+ Kết luận : Khi đổi chỗ các thừa số của phép nhân thì tích không thay đổi * Bài 2: Tính Nhận xét, chữa bài và cho điểâm + Học sinh làm bảng con, 4 học sinh lên bảng * Bài 3: - Nhắc lại [r]
(1)GIÁO ÁN BUỔI CHIỀU TUẦN Thứ ngày tháng năm 2011 Tiết : Chính tả:Nghe-viết MẸ VẮNG NHÀ NGÀY BÃO Phân biệt: ÂN /ÂNG I MỤC TIÊU : Nghe và chép lại chính xác đoạn bài Mẹ vắng nhà ngày nắng Làm đúng bài tập chính tả phân biệt ân /âng II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:Vở chính tả buổi chiều III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy KIỂM TRA BÀI CŨ PHÚT - băng giá, nảy lộc lã chã,quyển vở, tường trắng - Nhận xét, cho điểm HS DẠY – HỌC BÀI MỚI 25 phút Giới thiệu : Gv nêu mục tiêu bài học Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Trao đổi nội dung đoạn viết - Giáo viên đọc bài viết lượt - Hỏi Hs nội dung bài viết Hoạt động học - HS viết trên bảng lớp Cả lớp viết vào giấy nháp - HS đọc lại khổ thơ, lớp theo dõi và đọc thầm theo - HS trả lời (Ba bố vất vả vì mẹ vắng nhàvà niềm vui nhà mẹ về.) b) Hướng dẫn trình bày - Đoạn viết có khổ thơ - Đoạn viết có khổ thơ ? - Chữ õ đầu câu … - Trong bài có chữ nào phải viết hoa? Vì sao? c) Hướng dẫn viết từ khó - Viết bảng con: thương ,củi mùn,đàn - GV đọc các từ khó cho HS viết vào bảng ngan,cơn bão - Đọc các từ trên bảng HS lên bảng viết - Yêu cầu HS đọc lại các từ đã viết d) Viết chính tả - HS nghe GV đọc và viết bài thơ - GV đọc cho HS viết - HS đổi cho nhau, dùng bút chì để - GV đọc lại bài, dừng lại và phân tích các soát lỗi theo lời đọc GV từ khó viết cho HS soát lỗi - Thu chấm bài Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập - Hs lên bảng làm, Hs lớp nhận xét - 3b/31( chung, trèo, chậu) chính tả + GV chọn phần 3b bài tập chính tả trang - 3b/35 (sân,nâng,cần cù) 31,35 sgk - Gv nhận xét chữa bài 3.Củng cố dặn dò : phút Gv hệ thống lại bài học Hs theo dõi -Luyyện từ và câu ÔN TẬP-MỞ RỘNG VỐN TỪ : GIA ĐÌNH Lop3.net (2) Ôn tập câu: Ai là gì ? I MỤC TIÊU Ôn tập vốn từ gia đình: Tìm thêm các từ gộp người gia đình Đặt câu với từ vừa tìm Ôn tập kiểu câu: Ai (cái gì, gì) – là gì? II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Viết sẵn nội dung bài tập vào bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy KIỂM TRA BÀI CŨ phút - Nhận xét và cho điểm HS BÀI MỚI : 25 phút Hoạt động học - Gọi HS lên bảng làm lại bài tập /33 sgk Giới thiệu bài - GV nêu mục tiêu học Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1:Tìm các từ ngữ gộp người - HS đọc đề bài gia đình - Em hiểu nào là từ gộp? - Hs phát biểu - Mỗi từ gọi là từ ngữ gộp người gia đình từ hai người gia đình trở lên - Hs thảo luận nhóm - GV theo dõi nhận xét - mhóm thi nối tiếp - - Hs đọc các từ tìm Bài 2: Đặt câu với từ vừa tìm - Yêu cầu HS suy nghĩ tự đặt câu với - Yêu cầu HS làm bài từ tìm được- Hs đọc yêu cầu đề bài - Hs làm mẫu - Chữa bài và cho điểm HS - Hs trao đổi theo cặp Bài 3/33 sgk: - Một vài Hs trình bày kết thảo luận - Gọi đến HS đặt câu theo mẫu Ai là gì? nói : - Cô- rét – ti bài Ai có lỗi? - Lan bài Chiếc áo len - Ôâng bài ông ngoại - Chú lính nhỏ bài Người lính dũng cảm, - Nhận xét câu HS, sau đó yêu cầu HS - Hs làm mẫu tự làm bài - Hs trao đổi theo cặp - Yêu cầu ý các em phải đặt ít - Các nhóm trình bày câu - VD: Cô-rét- ti là người bạn tốt En– - Gv nhận xét chốt câu đúng ri–cô Ông là người thầy đầu tiên bạn CỦNG CỐ, DẶN DÒ: phút nhỏ - Nhận xét học Lop3.net (3) Toán Luyện tập A MỤC TIÊU Giúp học sinh: Ghi nhớ bảng nhân Giải bài toán bảng nhân 6, tính giá trị biểu thức B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Vở btt tâp C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra bài cũ: PHÚT + Gọi học sinh đọc thuộc bảng nhân + học sinh + Nhận xét và cho điểm học sinh 2.Bài mới:25 PHÚT Hoạt động 1:Vận dụng các kiến thức đã học làm các bài tập sau: * Bài1: Tính nhẩm - Gv ghi bài toán lên bảng Hs nêu kết các phép tính + Kết luận : Khi đổi chỗ các thừa số phép nhân thì tích không thay đổi * Bài 2: Tính Nhận xét, chữa bài và cho điểâm + Học sinh làm bảng con, học sinh lên bảng * Bài 3: - Nhắc lại quy tắc tìm thành phần chưa - Gv hướng dẫn phân tích bài toán , biết + Giáo viên theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu + học sinh đọc yêu cầu bài tập - Gv thu chấm, nhận xét + Học sinh làm vào vở, hs lên bảng làm * Bài 4: + Cho học sinh đổi chéo để kiểm tra + Giáo viên treo bảng ghi sẵn bài + Yêu cầu lớp đọc và tìm đặc điểm +1 em đọc yêu cầu đề dãy số này + Yêu cầu tự làm + Mỗi số dãy số này số đứng + Nhận xét trước nó cọâng với 6, Với * Bài 5: - Hs lên bảng làm , lớp làm bảng Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò: phút + Khi đổi chỗ các thừa số phép nhân thì - Hs làm vào bài tập tích thếù nào? + Nhận xét tiết học - Không thay đổi -Thứ ngày tháng năm 2011 Toán Ôn Tập: Nhân số có hai chữ số với số có chữ số - MỤC TIÊU Giúp học sinh: Biết dặt tính tính nhân số có chữ số với số có chữ số (không nhớ) Biết ý nghĩa phép nhân B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở bài tập Lop3.net (4) C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra bài cũ: PHÚT + Gọi học sinh đọc thuộc bảng nhân + Nhận xét và cho điểm học sinh Bài 25 PHÚT Hoạt động 1: Luyện tập-thực hành Bài 1:SBT HOẠT ĐỘNG CỦA HS + Gọi học sinh yếu + Học sinh làm bảng con, dãy làm hai cột, học sinh lên bảng làm + Nhận xét, chữa bài + Học sinh nhắc lại cách đặt tính và thực phép tính * Bài 2:Đặt tính tính SBT + học sinh lên bảng làm, lớp làm bảng * Bài 3:SBT - Gv hướng dẫn phân tích bài toán - Nhận xét, chữa bài + Nhâïn xét, chữa bài và cho điểm học - Hs đọc bài toán + Học sinh làm vào , Hs lên bảng làm sinh * Bài 4:Trò chơi - Gv nhận xét tuyên dương nhóm làm đúng và nhanh - nhóm cử đại diện lên chơi theo hình * Bài : thức nối tiếp - Gv kiểm tra hoạt động các tổ , giúp - Hs xếp hình theonhóm4 đỡ nhóm còn lúng túng Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò phút + Nhận xét tiết học Tập làm văn ÔN TẬP :ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN - MỤC TIÊU : Điền đúng nội dung cần thiết vào mẫu điện báo II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Mẫu điện báo, photo cho HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC KIỂM TRA BÀI CŨ phút - HS đọc ,cả lớp theo dõi và nhận xét - Gọi HS lên bảng đọc bài viết kể gia đình mình với người bạn quen - Nhận viết bài làm HS DẠY – HỌC BÀI MỚI 25 phút Giới thiệu bài - Nghe giới thiệu - GV nêu mục tiêu học - Hs đọc yêu cầu bài, lớ theo dõi sách giáo khoa - Viết tên, địa người gửi, người nhận và - Bài tập yêu cầu em viết nội dung Lop3.net gì nội dung điện Hoạt động 1: Viết điện báo (5) điện báo? - Người nhận điện đây là ai? - Là người thân gia đình em.( Bố mẹ, ông bà…) (Một số HS nói địa người nhận trước lớp.) - Chúng ta phải viết rõ tên và viết địa thật chính xác - HS nói hoàn chỉnh điện trước lớp, - Gọi HS làm miệng trước lớp lớp theo dõi và nhận xét - Yêu cầu HS làm bài vào mẫu điện báo - Làm bài vào mẫu điện báo , sau đó số phô tô HS đọc bài trước lớp - Nhận xét và chấm điểm số điện.Thu bài để chấm số còn lại sau đó Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò phút - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS ghi nhớ cách viết điện báo ======================= Thứ ngày tháng năm 2011 Toán Luyện tập A MỤC TIÊU Giúp học sinh: Củng cố cách thực phép nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ) Gải toán có lời văn, củng cố xem đồng hồ B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Mô hình đồng hồ có thể quay kim giờ,chỉ phút Vở bài tập toán C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra bài cũ:5 PHÚT - Gv ghi phép tính lên bảng + Nhận xét ,cho điểm 2.Bài 25 PHÚT Hoạt động Vận dụng kiến thức đã học làm các bài tập sau * Bài 1:Tính - Gv ghi các phép tính đã đặt tính lên bảng + Nhận xét, chữa bài và cho điểm * Bài 2:Đặt tính tính + Chú ý đặt tính nào? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + học sinh lên bảng, lớp theo dõi và nhận xét bài bạn + học sinh lên bảng học sinh làm phép tính Học sinh lớp làm vào + học sinh đọc yêu cầu bài + Cần chú ý đặt tính cho đơn vị thẳng hàng đơn vị, chục thẳng hàng chục + Từ phải sang trái - Hs lênbảng làm, lớp làm bảnh + Thực tính từ đâu? + Yêu cầu học sinh lớp làm bài + Nhận xét, chữa bài và cho điểm + Gọi học sinh đọc đề bài * Bài 3: + học sinh lên bảng, hs lớp làm vào + Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm bài Tóm tắt Giải: + Gọi học sinh nhận xét bài bạn trên Mỗi giờ: 37 Trong hai giừo xe Lop3.net (6) bảng, sau đó chữa bài và cho điểm học sinh km km? máy số km :… là: 37 x =74 (km) Đáp số: 74 km Bài 4: + Học sinh sử dụng mô hình đồng hồ quay + Gọi đọc giờ, yêu cầu học sinh sử kim đến Giáo viên yêu cầu dụng mặt đồng hồ mình để quay kim đến đúng đó - Gv đến các nhóm kiểm tra Hoạt động Trò chơi Trò chơi * Bài 5: + Chia lớp thành đội, đội cử đại + Tổ chức cho học sinh thi tiếp diện lên lớp chơi theo hình thức tiếp sức + Giáo viên nhận xét tuyên dương + Lớp theo dõi Hoạt động 3: Củng cố,dặn dò: PHÚT + Nhận xét tiết học -Toán LUYỆN TẬP BẢNG CHIA A MỤC TIÊU Giúp học sinh: - Hs thực nhân chia phạm vi - Vặn dụng giải toán có lời văn ( Toán tìm thành phần hơn, kém) B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kiểm tra bài cũ:5 phút + Đọc thuộc lòng bảng nhân, chia 2- + học sinh + Nhận xét và cho điểm học sinh 2.Bài mới:25 phút Hoạt động 1: Luyện tập * Bài 1: Tính - Gv ghi lên bảng các phép tính nhân chia - Hs nêu nhanh kết các phép tính phạm vi 2-6 * Bài 2:Đặt tính tính - Gv ghi bảng phép nhân số có chữ ssố - Hs lên bảng làm, lớp làm bảng - Nhận xét chữa bài cho số có chữ số * Bài - Bình có 24 viên bi Nhân có 27 viên bi - Hs phân tích toán và giảivào vở, Hs lên a/ Hỏi bình có nhiều nhân viên bảng giải bi? b/ Cả hai bạn có tất viên bi? + Nhận xét, chữa bài * Bài 4: tìm thành phần chưa biết - Hs nêu quy tắc X x = 36 25 : X = X :4 =2 - Hs lên bảng, lớp làm bảng - Gv nhận xét chữa bài Hoạt động 2: Củng cố,dặn dò phút + Nhận xét tiết học Lop3.net (7)