các hoạt động dạy học Bài 1: Gv yêu cầu hs tìm và viết vào chỗ trống Sau đó gọi hs đứng tại chỗ đọc bài làm của mình Gv cùng cả lớp nhận xét bài của bạn Bài 2: Gọi 3 em lên bảng làm.. Gv[r]
(1)TUẦN 13 Thø 2, ngµy 21 th¸ng 11 n¨m 2011 Tập đọc Người tây nguyên I Mục tiêu: - Bước đầu thể tình cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích khánh chiến chống thực đân pháp (trả lời các CH SGK) II Chuẩn bị : - Ảnh anh hùng Núp sách giáo khoa (phóng to) III Các hoạt động dạy học : Kiểm tra bài cũ: - Gọi em đọc thuộc lòng bài: Cảnh đẹp quê hương? - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài HĐ1:Phần giới thiệu HĐ2: Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc diễn cảm toàn bài * HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu trước lớp, GV sửa sai cho HS - Viết các từ khó: bok pa, hướng dẫn HS đọc - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Lắng nghe nhắc nhớ ngắt nghỉ đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp - Kết hợp giải thích các từ khó sách giáo khoa (Bok , Núp , càn quét , lũ làng , Rua , mạnh , người thượng ) - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - + Mời 1HS đọc đoạn + Cả lớp đọc đồng phần đầu đoạn + Một học sinh đọc đoạn còn lại HĐ3: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu đọc thầm đoạn bài và TLCH: + Anh Núp tỉnh cử đâu? - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và TLCH: + Ở đại hội về, anh Núp kể cho dân làng biết gì? + Chi tiết nào cho thấy đại hội khâm phục thành tích làng Kông Hoa ? + Những chi tiết nào cho thấy người dân làng Kông Hoa vui và tự hào với thành tích mình? - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn + Đại hội tặng dân làng Kông Hoa gì? + Khi xem vật đó, thái độ người ? Cñng cè, dÆn dß - Yêu cầu học sinh tiếp tục luyện đọc nhà và tập kể lại câu chuyện Lop3.net (2) Tập đọc - kể chuỵên Người tây nguyên I Mục tiêu: - Bước đầu thể tình cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích khánh chiến chống thực dân Pháp (trả lời các CH SGK) - KÓ l¹i ®îc mét ®o¹n cña c©u chuþªn II Chuẩn bị : - Ảnh anh hùng Núp sách giáo khoa (phóng to) III Các hoạt động dạy học : Bµi cò: - Gọi học sinh đọc lại đoạn bài: Người Tây nguyên Bµi míi * Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn - Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn 3: giọng chậm rãi, trang trọng, cảm động - Mời em thi đọc đoạn - Mời HS nối tiếp thi đọc đoạn bài - Theo dõi nhận ghi điểm * Kể chuyện : HĐ5 :Giáo viên nêu yêu cầu: Hãy chọn và kể đoạn câu chuyện “ người Tây Nguyên“ theo lời nhân vật truyện HĐ6: HDHS kể lời nhân vật: - Gọi em đọc yêu cầu bài và đoạn văn mẫu - Yêu cầu lớp đọc thầm lại đoạn văn mẫu + Trong đoạn văn mẫu (SGK) người kể nhập vai nhân vật nào để kể đoạn 1? - Yêu cầu cặp học sinh tập kể - Gọi em tiếp nối thi kể trước lớp - Nhận xét tuyên dương em kể hay 3.Củng cố dặn dò : + Truyện có ý nghĩa gì? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà tập kể lại câu chuyện và xem trước bài Cửa Tùng Lop3.net (3) To¸n So s¸nh sè bÐ b»ng mét phÇn mÊy sè lín I Mục tiêu: 1/KT,KN : - Giúp học sinh biết cách so sánh số bé phần số lớn 2/ TĐ : HS yêu thích môn toán II Chuẩn bị: - Tranh vẽ minh họa bài toán sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ a) 15cm gấp lần 3cm? b) 48kg gấp lần 8kg? - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: HĐ1:GV nêu bài toán và vẽ sơ đồ A 2cm B C 6cm D + Độ dài đoạn thẳng CD gấp độ dài đoạn thẳng AB? - KL: Độ dài đoạn thẳng CD gấp độ dài đoạn thẳng AB Ta nói rằng: Độ dài đoạn thẳng AB độ dài đoạn thẳng CD + Vậy muốn biết đoạn thẳng AB phần độ dài đoạn thẳng CD ta làm nào? HĐ2: GV nêu bài toán + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Muốn biết tuổi phần tuổi Mẹ ta làm nào? HĐ3: Luyện tập Bài 1: - Gọi 1HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Mời số em nêu miệng kết - Giáo viên nhận xét chữa bài Bài : -Yêu cầu đọc bài tập + Bài toán cho biết ? + Bài toán hỏi gì? - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài 3: (cột a,b)- Gọi em nêu bài tập - Yêu cầu HS làm nhóm - Gọi HS đại diện chữa bài - Nhận xét chữa bài 3.Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học Lop3.net (4) Thø 3, ngµy 22 th¸ng 11 n¨m 2011 Tù nhiªn x· héi Một số hoạt động trường (tt) I/ MỤC TIÊU: - Nêu đượccác hoạt động chủ yếu HS trường hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, TDTT, lao động vệ sinh, tham quan ngoại khoá - Nêu trách nhiệm HS tham gia các hoạt động đó - Tham gia các hoạt động trường tổ chức *GDKNS: Häc sinh cã thÓ h×nh thµnh vµ ph¸t triÓn c¸c kÜ n¨ng c¬ b¶n sau: + Kĩ hợp tác: Hợp tác nhóm, lớp để chia sẻ, đưa các cách giúp đỡ các bạn học kém +Kĩ giao tiếp: Bày tỏ suy nghĩ, cảm thông, chia sẻ với người khác II/ CHUẨN BỊ: Hình vẽ trang 46, 47 SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Bài cũ: Một số hoạt động trường: Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát theo cặp Cách tiến hành : -Giáo viên chia lớp thành nhóm, nhóm thảo luận ảnh SGK: - GV yêu cầu: quan sát và nói các hoạt động nhà trường tổ chức ảnh, giới thiệu và mô tả các hoạt động đó - GV phát giấy ghi sẵn nội dung cho các nhóm - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận nhóm mình - Nhận xét Kết luận: hoạt động ngoài lên lớp học sinh tiểu học bao gồm: vui chơi giải trí, văn nghệ, thể thao, làm vệ sinh, trồng cây, tưới cây, giúp gia đình thương binh, liệt sĩ … b).Hoạt động : Thảo luận theo nhóm Cách tiến hành : - Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm đôi để trả lời các câu hỏi Giáo viên +Trường em đã tổ chức các hoạt động ngoài lên lớp nào? +Ích lợi các hoạt động đó nào? +Em phải làm gì để hoạt động đó đạt kết tốt? - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận nhóm mình - Cho lớp nhận xét, bổ sung Kết luận : hoạt động ngoài lên lớp làm cho tinh thần các em vui vẻ, thể khoẻ mạnh, giúp các em nâng cao và mở rộng kiến thức, mở rộng phạm vi giao tiếp, tăng cường tinh thần đồng đội, biết quan tâm và giúp đỡ người 3.Nhận xét – Dặn dò: - GV nhận xét tiết học Chuẩn bị bài : Không chơi các trò chơi nguy hiÓm Lop3.net (5) Hướng dẫn học tiếng việt Luyện đọc - NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYấN I Mục tiêu: - Luyện đọc đúng các từ dễ lẫn: bok pa, càn quét, hạt ngọc, huân chương - Bước đầu biết thể tình cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích kháng chiến chống thực dân Pháp (trả lời các CH SGK) II Các hoạt động dạy học A Kiểm tra: - Gọi h/s đọc lại bài lượt - Giáo viên nhận xét ghi điểm B.Bài mới: Giới thiệu : Luyện đọc: - Gọi h/s khá đọc diễn cảm toàn bài - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu trước lớp, GV sửa sai cho HS - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Lắng nghe nhắc nhớ ngắt nghỉ đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - GV theo dõi nhắc nhở - GV đọc diễn cảm bài - Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn 3: giọng chậm rãi, trang trọng, cảm động - Tổ chức thi đọc bài - Theo dõi nhận ghi điểm C Củng cố dặn dò : - Câu chuyện cho em biết gì? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà tập kể lại câu chuyện và xem trước bài Cửa Tùng Lop3.net (6) Hướng dẫn học tiếng việt Luyện viết: đêm trăng trên hồ tây I MỤC TIÊU: - HS nghe, viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT điền tiếng có vần iu / uyu( BT ) - Làm đúng BT ( a ) - Viết đúng: vắt, mênh mông, thuyền, ngào ngạt II CHUẨN BỊ : - Bảng lớp viết (2 lần ) các từ ngữ bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kiểm tra bài cũ: -Thu VBT chấm bài -Nhận xét chung sau kiểm tra 2.Bài : a.Giới thiệu bài : b.Hướng dẫn HS viết chính tả - Đọc mẫu lần * Hướng dẫn HS nắm nội dung và cách thức trình bày chính tả : + Đêm trăng Hồ Tây đẹp nào ? + Bài viết có câu ? + Những chữ nào bài viết hoa ? Vì phải viết hoa chữ đó ? *Hướng dẫn viết từ khó *GV đọc cho HS viết bài *Chấm chữa bài Cho HS đổi , dùng bút chì dò lỗi chính tả - Thu số – chấm , ghi điểm c.Luyện tập Bài 2: GV: treo bảng phụ -Hướng dẫn HS làm bài -GV chốt lời giải đúng : Đường khúc khuỷu , gầy khẳng khiu , khuỷu tay Bài a -Gọi HS đọc yêu cầu -Cho HS nêu miệng kết -GV chốt lời giải đúng Củng cố ,dặn dò -GV nhận xét tiết học -Dặn dò HS Lop3.net (7) Hướng dẫn học toán So s¸nh sè bÐ b»ng mét phÇn mÊy sè lín I MỤC TIÊU : - Luyện giải toán : So sánh số bé phần số lớn và giải bài toán hai phép tính -Rèn kỹ giải toán cho HS II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn làm bài tập: Bài Có cây cam và số cây bưởi nhiều số cây cam là 24 cây Hỏi cây cam phần cây bưởi ? -HS đọc đề - phân tích bài toán - Yêu cầu HS nêu cách làm -GV nhận xét - Yêu cầu HS làm vào -GV chữa bài Bài Một hàng có 72 xe đạp, đã bán / số xe đó Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu xe đạp ? - Bài toán cho biế gì ? Bài toán hỏi gì ? - GV hướng dẫn HS giải bước: -Tìm số xe đạp đã bán -Tìm số xe đạp còn lại -Yêu cầu HS lên bảng giải,lớp làm Bài Có hộp, hộp có 24 chia cho lớp bj lũ lụt Hỏi lớp nhận bao nhiêu ? -Hướng dẫn HS giải bước: + Tìm số hộp + Tìm số lớp nhận -GV thu chấm, nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học -Dặn dò HS Lop3.net (8) ChÝnh t¶ (Nghe viÕt) đêm trăng trên hồ tây I Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT điền tiêngs có vần iu / uyu (BT2) - Làm đúng BT (3b) II Chuẩn bị : -Bảng lớp viết lần các từ ngữ bài tập III Các hoạt động dạy học : Kiểm tra bài cũ - Nêu yêu cầu viết số tiếng dễ sai bài trước - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2: Hướng dẫn nghe viết * Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc mẫu bài lượt + Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp nào? + Bài viết có câu? + Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa ? - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy bảng và viết các tiếng khó * Đọc cho học sinh viết vào - Đọc lại để học sinh dò bài, tự bắt lỗi lỗi * Chấm, chữa bài HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Gọi em đại diện cho hai dãy lên bảng làm - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3b : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập và các câu đố - Yêu cầu các nhóm làm vào nháp - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng 3.Củng cố - Dặn dò - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và xem trước bài Lop3.net (9) To¸n LuyÖn tËp I Mục tiêu : - Biết so sánh số bé phần số lớn - Biết giải bài toán có lời văn (hai bước tính) II Chuản bị: Bảng phụ ghi tóm tắt bài tập III Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ - Gọi hai em lên bảng làm BT4 tiết trước - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2: Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT -Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS nêu miệng kết - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : - Yêu cầu HS đọc bài toán - Hướng dẫn HS tóm tắt và phân tích bài toán Trâu Bò 28 ?con - Yêu cầu lớp tự làm bài - Mời học sinh lên giải - Nhận xét chữa bài Bài 3: Hướng dẫn BT2 - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng sửa bài - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài : - GV chuẩn bị hình mẫu - cho HS lên xếp hình theo nhóm 3.Củng cố - Dặn dò - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Lop3.net (10) Tập đọc Cöa tïng I Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm, ngắt nghỉ đúng các câu văn - Hiểu ND : Tả vẻ đẹp kì diệu Cửa Tùng - cửa biển thuộc miền Trung nước ta.( trả lời các CH SGK) - Giúp các em có kỹ đọc trôi chảy II Chuẩn bị : - Tranh minh họa bài đọc SGK, số tranh chụp Cửa Tùng III Các hoạt động dạy học : Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra bài “Người Tây Nguyên“ - Nhận xét ghi điểm 2.Bài HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2: Luyện đọc : * Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc câu trước lớp, GV theo dõi sửa sai - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp Kết hợp hướng dẫn đọc đúng các câu và giúp HS hiểu nhĩa các từ : Bến Hải, Hiền Lương , đồi mồi , bạch kim - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu đọc đồng toàn bài HĐ3: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và 2, trả lời câu hỏi: + Cửa Tùng đâu ? + Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp ? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn + Em hiểu nào là “ Bà chúa các bãi tắm “? + Sắc màu nước biển Cửa Tùng có gì đặc biệt? + Người xưa so sánh bãi biển Cửa Tùng với cái gì? - Tổng kết nội dung bài HĐ4: Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn bài - HD đọc đúng đoạn miêu tả vẻ đẹp … - Gọi – em nối tiếp thi đọc diễn cảm đoạn bài - Mời hai học sinh đọc lại bài - Nhận xét tuyên dương 3.Củng cố - Dặn dò - Gọi em nêu nội dung bài đọc - Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn dò học sinh nhà đọc lại bài Lop3.net (11) đạo đức tích cực tham gia việc trường, việc lớp (tt) I Mục tiêu: 1/KT,KN : - Biết : HS phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường - Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả và hoàn thành nhiệm vụ phân công - Biết tham gia việc lớp, việc trường vừa là quyền, vừa là bổn phận HS 2/TĐ : Có ý thức nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc lớp, việc trường *GDKNS : KN lắng nghe tích cực ý kiến lớp và tập thể + KN trình bày suy nghĩ, ý tưởng mình các việc lớp + KN tự trọng và đảm nhận trách nhiệm nhận việc lớp giao II Chuẩn bị : Các bài hát chủ đề nhà trường; các bìa xanh, đỏ, trắng III Hoạt động dạy học : * HĐ 1: Xử lí tình - Chia lớp thành các nhóm –Yêu cầu học sinh các nhóm thảo luận, nhóm xử lí tình (BT ) - Yêu cầu các nhóm giải các tình đã nêu cử đại diện lên trình bày cách ứng xử - Yêu cầu lớp theo dõi và nhận xét - KL: a) Khuyên Tuấn đừng từ chối b) Xung phong giúp các bạn c) Nhắc hở các bạn không làm ồn d) Nhờ người gia đình bạn bè mang lọ hoa đến lớp * Hoạt động 2: Đăng kí tham gia làm việc lớp việc trường - Nêu yêu cầu bài tập: Hãy suy nghĩ và ghi giấy việc lớp , việc trường mà em có khả tham gia và mong muốn tham gia ? - Yêu cầu lớp độc lập làm bài - Yêu cầu tổ cử đại diện đọc to các phiếu các bạn tổ - Mời các tổ lên cam kết làm các công việc đã nêu - Giáo viên kết luận chung: Tham gia việc trường, việc lớp vừa là quyền vừa là bổn phận HS 3.Củng cố dặn dò - Giáo dục HS ghi nhớ và thực theo bài học Lop3.net (12) Thø 4, ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2011 LuyÖn tõ vµ c©u Mở rộng vốn từ: từ địa phương dấu chấm hỏi, chấm than I Mục tiêu: - Nhận biết số từ ngữ thường dùng miền Bắc, miền Nam qua BT phân loại, thay từ ngữ (BT1,BT2) - Đặt đúng dấu câu (dấu chấm hỏi, dấu chấm than) vào chỗ trống đoạn văn(BT3) II Chuẩn bị : - Bảng lớp trình bày sẵn (2 lần) bảng phân loại bài tập - Bảng phụ viết đoạn thơ bài tập Một tờ giấy khổ to viết câu văn có ô trống cần điền bài tập III Các hoạt động dạy học : Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu 2HS làm lại BT1 và tiết trước - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2:HDHS làm bài tập: Bài 1: -Yêu cầu đọc nội dung bài tập - Hướng dẫn nắm yêu cầu bài - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Mời em lên thi làm đúng , làm nhanh trên bảng - Giáo viên chốt lại lời giải đúng -Yêu cầu lớp chữa bài Bài : - Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm - Mời đọc nối tiếp kết trước lớp - Mời em đọc lại đoạn thơ sau đã điền xong - Giáo viên theo dõi nhận xét Bài 3: - Yêu cầu đọc nội dung bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Mời em lên bảng điền nhanh, điền đúng vào các tờ giấy dán trên bảng - Yêu cầu đọc nối tiếp đọan văn nói rõ dấu câu điền Nhận xét và chốt lại lời giải đúng 3.Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét tiết học - Dặn nhà học bài xem trước bài Lop3.net (13) To¸n B¶ng nh©n I Mục tiêu : - Bước đầu thuộc bảng nhân và vận dụng phép nhân giải toán, biết đếm thêm - Giúp các em có kỹ tính toán II Chuẩn bị: - Các bìa có chấm tròn III Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ - Gọi hai em lên bảng làm BT tiết trước - KT số em - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: HĐ2:Lập bảng nhân - Hướng dẫn HS cách lập bảng nhân tương tự với cách lập bảng nhân 7, đã học - Yêu cầu HS đọc và ghi nhớ bảng nhân vừa lập HĐ3: Luyện tập Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi học sinh nêu miệng kết - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : -Yêu cầu nêu đề bài - Yêu cầu lớp cùng thực - Mời học sinh lên giải Bài 3: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em lên bảng giải bài Bài : - Gọi học sinh đọc bài - Yêu cầu quan sát và điền số thích hợp vào chỗ chấm để có dãy số - Giáo viên nhận xét đánh giá - Chấm số em, nhận xét chữa bài 3.Củng cố - Dặn dò - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Lop3.net (14) Thñ c«ng C¾t, d¸n ch÷ h; u (tiÕt 1) I Mục tiêu : Giúp HS biết: - Kẻ, cắt, dán chữ U, H đúng quy trình kĩ thuật - Kẻ, cắt, dán chữ U, H Các nét tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng HS khéo tay : Kẻ, cắt, dán chữ U, H - Kẻ, cắt, dán chữ U, H Các nét thẳng và Chữ dán phẳng II Chuẩn bị đồ dùng - Mẫu chữ U, H đã dán và chưa dán - Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ U, H - Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán, III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra dụng cụ học tập HS * Nhận xét chuẩn bị học sinh Bài mới: Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - GV dán mẫu chữ H, U đã cắt dán trên giấy, treo trên bảng - GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét - Chiều cao ô ? - Nét chữ rộng ô ? - Chữ H và chữ U có gì giống ? - Khi gấp đôi chữ H và chữ U theo chiều dọc, em thấy nào ? * GV dùng chữ gấp đôi cho HS quan sát * Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu * Bước 1: Kẻ chữ H, U - Kẻ cắt hai hình chữ nhật có chiều dài 5ô, rộng 3ô trên mặt trái tờ giấy thủ công ( GV treo tranh quy trình để hướng dẫn ) - Chấm các điểm đánh dấu hình chữ H, U vào hình chữ nhật Sau đó kẻ chữ H, U theo điểm đánh dấu ( H 2a, 2b ) trên tranh ( H2c) trên tranh quy trình * Bước 2: Cắt chữ H, U - Gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ H, U theo đường dấu ( mặt trái giấy ngoài ) - Cắt theo đường kẻ nửa chữ H,U phận gạch chéo 3a,b trên tranh quy trình * Bước 3: Dán chữ H,U - Kẻ đường chuẩn Đặt ướm hai chữ cắt vào đường chuẩn cho cân đối - Bôi hồ vào mặt kẻ ô chữ và dán vào vị trí đã định H4( tranh quy trình ) * GV chốt ý họat động - Gọi số HS nhắc lại các bước cát, dán chữ U, H Củng cố - dặn dò: * Nhận xét tiết học * Bài sau: Thực hành cắt, dán, chữ H, U Lop3.net (15) Thø 5, ngµy 24 th¸ng 11 n¨m 2011 Hướng dẫn học tiếng việt LuyÖn tõ vµ c©u MRVT: từ địa phương dấu chấm hỏi, chấm than I Môc tiªu - Hướng dẫn học sinh làm các bài tập nhằm củng cố kiến thức từ địa phương, cách dïng dÊu chÊm hái, chÊm than II các hoạt động dạy học Bài 1: Gv yêu cầu hs tìm và viết vào chỗ trống Sau đó gọi hs đứng chỗ đọc bài làm mình Gv cùng lớp nhận xét bài bạn Bài 2: Gọi em lên bảng làm Gv nhận xét bài làm em đó Hs làm bài vào Bài 3: Hướng dẫn cách làm Hs tự làm bài vào VBT Bài 4: Hướng dẫn cách làm Hs tự làm bài vào VBT Củng cố dặn dò Lop3.net (16) Hướng dẫn học toán B¶ng nh©n I Mục tiêu : - Thuộc bảng nhân và vận dụng giải toán(có phép nhân 9) - Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân qua các ví dụ cụ thể II Chuẩn bị : - Bảng phụ ghi tóm tắt bài tập III Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ - KT bảng nhân - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: (1-2’) HĐ2:Luyện tập: Bài 1:- Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu tự nêu kết tính nhẩm - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : - Yêu cầu HS thực trên bảng - Nhận xét bài làm HS Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài toán - Yêu cầu nêu dự kiện và yêu cầu bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi em lên bảng giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài (Dòng 3, 4) : GV treo bảng phụ HS lên điền phép nhân vào ô trống theo mẫu Mở rộng (dòng 1,2) 3) Củng cố - Dặn dò: Lop3.net (17) Hướng dẫn học toán Luþªn tËp I Môc tiªu - Hướng dẫn học sinh làm các dạng bài tập VBT - ¤n tËp cho häc sinh c¸ch sö dông b¶ng nh©n lµm to¸n II Các hoạt động dạy và học Gv hướng dẫn hs làm bài VBT trang 45 Bài 1: Gọi hs đứng dậy làm miệng Bài 2: Hs làm vào Bài 3: Hướng dẫn hs làm Giải: 1/8 số ô tô rời bến là: 40:8=5(ô tô) Số ô tô còn lại bến là: 40-5=35(ô tô) Đáp số: 35 ô tô Bài 4: Hs làm vào Bài 5: Hs xếp hình Củng cố dặn dò Lop3.net (18) TËp viÕt «n ch÷ hoa i I Mục tiêu : - Viết đúng chữ hoa L ( dòng), Ô, K ( 1dòng); viết đúng tên riêng Ông Ích Khiêm (1 dòng) - Câu ứng dụng: Ít chắt chiu… phung phí (1lần) chữ cỡ nhỏ II Chuẩn bị: - Mẫu chữ viết hoa I, Ô , K - Mẫu chữ viết tên riêng Ông Ích Khiêm và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà học sinh - Gọi HS nhắc lại từ và câu ứng dụng - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2:HD viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu HS tìm các chữ hoa có bài - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ vừa nêu * Luyện viết từ ứng dụng: - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Ông Ích Khiêm là ông quan thời nhà Nguyễn, văn võ toàn tài, có lòng yêu nước thương dân Ông là vị quan tốt - Yêu cầu HS tập viết trên bảng * Luyện viết câu ứng dụng: - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng - Giúp HS hiểu ND câu tục ngữ : Khuyên người sống phải biết tiết kiệm tránh phung phí - Yêu cầu HS luyện viết trên bảng con: Ích HĐ3: Hướng dẫn viết vào - Nêu yêu cầu viết chữ I dòng cỡ nhỏ, chữ Ô và K : dòng - Viết tên riêng Ông Ích Khiêm dòng cỡ nho.û -.Viết câu tục ngữ lần ( dòng ) HĐ4: Chấm chữa bài 3.Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài và xem trước bài Lop3.net (19) To¸n LuyÖn tËp I MỤC TIÊU: - Thuộc bảng nhân và vận dụng giải toán( có phép nhân ) - Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân qua các ví dụ cụ thể II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Kiểm tra bài cũ: Bài Hướng dẫn luyện tập Bài : Tính nhẩm -GV yêu cầu HS tự nhẩm và nêu kết Ở phần 1b GV giới thiệu ta thay đổi thứ tự các thừa số thì tích không thay đổi Bài2 -Yêu cầu HS đọc đề bài -GV hướng dẫn HS làm bài -Gọi HS lên bảng làm -GV nhận xét,chữa bài Bài : Yêu cầu HS đọc bài toán, phân tích bài toán -Bài cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Yêu cầu HS giải vào -GV chữa bài Bài 4: -Viết kết phép nhân vào ô trống (theo mẫu) -GV hướng dẫn,yêu cầu HS tự điền -Gọi HS lên bảng điền -GV nhận xét -GV nhận xét sửa sai 3.Củng cố - Dặn dò : -GV nhận xét học -Dặn dò HS Lop3.net (20) chÝnh t¶( nghe viÕt) vàm cổ đông I Mục tiêu : -Nghe viết đúng bài CT , Trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm đúng BT điền tiếng có vần it / uyt (BT 2) - Làm đúng BT (3) II Chuẩn bị : - Bảng lớp viết hai lần bài tập III Các hoạt động dạy học : Kiểm tra bài cũ: - Mời học sinh lên bảng viết các từ thường hay viết sai theo yêu cầu - Nhận xét chấm điểm 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2: Hướng dẫn nghe viết * Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc khổ thơ đầu bài thơ - Gọi 2HS đọc lại khổ thơ + Những từ nào bài chính tả cần viết hoa ? Vì sao? + Nên bắt đầu viết các dòng thơ từ đâu? - Yêu cầu HS tập viết các từ dễ viết sai trên bảng * GV đọc cho HS viết bài vào * Chấm, chữa bài HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm bài vào - Mời 2HS chữa bài trên bảng lớp, em đọc kết - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Gọi 4HS đọc lại kết Yêu cầu lớp sửa bài theo kết đúng Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Chia bảng lớp thành phần - Mời nhóm lên chơi thi tiếp sức: HS nhóm tiếp nối viết nhanh tiếng có thể ghép với các tiếng đã cho (2 phút) HS cuối cùng đọc kết tìm - Giáo viên nhận xét, kết luận nhóm thắng - Yêu cầu lớp làm bài vào 3.Củng cố - Dặn dò - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và chuẩn bị cho bài sau Lop3.net (21)