HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kieåm tra baøi cuõ: 2.Bài mới: Hoạt động 1: Luyện tập thực hành Baøi 1: + Gọi 1học sinh đọc đề bài + Y/c học sinh nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trướ[r]
(1)Giáo án Lớp Ba Tuaàn : Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2009 Toán GOÙC VUOÂNG GOÙC KHOÂNG VUOÂNG A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: Bước đầu làm quen với khái niệm góc, góc vuông, góc không vuông.Biết sử dụng ê ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ góc vuông B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Thước e-ke, bảng phụ, bài tập C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: a Hoạt động 1: Giới thiệu góc + Yêu cầu học sinh quan sát đồng hồ thứ nhaát sgk + Veõ leân baûng caùc hình veõ veà goùc gaàn nhö các góc tạo hai kim đồng hồ b Hoat động 2: Giới thiệu góc vuông và góc khoâng vuoâng + Veõ leân baûng goùc vuoâng AOB nhö phaàn baøi học và giới thiệu: Đây là góc vuông + Y/c hoïc sinh neâu teân ñænh, caùc caïnh cuûa góc c Hoạt động 3: Giới thiệu êke + Cho học sinh quan sát êâke và giới thiệu d.Hoạt động 4: Thực hành * Bài 1: Hướng dẫn hs dùng êkê để kiểm tra các góc hình chữ nhật Giáo viên làm mẫu goùc * Bài 2: Hướng dẫn học sinh dùng êkê để kieåm tra * Bài 3: Hướng dẫn học sinh dùng êkê để kiểm tra các góc và trả lời câu hỏi * Baøi 4: Y/c hoïc sinh leân baûng chæ soá goùc vuoâng coù hình 3.Hoạt động 5: Củng cố,dặn dò + Veà nhaø laøm baøi 1,2,3/49 + Nhaän xeùt tieát hoïc HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + hoïc sinh + Hoïc sinh quan saùt + Goùc ñænh D; caïnh DC vaø DE + Goùc ñænh P ,caïnh NP vaø MP + Hoïc sinh quan saùt + Goïi hoïc sinh neâu y/c cuûa baøi + Thực hành dùng êke để kiểm tra + học sinh đọc đề bài + Hoïc sinh neâu teân ñænh vaø caùc goùc khoâng vuoâng + hoïc sinh leân baûng, hoïc sinh lớp theo dõi và nhận xét Dương Thị Huyền – Giáo viên trường tiểu học Ngọc Vân Lop3.net (2) Giáo án Lớp Ba Tuaàn : Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2009 Toán THỰC HAØNH NHẬN BIẾT VAØ VẼ GÓC VUÔNG BẰNG Ê-KE A MUC TIEU HOC TAP :Giuùp hoïc sinh: Biết cách dùng êkê để kiểm tra, nhận xét góc vuông, góc không vuông Biết cách dùng êkê để vẽ góc không vuông trường hợp đơn giản B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Ê - ke, thước C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: + hoïc sinh Hoạt động 1: Luyện tập, thực hành * Baøi + Hướng dẫn học sinh thực hành vẽ + Thực hành vẽ góc vuông đỉnh theo goùc vuoâng ñænh hướng dẫn và tự vẽ các góc còn lại + Y/c hoïc sinh kieåm tra baøi cuûa + học sinh ngồi cạnh đổi chéo * Baøi để kiểm tra bài + Gọi học sinh đọc đề bài + Dùng êkê để kiểm tra + Y/c học sinh tự làm bài hình sau coù maáy goùc vuoâng * Baøi + Hình thứ có góc vuông + Y/c học sinh đọc yêu cầu đề + Hình thứ hai có góc vuông baøi + Y/c học sinh quan sát hình vẽ và + Hình A ghép từ hình và tưởng tượng xem hình A,B + Hình B ghép tư hình và3 ghép từ các hình nào Sau đó dùng các miếng bìa ghép lại để kiểm tra * Baøi + Goïi hoïc sinh neâu y/c cuûa baøi + Y/c học sinh lớp lấy + Gấp mảnh giấy theo hình sau để mảnh giấy bất kì để thực hành gấp góc vuông + Giáo viên đến kiểm tra học + Gấp giấy hướng dẫn sgk sinh 3.Hoạt động 2: Củng cố,dặn dò + Veà nhaø laøm baøi 1,2/50 + Nhaän xeùt tieát hoïc Dương Thị Huyền – Giáo viên trường tiểu học Ngọc Vân Lop3.net (3) Giáo án Lớp Ba Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2009 Toán ĐỀ-CA-MÉT HEC-TÔ-MÉT A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: Nắm tên gọi, kí hiệu dam và hm Biết quan hệ đề -à ca -mét và heùc- toâ-meùt Biết đổi từ dam, hm mét B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ, bài tập C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: a Hoạt động 1: Ôn lại các đơn vị đo độ dài đã học b Hoạt động 2: Giới thiệu đề-ca-mét vaø heùt-toâ-meùt + Đề-ca-mét là đơn vị đo độ dài Đềca-mét kí hiệu dam + Độ dài dam độ dài 10 m + Héc-tô-mét là đơn vị đo độ daøi Heùt-toâ-meùt kí hieäu laø hm + Độ dài hm độ dài 100 m và độ dài 10 dam c Hoạt động 3: Luyện tập-thực hành * Baøi + Y/c học sinh tự làm bài + Chữa bài và cho điểm học sinh * Baøi + Giáo viên hướng dẫn phép tính + Y/c hoïc sinh laøm caùc noäi dung coøn laïi + Chữa bài và cho điểm học sinh Hoạt động 3: Củng cố,dặn dò + Veà nhaø laøm baøi + Nhaän xeùt tieát hoïc HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + hoïc sinh leân baûng laøm baøi taäp + mm, cm, dm, m, km + Đọc: đề-ca-mét + Đọc: đề-ca-mét 10 mét + Đọc: héc-tô-mét + Đọc: héc-tô-mét 100m, 1héctô-mét 10 đề-ca-mét Học sinh lớp làm bài vào vở, học sinh leân baûng + Học sinh lớp làm vào vở, học sinh leân baûng + học sinh ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài Dương Thị Huyền – Giáo viên trường tiểu học Ngọc Vân Lop3.net (4) Giáo án Lớp Ba Thứ năm ngày 22 tháng 10 năm 2009 Toán BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DAØI A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: Nắm bảng đơn vị đo độ dài, thuộc bảng đơn vị đo độ dài.Biết mối quan hệ các đơn vị đo thông dụng Biết làm các phép tính với các số đo độ dài B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.: SGK C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kieåm tra baøi cuõ: 2.Bài mới: a Hoạt động 1: Giới thiệu bảng đơn vị đo độ daøi + Vẽ bảng đo độ dài lên bảng + Y/c học sinh nêu tên các đơn vị đo độ daøi hoàn thành bảng đơn vị đo độ dài + Y/c học sinh đọc các đơn vị đo độ dài từ bé đến lớn, từ lớn đến bé c Hoạt động 4: Luyện tập-thực hành * Baøi + hoïc sinh neâu y/c cuûa baøi + Y/c học sinh tự làm bài + Chữa bài và cho điểm học sinh * Baøi + hoïc sinh neâu y/c cuûa baøi + Học sinh tự làm bài + Chữa bài và cho điểm học sinh * Baøi + Y/c học sinh tự làm bài + Goïi hoïc sinh nhaän xeùt baøi cuûa baïn + Chữa bài và cho điểm học sinh 3.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò: + Cho số hs đọc thuộc bảng đơn vị đo độ daøi + Veà nhaø laøm baøi + Nhaän xeùt tieát hoïc HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + hoïc sinh leân baûng laøm baøi taäp + Gọi học sinh trả lời, có thể trả lời không theo thứ tự HS đọc nối tiếp Lµm bµi vµo vë + học sinh đổi chéo để kiểm tra baøi cuûa + Học sinh lớp làm vào vở, hoïc sinh leân baûng laøm baøi + học sinh ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài Dương Thị Huyền – Giáo viên trường tiểu học Ngọc Vân Lop3.net (5) Giáo án Lớp Ba Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2009 Toán LUYEÄN TAÄP A MUÏC TIEÂU B Giuùp hoïc sinh: -Làm quen với việc đọc, viết số đo đọ dài có tên đơn vị đo -Biết cách đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài co ùmột tên ñôn vò ño B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Thước mét C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: a-Hoạt động 1: Giới thiệu số đo có đơn vò ño * Baøi 1: + Vẽ lên bảng đoạn thẳng AB dài m cm + Y/c hoïc sinh baøi + Chữa bài và cho điểm học sinh b- Cộng-trừ-nhân-chia các số đo độ dài * Baøi 2: HOẠT ĐÔNG CỦA HỌC SINH Bµi + Chữa bài và cho điểm học sinh c- So sánh các số đo độ dài * Baøi 3: + Goïi hoïc sinh neâu y/c cuûa baøi + Y/c học sinh tự làm bài + Goïi hoïc sinh nhaän xeùt baøi cuûa baïn + Chữa bài và cho điểm học sinh 3.Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò: + Cô vừa dạy bài gì? + Veà nhaø laøm baøi + Nhaän xeùt tieát hoïc + hoïc sinh neâu y/c cuûa baøi + học sinh tự làm vào học sinh đo độ dài đoạn thẳng này thước + Đoạn thẳng AB dài 1m và 9cm + Học sinh làm vào vở, học sinh leân baûng laøm baøi Dương Thị Huyền – Giáo viên trường tiểu học Ngọc Vân Lop3.net (6) Giáo án Lớp Ba Tuaàn : 10 Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009 Toán THỰC HAØNH ĐO ĐỘ DAØI A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: Biết dùng thước và bút để vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước Biết cách đo độ dài, biết đọc kết đó.Biết dùng mắt để ước lượng độ daøi B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Thước mét C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kieåm tra baøi cuõ: 2.Bài mới: Hoạt động 1: Luyện tập thực hành Baøi 1: + Gọi 1học sinh đọc đề bài + Y/c học sinh nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước + Yêu cầu học sinh lớp thực hành vẽ đoạn thẳng * Baøi 2: + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì + Ñöa chieác buùt chì vaø y/c hoïc sinh neâu caùch ño chieác buùt chì naøy + Y/c học sinh tự làm còn phần còn lại * Baøi 3: + Cho hs quan sát lại thước mét để có biểu tượng vững độ dài 1m + Y/c học sinh ước lượng độ cao tường lớp + Ghi taát caû caùc keát quaû maø hoïc sinh báo cáo lên bảng , sau đó thực phép đo để kiểm tra kết + Làm tương tự với các phần còn lại + Tuyên dương học sinh ước lượng tốt Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò + Veà nhaø laøm baøi HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + hoïc sinh leân baûng + Chấm điểm đầu đoạn thẳng đặt điểm O thước trùng với điểm vừa chọn,sau đó tìm vạch số đo đoạn thẳng trên thước, chấm điểm thứ hai, nối điểm ta đoạn thẳng có độ dài cần vẽ + Vẽ hình, sau đó học sinh ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài + Đo độ dài số vật + Thực hành đo và báo cáo kết trước lớp + Học sinh ước lượng và trả lời Dương Thị Huyền – Giáo viên trường tiểu học Ngọc Vân Lop3.net (7) Giáo án Lớp Ba + Nhaän xeùt tieát hoïc Tuaàn : 10 Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2009 Toán THỰC HAØNH ĐO ĐỘ DAØI (tiếp) A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: Củng cố cách đo, ghi và đọc kết đo độ dài Củng cố cách so sánh các độ dài B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Thước mét Êke cỡ to C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kieåm tra baøi cuõ: + Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi + hoïc sinh leân baûng laøm baøi + Nhận xét, chữa bàivà cho điểm học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hành * Baøi 1: + Giáo viên đọc mẫu dòng đầu, sau đó cho học sinh tự đọc các dòng sau + học sinh nối tiếp đọc trước + Y/c học sinh đọc cho bạn bên cạnh lớp nghe + Nêu chiều cao bạn Minh, bạn + học sinh ngồi cạnh đọc cho Nam nghe + Muoán bieát baïn naøo cao nhaát ta phaûi + Baïn Minh cao 1m 25cm, Baïn Nam laøm nhö theá naøo? cao 1m 15cm + Coù theå so saùnh nhö theá naøo ? + Ta phaûi so saùnh soá ño chieàu cao cuûa + Y/c học sinh thực so sánh theo các bạn với caùch treân + Đổi tất các số đo đơn vị cm và * Baøi 2: hoïc sinh neâu y/c cuûa baøi so saùnh + Chia lớp thành các nhóm so sánh số đo chiều cao các + Hướng dẫn các bước làm bài: bạn gồm 1mét và số cm + Ước lượng chiều cao bạn cần so sánh các số đo cm với nhóm và xếp theo thứ tự từ cao + So sánh và trả lời: đến thấp - Baïn Höông cao nhaát, Baïn Nam thaáp + Đo để kiểm tra lại sau đó viết vào baûng toång keát + Thực hành theo nhóm học sinh + Y/c caùc nhoùm baùo caùo keát quaû + đến học sinh lên bảng và đo Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò chiều cao học sinh trước lớp Vừa Dương Thị Huyền – Giáo viên trường tiểu học Ngọc Vân Lop3.net (8) Giáo án Lớp Ba + Veà nhaø laøm baøi Nhaän xeùt tieát hoïc đo vừa giải thích cách làm Thứ tư ngày 28 tháng 10 năm 2009 Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: -Nhân chia phạm vi bảng tính đã học -Biết cách đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài co ùmột tên ñôn vò ño B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kieåm tra baøi cuõ: Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập * Baøi 1: hoïc sinh neâu y/c cuûa baøi + Y/c học sinh tự làm bài * Baøi 2: hoïc sinh neâu y/c cuûa baøi + Y/c học sinh tự làm bài (nếu không có điều kiện thì giảm bớt) + Y/c hoïc sinh nhaéc laïi caùch tính cuûa pheùp tính nhaân,1 pheùp tính chia + Chữa bài và cho điểm học sinh * Baøi 3: hoïc sinh neâu y/c cuûa baøi + Giaùo vieân ghi leân baûng 4m 4dm = … dm + Y/c hoïc sinh neâu caùch laøm + Y/c hoïc sinh laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi * Bài 4: Gọi học sinh đọc đề bài + Chữa bài và cho điểm học sinh * Bài 5:1 học sinh đọc bài + Y/c học sinh đo độdài đoạn thẳng AB + Độ dài đoạn thẳng CD nào so với độ dài đoạn thẳngAB? + Chữa bài và cho điểm học sinh Hoạt động 2: Củng cố,dặn dò + Cô vừa dạy bài gì? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + học sinh lên bảng làm bài tập nhaø + Tính nhaåm + Học sinh làm bài, sau đó học sinh ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra baøi cuûa + Học sinh làm vào vở, học sinh lên baûng laøm baøi + hoïc sinh nhaéc laïi + Học sinh làm vào vở, sau đó học sinh ngồi cạnh để kiểm tra bài cuûa + Tổ trồng 25 cây, tổ2 trồng gấp lần số cây trồng tổ Hỏi tổ trồng bao nhiêu cây? + AB daøi 12 cm + Độ dài đoạn thẳng CD ¼ độ dài đoạn thẳng AB + Độ dài đoạn thẳng CD là:12 : = (cm) + Thực hành vẽ, sau đó học sinh ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra baøi cuûa Dương Thị Huyền – Giáo viên trường tiểu học Ngọc Vân Lop3.net (9) Giáo án Lớp Ba + Veà nhaø laøm baøi + Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ năm ngày 29 tháng 10 năm 2009 Toán KIEÅM TRA ÑÒNH KÌ A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: Kieåm tra kó naêng nhaân chia nhaåm phaïm vi caùc baûng nhaân ,baûng chia Kĩ thực nhân số có hai chữ số với số có chữ số.Biết so sánh số đo độ dài Kĩ giải toán gấp 1số lên nhiều lần, tìm các phần 1soá B.Đề bài: Em có 12 viên bi, em cho bạn An 1/3 số viên bi và cho bạn Bình viên Hỏi em còn lại bao nhiêu viên bi? A viên Năm B viên C viên D viên 2008 chị 10 tuổi, em tuổi Hỏi vào năm nào trước đây thì tuổi chị gấp đôi tuổi em A Năm 2004 B Năm 2005 C Năm 2003 D Năm 2006 Trong năm tháng có 30 ngày là: A Tháng: 4, 5, 6, 9, 11 B Tháng: 4, 6, 10, 11 C Tháng: 3, 4, 6, 9, 11 D Tháng: 4, 6, 9, 11 Diện tích hình vuông là cm Hỏi chu vi hình vuông đó là bao nhiêu? A cm B 36 cm C 12 cm D cm Chu vi h×nh ch÷ nhËt cã chiÌu dµi lµ 20cm , chiÒu réng 18cm lµ : A 29cm B 38cm C 76 cm D 56cm Số nào các số đây mà quay ngược lại giá trị số đó thay đổi A 608 B 986 C 609 D 888 Trong các số sau, số nào khác với các số còn lại: A 34567 B 34756 C 34657 D 34675 Dương Thị Huyền – Giáo viên trường tiểu học Ngọc Vân Lop3.net (10) Giáo án Lớp Ba Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2009 Toán BAØI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán giải hai phép tính B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Các tranh vẽ tương tự SGK Tóan C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐÔÏNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: a- Hoạt động 1: Giới thiệu bài toán giải baèng pheùp tính * Bài toán 1: + Gọi học sinh đọc đề bài + Hướng dẫn học sinh trình bày bài giải * Bài toán 2: + Gọi học sinh đọc đề bài + Bể cá thứ có cá + Giáo viên vẽ sơ đồ thể số bể cá + Số cá bể nào so với bể + Hãy nêu cách vẽ sơ đồ +Hướng dẫn hs trình bày bài giải c- Luyện tập-thực hành * Baøi 1: + Gọi học sinh đọc đề bài + Y/c hs vẽ sơ đồ giải bài toán vào + Chữa bài và cho điểm học sinh * Baøi 2: + Gọi học sinh đọc đề bài + Cho học sinh suy nghĩ, tự tóm tắt và giải vào Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò + Cô vừa dạy bài gì? + Veà nhaø laøm baøi 3/50 + học sinh lên bảng chữa bài kieåm tra + học sinh.đọc + caù + Nhiều so với bể là caù + Hoïc sinh neâu caùch veõ + Học sinh giải vào vở, học sinh leân baûng giaûi Giaûi: Số l thùng thứ hai đựng là: 18 + = 24 (lít) Số l hai thùng đựng là : 18 + 24 = 42 (lít) Đáp số: 42 l Dương Thị Huyền – Giáo viên trường tiểu học Ngọc Vân Lop3.net (11)