vở - Lòng vị tha, nhân hậu - Yêu hoà bình Kết luận: Những phẩm chất của Thạch Sanh cũng chính là những phẩm chất tiêu biểu của nhân dân Việt Nam và đã được cụ thể hoá thành hình tượng an[r]
(1)Ngày soạn: 20/9/2009 Tiết 21 &22 TUẦN - BÀI 06 Văn học: Văn bản: THẠCH SANH (Truyện cổ tích) A Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: - Hiểu nội dung, ý nghĩa truyện Thạch Sanh và số đặc điểm tiêu biểu kiểu nhân vật người dũng sĩ - Kể lại truyện ngôn ngữ thân B Chuẩn bị: - Giáo viên: + Chuẩn bị tranh ảnh Thạch Sanh bắn cung tên vào đại bàng cắp công chúa; Thạch Sanh dối phó với binh lính 18 nước chư hầu +Bảng phụ: Các việc chính; Ý 1a - Học sinh: Trả lời các câu hỏi 1, 2, vào soạn C Tiến trình tổ chức dạy - học bài I Ổn định: II Bài cũ: -Kể tóm tắc lại câu chuyện “lịch sử Hồ Gươm”? -Trình bày ý nghĩa câu chuyện? III Tiến trình tổ chức bài mới: Giới thiệu bài mới: Trong truyện cổ dân gian Việt nam có tác phẩm đã xây dựng thành công nhân vật chính diện tiêu biểu nhất, hoàn hảo nhất, có nhiều mặt hành động, gặp nhiều loại kẻ thù,lập nhiều chiến công, là người có nhiều tài và phẩm chất cao đẹp Nhân vật đó chính là Thạch Sanh truyện cổ tích Thạch Sanh mà hôm chúng ta tìm hiểu Tiến trình tổ chức các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tiếp cận văn - Truyện Nguyễn Đổng Chi và Vũ Ngọc Phan kể lại - Gọi học sinh đọc văn theo đoạn, nhận xét HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NỘI DUNG HOẠT ĐỘNH I- ĐỌC VÀ TÌM HIỂU CHÚ THÍCH Các việc chính: 1- Đọc văn - Sự đời và lớn lên 2- Chú thích 3- Các việc Thạch Sanh - Thạch Sanh kết nghĩa chính anh em với Lý Thông Lop6.net (2) - Giáo viên cho học sinh đọc các chú thích 3, 6, , 8, 9, 11, 12, 13 - Giáo viên: hãy nêu các việc chính truyện - Giáo viên treo bảng phụ ghi các việc chính, cho học sinh đọc lại - Dựa vào việc chính trên hãy bố cục truyện? Nêu nội dung chính? * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu văn - Giáo viên: hãy chi tiết chứng tỏ Thạch Sanh đời và lớn lên bình thường? Ghi bảng - Giáo viên: bên cạnh điều bình thường đó, đời và lớn lên Thạch Sanh khác thường? Hãy khác thường đó? - Kể đời vừa bình thường và khác thường Thạch Sanh nhân dân ta muốn thể điều gì? - Thạch Sanh diệt chằn tinh bị Lý Thông cướp công - Thạch Sanh diệt đại bàng, cứu công chúa, lại bị cướp công - Thạch Sanh diệt Hồ tinh cứu Thái tử bị vu oan, vào tù - Thạch Sanh giải oan - Thạch Sanh chiến thắng 4- Bố cục: phần quân 18 nước chư hầu - Thạch Sanh cưới công chúa lên ngôi Bố cục phần: + Phần 1: (sự việc 1) + Phần 2: (các việc tiếp) + Phần 3: (sự việc cuối cùng) II- Tìm hiểu văn - Là gia đình 1.Nhân vật Lí nông dân tốt bụng sống Thông nghề đốn củi a- Nguồn gốc xuất - Mẹ mang thai Thái tử thân - Bình thường đầu thai - Mẹ mang thai nhiều năm sinh Thạch Sanh - Lớn lên thiên thần - Khác thường truyền phép lạ - Thạch Sanh là người nông dân bình thường, đời và số phận gần gũi với nhân dân Lop6.net (3) Giáo viên chốt ý chính - Tô đậm tính chất kỳ lạ bảng phụ nhân vật - Mơ ước có thiên tài xuất thân từ người lao động để giúp nước, trừ yêu Tiết - Trước kết hôn với công chúa Thạch Sanh đã trải qua thách thức nào? - Diệt chằn tinh, diệt đại b- Những thử bàng cứu công chúa (diệt thách Hồ tinh) bị Lý Thông lấp hang, bị hồn chằn tinh và đại bàng báo thù nên vào ngục, đối phó với binh lính 18 nước chư hầu - Em hãy nhận xét mức - Tăng dần và khó dần - Tăng dần và khó độ thử thách dần sau so với thử thách trước? đây là cách xây dựng truyện cổ tích khá phổ biến cổ tích Việt Nam (em bé thông minh sau học) - Nhờ vào đâu Thạch Sanh - Nhờ tài năng, dũng cảm c- Tài và vượt qua thử thách ấy? và sức khoẻ vô địch phẩm chất - Tài phi thường - Qua thử thách ấy, - Thật thà, chất phác - Bộc lộ em thấy Thạch Sanh đã - Dũng cảm, gan và phẩm chất quý báu bộc lộ phẩm chất nhiều tài (cho học sinh ghi gì? vở) - Lòng vị tha, nhân hậu - Yêu hoà bình Kết luận: Những phẩm chất Thạch Sanh chính là phẩm chất tiêu biểu nhân dân Việt Nam và đã cụ thể hoá thành hình tượng anh Giải phóng quân (Giáo viên đọc) Trong bài ca Lop6.net (4) Xuân 68 Tố Hữu viết “ Ai đến … Mĩ” Khí phách dân tộc tổng công Mậu thân 68 - Em có nhận xét gì nhân vật Thạch Sanh qua phẩm chất kể trên? - Trải qua bao thử thách, Thạch Sanh đã lập nhiều chiến công nhờ vào tài vô địch mình Đồng thời chàng có tay vũ khí và phương tiện kỳ diệu Trong đó em thấy phương tiện nào đặc biệt nhất? Vì sao? Chốt ý ghi bảng - Cho học sinh thảo luận các câu: + Trong quan hệ với Lý Thông, Thạch Sanh luôn tỏ ngờ nghệch, dại khờ? + Tại Thạch Sanh luôn bị lừa mà không oán giận? + Có phải Thạch Sanh là người không biết căm thù? Kết luận: Nét đặc sắc tính cách chàng chính là đó - Lý Thông là người có tính cách và hành động đối lập với Thạch Sanh Em hãy rõ? - Hai mẹ Lý Thông không bị Thạch Sanh trừng trị lại bị Thiên lôi đánh chết biến - Thạch Sanh vừa có tài - Tài đức vẹn toàn vừa có đức - Cây đàn thần: Giải bày tình yêu, đòi công lý, đại diện cho lòng nhân đạo và yêu hoà bình - Niêu cơm: Chan chứa tình thương, lòng nhân ái, tư tưởng yêu hoà bình d- Vũ khí, phương tiện kỳ diệu - Cây đàn thần - Niêu cơm Ghi ý nghĩa + Thạch Sanh là người nhân hậu, độ lượng, sống với niềm tin vô tư + Thạch Sanh luôn tin người, sẵn sàng giúp đỡ người khác, không nghĩ đền ơn + Thạch Sanh thẳng tay tiêu diệt yêu quái với người Thạch Sanh dùng tình cảm để đối xử với - Thạch Sanh là người nhân ái không có nhu cầu trả thù, suốt đời sống vì nghĩa lớn Lý Thông hết Lop6.net 2- Các nhân vật khác a- Lý Thông (phản diện) - Bóc lột người khác, lừa dối, xảo trá, gian ác, tham lam, hèn nhát, tháp (5) thành Bọ bẩn thỉu Vì lương tâm nên bị đấng tối hèn bị đấng tối cao sao? cao trừng trị trừng trị - Nhân vật công chúa đóng - Chỉ là nhân vật phụ b- Công chúa vai trò nào đóng vai trò quan (nhân vật phụ) câu chuyện? trọng công việc phát góp phần phát Giáo viên mở rộng: triển cốt truyện và phát triển cốt truyện và tính cách nhân vật Không có Thạch Sanh triển tính cách nhân vật Thạch Sanh công chúa chắn khó thoát khỏi bàn tay đại bàng Bởi Thạch Sanh vừa là người chồng vừa là ân nhân vừa là người yêu lý tưởng công chúa Ngược lại, không có công chúa Thạch Sanh khó có hội để minh, minh oan cho mình và trừng trị Lý Thông Bởi công chúa vừa là người yêu, vừa là người vợ, vừa là người bạn chiến đấu vừa là ân nhân Thạch Sanh - Ở phần kết truyện Thạch 3- Ước mơ Sanh kết hôn với người lao động công chúa và lên ngôi vua, - Được đổi đời còn mẹ Lý Thông bị - Yêu hoà bình chết Qua cách kết thúc đó nhân dân ta muốn thể - Sọ Dừa, Tấm Cám, Cây điều gì? Nêu số ví dụ bút thần … cách kết thúc tương tự này - Vì truyện mang - Cách gọi tên truyện theo tên Thạch Sanh? nhân vật chính là cách khá phổ biến truyện cổ tích - Cách gọi truyền thống dân tộc * Hoạt động 3: Hướng * Ghi nhớ: Sách dẫn học sinh thực giáo khoa trang 57 ghi nhớ Lop6.net (6) - Giáo viên cho học sinh đọc * Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh thực phần luyện tập - Giáo viên cho học sinh - Đặt tiêu đề cho đọc bài tập tranh: Thạch Sanh và túp lều cạnh cây đa, Thạch Sanh diệt chằn tinh, Thạch Sanh diệt đại bàng cứu công chúa, cây đàn - Cho học sinh kể Thạch Sanh … việc III: Luyện tập 1- Chọn chi tiết hay, có ý nghĩa 2- Kể diễn cảm IV Củng cố: - Thạch Sanh thuộc kiểu nhân vật nào truyện cổ tích? - Đọc thêm, nêu cảm nghĩ em Thạch Sanh V Dặn dò: - Đọc thêm số đoạn truyện thơ nôm “Thạch Sanh” sách giáo khoa Văn học lớp Lop6.net (7)