Học xong tiết học này, học sinh biết được: - Các nét chính về điều kiện tự nhiên của tỉnh Đăk Nông vị trí địa lí, khí hậu và các điều kiện thuận lợi khác như tài nguyên thiên nhiên, … đã[r]
(1)ĐĂK NÔNG - THIÊN NHIÊN VÀ CON NGƯỜI ( tiết) I Mục tiêu Học xong tiết học này, học sinh biết được: - Các nét chính điều kiện tự nhiên tỉnh Đăk Nông (vị trí địa lí, khí hậu và các điều kiện thuận lợi khác tài nguyên thiên nhiên, … đã thiên nhiên ban tặng) - Nắm việc hình thành cộng đồng dân cư Đăk Nông, sắc riêng dân tộc sinh sống sắc cộng đồng chung người dân Đăk Nông - Nắm các tiềm chính để phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội,…của Đăk Nông - Giáo dục cho học sinh tình yêu đất nước nói chung và tình yêu quê hương Đăk Nông nói riêng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bản đồ hành chính Việt Nam, đồ hành chính tỉnh Đăk Nông, đồ địa lí tự nhiên tỉnh Đăk Nông, đồ khí hậu tỉnh Đăk Nông (Tải từ Internet) - Bảng phụ, bảng nhóm phục vụ cho việc dạy và học - Sưu tầm hình ảnh sống, sinh hoạt người Việt, MNông, Tày, Nùng, H Mông, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động - HS hát bài: Quê hương tươi đẹp Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng thực yêu - HS thực cầu sau: + Mô tả đại dương theo trình tự: Vị trí địa lý, diện tích và độ sâu trung bình + Nhận xét, đánh giá - Cùng GV nhận xét, đánh giá Nội dung bài a Giới thiệu bài mới: - Đại đa số các em sinh và lớn lên - Lắng nghe Đăk Nông song em biết gì Đăk Nông ? Chẳng hạn về: Vị trí địa lý, các điều kiện tự nhiên, các tiềm phát triển kinh tế,…Để hiểu rõ Đăk Nông thân yêu, hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu bài: Đăk Nông - thiên nhiên và người b Phát triển bài: * Hoạt động 1: Tìm hiểu vị trí địa lý tỉnh Đăk Nông - Yêu cầu HS đọc nội dung phần 1.1 Vị trí địa lý (tư liệu trang 1) - Yêu cầu HS thảo luận nhóm để trả lời - Tỉnh Đắk Nông nằm phía Tây Nam câu hỏi: vùng Tây Nguyên, phía Bắc và Đông Bắc + Hãy nêu vị trí địa lý, diện tích tự nhiên giáp tỉnh Đắk Lắk, phía Đông và Đông Nam giáp tỉnh Lâm Đồng, phía Nam giáp tỉnh Đăk Nông ? Lop6.net (2) tỉnh Bình Phước, phía Tây giáp Cămpuchia với 130 km đường biên giới Diện tích tự nhiên tỉnh là 6.514,38 km2 + Toàn tỉnh có huyện, thị nào ? - Toàn tỉnh có huyện, thị xã gồm các huyện: Chư Jút, Đắk Mil, Krông Nô, Đắk Song, Đắk R'Lấp và Đắk GLong và thị xã Gia Nghĩa Trung tâm tỉnh lỵ là Gia Nghĩa - GV giảng thêm: Nằm phía Tây Nam - Lắng nghe Tây Nguyên, có Quốc lộ 14 nối Đắk Nông với Đắk Lăk, có Quốc lộ 28 nối Đắk Nông với Lâm Đồng, Bình Thuận và thành phố Hồ Chí Minh Trong tương lai, dự án khai thác và chế biến bô xít triển khai thì tuyến đường sắt Đắk Nông-Chơn Thành-Di An cảng Thị Vải xây dựng, mở hội lớn cho Đắk Nông đẩy mạnh khai thác các mạnh tỉnh Mặt khác, Đắk Nông cùng với các tỉnh Tây Nguyên khác nằm vùng Nhà nước quan tâm thông qua các Quyết định 135, Quyết định 168 Yếu tố này tạo cho Đắk Nông có điều kiện khai thác và vận dụng các chính sách phát triển vào tỉnh * Hoạt động 2: Tìm hiểu địa hình, khí hậu tỉnh Đăk Nông - Cho HS đọc thông tin địa hình, khí hậu trang tư liệu - Cho HS thảo luận nhóm để trả lời các câu hỏi: + Hãy nêu đặc điểm chung địa hình - Địa hình tỉnh Đắk Nông đa dạng và Đăk Nông ? phong phú, có xen kẽ các địa hình thung lũng, cao nguyên và núi cao Địa hình có hướng cao dần từ Đông sang Tây + Địa hình thung lũng là vùng đất thấp phân bố dọc sông Krông Nô, Sêrêpôk, thuộc khu vực các huyện Chư Jút, Krông Nô Điạ hình tương đối phẳng, có độ dốc từ 0-30, thích hợp với phát triển cây lương thực, cây công nghiệp ngắn ngày, chăn nuôi gia súc, gia cầm + Địa hình cao nguyên chủ yếu Đắk Glong, thị xã Gia Nghĩa, Đắk Mil, Đắk Song, độ cao trung bình trên 800 m, độ dốc trên 150 Đây là khu vực có đất bazan là Lop6.net (3) chủ yếu, thích hợp với phát triển cây công nghiệp lâu năm, lâm nghiệp và chăn nuôi đại gia súc + Địa hình núi phân bố trên địa bàn huyện Đắk R'Lấp Đây là khu vực địa hình chia cắt mạnh và có độ dốc lớn Đất bazan chiếm phần lớn diện tích, thích hợp với phát triển cây công nghiệp dài ngày cà phê, cao su, điều, tiêu - Khí hậu tỉnh Đắk Nông vừa mang tính chất khí hậu cao nguyên nhiệt đới ẩm, vừa chịu ảnh hưởng gió mùa Tây Nam khô nóng Khí hậu có mùa rõ rệt: mùa mưa và mùa khô Mùa mưa tháng đến hết tháng 10, tập trung 90% lượng mưa hàng năm Mùa khô từ tháng 11 đến tháng năm sau, lượng mưa không đáng kể + Nhiệt độ trung bình năm 22-230 C, nhiệt độ cao 350 C, tháng nóng là tháng Nhiệt độ thấp 140 C, tháng lạnh vào tháng 12 Có năm nhiệt độ bất thường nắng nóng, dễ gây cháy rừng, khô hạn thiếu nước ảnh hướng tới sản xuất nông nghiệp và đời sống nhân dân + Lượng mưa trung bình năm từ 22002400 mm, lượng mưa cao 3000mm Tháng mưa nhiều vào tháng 8, 9; mưa ít vào tháng 1, Độ ẩm không khí trung bình 84% Độ bốc mùa khô 14,615,7 mm/ngày, mùa mưa 1,5-1,7 mm/ngày + Hướng gió thịnh hành mùa mưa là Tây Nam, hướng gió thịnh hành mùa khô là Đông bắc, tốc độ gió bình quân 2,4 -5,4 m/s , không có bão nên không gây ảnh hưởng các cây trồng dễ gãy, đổ cà phê, cao su, tiêu v.v + Đăk Nông có khí hậu nào? * Hoạt động 3: Hoạt động nối tiếp - Do có vị trí địa lý tự nhiên thuận lợi, Đăk - HS phát biểu ý kiến, em khác nhận xét, Nông có thuận lợi gì phát triển bổ sung kinh tế, văn hóa, … - Dặn nhà học bài, chuẩn bị tiếp nội dung - Lắng nghe và thực Tài nguyên thiên nhiên, Tài nguyên du lịch Đăk Nông Lop6.net (4) Tiết - Hát Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - Hãy nêu vị trí địa lý, diện tích tự nhiên - HS lên bảng trả lời câu hỏi tỉnh Đăk Nông ? - Do có vị trí địa lý tự nhiên thuận lợi, Đăk - HS khác nhạn xét, bổ sung Nông có thuạn lợi gì phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội, …? Nội dung bài mới: * Hoạt dộng 1: Tìm hiểu các nguồn tài nguyên Đăk Nông Sau cung cấp thông tin cho HS: - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm để trả lời các câu hỏi sau: + Hãy nêu hiểu biết mình tài - Đăk Nông có nhiều nguồn tài nguyên quý nguyên thiên nhiên Đăk Nông ? giá như: Tài nguyên nước (làm thủy điện, tưới tiêu và phục vụ đời sống nhân dân, ); tài nguyên đất (đất đỏ bazan tốt cho trồng cây công, lâm nghiệp, ); tài nguyên khoáng sản như: Bô xít, vàng, đá quý,… + Để bảo vệ nguồn tài nguyên thiên nhiên có - HS nêu, chẳng hạn: Khai thác hợp lý, Đăk Nông, theo em chúng ta cần làm gì ? trồng và bảo vệ rừng, không săn bắt bừa bãi thú rừng,… * Hoạt dộng 2: Tìm hiểu dân cư và người tỉnh Đăk Nông Sau cung cấp thông tin cho HS: - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm để trình bày các nội dung sau: + Ở Đăk Nông có dân tộc nào sinh - Cư dân trên địa bàn sinh sống chủ yếu là sống ? Cộng đồng cư dân Đăk Nông chung đồng bào dân tộc M’Nông và số đồng sống nào? bào người S’Tiêng, Mạ Từ lâu, dân tộc M’Nông phân chia theo nhóm địa phương và nhóm mang sắc thái văn hoá riêng: M’Nông Gar, M’Nông Chil, M’Nông Biệt, M’Nông Preh, M’Nông R’lam, M’Nông Noong Bên cạnh đó còn có M’Nông Tibiri bắc đường 14 thuộc huyện Cư Jút, đến nhà sàn, nếp sống văn hoá gần giống với người Êđê Ngoài ra, còn có số dân tộc thiểu số các tỉnh phía bắc chuyển vào làm ăn sinh sống Đắk Nông Tính đến có khoảng 31 dân tộc chung sống Đăk Nông Đây Lop6.net (5) thực là hình ảnh thu nhỏ cộng đồng các dân tộc Việt Nam Tất người không phân biệt dân tộc, nghề nghiệp, tín ngưỡng đã và đoàn kết, giúp đỡ lẫn để phát triển sản xuất và công tác vì mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh + HS nêu theo hiểu biết mình như: + Hãy nêu hiểu biết trang phục, lễ Trong quá trình lịch sử và sống lao hội số dân tộc tỉnh Đăk Nông ? động ngày đồng bào dân tộc M’Nông, họ đã sáng tạo số loại nhạc cụ độc đáo, còn thô sơ phong phú số lượng và chủng loại: Bộ gõ có đàn chiêng (cồng), trống (Ding Gơr), đàn môi (guốc) Ca hát dân gian phong phú và đa dạng, hình thức truyền miệng coi là phương tiện chủ yếu đồng bào dùng để chuyển tải văn hoá từ vùng này sang vùng khác, từ đời này sang đời khác Có nhiều cách việc chuyển tải văn học dân gian nhiều hình thức kể chuyện, văn vần, hay hát đối đáp nam - nữ Ngoài ra, đồng bào dân tộc M’Nông còn lưu giữ số hình thức dân ca như: ru (chiêng con), hát đố (tăm hôr), hát khóc (M’im bôk, M’im khít), hát kể gia phả (Nkok yao) + Người M’Nông có hệ thống nghi lễ phong phú, tất phục vụ cho đời sống sinh hoạt ngày Họ không có ngày lễ nào chính thức, đón lễ các ngày hội vui mùa gặt, lễ trừ sâu bọ, lễ cúng lúa trổ đòng Trong nhóm nghi lễ đó có nghi lễ gia đình, lễ làm nhà mới, lễ cho người xa hay đâu Cộng đồng người M’Nông còn lưu giữ kho tàng luật tục hình thức văn vần, truyền miệng Nội dung luật tục hầu hết đề cập đến các mối quan hệ xã hội như: hôn nhân gia đình, phong tục tín ngưỡng Luật tục quy định rõ việc làm và việc không làm, vi phạm bị xử phạt theo luật tục buôn, bon Xã hội Lop6.net (6) truyền thống vận hành theo quy luật và từ luật tục này mà dân tộc M’Nông còn tồn dai dẳng các tập tục lạc hậu, ví dụ lấy cùng huyết thống, mê tín dị đoan + Trong trang phục hàng ngày, nghệ thuật tạo hình thể sinh động Hoa văn trên vải người dân tộc M’Nông chủ yếu tạo hình theo mô típ truyền thống cách điệu nhiều hình thức khác Đàn ông, đàn bà M’Nông đóng khố, rộng chừng 20 phân và dài trên thước, đàn bà vùng thị xã Gia Nghĩa, dọc theo quốc lộ 14 họ còn biết quấn Yêng, lấy khăn che ngực Trong dịp lễ tết, đàn ông còn mặc thêm cái áo ngắn không cổ, hở bụng và đàn bà thường quấn yêng màu tím đỏ Cộng thêm vào đó là trang sức cùng trang phục đa dạng Họ thường đeo vòng đồng, đeo chồng chất cổ tay, cổ chân, càng đeo nhiều bao nhiêu càng thể giàu sang đến đó Đặc biệt người M’Nông còn có tập tục là đến tuổi trưởng thành họ cà răng, căng tai cho to để đeo miếng ngà voi hay miếng gỗ quý + Đó là nét đặc trưng người đồng bào dân tộc thiểu số chỗ, ngoài nét riêng mang đậm sắc thái mình, các dân tộc thiểu số Đắk Nông còn mang nét chung văn hoá người Việt Nam * Hoạt động 3: Hoạt động tiếp nối - Hãy nêu cảm nhận em quê hương - HS nêu cảm nhận, chẳng hạn: Đăk Nông Đăk Nông ? giàu , đẹp, có truyền thống yêu nước, có nhiều lễ hội và sắc dân tộc độc đáo, - Dặn dò: Học bài và xem trước bài sau - Nhận xét tiết học Lop6.net (7)