Đang tải... (xem toàn văn)
Yêu cầu học sinh tự làm + 1 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp bài, sau đó gọi 1 học sinh chữa bài làm vào vở bài tập.. 2 học sinh ngồi trước lớp.[r]
(1)Giáo án lớp Tuaàn : 32 Thứ hai ngày 20 tháng năm 2009 Toán LUYỆN TẬP A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: Củng cố kỹ thực tính nhân, chia số có năm chữ số cho số có chữ số Củng cố kỹ giải toán có lời văn B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: Giaùo vieân kieåm tra + hoïc sinh leân baûng laøm baøi bài tập hướng dẫn thêm tiết 155 + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh + Lớp theo dõi và nhận xét Bài mới:Giới thiệu bài + Nghe Giáo viên giới thiệu bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập + học sinh lên bảng làm bài, sau đó Bài tập Yêu cầu học sinh tự làm bài nêu cách thực mình, lớp + Gọi học sinh lên bảng thực hiện, làm vào bài tập và nêu cách thực phép nhân và + Lớp theo dõi và nhận xét pheùp chia + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài tập Bài toán cho biết gì? + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập + Bài toán hỏi gì? + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi giaûi:Toång soá chieác baùnh coù laø: Baøi taäp x 105 = 420 (chieác) + Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? Số bạn nhận bánh là: + Yêu cầu học sinh tự làm bài 420 : = 210 (baïn) + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Đáp số : 210 bạn Bài tập 4: Mỗi tuần lễ có bao nhiêu + 1học sinh lên bảng làm bài, lớp ngaøy? làm vào bài tập + Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi, Baøi giaûi + Chữa bài và cho điểm học sinh Chiều rộng hình chữ nhật là: Hoạt động 2: Củng cố & dặn dò: + 12 : = (cm) Tổng kết học, dặn dò học sinh Diện tích hình chữ nhật là: nhà làm bài vào bài tập và chuẩn bị 12 x = 48 (cm2) baøi sau Đáp số : 48 cm2 Dương Thị Huyền – Giáo viên trường tiểu học Ngọc Vân Lop3.net (2) Giáo án lớp Thứ ba ngày 21 tháng năm 2009 Toán BAØI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (tiếp theo) A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: Biết cách giải bài toán liên quan đến rút đơn vị B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: Giaùo vieân kieåm tra + hoïc sinh leân baûng laøm baøi bài tập hướng dẫn thêm tiết 156 + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh + Lớp theo dõi và nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài + Nghe Giáo viên giới thiệu bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn giải bài + Học sinh đọc đề theo SGK toán có liên quan đến rút đơn vị + Bài toán cho biết có 35 lít mật ong rót can + Gọi học sinh đọc đề toán + Bài toán cho biết gì? + Nếu có 10 lít thì đổ đầy can nhö theá + Bài toán hỏi gì? + Yêu cầu học sinh trình bày bài giải + Tìm số lít mật ong đựng can Toùm taét Baøi giaûi: 35 lít : can Soá lít maät ong moãi can laø: 10 lít : ? can 35 : = (lít) + Giới thiệu: Các bài toán liên quan Số can cần có để đựng 10 lít mật ong đến rút đơn vị thường giải là 10 : = (can) bước: Đáp số : can - Bước 1: Tìm giá trị phần + Học sinh nêu trước lớp, Lớp theo caùc phaàn baèng Bước 2: Tìm số phần dõi nhận xét giá trị (thực phép chia) Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Bài tập 1:Bài toán thuộc dạng toán + Dạng toán liên quan đến rút đơn vò naøo? + học sinh lên bảng làm bài, lớp + Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi? Bài tập 2:Yêu cầu học sinh tự làm bài làm vào bài tập + Học sinh lớp làm vào bài tập + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm + Yêu cầu học sinh nêu lại thứ tự thực các phép tính biểu thức? Hoạt động 3: Củng cố & dặn dò: + Tổng kết học, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập và chuaån bò baøi sau Dương Thị Huyền – Giáo viên trường tiểu học Ngọc Vân Lop3.net (3) Giáo án lớp Thứ tư ngày 22 tháng năm 2009 Toán LUYEÄN TAÄP A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: Củng cố kỹ giải bài toán có liên quan đến rút đơn vị Kỹ thực tính giá trị biểu thức số có đến hai dấu tính B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Băng giấy viết nội dung bài tập (2 băng) C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: + Giáo viên kiểm tra bài tập hướng + học sinh lên bảng làm bài daãn theâm cuûa tieát 157 + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh + Lớp theo dõi và nhận xét Bài mới: * Giới thiệu bài: Theo sách giáo viên + Nghe Giáo viên giới thiệu bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Bài tập 1: Bài toán trên thuộc dang + Bài toán có dạng liên quan đến rút toán gì? veà ñôn vò + Yêu cầu học sinh giải bài toán + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập Toùm taét Baøi giaûi 48 ñóa : hoäp Soá ñóa coù moãi hoäp laø: 30 ñóa : ? hoäp 48 : = (chieác ñóa) + Chữa bài và cho điểm học sinh Số hộp cần để đựng hết 30 đĩa laø: + Hỏi thêm học sinh các bước giải bài toán có liên quan đến rút đơn 30 : = (hoäp) vò Đáp số : hộp Bài tập 2:Gọi học sinh đọc đề toán + học sinh lên bảng làm bài, lớp yêu cầu học sinh tự làm bài làm vào bài tập Sau đó học sinh + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm ngồi gần đổi để kiểm tra bài Bài tập 3: Tổ chức cho học sinh thi nối lẫn nhanh biểu thức với kết + Học sinh lớp chia thành hai nhóm, + Hỏi tương tự với vài giá trị khác nhóm cử bạn lên bảng thực nối biểu thức với kết theo hình Hoạt động 2::Củng cố & dặn dò thức tiếp sức + Tổng kết học Dương Thị Huyền – Giáo viên trường tiểu học Ngọc Vân Lop3.net (4) Giáo án lớp Thứ năm ngày 23 tháng năm 2009 Toán LUYEÄN TAÄP A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: Củng cố giải bài toán có liên quan đến rút đơn vị Tính gia trị biểu thức số Cuûng coá kyõ naêng laäp baûng thoáng keâ B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Baûng thoáng keâ baøi taäp 4, keû saün treân baûng phuï C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: + Giáo viên kiểm tra bài tập hướng + học sinh lên bảng làm bài daãn theâm cuûa tieát 158 + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh + Lớp theo dõi và nhận xét Bài mới: * Giới thiệu bài: Theo sách giáo viên + Nghe Giáo viên giới thiệu bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Bài tập 1: Yêu cầu học sinh nêu dạng + Đây là bài toán có dạng liên quan toán và tự làm bài đến rút đơn vị Toùm taét + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập 12 phuùt : km 28 phuùt : ? km + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm + học sinh lên bảng làm bài, lớp Bài tập Tiến hành tương tự bài làm vào bài tập Sau đó nhận xét taäp bài bạn trên bảng, Đổi để kiểm Toùm taét tra baøi cuûa 21 kg : tuùi 15 kg : ? tuùi + Điền dấu nhân chia thích hợp vào + Chữa bài và cho điểm học sinh các ô trống để biểu thức đúng Bài tập Bài tập yêu cầu chúng ta + Học sinh làm vào nháp + Hoïc sinh trình baøy keát quaû cuûa mình laøm gì? + Gọi học sinh trình bày kết + Học sinh đọc trước lớp mình Hoạt động 2: Củng cố & dặn dò: + Tổng kết học, tuyên dương học sinh tích cực tham gia xây dựng bài, dặn dò học sinh nhà làm Dương Thị Huyền – Giáo viên trường tiểu học Ngọc Vân Lop3.net (5) Giáo án lớp bài vào bài tập và chuẩn bị bài sau Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2009 Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: Củng cố kỹ tính giá trị biểu thức số Rèn kỹ giải bài toán có liên quan đến rút đơn vị B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: + Giáo viên kiểm tra bài tập hướng + học sinh lên bảng làm bài daãn theâm cuûa tieát 159 + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh + Lớp theo dõi và nhận xét Bài mới: * Giới thiệu bài: Theo sách giáo viên + Nghe Giáo viên giới thiệu bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1:Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi qui tắc thực các phép tính biểu thức, sau đó yêu cầu học sinh laøm baøi Bài tập Gọi học sinh đọc đề, sau đó + Học sinh đọc đề, sau đó học sinh tự làm bài lên bảng làm bài, lớp làm vào Toùm taét baøi taäp tieát : tuaàn Baøi giaûi 175 tieát : ? tuaàn Số tuần lễ Hường học năm là: 175 : = 35 (tuaàn) + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Đáp số : 35 tuần Bài tập Yêu cầu học sinh tự làm + học sinh lên bảng làm bài, lớp bài, sau đó gọi học sinh chữa bài làm vào bài tập học sinh ngồi trước lớp cạnh đổi để kiểm tra chéo bài Toùm taét cuûa người : 75000 đồng người : ? đồng + học sinh lên bảng làm bài, lớp Baøi taäp Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi làm vào bài tập + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Hoạt động 3: Củng cố & dặn dò: Dương Thị Huyền – Giáo viên trường tiểu học Ngọc Vân Lop3.net (6) Giáo án lớp + Tổng kết học Toán( Tự học) BAØI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: Biết cách giải bài toán liên quan đến rút đơn vị B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: Giaùo vieân kieåm tra + hoïc sinh leân baûng laøm baøi bài tập hướng dẫn thêm tiết 156 + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh + Lớp theo dõi và nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài + Nghe Giáo viên giới thiệu bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn giải bài + Học sinh đọc đề theo SGK toán có liên quan đến rút đơn vị + Bài toán cho biết có 35 lít mật ong rót can + Gọi học sinh đọc đề toán + Bài toán cho biết gì? + Nếu có 10 lít thì đổ đầy can nhö theá + Bài toán hỏi gì? + Yêu cầu học sinh trình bày bài giải + Tìm số lít mật ong đựng can Toùm taét Baøi giaûi: 35 lít : can Soá lít maät ong moãi can laø: 10 lít : ? can 35 : = (lít) + Giới thiệu: Các bài toán liên quan Số can cần có để đựng 10 lít mật ong đến rút đơn vị thường giải là 10 : = (can) bước: Đáp số : can - Bước 1: Tìm giá trị phần + Học sinh nêu trước lớp, Lớp theo caùc phaàn baèng Bước 2: Tìm số phần dõi nhận xét giá trị (thực phép chia) Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Bài tập 1:Bài toán thuộc dạng toán + Dạng toán liên quan đến rút đơn vò naøo? + học sinh lên bảng làm bài, lớp + Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi? Bài tập 2:Yêu cầu học sinh tự làm bài làm vào bài tập + Học sinh lớp làm vào bài tập + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm + Yêu cầu học sinh nêu lại thứ tự thực các phép tính biểu thức? Hoạt động 3: Củng cố & dặn dò: + Tổng kết học, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập và chuaån bò baøi sau Dương Thị Huyền – Giáo viên trường tiểu học Ngọc Vân Lop3.net (7) Giáo án lớp Toán( Ôn) LUYỆN TẬP CHUNG A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: Biết cách giải bài toán liên quan đến rút đơn vị B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: Giaùo vieân kieåm tra + hoïc sinh leân baûng laøm baøi bài tập hướng dẫn thêm tiết160 + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh + Lớp theo dõi và nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài + Nghe Giáo viên giới thiệu bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn giải bài + Học sinh đọc đề theo SGK toán có liên quan đến rút đơn vị + Bài toán cho biết có 35 lít mật ong rót can + Gọi học sinh đọc đề toán + Bài toán cho biết gì? + Nếu có 10 lít thì đổ đầy can nhö theá + Bài toán hỏi gì? + Yêu cầu học sinh trình bày bài giải + Tìm số lít mật ong đựng can Toùm taét Baøi giaûi: 35 lít : can Soá lít maät ong moãi can laø: 10 lít : ? can 35 : = (lít) + Giới thiệu: Các bài toán liên quan Số can cần có để đựng 10 lít mật ong đến rút đơn vị thường giải là 10 : = (can) bước: Đáp số : can - Bước 1: Tìm giá trị phần + Học sinh nêu trước lớp, Lớp theo caùc phaàn baèng Bước 2: Tìm số phần dõi nhận xét giá trị (thực phép chia) Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Bài tập 1:Bài toán thuộc dạng toán + Dạng toán liên quan đến rút đơn vò naøo? + học sinh lên bảng làm bài, lớp + Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi? Bài tập 2:Yêu cầu học sinh tự làm bài làm vào bài tập + Học sinh lớp làm vào bài tập + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm + Yêu cầu học sinh nêu lại thứ tự thực các phép tính biểu thức? Hoạt động 3: Củng cố & dặn dò: + Tổng kết học, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập và chuaån bò baøi sau Dương Thị Huyền – Giáo viên trường tiểu học Ngọc Vân Lop3.net (8) Giáo án lớp Tuaàn : 33 Thứ hai ngày 27 tháng năm 2009 Toán KIEÅM TRA CUOÁI HOÏC KYØ A MUÏC TIEÂU Kiểm tra kết học tập toán học sinh cuối học kỳ 2, tập trung vào các nội dung kiến thức sau: Về số học: Đọc, viết các số có đến năm chữ số; Tìm số liền trước, số liền sau số có năm chữ số; xếp các số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn (hoặc ngược lại); Thực cộng, trừ các số có năm chữ số; Thực nhân, chia số có năm chữ số cho số có chữ soá Về Đại lượng: Xem đồng hồ Về giải toán có lời văn: Giải bài toán hai phép tính Về Hình học: Tính diện tích hình chữ nhật theo xăng-ti-mét vuông ĐỀ DO NHAØ TRƯỜNG RA Dương Thị Huyền – Giáo viên trường tiểu học Ngọc Vân Lop3.net (9) Giáo án lớp Tuaàn : 33 Thứ ba ngày 28 tháng năm 2009 Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: Đọc, viết các số phạm vi 100 000 Viết số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại Thứ tự các số phạm vi 100 000 Tìm số còn thiếu dãy số cho trước B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.Bài tập 1&4 viết sẵn trên bảng lớp.Phấn màu C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: * Giới thiệu bài: Theo sách giáo viên + Nghe Giáo viên giới thiệu bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Baøi taäp + Yêu cầu học sinh tự làm bài + Lớp làm vào bài tập, học sinh lên bảng làm bài, Học sinh đọc lại + Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh Bài tập Bài tập yêu cầu chúng ta + làm vào bài tập, học sinh lên làm gì? Yêu cầu học sinh tự làm bài? baûng laøm baøi + Goïi Hoïc sinh nhaän xeùt baøi treân baûng + hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi treân Baøi taäp Haõy neâu yeâu caàu cuûa baøi baûng taäp + Làm bài tập vào bài tập, học sinh leân baûng laøm baøi, moät hoïc sinh + Yêu cầu học sinh tự làm bài + Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh phaân tích soá Bài tập gọi học sinh đọc yêu cầu + Viết số thích hợp vào chỗ chấm đề + Hoïc sinh neâu qui luaät caùc daõy soá b, c + Yêu cầu học sinh tự làm các phần và và làm bài chữa bài Hoạt động 2: Củng cố & dặn dò: + Tổng kết học, tuyên dương học sinh tích cực tham gia xây dựng bài, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập và chuẩn bị bài sau Dương Thị Huyền – Giáo viên trường tiểu học Ngọc Vân Lop3.net (10) Giáo án lớp Thứ tư ngày 29 tháng năm 2009 Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (tiếp theo) A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: So saùnh caùc soá phaïm vi 100 000 Sắp xếp dãy số theo thứ tự xác định B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bài tập 1,2 & có thể viết sẵn trên bảng lớp Phaán maøu C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: Giaùo vieân kieåm tra + hoïc sinh leân baûng laøm baøi bài tập hướng dẫn thêm tiết 162 + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh + Lớp theo dõi và nhận xét Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Baøi taäp Baøi yeâu caàu chuùng ta laøm + Ñieàn daáu ( > ; < ; =) vaøo choã chaám + học sinh lên bảng làm bài, lớp gì? làm vào bài tập + Yêu cầu học sinh tự làm bài Bài tập 2.Gọi học sinh đọc yêu cầu + Tim số lớn các số đề và tự làm bài + hoïc sinh leân baûng laøm baøi Bài tập Bài tập yêu cầu chúng ta + Viết các số theo thứ tự từ bé đến laøm gì? lớn + Học sinh làm bài, sau đó gọi học + học sinh lên bảng làm bài, lớp sinh chữa bài làm vào bài tập Kết quả: Baøi taäp 59825 ; 67925 ; 69725 ; 70100 + Tiến hành tương tự bài tập + Học sinh đọc yêu cầu SGK, học sinh lên bảng làm bài, lớp làm Bài tập Gọi Học sinh đọc đề và tự vào bài tập laøm baøi + hoïc sinh nhaän xeùt baøi cuûa baïn + Goïi hoïc sinh nhaän xeùt baøi cuûa baïn + học sinh trả lời “Ở dòng + Giaùo vieân nhaän xeùt A saép xeáp 2935 < 3914 < 2945 laø sai vì Hoạt động 2: Củng cố & dặn dò: haøng nghìn khoâng theå nhoû hôn 2” + Tổng kết học (tương tự các phần còn lại) + Baøi taäp veà nhaø:2,3 VBT Dương Thị Huyền – Giáo viên trường tiểu học Ngọc Vân Lop3.net (11) Giáo án lớp Thứ năm ngày 30 tháng năm 2009 Toán OÂN TAÄP BOÁN PHEÙP TÍNH TRONG PHAÏM VI 100 000 A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: Ôn tập phép cộng, trừ, nhân, chia các số phạm vi 100 000 (tính nhaåm vaø tính vieát) Giải bài toán có lời văn nhiều cách khác các số phaïm vi 100 000 B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC +.Bài viết sẵn trên bảng lớp C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: + Giáo viên kiểm tra bài tập hướng + học sinh lên bảng làm bài daãn theâm cuûa tieát 163 + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh + Lớp theo dõi và nhận xét Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Baøi taäp + Nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho + học sinh lên bảng làm bài, lớp học sinh tự làm bài làm vào bài tập + Gọi học sinh chữa bài + học sinh nối tiếp đọc bài làm mình trước lớp, học sinh + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi taäp đọc tính + Nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho + học sinh lên bảng làm bài, lớp học sinh tự làm bài làm vào bài tập + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm + hoïc sinh neâu yeâu caàu, moãi hoïc sinh neâu pheùp tính Baøi taäp +Gọi học sinh tóm tắt bài toán + học sinh lên bảng tóm tắt bài toán, + Chữa bài và cho điểm học sinh cho lớp tóm tắt vào bài tập học sinh tự làm bài + 2hoïc sinh leân baûng laøm baøi, moãi hoïc sinh làm cách, lớp làm vào Hoạt động 2: Củng cố & dặn dò: + Tổng kết học baøi taäp + Tuyên dương học sinh tích cực tham gia xây dựng bài +Daën doø hoïc sinh veà nhaø laøm baøi vaøo bài tập và chuẩn bị bài sau Dương Thị Huyền – Giáo viên trường tiểu học Ngọc Vân Lop3.net (12) Giáo án lớp Thứ sáu ngày tháng năm 2009 Toán OÂN TAÄP BOÁN PHEÙP TÍNH TRONG PHAÏM VI 100 000 (tieáp) A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: Ôn luyện các phép tính Cộng, trừ, nhân, chia các số phạm vi 100 000 (tính nhaåm vaø tính vieát) Tìm số hạng chưa biết phép tính cộng và tìm thừa số chưa biết pheùp tính nhaân Luyện giải toán có lời văn và rút đơn vị Luyện xếp hình theo mẫu cho trước B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Viết sẵn bài tập trên bảng lớp 16 hình tam giác vuông giấy màu đỏ và màu xanh C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: + Giáo viên kiểm tra bài tập hướng + học sinh lên bảng làm bài daãn theâm cuûa tieát 164 + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh + Lớp theo dõi và nhận xét Bài mới: * Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Bài tập Yêu cầu học sinh tự làm + học sinh lên bảng làm bài, lớp baøi? làm vào bài tập + Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh Baøi taäp + Cả lớp làm vào bài tập học sinh + Yêu cầu học sinh tự làm bài ngồi cạnh đổi để kiểm tra chéo + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm baøi cuûa Baøi taäp Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta + Tìm thaønh phaàn chöa bieát pheùp làm gì? Yêu cầu học sinh tự làm bài tính + Gọi học sinh chữa bài + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài tập Yêu cầu học sinh tự tóm + học sinh lên bảng làm bài, lớp tắt và giải bài toán làm vào bài tập Hoạt động 2: Củng cố & dặn dò: + Tổng kết học Dương Thị Huyền – Giáo viên trường tiểu học Ngọc Vân Lop3.net (13) Giáo án lớp Toán(TH) ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (tiếp theo) A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: So saùnh caùc soá phaïm vi 100 000 Sắp xếp dãy số theo thứ tự xác định B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bài tập 1,2 & có thể viết sẵn trên bảng lớp Phaán maøu C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: Giaùo vieân kieåm tra + hoïc sinh leân baûng laøm baøi bài tập hướng dẫn thêm tiết 162 + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh + Lớp theo dõi và nhận xét Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Baøi taäp Baøi yeâu caàu chuùng ta laøm + Ñieàn daáu ( > ; < ; =) vaøo choã chaám + học sinh lên bảng làm bài, lớp gì? làm vào bài tập + Yêu cầu học sinh tự làm bài Bài tập 2.Gọi học sinh đọc yêu cầu + Tim số lớn các số đề và tự làm bài + hoïc sinh leân baûng laøm baøi Bài tập Bài tập yêu cầu chúng ta + Viết các số theo thứ tự từ bé đến laøm gì? lớn + Học sinh làm bài, sau đó gọi học + học sinh lên bảng làm bài, lớp sinh chữa bài làm vào bài tập Kết quả: Baøi taäp 59825 ; 67925 ; 69725 ; 70100 + Tiến hành tương tự bài tập + Học sinh đọc yêu cầu SGK, học sinh lên bảng làm bài, lớp làm Bài tập Gọi Học sinh đọc đề và tự vào bài tập laøm baøi + hoïc sinh nhaän xeùt baøi cuûa baïn + Goïi hoïc sinh nhaän xeùt baøi cuûa baïn + học sinh trả lời “Ở dòng + Giaùo vieân nhaän xeùt A saép xeáp 2935 < 3914 < 2945 laø sai vì Hoạt động 2: Củng cố & dặn dò: haøng nghìn khoâng theå nhoû hôn 2” + Tổng kết học (tương tự các phần còn lại) + Baøi taäp veà nhaø:2,3 VBT Dương Thị Huyền – Giáo viên trường tiểu học Ngọc Vân Lop3.net (14) Giáo án lớp Toán( Ôn) OÂN TAÄP BOÁN PHEÙP TÍNH TRONG PHAÏM VI 100 000 A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: Ôn tập phép cộng, trừ, nhân, chia các số phạm vi 100 000 (tính nhaåm vaø tính vieát) Giải bài toán có lời văn nhiều cách khác các số phaïm vi 100 000 B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC +.Bài viết sẵn trên bảng lớp C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: + Giáo viên kiểm tra bài tập hướng + học sinh lên bảng làm bài daãn theâm cuûa tieát 163 + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh + Lớp theo dõi và nhận xét Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Baøi taäp + Nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho + học sinh lên bảng làm bài, lớp học sinh tự làm bài làm vào bài tập + Gọi học sinh chữa bài + học sinh nối tiếp đọc bài làm mình trước lớp, học sinh + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi taäp đọc tính + Nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho + học sinh lên bảng làm bài, lớp học sinh tự làm bài làm vào bài tập + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm + hoïc sinh neâu yeâu caàu, moãi hoïc sinh neâu pheùp tính Baøi taäp +Gọi học sinh tóm tắt bài toán + học sinh lên bảng tóm tắt bài toán, + Chữa bài và cho điểm học sinh cho lớp tóm tắt vào bài tập học sinh tự làm bài + 2hoïc sinh leân baûng laøm baøi, moãi hoïc sinh làm cách, lớp làm vào Hoạt động 2: Củng cố & dặn dò: + Tổng kết học baøi taäp + Tuyên dương học sinh tích cực tham gia xây dựng bài +Daën doø hoïc sinh veà nhaø laøm baøi vaøo bài tập và chuẩn bị bài sau Dương Thị Huyền – Giáo viên trường tiểu học Ngọc Vân Lop3.net (15)