Giáo án môn học Số học lớp 6 - Tuần 28 - Tiết 86: Luyện tập

– Có kỹ năng vận dụng linh hoạt các kiến thức đã học về phép nhân phân số và các tính chất cơ bản của phép nhân phân số để giải toán.. Phöông phaùp: PP dạy học nêu vấn đề và giải quyết v[r]

GA:Sè häc N¨m häc:2010-2011 Tuaàn : 28 Ngày soạn : 15/03/2011 TiÕt 86 LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu : – Cuûng coá vaø khaéc saâu pheùp nhaân phaân soá vaø caùc tính chaát cô baûn cuûa pheùp nhaân phaân soá – Có kỹ vận dụng linh hoạt các kiến thức đã học phép nhân phân số và các tính chất phép nhân phân số để giải toán II Chuaån bò : – Baøi taäp luyeän taäp : (sgk : tr 40 , 41) III Phöông phaùp: PP dạy học nêu vấn đề và giải vấn đề, PP luyện tập và thực hành IV.Hoạt động dạy và học : 1.Ổn định tổ chức : 2.Kieåm tra baøi cuõ: – Phaùt bieåu caùc tính chaát cô baûn pheùp nhaân phaân soá (daïng toång quaùt ) – Baøi taäp 76b, 77 (sg : tr 39) 3.Dạy bài Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi baûng HÑ1 :Cuûng coá vaän duïng tính BT 80 (sgk : tr 40) 3 24 chaát cô baûn cuûa pheùp nhaân a/ b/ 35 phaân : d/ -2 GV : Muốn nhân phân số với HS : Phát biểu quy tắc c/ số nguyên ta thực tương tự phần nhân xét nhö theá naøo ? baøi 10 Aùp duïng vaøo caâu – Điều cần chú ý trước a) HS : Ruùt goïn phaân soá neáu nhaân hai phaân soá laø gì ? coù theå GV : Ở câu b) tích : 14 ta thực HS : Không nên nhân hai 25 tử số lại mà phân tích tử nào là hợp lí ? thành các thừa số giống GV : Aùp dụng tương tự cho các thừa số mẫu các bài còn lại , chú ý xác ngược lại đơn giản định thứ tự thực bài toán trước nhân HĐ2 : Vận dụng tính chất HS : Đọc đề bài toán (sgk BT 81 (sgk : 41) phép nhân vào giải bài toán : tr 41) – Diện tích khu đất : thực tế : 1  (km ) GV : Công thức tính diện tích HS : S 32 =d.r HCN Trường THCS Hiển Khánh Lop6.net Gv:TrÇn ThÞ TuyÕt GA:Sè häc , chu vi hình chữ nhật ? – Aùp dụng vào bài toán caùch thay giaù trò chieàu daøi vaø chiều rộng vào công thức tính HĐ3 : Hướng dẫn tương tự HÑ2 : GV : Phaân tích “ giaû thieát : N¨m häc:2010-2011 1 CHCN = (d + r) Chu vi :     8 – Thay caùc giaù trò töông ứng và tìm kết nhö phaàn beân BT 82 (sgk : tr 41) – Vaän toác ong laø 18 km/h HS : Đọc đề bài toán HS : Xác định cái đã cho nên ong đến B trước vaø ñieàu caàn tìm HS : Vaân toác cuûa baïn – Xaùc ñònh vaän toác cuûa moãi Duõng vaø vaän toác ong đối tượng ? Chúng khác không cùng đơn vị tính – So saùnh hai vaän toác điểm nào ? – Laøm bieát keát quaû “ HS : Đọc đề bài toán và BT 83 (sgk: tr 41) cuoäc ñua “ ? HĐ4 : Hướng dẫn tương tự xác định vận tốc , thời – Quãng đường AC : 10 km gian cuûa moãi baïn HÑ2 : – Quãng đường BC : km GV : Phaân thaønh hai coät , moãi > AB = AC + BC coät moät baïn vaø moãi doøng = 10 + = 14 km tương ứng là thời gian và vận HS : AB = AC + BC toác – Vẽ sơ đồ minh họa – Quãng đường AB tính theá naøo ? Cuûng coá: – Ngay moãi phaàn baøi taäp coù lieân quan Hướng dẫn học nhà : – Hoàn thành phần bài tập còn lại tương tự – Chuaån bò baøi 12 “ Pheùp chia phaân soá “ Trường THCS Hiển Khánh Lop6.net Gv:TrÇn ThÞ TuyÕt GA:Sè häc N¨m häc:2010-2011 Tuần : 28 Ngày soạn :15/03/2011 TiÕt 87.Baøi 12 : PHEÙP CHIA PHAÂN SOÁ I Muïc tieâu : – HS hiểu khái niệm số nghịch đảo và biết cách tìm số nghịch đảo số khác – HS hiểu và vận dụng quy tắc chia phân số – Có kỹ thực phép chia phân số II Chuaån bò : – HS : xem lại quy tắc nhân phân số , cách chia phân số (ởû Tiểu học) III Phöông phaùp: PP dạy học nêu vấn đề và giải vấn đề, PP luyện tập và thực hành IV.Hoạt động dạy và học : 1.Ổn định tổ chức : 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Dạy bài Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi baûng HĐ1 : Số nghịch đảo : I Số nghịch đảo : GV : Đặt vấn đề sgk HS : Đọc vấn đề đặt – Giới thiệu số nghịch đảo HS : Thực nhanh nhân qua ?1 , ?2 số nguyên với phân số hay hai phân số với qua?1 GV : Em có nhận xét gì HS : Hai kết hai kết nhận ? GV : Nhaän xeùt keát quaû moãi HS : Phaùt bieåu laïi theo ba bài tính và giới thiệu số cách khác nghịch đảo theo các cách khaùc GV: Ruùt ñònh nghóa theá HS Phaùt bieåu ñònh nghóa – Ñònh nghóa : Hai soá goïi laø nào là số nghịch đảo ? tương tự (sgk : tr 42) nghịch đảo GV : Củng cố định nghĩa số HS : Thực tương tự và tích chúng nghịch đảo qua ?3 giaûi thích ñieàu kieän cuûa a, Vd : ?3 b HÑ2 : Pheùp chia phaân soá : GV : Phaùt bieåu quy taéc nhaân HS : Phaùt bieåu quy taéc II Pheùp chia phaân soá : hai phaân soá ? tương tự sgk – Vậy chia hai phân số ta – Trả lời theo hiểu biết – Quy tắc : Muốn chia thực nào ? ban đầu phaân soá hay moät soá nguyeân GV : Hướng dẫn hình thành HS : Thực chia phân cho phân số , ta nhân số Trường THCS Hiển Khánh Lop6.net Gv:TrÇn ThÞ TuyÕt GA:Sè häc quy taéc qua ?4 soá theo caùch cuûa Tieåu hoïc 2.4 :   7.3 21 N¨m häc:2010-2011 bị chia với nghịch đảo soá chia a c a d a.d :   ; b d b c b.c c d a.d a :  a   c  0 d c c Vd1 : : Vd2 : -2 : 4 : Vd3 : vaø cuoái cuøng keát luaän raèng giá trị hai biểu thức là GV : Chốt lại quy tắc chia hai HS : Phát biểu tương tự (sgk : tr 42) phaân soá GV : Cuûng coá quy taéc qua ?5 HS : Vaän duïng quy taéc giaûi tương tự phân ví dụ HS : Thực phép chia GV : Đặt vấn đề với : với số bị chia có mẫu là Nhận xét : Muốn chia  : = ?   phaân soá cho moät soá ngyeân – Từ thứ tự thực và kết HS : Nhận xét tương tự (khác 0) , ta giữ nguyên tử cuûa phaân soá vaø nhaân maãu nhận GV, chốt lại (sgk : tr 42) với số nguyên có thể giải nhanh loại bài tập – Viết dạng tổng quát naøy nhö theá naøo ? a a :c  b b.c  c  0 a a :c  b b.c GV : Củng cố phần nhận xét HS : Thực nhanh Vd2 qua ?6 Cuûng coá: – Baøi taäp 86 , 88 (sgk : tr 43) Hướng dẫn học nhà : – Vận dụng quy tắc phép chia phân số hoàn thành phần bài tập (sgk : 43) – Chuaån bò baøi taäp cho tieát “ Luyeän taäp “ Trường THCS Hiển Khánh Lop6.net Gv:TrÇn ThÞ TuyÕt  c  0 GA:Sè häc N¨m häc:2010-2011 Tuaàn : 28 Ngày soạn:15/ 03/2011 TiÕt 88 LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu : – HS vận dụng quy tắc chia phân số giải bài toán – Có kỹ tìm số nghịch đảo số khác và kỹ thực phép chia phân soá , tìm x – Reøn luyeän tính caån thaän , chính xaùc giaûi toùan II Chuaån bò : – Baøi taäp luyeän taäp (sgk : tr 43) III Phöông phaùp: PP dạy học nêu vấn đề và giải vấn đề, PP luyện tập và thực hành IV.Hoạt động dạy và học : 1.Ổn định tổ chức : 2.Kieåm tra baøi cuõ: – Định nghĩa số nghịch đảo ? Cho ví dụ ? Phaùt bieåu quy taéc chia phaân soá ? BT 89 a, c (sgk : tr 43) 3.Dạy bài Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi baûng HÑ1 :Cuûng coá quy taéc chia , nhaân BT 89 (sgk : tr 43) 2 phaân soá : a/ b/ 44 13 GV : Phát biểu quy tắc chia phân HS : Phát biểu tương tự sgk : 9 17 soá ? Aùp duïng vaøo baøi taäp tr 42 và thực phần c/ :   34 17 34 HÑ2 : Vaän duïng quy taéc nhaân beân BT 90 (sgk : tr 43 ) chia phân số , thứ tự thực hện các HS : Trình bày các bước giải 14 a/ x = b/ x = phép tính để tìm x : GV : Xác định x đóng vai trò gì 91 150 caùc baøi taäp ? d/ x = g/ 60 133 GV : Muốn tìm thừ a số chưa biết HS : x là số bị chia (hay là , …… ta thực nào ? thừa số chưa biết , số chia … GV : Lieân heä quy taéc chuyeån veá , ) giới thiệu tương tự “ + thành - , x HS : Trả lời đã học thaønh : “ Tieåu hoïc HĐ3 : Vận dụng các quy tắc đã học giải bài toán tổng hợp : HS : Nghe giaûng vaø aùp duïng GV : Xác định thứ tự thực tương tự caùc pheùp tính ? Trường THCS Hiển Khánh Lop6.net Gv:TrÇn ThÞ TuyÕt GA:Sè häc GV : Coù caùch giaûi nhanh hôn theá khoâng ? GV : Lấy ví dụ với số nguyên : 12 : (2 3), hướng dẫn tương tự cho câu còn lại Chú ý thứ tự thực hieän pheùp tính HĐ4 : Vận dụng quy tắc đã học vào bài toán thực tế : GV : Hướng dẫn HS phân tích bài toán – Dự đoán công thức áp duïng ? – Ta caàn tìn gì ? ……., phaân tích ñi lên – Tìm quãng đường từ nhà đến trường nào ? N¨m häc:2010-2011 HS : Tính ( ) thực BT 93 (sgk : tr 44) 4 4 phép chia (với câu a)) a/ :     :  :  5 7 7 7 HS : Trình baøy nhö phaàn beân b/ HS : Đọc đề bài toán , nắm “ giaû thieát , keát luaän “ – Công thức : S = v t Tìm quãng đường theo công thức trên và dựa vào giả thieát – Tìm thời gian thì ngược lại BT 92 (sgk : tr 44) – Thời gian Minh từ trường nhà là : hay 10 phuùt Cuûng coá: – Ngay phaàn baøi taäp coù lieân quan Hướng dẫn học nhà : – Hoàn thành phần bài tập còn lại sgk , chú ý rút gọn phân số – Chuaån bò baøi 13 “ Hoãn soá Soá thaäp phaân Phaàn traêm “ Trường THCS Hiển Khánh Lop6.net Gv:TrÇn ThÞ TuyÕt