Đề cương ôn tập môn văn

Dµn ý kh¸i qu¸t cña bµi v¨n chøng minh + Më bµi: Giới thiệu vấn đề cần chứng minh, nêu vai trò của vấn đề + Thân bài: - GiảI thích vấn đề một cách khá quát - Xác định luận cứ Mỗi luận cứ[r]

Trường THCS Hoa Hồng Bạch đề cương ôn tập M«n : Ng÷ v¨n Gi¸o viªn: NguyÔn N¨m häc: 2009 - 2010 Lop7.net Thị Tươi Trường THCS Hoa Hồng Bạch đề cương ôn tập môn văn PhÇn I: tiÕng viÖt I tõ VÒ cÊu t¹o: + Tõ ghÐp: - Tõ ghÐp chÝnh – phô: cã tÝnh chÊt ph©n nghÜa TiÕng chÝnh đứng trước, tiếng phụ đứng sau - Từ ghép đẳng lập: Có tính chất hợp nghĩa Các tiếng bình đẳng với mặt ngữ pháp + Tõ l¸y: - L¸y toµn bé - L¸y bé phËn: L¸y bé phËn vÇn L¸y phô ©m ®Çu Về từ loại: +Đại từ: -Đại từ để trỏ - Đại từ để hỏi + Quan hệ từ: là từ dùng để biểu thị quan hệ, quan hệ sở hữu, quan hÖ so s¸nh, quan hÖ nh©n qu¶… Về đặc điểm: + Từ đồng nghĩa: - Đồng nghĩa hoàn toàn - §ång nghÜa kh«ng hoµn toµn + Tõ tr¸i nghÜa + Từ đồng âm Về tu từ vựng: + Thành ngữ: là cụm từ có cấu tạo cố định biểu thị ý nghĩa hoµn chØnh NghÜa cña thµnh ng÷ ®­îc suy tõ nghÜa ®en hoÆc qua mét sè phÐp chuyÓn nghÜa nh­ so s¸nh, Èn dô… + §iÖp ng÷: - §iÖp ng÷ c¸ch qu·ng - §iÖp ng÷ nèi tiÕp - §iÖp ng÷ vßng( ChuyÓn tiÕp) + Chơi chữ: là lợi dụng đặc sắc âm, nghĩa từ để tạo sắc thái biÓu c¶m… II c©u Câu rút gọn: là câu bị lược bỏ số thành phần câu Câu đặc biệt: là loại câu không cấu tạo theo mô hình chủ ngữ _vị ngữ Thªm tr¹ng ng÷ cho c©u: Tr¹ng ng÷ cã thÓ thªm vµo c¸c vÞ trÝ: §Çu c©u, gi÷a c©u, cuèi c©u… Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động + Câu chủ động là câu có chủ ngữ người, vậtthực moọt hoạt động hướng vào người, vật khác (chủ ngữ chủ thể hành động) +Câu bị động là câu có chủ ngữ người , vật hoạt động người, vật khác hướng vào (chủ ngữ đối tượng hoạt động) + Có hai cách chuyển đổi câu chủ động thầnh câu bị động Dùng cụm chủ _ vị để mở rộng câu: Là dùng cụm từ có hình thức giống câu đơn bình thường gọi là cụm C- V làm thành phần nào đó câu III DÊu c©u Dấu chấm lửng: - Dùng để tỏ ý còn nhiều vật, tượng tương tự chưa liệt kê hết - ThÓ hiÖn chç lêi nãi bá dë hay ngËp ngõng, ng¾t qu·ng… - Lµm gi·n nhÞp c©u v¨n… Dấu chấm phẩy: - Dùng để đánh dấu ranh giớigiữa các vế câu ghép có cấu tạo phøc t¹p - §¸nh dÊu ranh giíigi÷a c¸c bé phËn phÐp liÖt kª phøc t¹p Dấu gạch ngang : - Dùng để đánh dấu phận chú thích, giải thích câu GV Nguyễn Thị Tươi Lop7.net Trường THCS Hoa Hồng Bạch - §¸nh dÊu lêi nãi trùc tiÕpcña nh©n vËt - §Ó liÖt kª hoÆc nèi c¸c tõ mét liªn danh * Lưu ý: Cần phân biệt dấu gạch ngang với dấu gạch nối Dấu gạch ngang dùng để nối các tiÕng tõ phiªn ©m gåm nhiÒu tiÕng -PhÇn ii tËp lµm v¨n I v¨n nghÞ luËn chøng minh Khái niệm: Chứng minh là phép lập luận dùng lí lẽ, dẫn chứng chân thực, đã thừa nhận để chứng tỏ quan điểm, nhận định cần chứng minh là đáng tin cậy Các bước làm bài văn nghị luận chứng minh: - Tìm hiểu đề - T×m ý - LËp dµn ý - ViÕt bµi - §äc vµ söa bµi Dµn ý kh¸i qu¸t cña bµi v¨n chøng minh + Më bµi: Giới thiệu vấn đề cần chứng minh, nêu vai trò vấn đề + Thân bài: - GiảI thích vấn đề cách khá quát - Xác định luận (Mỗi luận là khía cạnh dùng để làm sáng tỏ luận ®iÓm) - Dïng dÉn chøngvµ ph©n tÝch dÉn chøng lµm s¸ng tá luËn cø + Kết bài: - Dùng cụm từ “tómlại” để chuyển ý sang kết bài - KháI quát lại vấn đề vừa chứng minh, rút bài học cho thân Các đề văn chứng minh thường gặp ( Dùng để tham khảo) (1) Nhân dân ta thường nói: Có chí thì nên Hãy chứng minh tính đúng đắn câu tục ngữ đó (2) Hãy chứng minh tính đúng đắn câu tục ngữ : Có công mài sắt có ngày nên kim (3) Chøng minh tÝnh ch©n lÝ bµi th¬: “ Kh«ng cã viÖc g× khã ChØ sî lßng kh«ng bÒn §µo nói vµ lÊp biÓn QuyÕt chÝ ¾t lµm nªn.” ( Hå ChÝ Minh ) (4) Chứng minh nhân dân Việt Nam từ xưa đến luôn sống theo đạo lí Uống nước nhí nguån , ¡n qu¶ nhí kÎ trång c©y (5) Lâu nay, số bạn lớp có phần lơ là học tập Em hãy viết bài văn để thuyết phôc b¹n : NÕu cßn trÎ ta kh«ng chÞu khã häc tËp th× lín lªn sÏ ch¼ng lµm ®­îc viÖc g× cã Ých (6) H·y chøng minh r»ng b¶o vÖ rõng lµ b¶o vÖ cuéc sèng cña chóng ta (7) Hãy chứng minh đời sống chúng ta bị tổn hại lớn người không có ý thức bảo vệ môi trường sống (8) Dân gian ta có câu tục ngữ: Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng Nhưng có bạn lại bảo: “Gần mực chưa đã đen, gần đèn chưa đã rạng” Em hãy viết bài văn chứng minh thuyÕt phôc b¹n Êy theo ý kiÕn cña em (9) Tục ngữ có câu: Đi ngày đàng học sàng khôn Nhưng có bạn nói: Nếu không có ý thức học tập thì gì đã có sàng khôn nào! Hãy nêu ý kiến riêng em và chứng minh ý kiến đó là đúng (10) Chứng minh Bác Hồ luôn thương yêu thiếu nhi (11) Chứng minh : cần phải chọn sách mà đọc (12) H·y tr×nh bµy næi bËt lèi sèng v« cïng gi¶n dÞ cña B¸c Hå GV Nguyễn Thị Tươi Lop7.net Trường THCS Hoa Hồng Bạch (13) Chứng minh : sách là đèn sáng bất diệt trí tụê (14) Chøng minh r»ng : trÝch ®o¹n “Nçi oan h¹i chång” nh©n vËt ThÞ KÝnh kh«ng chØ chÞu khæ v× bÞ ngê oan mµ cßn mang nçi nhôc cña mét th©n phËn nghÌo hÌn bÞ kÎ giµu sang, tµn ¸c khinh rÎ -II v¨n nghÞ luËn gi¶i thÝch Khái niệm: Nghị luận giải thích là làm cho người đọc hiểu rõ các tư tưởng đạo lí, phẩm chất, quan hệ …thể quan điểm, nhằm nâng cao nhận thức, trí tuệ, bồi dưỡng tư tưởng, tình cảm cho người Các bước làm bài văn nghị luận giải thích (Gồm bước văn chứng minh ) Dµn ý kh¸i qu¸t bµi v¨n gi¶i thÝch + Mở bài: Nêu vấn đề cần giải thích Nộidung mà vấn đề đó thể + Thân bài: - Giải thích nghĩa ban đầu ( nghĩa đen) vấn đề - Giải thích nghĩa sâu xa (nghĩa bóng) vấn đề, xoay quanh các ý sau: Vấn đề đó là gì? biểu nó nào? Vấn đề đó có vai trò nào với sống? Thực vấn đề đó mang l¹i ý nghÜa g×? Muốn thực vấn đề đó người ta phải làm gì? làm nào? + Kết bài: Khẳng định lại giá trị vấn đề Bài học liiên hệ với thân Các đề văn giải thích thường gặp ( Dùng để tham khảo) (1) Một nhà văn đã nói: Sách là đèn sáng bất diệt trí tuệcon người Hãy giải thích nội dung câu nói đó (2) “ Mïa xu©n lµ tÕt trång c©y Làm cho đất nước càng ngày càng xuân” B¸c Hå muèn khuyªn d¹y chóng ta ®iÒu g× qua hai dßng th¬ nµy? V× viÖc trång c©y mùa xuân đất trời lại có thể góp phần làm nên mùa xuân đất nước? (3) “ Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước phải thương cùng” Hãy tìm hiểu người xưa muốn nhắn nhủ gì qua câu ca dao (4) H·y gi¶i thÝch ý nghÜa cña c©u tôc ng÷: ThÊt b¹i lµ mÑ thµnh c«ng (5) D©n gian cã c©u: Lêi nãi gãi vµng §ång thêi l¹i cã c©u : Lêi nãi ch¼ng mÊt tiÒn mua lùa lêi mµ nói cho vừa lòng Qua hai câu trên em hãy cho biết dân gian đã hiểu nào giá trÞ, ý nghÜa cña lêi nãi cuéc sèng (6) H·y gi¶i thÝch lêi khuyªn cña Lª- nin ” Häc, häc n÷a, häc m·i” (7) Có người sau đọc “ Những trò lố hay Va-ren và Phan Bội Châu” băn khoăn : Vì Nguyễn ái Quốc không để Phan Bội Châu vạch tội hay thét mắng vào mặt Va-ren mà im lặng với nụ cười ruồi thoáng qua” kín đáo, vô hình” trên gương mặt Người đó không hiểu vì sao”cái im lặng dửng dưng” Phan Bội Châu lại làm cho Va-ren “ sửng sốt người” -PhÇn III: v¨n b¶n Trong phÇn nµy yªu cÇu häc sinh nhí ®­îc c¸c néi dung sau: Tªn v¨n b¶n T¸c gi¶ cña v¨n b¶n ThÓ loai cña v¨n b¶n GV Nguyễn Thị Tươi Lop7.net Trường THCS Hoa Hồng Bạch Hoµn c¶nh s¸ng t¸c cña v¨n b¶n Phương thứcc biểu đạt văn Néi dung chñ yÕu cña v¨n b¶n Nh÷ng nÐt nghÖ thuËt næi bËt cña v¨n b¶n §­a ®­îc nhËn xÐt, c¶m nhËn vµ ph©n tÝch ®­îc nh÷ng nÐt c¬ b¶n vÒ néi dung, nghÖ thuËt cña v¨n b¶n LuyÖn tËp tæng hîp đề 1: I tr¾c nghiÖm đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi phía “ Tinh thần yêu nước các thứ quí Có trưng bày tủ kính, bình pha lê, rõ ràng dễ thấy Nhưng có cất dấu kín đáo rương, hòm Bổn phận chúng ta là làm cho quí kín đáo đưa trưng bày Nghĩa là phải sức giiI thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước tất người thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến.” §o¹n v¨n trªn cña t¸c gi¶ nµo? A Hå ChÝ Minh C Ph¹m V¨n §ång B §Æng Thai Mai D Hµ ¸nh Minh Trong ®o¹n v¨n trªn: A Kh«ng cã c©u nµo lµ c©u rót gän C Cã hai c©u lµ c©u rót gän B Cã mét c©u lµ c©u rót gän D Cã ba c©u lµ c©u rót gän Đoạn văn trên đã sử dụng biện pháp tu từ từ vựng nào? A LiÖt kª vµ ®iÖp ng÷ C Ch¬i ch÷ vµ so s¸nh B §iÖp ng÷ vµ Èn dô D So s¸nh vµ liÖt kª Tõ nµo sau ®ay kh«ng ph¶i lµ tõ H¸n _ ViiÖt A Bæn phËn C Lãnh đạo B Yêu nước D Kh¸ng chiÕn Đoạn văn trên đượcviết theo phương thức biểu đạt chính nào? A Tù sù C BiÓu c¶m B Miªu t¶ D NghÞ luËn Đại từ chúng ta đoạn văn trên là đại từ trỏ người ở: A Ng«i thø nhÊt sè Ýt C Ng«i thø hai sè Ýt B Ng«i thø nhÊt sè nhiÒu D Ng«i thø hai sè nhiÒu C©u v¨n :” Cã ®­îc tr­ng bµy tñ kÝnh, b×nh pha lª, râ rµng dÔ thÊy” ®­îc rót gän thµnh phÇn nµo? A Chñ ng÷ C Tr¹ng ng÷ B VÞ ng÷ D C¶ ba thµnh phÇn trªn Bµi v¨n nghÞ luËn cÇn cã nh÷ng yÕu tè nµo ? A LuËn ®iÓm B LuËn cø C LËp luËn D C¶ ba yÕu tè trªn II Tù luËn C©u 1: V× cuéc héi kiÕn gi÷a Va-ren vµ Phan Béi Ch©u l¹i ®­îc t¸c gi¶ gäi lµ “ Nh÷ng trß lè” GV Nguyễn Thị Tươi Lop7.net Trường THCS Hoa Hồng Bạch C©u 2: Chøng minh tÝnh ch©n lÝ bµi th¬: “ Kh«ng cã viÖc g× khã ChØ sî lßng kh«ng bÒn §µo nói vµ lÊp biÓn QuyÕt chÝ ¾t lµm nªn.” ( Hå ChÝ Minh ) đề I tr¾c nghiÖm T¸c gi¶ cña v¨n b¶n Sèng chÕt mÆc bay lµ ? A NguyÔn ¸i Quèc B Hµ ¸nh Minh V¨n b¶n Sèng chÕt mÆc bay thuéc thÓ lo¹i : A NghÞ luËn B TruyÖn kÝ C TruyÖn ng¾n D Kh«ng thuéc c¸c thÓ lo¹i trªn C Ph¹m Duy Tèn D §Æng Thai Mai Trong câu: Văn chương gây cho ta tình cảm ta không có, luyện tình cảm ta s½n cã cã nh÷ng thµnh phÇn nµo ®­îc cÊu t¹o theo m« h×nh côm C –V A Thµnh phÇn chñ ng÷ C Thµnh phÇn bæ ng÷ B Thµnh phÇn vÞ ng÷ D Thành phần định ngữ Trong c¸c tõ “thiªn” sau ®©y tõ nµo kh«ng cïng nghÜa víi c¸c tõ cßn l¹i: A Thiªn binh v¹n m· C Thiên la địa võng B Thiên hạ đệ D Thiªn nhiªn k× thó Câu nào đây không phải là câu bị động: A Em người yêu mến B ChÞ Êy ®­îc mÑ khen ngîi rÊt nhiÒu C B¹n Hïng ®­îc gi¶i nhÊt k× thi häc sinh giái D Con ngựa chàng kị sĩ buộc bên gốc đào V¨n b¶n nµo sau ®©y kh«ng cïng thÓ lo¹i víi c¸c v¨n b¶n cßn l¹i? A Qua đèo Ngang ( Bà Huyện Thanh Quan ) B Sông núi Nước Nam ( Lí Thường Kiệt ) C Bánh trôi nước ( Hồ Xuân Hương ) D C¶nh Khuya ( Hå ChÝ Minh ) Điền từ ngữ thích hợp vào vào chỗ trống nhận định sau đây: Dấu …… dùng để: _ §¸nh dÊu ranh giíi gi÷a c¸c vÕ mét c©u ghÐp cã cÊu t¹o phøc t¹p _ §¸nh dÊu ranh giíi gi÷a c¸c bé phËn mét phÐp liÖt kª phøc t¹p ( Ng÷ v¨n – tËp hai ) A chÊm phÈy C g¹ch ngang B ba chÊm D g¹ch nèi PhÇn më bµi cña bµi v¨n gi¶i thÝch cã nhiÖm vô g×? A Giới thiệu điều cần giải thích và gợi phương hướng giải thích GV Nguyễn Thị Tươi Lop7.net Trường THCS Hoa Hồng Bạch B Sö dông c¸c c¸ch lËp lô©n kh¸c C Nêu ý nghĩa việc giải thích người D Lần lượt trình bày các nội dung giải thích II tù luËn C©u1 Theo em hai c©u nãi sau cã m©u thuÉn víi kh«ng, h·y gi¶i thÝch ý kiÕn cña em: “ Lêi nãi gãi vµng” “ Lêi nãi ch¼ng mÊt tiÒn mua” C©u Chñ tÞch Hå ChÝ Minh kªu gäi: “Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết, Thành công, thành công,đại thành công” Em hiÓu lêi d¹y cña B¸c nh­ thÕ nµo? Hãy tìm số dẫn chứng thực tế chiến đấu chống giặc ngoại xâm, lao động sản xuất đời sống xã hội để làm sáng tỏ lời dạy đó GV Nguyễn Thị Tươi Lop7.net