II Các họat động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HĐ1: Luyện tập thực hành Bài 1:Đặt tính rồi tính - 1 HS đọc.. Y/cầu HS đọc đề bài.[r]
(1)TUẦN 20: Thứ ngày 26 tháng năm 2010 TIẾT 1: ÔN CHÍNH TẢ NHÀ BÁC HọC VÀ BÀ Cụ I) MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 1) Nghe và viết lại chính xác , trình bày đúng đoạn Nhà bác học và bà cụ 2) Làm đúng bài tập âm, dấu dễ lẫn ( ch/tr hỏi/ ngã ) II) ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ ghi bài tập III) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động thầy A) Kiểm tra bài cũ: - Y/C HS viết từ có dấu hỏi và từ có dấu ngã - GV nhận xét B) Bài mới: 1) Giới thiệu bài : 2) HD HS viết chính tả a HD chuẩn bị + Đọc mẫu đoạn viết + Gọi HS đọc - Những chữ nào bài viết hoa ? Hoạt động trò - HS lên bảng viết, lớp viết bảng - Tên riêng Ê-đi-xơn viết nào ? + Đọc cho HS viết bảng con: Ê-đi-xơn, móm mém , điện …… b Cho HS viết bài GV đọc cho HS viết bài + Nhắc nhở HS tư ngồi viết + Đọc cho HS soát bài c Thu bài chấm điểm - GV thu chấm nhận xét 3) HD làm bài tập Bài tập : a) Điền ch/ tr Mùa đông cây …ỉ còn cành …ơ …ụi , non cằn cỗi Xuân đến , cây gạo lai …ổ lộc,nảy hoa ,lai gọi …im …óc tới ,…… b Đặt dấu ngã dấu hỏi vào chữ in đậm ….chiếc thuyền trườn mui lên bai cát , đê lại nhung đám bọt trắng nhào nhào chạy lùi sau lái - Y/C HS đọc bài tập - Nghe - HS đọc lại đoạn viết - Những chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng Ê-đi-xơn - Viết hoa chữ cái đầu tiên, có gạch nối các tiếng - HS lên bảng viết , lớp viết bảng - Viết bài vào - HS soát bài- Sửa lỗi - học sinh nộp bài - HS làm trên bảng – Lớp làm VBT – Lớp nhận xét bài bạn 16 Lop3.net (2) - Y/C HS tự làm bài - Nhận xét bài làm HS C Củng cố- Dặn dò - Nhận xét tiết học - Về viất lại các lỗi viết sai TIẾT 2: ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU Mở rộng vốn từ: sáng tạo Dấu phẩy I Mục đích yêu cầu : - Mở rộng vốn từ : Sáng tạo - Ôn luyện dấu phẩy II Đồ dùng dạy học - GV: tờ phiếu khổ to kẻ bảng ghi lời giải bài tập - HS : VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt đọng trò A) Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng làm BT3 tiết trước - - 2HS lên bảng làm, lớp theo dõi Nhận xét B) Bài 1) Giới thiệu bài : 2) HD HS làm bài tập * Bài tập - Gọi HS đọc Y/C bài - HS đọc bài Ghi từ người trí thức và hoạt động - Nghe nghề nghiệp họ - Nhóm tiến hành thảo luận và ghi kết Người trí thức HĐ nghề nghiệp giấy M;Giáo viên Dạy học - Đại diện các nhóm lên dán nhanh bài làm nhóm mình Cả lớp nhận xét , bình chọn nhóm thắng * Bài tập : Đặt dấu phẩy vào câu - 1HS giải thích Y/C BT - 1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào sau: VBT a Ngoài vườn chim hót líu lo - Nhận xét bài bạn b Trong xóm nhà lên đèn c Trên cao máy bay nghiêng cánh chào thành phố d Dưới nước cá lội tung tăng 3) Thu chấm nhận xét C) Củng cố dặn dò : 17 Lop3.net (3) - Nhận xét tiết học -Về nhà ôn bài TIẾT 3: TOÁN THÁNG, NĂM (TIẾP ) I Mục tiêu : Giúp HS: - Củng cố tên gọi các tháng năm,số ngày tháng - Củng cố kỷ xem lịch (tờ lịch thàng,năm…) II Đồ dùng dạy học : - Tờ lịch tháng 1, tháng 2, tháng năm 2004 - Tờ lịch năm ( tiết 105 ) III Các họat động dạy học chủ yếu : Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ1 : Tổ chức cho HS làm bài tập Bài - HS nhắc lại 1:.Y/c HS mở VBT xem lịch tháng 1, thàng, tháng năm 2005 và làm VBT các câu a,b,c * Lưu ý: Phần a với ngày tháng cho trước, - HS làm bài 1,nêu và nhận xét- Lớp làm Y/Cầu HS phải xác định đó là thứ VBT mấy? Đồng thời HS phải xác định ngày không nêu cách máy móc - Phần b HS phải xác định ngày tháng theo Y/C bài Bài 2:Điền Đ, S - Y/cHS quan sát tờ lịch năm 2005 - HS đọc đề - GV chốt lại ý đúng.Tháng , Tháng có - HS quan sát tờ lịch và làm bài, nêu bài 30 ngày là S, các câu còn lại là Đ làm,nhận xét Bài 3:Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng - HS đọc đề Gợi ý : Phải xác định tháng có bao nhiêu - HS tự làm VBT vài HS nêu KQ ngày thì tính tiếp ngày tháng là thứ Lớp nhận xét Khoanh vào chữ B Nếu còn thời gian cho HS xem tờ lịch năm - HS xem theo nhóm 2003 HĐ2 :Chấm , chữa bài * Hoàn thiện bài học + Về nhà thực hành KN xem lịch TIẾT 4: LUYỆN TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu : Giúp HS: - Củng cố phép cộng, phép trừ các số phạm vi10000 và phép chia 18 Lop3.net (4) - Củng cố giải toán phép tính -On tháng năm II Các họat động dạy học : Hoạt động giáo viên HĐ1:Rèn KN tính cộng Bài 1: Đặt tính tính 5032 – 645 976 : 9502 – 6734 304 :3 8563 – 876 598 :2 4796 + 6754 769 : Ghi bài lên bảng, Y/C HS làm VBT HĐ2: Củng cố KN giải toán Bài 2:Trường Lê Lợi có 867 học sinh , trường Nguyễn Trãi có nhiều trường Lê Lợi 54 hoc sinh Hỏi hai trường có bao nhiêu học sinh ? Hoạt động học sinh - HS làm bài trên bảng, nêu cách tính Lớp làm VBT - HS đọc đề bài suy nghĩ và làm bài, 1HS lên bảng làm bài- Nhận xét , Bài giải Trường Nguyễn Tri cĩ số học sinh l: 867 +54 = 921 (học sinh ) Cả trường cĩ số học sinh là : 867 + 921 = 1788(học sinh) Đáp số : 1788(học sinh) HĐ3: Củng cố ngày tháng a viết dấu x vào ô trống đặt trước tháng có 31 ngày Tháng Tháng tháng Tháng Tháng Tháng Tháng 10 Tháng Tháng12 b Viết chữ số thích hợp vo chỗ chấm : Nếu ngy 25 thng l chủ nhật thì ngày tháng cùng năm đó l …… và ngày hôm đó l thứ …… - HS đọc đề bài – HS nêu tháng có 31 ngày - Lớp tự làm bài - Học sinh nêu HOÀN THIỆN BÀI HỌC - Nhận xét tiết dạy:Về ôn bài Thứ ngày 29 tháng 01 năm 2010 TIẾT 1: Tập đọc CHIếC MÁY BƠM I MỤC TIÊU - Đọc đúng tên rieng: Ác- si mét; các TN : ruộng nương, trục xoắn, cánh xoắn, tàu thủy,… - Biết đọc bài với giọng kể nhẹ nhàng, biểu lộ thái độ cảm phụcnhà bác học Ác – si- mét - Hiểu nghĩa các từ mới: tính tới tính lui , đinh vít 19 Lop3.net (5) - Hiểu nội dung bài : Ca ngợi Ác- si- mét- nhà bác học biết cảm thông với lao động vất vả với người nông dân Bằng óc sáng tạo và lao động cần cù, ông đã phát minh máy bơm đầu tiên loài người II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Tranh minh họa bài đọc, bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động thầy A) Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Cái cầu và trả lời câu hỏi - Nhận xét cho điểm B) Bài 1) Giới thiệu bài: 2) Luyện đọc a GV đọc diễn cảm toàn bài: b HD HS luyện đọc- giải nghĩa từ - Viết bảng; Ác – si - mét , cho đọc * Đọc câu - Theo dõi sửa sai cho học sinh * Đọc đoạn trước lớp - Theo dõi, hướng dẫn các em đọc + Giúp HS hiểu nghĩa các từ chú giải cuối bài * Đọc đoạn nhóm - Đại diện các nhóm đọc bài 3) Tìm hiểu bài * Đoạn - Nông dân tưới nước cho ruộng nương vất vả nào ? - Ác –si-mét đã nghĩ gì thấy cảnh tượng đó ? * Đọan - Ác –si-mét nghĩ cách gì để giúp nông dân ? - Hãy tả máy bơm Ác – simét ? * Đoạn cuối - Đến nay, máy bơm cổ xưa Ác – si- mét còn sử dụng nào ? - Nhờ đâu máy bơm đầu tiên lòai người đã đời ? Hoạt động trò - HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu - Nghe - HS đọc , lớp đọc đồng - Đọc nối tiếp câu - HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc chú giải SGK - Nhóm bàn đọc thầm - Một HS đọc, lớp đọc thầm - Họ phải múc nước sông vào ống, vác lên tưới cho ruộng nương tận trên dốc cao - Anh nghĩ phải làm cách nào cho nước chảy lên ruộng nương để người lao động đỡ vất vả + HS đọc lớp đọc thầm - Ông làm cái máy bơm dẫn nước từ sông lên cao - Đó là đường ống hai cửa- cưa dẫn nước sông vào, cửa dẫn nước Bên trên đường ống có … - HS đọc lớp đọc thầm - Đến lòai người sử dụng nguyên lí máy bơmdo Ác –si-mét chế tạo Những cách xoắn máy bay, tàu thủy ……… -Nhờ óc sáng tạo và tình thương yêu Ác – si – mét với người nông dân Ông muốn làm 20 Lop3.net (6) - Em thấy có gì giống hai nhà bác học Ác-si-mét và Ê-đi-xơn? ) Luyện đọc lại + Đọc diễn cảm đoạn văn - HD HS đọc đúng - Cho HS thi đọc lại đọan văn - Cho HS thi đọc bài + Nhận xét C Củng cố dặn dò - Gọi HS nhắc lại nội dung bài đọc - Về đọc lại bài Đọc trước bài Nhà ảo thuật - Nhận xét tiết học gì đó giúp họ đỡ vất vả - Cả hai người cùng giàu óc sáng tạo và lòng yêu thương người, mong muốn làm gì để giúp người sống tốt Cả hai ông thấy khó khăn , … - HS thi đọc lại đoạn văn - HS thi đọc lại bài, lớp theo dõi, nhận xét, bình chọn người đọc hay TIẾT 2: TẬP LÀM VĂN NÓI, VIẾT VỀ NGƯỜI LAO ĐỘNG TRÍ ÓC I/ Mục đích, yêu cầu 1.Quan sát tranh, nói đúng tri thức vẽ tranh và công việc họ làm 2.Nghe kể câu chuyện nâng niu hạt giống, nhớ nội dung, kể lại đúng, tự niên câu chuyện II/ Đồ dng dạy – học: Tranh, ảnh minh họa SGK III/ Các hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS A/ Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS đọc báo cáo hoạt động tổ tháng vừa qua - GV nhận xét, chấm điểm B/ Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn HS làm bài tập: Bi tập 1:Nĩi nghề nghiệp các trí thức các tranh trang 30 SGK Tranh nghềnghiệp Lm việc gì ? số 21 Lop3.net (7) - GV treo tranh minh họa ( SGK) phóng to lên bảng - GV cho HS quan sát tranh - GV cho HS tự làm bài tập - GV nhận xt bài HS Bi tập Kể lại cu truyện :Nâng niu hạt giống - GV cho HS nhớ kể lại câu truyện - GV cho HS thi kể - GV nhận xt - GV hỏi thêm: Câu chuyện giúp em hiểu điều gì nhà nông học Lương Định Của? - HS nêu yêu cầu bài - HS làm mẫu - HS tự làm bài tập – vài HS đọc bài làm mình - HS đọc yêu cầu bài - HS kể mẫu - HS thi kể chuyện => lớp nhận xt, bình chọn bạn kể hay - Ông Lương Địng Của say mê nghiên cứu khoa học, quý hạt giống Ông nâng niu hạt thóc, ủ người, C Củng cố, dặn dò: - GV cho HS nói nghề lao động trí óc mà các em biết qua học - Về tập kể lại câu truyện TIẾT 3: LUYỆN TOÁN ÔN NHÂN SỐ CÓ CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ CHỮ SỐ I) Mục tiêu : Giúp HS: - Rèn luyện kĩ nhân số có chữ số (có nhớ lần) - Củng cố: Tìm số bị chia , kĩ giải toán có hai phép tính II) Các họat động dạy học chủ yếu : Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ1: Luyện tập thực hành Bài 1:Đặt tính tính - HS đọc 3023 x 269 x -4HS lên bảng làm bài 1086 x 2389 x - HS thực VBT 198 x 4073 x 7009 x 407 x Bài 2: Tìm x X : = 840 X x = 890 - HS đọc đề X : =1910 x : = 209 - HS nhắc lại cách tìm số bi chia Y/cầu HS đọc đề bài - HS thực bài vào - Cho HS nhắc lại cách tìm số bị chia, VBT- HS chữa bài - GV nhận xét KQ Bài 3: Giải toán - HS đọc đề bài Thùng thứ đựng 1029l dầu , - HS suy nghĩ và tự làm bài vào HS thùng thứ đựng gấp lần số dầu lên bảng làm Bài giải thùng thứ Hỏi thùng đựng bao nhiêu lít dầu ? Thùng thứ đựng số lít dầu là : 1029 x = 6174(l) 22 Lop3.net (8) HĐ2 : Chấm chữa bài GV thu chấm – NX bài làm HS * Hoàn thiện bài học : - Nhận xét tiết học - Về làm bài tập Cả thùng đựng số lít dầu là : 1029 + 6174= 7203(l) ) Đáp số :7203lít TIẾT 4: LUYỆN TOÁN ÔN NHÂN SỐ CÓ CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ CHỮ SỐ I) Mục tiêu : Giúp HS: - Rèn luyện kĩ nhân số có chữ số (có nhớ lần) - Củng cố: ý nghĩa phép nhân , tìm số bị chia , kĩ giải toán có hai phép tính II) Các họat động dạy học chủ yếu : Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ1: Luyện tập thực hành Bài 1:Đặt tính tính - HS đọc 3286 x 2430 x 1089 x 3624 x -4HS lên bảng làm bài 905 x 816 x - HS thực VBT 5007 x 1487 x Bài 2: Tìm x X : = 1160 X : = 2913 - HS đọc đề Y/cầu HS đọc đề bài - HS nhắc lại cách tìm số bi chia - Cho HS nhắc lại cách tìm số bị chia, - HS thực bài vào bảng - GV nhận xét KQ Bài 3: Giải toán - HS đọc đề bài Trong kho có 3756 đôi giầy Người ta đã - HS suy nghĩ và tự làm bài vào HS xuất kho lần , lần 1543 đôi giầy hỏi lên bảng làm Bài giải kho còn lại bao nhiêu đôi giầy ? Y/cầu HS đọc đề- Tự làm bài lần xuất số đôi giầy là : 1543 x = 3086 (đôi) Trong kho còn lạisố đôi giầy là : 3756 – 3086 = 670 (đôi ) Đáp số : 670 đôi Bài 4:Viết số thích hợp vào ô trống Sốđãcho 2412 2521 2109 1027 - HS phân biệt thêm và gấp - Tự làm bài, nêu kết Thêm6ĐV 2418 Gâp 6lần 14472 - Y/cầu HS đọc đề bài - GV chốt ý đúng HĐ2 : Chấm chữa bài - GV thu chấm – NX bài làm HS * Hoàn thiện bài học : 23 Lop3.net (9) + Muốn tìm số bị chia em làm nào? - Nhận xét tiết học - Về làm bài tập 24 Lop3.net (10)