự làm bài + hoïc sinh leân baûng laøm baøi, moãi + Yêu cầu học sinh đã lên bảng học sinh làm tính, lớp trình bày cách tính tính mà mình làm vào bài tập đã thực + Học sinh trình bày cách + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh tính mình trước lớp (như bài Bài tập 2:Yêu cầu học sinh đọc đề bài mẫu tiết 111) toán + hoïc sinh leân baûng laøm baøi, caû + Yêu cầu học sinh tóm tắt bài toán lớp làm vào bài tập giaûi + Chữa bài và cho điểm học sinh Baøi taäp 3:Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Tìm X + X laø gì pheùp tính cuûa baøi? + X laø soá bò chia pheùp tính + Muoán tìm soá bò chia chöa bieát pheùp chia + Ta lấy thương nhân với số chia tính chia ta laøm nhö theá naøo? + Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi + hoïc sinh leân baûng laøm baøi, caû lớp làm vào bài tập X : = 1527 X : = 1823 + Chữa bài và cho điểm học sinh X = 1527 x X = 1823 x Bài tập 4:Yêu cầu học sinh tự làm bài, sau X = 4581 X = 7292 đó gọi học sinh chữa bài + Hoïc sinh leân baûng laøm baøi, caû Hoạt động 2: Củng cố & dặn dò: lớp làm vào bài tập + Tổng kết học, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập và chuẩn bị bài 10 Dương Thị Huyền –Giáo viên trường tiểu học Ngọc Vân Lop3.net (11) Giáo án lớp sau Thứ tư ngày 18 tháng năm 2009 Toán CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ A MUÏC TIEÂU:Giuùp hoïc sinh: Biết thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số Áp dụng phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số để giải các bài toán có liên quan B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: + Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi Bài mới:Giới thiệu bài: + Nghe Giáo viên giới thiệu bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn phép chia + Học sinh lên bảng thực đặt tính, số có bốn chữ số cho số có chữ số lớp đặt tính vào nháp, nhận xét a) Pheùp chia 3573: caùch ñaët tính cuûa baïn treân baûng + Yêu cầu học sinh thực lại phép + Cả lớp thực phép chia vào giấy chia treân nhaùp b) Pheùp chia 4584 : + học sinh lên bảng thực lại + Tiến hành tương tự bài trên phép chia Lớp thực vào nháp Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Baøi taäp 1: +Gọi học sinh lên bảng, học + Học sinh đọc đề theoVBT + học sinh lên bảng làm bài, lớp sinh laøm moät tính làm vào bài tập Baøi taäp 2: +Gọi học sinh đọc đề bài + Yêu cầu học sinh tự toám tắt và làm + học sinh lên bảng làm bài baøi Baøi taäp 3: +Bài toán yêu cầu tìm gì? X là gì + Tìm X, X là thừa số phép phép tính? Muốn tìm thừa số chưa biết nhân Muốn tìm thừa số chưa biết ta ta laøm theá naøo? lất tích chia cho thừa số đã biết + Yêu cầu học sinh tự làm bài + hoïc sinh leân baûng laøm baøi + Chữa bài và cho điểm học sinh X x = 1846 X x = 1578 Hoạt động 3: Củng cố & dặn dò: X = 1846 : X = 1578 : + Tổng kết học, dặn dò học sinh X = 923 X = 526 nhà làm bài vào và chuẩn bị bài sau 11 Dương Thị Huyền –Giáo viên trường tiểu học Ngọc Vân Lop3.net (12) Giáo án lớp Thứ năm ngày 19.tháng.2.năm 2009 Toán CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tiếp theo) A MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: Biết thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trường hợp coù dö) Áp dụng phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số để giải bài toán có lời văn B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Moãi hoïc sinh chuaån bò hình tam giaùc vuoâng caân nhö baøi taäp SGK C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: + Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi Bài mới:Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn thực + Nghe Giáo viên giới thiệu bài phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số a) Pheùp chia 9365 : + Tiến hành hướng dẫn học sinh thực -Học sinh theo dõi hướng dẫn giáo phép chia 9635 : đã làm viên và thực phép chia, sau đó tieát 113 nêu các bước chia SGK + Pheùp chia 9635 : laø pheùp chia heát + Laø pheùp chia coù dö, vì laàn chia hay chia coù dö? Vì sao? cuối cùng ta tìm số dư là b) Pheùp chia 2249 : + Học sinh theo dõi hướng dẫn giáo viên và thực phép chia, sau + Tiến hành tương tự tiết 113 Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành đó nêu các bước SGK Bài tập 1:Gọi học sinh lên bảng và + học sinh lên bảng làm bài, lớp học sinh nêu rõ làm vào bài tập Sau đó bước tính mình học sinh nêu cách tính mình Bài tập 2:Gọi học sinh đọc đề và + Đọc đề theo SGK hỏi: + Yêu cầu học sinh tự làm bài + học sinh lên bảng làm bài, lớp Bài tập 3:Yêu cầu học sinh quan sát làm vào bài tập hình và tự xếp hình + Theo dõi và tuyên dương học sinh xếp hình đúng và nhanh Hoạt động 3: Củng cố & dặn dò: + Tổng kết học, dặn dò học sinh 12 Dương Thị Huyền –Giáo viên trường tiểu học Ngọc Vân Lop3.net (13) Giáo án lớp nhà làm bài vào bài tập và chuaån bò baøi sau Thứ sáu ngày 20 tháng năm 2009 Toán CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tiếp theo) A MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: Biết thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trường hợp có chữ số thương) Củng cố giải bài toán có lời văn hai phép tính B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: + Giáo viên kiểm tra bài tập hướng dẫn + Gọi học sinh lên bảng làm bài theâm cuûa tieát 114 + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh + Lớp theo dõi và nhận xét Bài mới:Giới thiệu bài *Hoạt động 1: Hướng dẫn thực phép + Nghe Giáo viên giới thiệu bài chia số có bốn chữ số cho số có chữ soá a) Pheùp chia 4218 : + Tiến hành học sinh học sinh thực + Theo dõi hướng dẫn giáo phép chia 4218 : tương tự tiết 113, viên và thực phép chia, sau đó b) Pheùp chia 2407 : nêu các bước chia sách Giáo + Tiến hành học sinh học sinh thực khoa phép chia 2407 : tương tự tiết 113, + Theo dõi hướng dẫn giáo Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành viên và thực phép chia, sau đó Bài tập 1:Gọi học sinh lên bảng thực nêu các bước chia sách Giáo tính và nêu bước chia khoa cuûa mình + hoïc sinh leân baûng laøm baøi, caû lớp làm vào bài tập Sau đó lần + Chữa bài và cho điểm học sinh Bài tập 2:Gọi học sinh đọc đề bài lượt học sinh trình bày bài + Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi mình trước lớp + Chữa bài và cho điểm học sinh + Học sinh đọc theo SGK Baøi taäp 3:Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi +Hoïc sinh laøm baøi + Thực phép chia, sau đó đối chiếu với phép chia bài Hoạt động 3: Củng cố & dặn dò: + Tổng kết học, dặn dò học sinh để biết phép chia đó thực 13 Dương Thị Huyền –Giáo viên trường tiểu học Ngọc Vân Lop3.net (14) Giáo án lớp nhà làm bài vào bài tập và chuẩn bị đúng hay sai baøi sau Kết a) đúng ; b) Sai ; c) sai A N B P M M C 14 Dương Thị Huyền –Giáo viên trường tiểu học Ngọc Vân Lop3.net (15)