Hoạt động của tṛ - Tiến hành thực hiện chia ra từng nhóm để quan sát các bức tranh về các cơ quan đă học như : hô hấp , tuần hoàn , bài tiết nước tiểu , thần kinh … thảo luận theo hướng [r]
(1)TUẦN 18 Thứ hai ngày 26 tháng 12 năm 2011 Đạo đức: Thực hành kĩ học kì I A/ Mục tiêu : 1/KT,KN : - Hệ thống hóa các chuẩn mực, hành vi đạo đức đã học học kì I - Có kĩ lựa chọn và thực số hành vi ứng xử phù hợp với chuẩn mục tình cụ thể sống 2/ TĐ : Có trách nhiệm lời nói việc làm người thân Yêu thương ông bà cha mẹ … B /Chuẩn bị : Chuẩn bị số phiếu, phiếu ghi tình C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy 1/ Giới thiệu bài:1-2’ 2/ Hướng dẫn HS thảo luận giải tình huống: 27-28’ - Giáo viên nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh nêu lại các kiến thức đã học chương trình học kì I - Em biết gì Bác Hồ ? Hoạt động tṛ -Học sinh lắng nghe gợi ý để trao đổi nội dung đã học học kì I - Là vị lãnh tụ kinh yêu dân tộc Việt Nam -Tình cảm Bác Hồ thiếu nhi và - Bác Hồ yêu thương và quan tâm nhi đồng nào ? Em cần làm gì để đến các cháu nhi đồng Phải thực đáp lại tình cảm yêu thương đó ? tốt năm điều Bác Hồ dạy -Thế nào là giữ lời hứa ? Tại chúng ta - Là thực điều mà mình đã phải giữ lời hứa ? nói đã hứa với người khác Chúng ta có giữ lời hứa người khác tin và kính trọng - Em cần làm gì không giữ lời hứa - Khi lỡ hứa mà không thực ta với người khác ? cần xin lỗi và thực vào dịp khác - Trong sống hàng ngày em đă tự làm - Học sinh nêu lên số công việc mà công việc ǵ cho thân mình ? mình tự làm lấy cho thân - Hăy kể số công việc mà em đă làm - Nhiều học sinh lên kể việc làm chứng tỏ quan tâm giúp đỡ ông bà giúp đỡ ông bà cha mẹ mà em đã làm cha mẹ ? - Vì chúng ta cần chăm sóc ông bà cha - Vì ông bà, cha mẹ là người đă mẹ ? sinh thành và dưỡng dục ta nên người - Em làm gì bạn em gặp chuyện - Động viên an ủi và chia sẻ cùng bạn buồn, có chuyện vui ? nỗi buồn để nỗi buồn vơi Cùng chia vui với bạn để niềm vui nhân đôi - Theo em chúng ta tham gia việc trường - Tham gia việc trường lớp làm cho việc lớp đem lại ích lợi gì ? trường đẹp thoáng mát lành để có điều kiện học tập tốt ,… Lop3.net (2) * Kể cho học sinh nghe câu chuyện “ Tại chích choè “ - Qua câu chuyện muốn nói lên điều ǵ ? - Giáo dục học sinh ghi nhớ và thực theo bài học 3/Củng cố - Dặn ḍ: 3-4’ - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà ôn tập chuẩn bị thi kì I Tập đọc: - Lắng nghe giáo viên kể chuyện - em nêu lại nội dung câu chuyện Ôn tập cuối học kì (tiết 1) A/ Mục tiêu : 1/KT,KN : - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/1phút); trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài ; thuộc 2đoạn thơ đã học học kì I - Nghe -viết đúng, trình bày sẽ, đúng qui định bài chính tả ( tốc độ viết khoảng 60 chữ/ 15 phút), không mắc quá lỗi bài 2/TĐ : Yêu thích môn TV B / Chuẩn bị : Phiếu viết tên bài tập đọc từ đầu năm đến C/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy 1) Giới thiệu bài :1-2’ 2)Kiểm tra tập đọc: 14-15’ - Kiểm tra Hoạt động trò số học sinh lớp - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi nội dung đoạn học sinh vừa đọc - Nhận xét ghi điểm - Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 3) Bài tập 2: 13-15’ a) Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Đọc lần đoạn văn “ Rừng cây nắng" - Yêu cầu 2HS đọc lại, lớp theo dõi sách giáo khoa - Giải nghĩa số từ khó: uy nghi , tráng - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc * HSKG đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ đọc trên 60 tiếng/1phút); - Lắng nghe GV đọc bài - em đọc lại bài chính tả, lớp đọc thầm - Tìm hiểu nghĩa số từ khó Lop3.net (3) lệ + Đoạn văn tả cảnh gì ? + Tả cảnh đẹp rừng cây nắng - Yêu cầu học sinh đọc thầm bài phát - Đọc thầm lại bài, viết từ hay viết từ dễ viết sai viết nháp để ghi sai nháp để ghi nhớ: uy nghi, vươn nhớ thẳng, xanh thẳm, b) Đọc cho học sinh viết bài - Nghe - viết bài vào c) Chấm, chữa bài - Dò bài ghi số lỗi ngoài lề 4) Củng cố, dặn dò : 2-3’ Về nhà tiếp tục luyện đọc các bài TĐ đă học, sau KT -Kể chuyện: Ôn tập cuối kì I (tiết 2) A/ Mục tiêu: 1/ KT,KN : Kiểm tra lấy điểm tập đọc : Theo yêu cầu tiết 2.Tìm hình ảnh so sánh câu văn ( BT2) 2/TĐ : Yêu thích môn TV B/ Chuẩn bị: Phiếu viết tên bài tập đọc từ đầu năm tới Bảng lớp viết sẵn câu văn bài tập số Bảng phụ ghi các câu văn bài tập C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy 1) Giới thiệu bài :1-2’ 2) Kiểm tra tập đọc : 14-15’ Hoạt động tṛ - Lớp theo dõi lắng nghe để nắm yêu cầu tiết học - Kiểm tra số HS lớp - Yêu cầu em lên bốc thăm để chọn bài đọc - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi nội dung đoạn HS vừa đọc - Theo dõi và ghi điểm - Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 3) Bài tập 2:10-12’ - Yêu cầu em đọc thành tiếng bài tập - Yêu cầu lớp theo dõi sách giáo khoa - Giải nghĩa từ “ nến “ - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Gọi nhiều em tiếp nối nêu lên các vật so sánh - Cùng lớp bình chọn lời giải đúng - Yêu cầu học sinh chữa bài bài tập Lop3.net - Lần lượt em nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài vòng phút và gấp sách giáo khoa lại - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc -Bài tập 2: HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm sách giáo khoa - Cả lớp thực làm bài vào bài tập - Nhiều em nối tiếp phát biểu ý kiến - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài vào Các vật so sánh là : a/ Những thân cây tràm vươn thẳng (4) 4)Bài tập 3:7-8’ - Mời em đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp suy nghĩ và nêu nhanh cách hiểu mình các từ nêu - Nhận xét bình chọn học sinh có lời giải thích đúng lên trời cây nến khổng lồ b/ Đước mọc san sát thẳng đuột hà sa số cây dù cắm trên băi - Bài tập 3: Một em đọc thành tiếng yêu cầu bài tập - Lớp đọc thầm theo sách giáo khoa - Cả lớp suy nghĩ và nêu cách hiểu nghĩa từ : “ Biển “ câu : Từ biển lá xanh rờn …không phải là vùng nước mặn mà “ biển “ lá nói lá rừng nhiều trên vùng đất rộng lớn - Lớp lắng nghe bình chọn câu giải thích đúng 5) Củng cố dặn ḍò :1-2’ - Nhắc HS nhà tiếp tục đọc lại các bài đã học từ tuần đến tuần 18 để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Nhận xét đánh giá tiết học -Toán: Chu vi hình chữ nhật A/ Mục tiêu 1/ KT, KN : - Học sinh nắm quy tắc tính chu vi hình chữ nhật Vận dụng quy tắc để tính chu vi hình chữ nhật và làm quen với giải toán có nôi dung hình học 2/TĐ : Giáo dục HS thích học toán B/ Chuẩn bị : - Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước dm và dm C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ :3-4’ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 1-2’ - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Khai thác :12-13’ * Xây dựng quy tắc tính chu vi hình chữ nhật: - Vẽ tứ giác MNPQ lên bảng: - Quan sát hình vẽ - Yêu cầu HS tính chu vi hình tứ giác - HS tự tính chu vi hình tứ giác MNPQ MNPQ - HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung 2dm 3dm 4dm + + + = 14 ( dm ) 5dm Lop3.net (5) - Treo tiếp hình chữ nhật có số đo dm và dm vẽ sẵn lên bảng - Tiếp tục quan sát và tìm cách tính chu vi hình chữ nhật 4dm 3dm 3dm 4dm - Yêu cầu HS tính chu vi HCN - Gọi HS nêu miệng kết quả, GV ghi bảng - em nêu miệng kết quả, lớp nhận xét - Từ đó hướng dẫn HS đưa phép tính bổ sung (4 + 3) x = 14 (dm) + + + = 14 ( dm ) + Muốn tính chu vi HCN ta làm nào? + Muốn tính chu vi HCN ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng (cùng đơn vị đo ) nhân với - Ghi quy tắc lên bảng - Cho HS học thuộc quy tắc - Học thuộc QT b) Luyện tập:14-15’ Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán - Bài 1: 1HS đọc yêu càu BT - Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi hình - em nêu cách tính chu vi hình chữ chữ nhật tự làm bài nhật - Yêu cầu lớp đổi chéo để KT bài - Cả lớp làm bài vào đổi để KT - Mời 1HS trình bày bài trên bảng lớp bài - Nhận xét chữa bài - em lên bảng tŕnh bày bài làm, lớp bổ sung a) Chu vi hình chữ nhật là : (10 + 5) x = 30 (cm) b) đổi 2dm = 20 cm Chu vi hình chữ nhật là : (20 + 13) x = 66 (cm ) Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập - Bài 2: Một em đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Cả lớp làm vào - Mời em lên bảng giải bài - Một học sinh lên bảng tính, lớp bổ sung - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài Giải : - Nhận xét chữa bài Chu vi mảnh đất hình chữ nhật : ( 35 + 20 ) x = 110 (m) Đ/S: 110 m - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài -Bài 3: Một HS nêu yêu cầu bài - Gọi em nêu dự kiện và yêu cầu đề - Cả lớp tự làm bài vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận bài - Yêu cầu lớp thực vào xét bổ sung: - Gọi học sinh lên bảng giải Giải : Lop3.net (6) -Chấm số em, nhận xét chữa bài Chu vi hình chữ nhật ABCD là : ( 63 + 31 ) x = 188 (m Chu vi hình chữ nhật MNPQ là : ( 54 + 40 ) x = 188 ( m ) Vậy chu vi hai hình chữ nhật đó 3) Củng cố - Dặn ḍò :1-2’ - Nhận xét đánh giá tiết học - 2HS nhắc lại QT tính chu vi HCN - Dặn nhà học và làm bài tập -TIẾNG VIỆT(Chiều) Cho học sinh làm phần ôn tập cuối kì tiết và trang 87,88,89 *********************************************************************** Thứ ba ngày 27 tháng 12 năm 2011 Chu vi hình vuông Toán: A/ Mục tiêu: 1/KT,KN : - Học sinh nắm quy tắc tính chu vi hình vuông - Vận dụng quy tắc để tính chu vi số hình có dạng hình vuông 2/TĐ : Yêu thích môn toán B/ Chuẩn bị : Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước dm C/ Lên lớp: Hoạt động thầy 1.Bài cũ :3-4’ - Gọi em lên bảng làm lại BT2 tiết trước, em làm câu - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 1-2’ b) Khai thác :13-14’ * Xây dựng quy tắc: - Vẽ hình vuông ABCD cạnh 3dm - Yêu cầu tính chu vi hình vuông đó Hoạt động trò - 2HS lên bảng làm bài - Cả lớp theo dõi - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Quan sát - Tự tính chu vi hình vuông, nêu kết quả: + + + = 12 ( dm ) 3dm - Viết thành phép nhân: x = 12 (dm) - Gọi HS nêu miệng kết quả, GV ghi bảng: Chu vi hình vuông ABCD là: + + + = 12 (dm) Lop3.net (7) x = 12 (dm) - Muốn tính chu vi hình vuông ta làm nào ? - Yêu cầu học thuộc QT tính chu vi HV c) Luyện tập:14-15’ Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu nêu lại cách tính chu vi hình vuông - Yêu cầu tự làm vào - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài - Nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng giải bài -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh đọc bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào vơ - Gọi học sinh lên bảng giải - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu đo độ dài cạnh hình vuông tính chu vi hình vuông - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng giải bài - Chấm số em, nhận xét chữa bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Lop3.net - Lấy số đo cạnh nhân với - Nhắc lại quy tắc tính chu vi hình vuông - Bài 1: 1HS nêu yêu cầu BT - Nêu cách tính chu vi hình vuông - Cả lớp thực làm vào - Một em lên bảng tính kết quả, lớp bổ sung Cạnh cm 12 cm 31 cm Chu vi 32 48 cm 124 cm cm - Đổi chéo để KT bài bạn - Bài 2: Một em đọc đề bài - Cả lớp làm vào - Một học sinh lên bảng trình bày bài làm, lớp nhận xét bổ sung: Giải : Độ dài đoạn dây là: 10 x = 40 (cm) Đ/S: 40 cm - Bài : Một HS đọc bài toán - Nêu dự kiện và yêu cầu bài toán - Tự làm bài vào - 1HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung: Giải : Chiều dài hình chữ nhật là : 20 x = 60 (cm ) Chu vi h́nh chữ nhật là : ( 60 + 20 ) x = 160 ( cm ) Đ/S 160 cm - Bài 4:Một em đọc đề bài - Thực đo độ dài cạnh hình vuông(3 cm) tính chu vi hình vuông - Cả lớp làm vào - Một học sinh lên bảng trình bày bài giải Giải : Chu vi hình vuông MNPQ là x = 12 (cm) Đ/S: 12 cm (8) 3) Củng cố - Dặn ḍò:1-2’ - Muốn tính chu vi hình vuông ta làm - Vài học sinh nhắc lại QT tính chu vi nào ? hình vuông - Dặn nhà học và làm bài tập Ôn tập kiểm tra kì I Tự nhiên- Xã hội: A/ Mục tiêu : 1/KT,KN : Học sinh biết : -Nêu và đúng vị trí các phận quan hô hấp,tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh và cách giữ vệ sinh các quan đó - Kể số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc và giới thiệu gia đình em 2/TĐ : Yêu thích môn học B/ Chuẩn bị: Tranh ảnh sưu tầm các bài đã học, hình các quan : hô hấp , tuần hoàn , bài tiết nước tiểu, thần kinh C/ Lên lớp : Hoạt động thầy 1/ Giới thiệu bài:1-2’ 2/ Hướng dẫn HS ôn tập: 27-28’ Hoạt động :Trò chơi nhanh đúng ? Bước - Chia lớp thành các nhóm, yêu cầu quan sát tranh vẽ các quan : hô hấp , tuần hoàn , bài tiết nước tiểu, thần kinh và các thẻ ghi tên chức và các yêu cầu vệ sinh quan Bước :-Yêu cầu các nhóm thảo luận và cử đại diện lên gắn thẻ đúng vào tranh - Giáo viên kết luận * Hoạt động 2: Quan sát theo nhóm Bước : - Yêu cầu thảo luận trao đổi theo gợi ý : + Hãy cho biết các hoạt động nông nghiệp , công nghiệp ,thương mại , thông tin liên lạc có các hình 1, 2, 3, trang 67 sách giáo khoa ? + Liên hệ thực tế để nói các hoạt động mà em biết ? Bước 2: - Mời đại diện các nhóm lên dán tranh sưu tầm và tŕnh bày trước lớp - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung * Hoạt động3 : Vẽ sơ đồ gia đình Bước 1: - Yêu cầu làm việc cá nhân : Vẽ sơ Hoạt động tṛ - Tiến hành thực chia nhóm để quan sát các tranh các quan đă học : hô hấp , tuần hoàn , bài tiết nước tiểu , thần kinh … thảo luận theo hướng dẫn giáo viên - Lần lượt đại diện các nhóm lên gắn thẻ vào tranh và trình bày trước lớp - Lớp nhận xét và bình chọn nhóm đúng -Tiến hành trao đổi và nói các hoạt động có các hình 1, 2, ,4 sách giáo khoa và qua đó liên hệ với hoạt động có nơi em - Lần lượt các nhóm lên trình bày trước lớp - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung có Lop3.net (9) đồ gia đình mình Bước 2: Yêu cầu số em lên sơ đồ mình vẽ và giới thiệu - Lớp làm việc cá nhân em vẽ sơ đồ gia đình mình lên tờ giấy lớn - Lần lượt em lên sơ đồ và giới thiệu trước lớp 3/ Củng cố - Dặn ḍò :1-2’ - Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày Xem trước bài - Ôn tập cuối kì I (tiết 3) Chính tả: A/ Mục tiêu : 1/KT,KN : - Kiểm tra lấy điểm tập đọc: Theo yêu cầu tiết - Điền đúng nội dung vào giấy mời, theo mẫu BT2 2/TĐ : Yêu thích môn TV B / Chuẩn bị - Phiếu viết tên bài tập đọc từ dầu năm đến C/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy 1) Giới thiệu bài :1-2’ 2) Kiểm tra tập đọc : 13-14’ - Kiểm tra Hoạt động trò - Lớp lắng nghe giáo viên để nắm yêu cầu tiết học số HS lớp (lượt gọi thứ 3) - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc -Yêu cầu học sinh đọc đoạn hay bài theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi đoạn học sinh vừa đọc - Theo dõi và ghi điểm - Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 3) Bài tập 2: 15-16’ - Yêu cầu em đọc bài tập - Yêu cầu lớp theo dõi sách giáo khoa - Nhắc nhở học sinh phải đóng vai lớp trưởng viết giấy mời - Yêu cầu HS điền vào mẫu giấy mời đã in sẵn - Gọi HS đọc lại giấy mời - Giáo viên cùng lớp bình chọn lời giải đúng 4) Củng cố dặn dò : 1-2’ Lop3.net - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - Bài tập 2: 1HS đọc yêu cầu bài tập 2, lớp đọc thầm - Cả lớp thực làm bài vào mẫu giấy mời in sẵn - em đọc lại giấy mời trước lớp - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài (10) - Nhắc HS nhà tiếp tục đọc lại các bài TĐ đã học từ đầu năm đến nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Nhận xét đánh giá tiết học LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT(Chiều) Gv hướng dẫn hs làm phần ôn tập cuối kì tiết và trang 91,92 Hs tự làm bài vào VBT Củng cố dặn dò -Toán (chiều) LUYỆN TẬP Gv hướng dẫn hs làm bài VBT trang 99 Bài 1: Gọi hs lên bảng làm Bài 2: Hs làm vào Bài giải: Độ dài đoạn dây đồng đó là: 15x4=60(cm) Đáp số:60 cm Bài 3: Hướng dẫn hs làm Bài giải: a) Độ dài: 4cm b) Chu vi h́nh vuông đó là: 4x4=16(cm) Đáp số:a)4cm b)16 cm Bài 4: Hs làm vào Củng cố dặn dò ************************************************************************ Thứ tư ngày 28 tháng 12 năm 2011 Toán: Luyện tập A/ Mục tiêu : 1/KT,KN : - Củng cố cách tính chu vi HV, HCN, giải các bài toán có nội dung hình học 2/TĐ : - Giáo dục HS chăm học Lop3.net (11) B/ Chuẩn bị : Bảng phụ ghi tóm tắt nội dung bài C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy 1.Bài cũ :3-4’ - Gọi HS lên bảng làm BT: Tính chu vi h́nh vuông biết cạnh là: a) 25cm ; b) 123cm - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 1-2’ b) Luyện tập:27-28’ Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Mời học sinh lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp đổi chéo và tự chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : -Gọi học sinh nêu yêu cầu bài -Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi học sinh lên bảng giải bài - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu HS tự àm bài - Gọi số HS nêu miệng bài làm - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài 4: - Gọi học sinh nêu bài tập - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài Lop3.net Hoạt động trò - 2HS lên bảng làm bài, em làm câu - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Bài 1: 1HS nêu yêu cầu BT: Tính chu vi hình chữ nhật - Cả lớp thực làm vào - Đổi KT chéo - Một em thực trên bảng, lớp bổ sung Giải : Chu vi hình chữ nhật là : ( 30 + 20 ) x = 100 (m) Đ/S: 100m - Bài : Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực vào - Một học sinh lên bảng thực - Cả lớp theo dõi bổ sung tự sửa bài (nếu sai) Giải : Chu vi khung tranh hình vuông là : 50 x = 200 (cm ) = 2m Đ/S: 2m -Bài 3: Một học sinh nêu yêu cầu bài - T́m điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi - Cả lớp thực vào - em nêu miệng bài làm Lớp nhận xét bổ sung Giải : Độ dài cạnh hình vuông là: 24 : = ( cm ) Đ/S : cm -Bài 4: Một học sinh nêu yêu cầu bài - Phân tích bài toán - Cả lớp thực vào - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung (12) 3) Củng cố - Dặn dò:1-2’ - Cho HS nhắc lại QT tính chu vi HCN và chu vi h́nh vuông - Dặn nhà xem lại các BT đă làm Giải : Chiều dài hình chữ nhật là : 60 – 20 = 40 (m) Đ/S: 40 m - 2HS nhắc lại quy tắc tính chu vi HCN, HV -Tập đọc : Ôn tập kì I (tiết 4) A/ Mục tiêu 1/KT,KN : - Kiểm tra lấy điểm tập đọc : theo yêu cầu tiết - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống đoạn văn (BT2) 2/TĐ : Yêu thích môn TV B/ Chuẩn bị - Phiếu viết tên bài tập đọc từ đầu năm học đến tuần 18 - tờ phiếu viết đoạn văn bài tập C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy 1) Giới thiệu bài :1-2’ 2)Kiểm tra tập đọc : 13-14’ - Kiểm tra số học sinh còn lại - Hình thức KT các tiết 3) Bài tập 2:15-16’ - Yêu cầu học sinh đọc bài tập - Yêu cầu lớp theo dõi sách giáo khoa và đọc thầm theo - Giáo viên dán tờ phiếu lên bảng - Gọi em nối tiếp đọc đoạn văn mà ḿnh vừa điền dấu thích hợp - Giáo viên cùng lớp bình chọn lời giải đúng - Yêu cầu chữa bài bài tập Hoạt động HS - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để nắm yêu cầu tiết học - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - Bài tập 2: HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm sách giáo khoa - Lớp thực làm bài vào bài tập - em lên bảng thi làm bài - em nối tiếp đọc lại đoạn văn vừa điền dấu - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài vào + Dấu chấm đặt sau các từ: xốp, rạn nứt, nổi, rặng + Dấu phẩy đặt sau các từ: thế, báy, chìm, dài 4) Củng cố dặn dò : 1-2’ - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn ḍ học sinh nhà đọc lại mẫu giấy mời và ghi nhớ Thực hành cần thiết ******************************************************************* Lop3.net (13) Thứ năm ngày 29 tháng 12 năm 2011 Toán: Luyện tập chung A/ Mục tiêu : 1/KT,KN : - Ôn tập hệ thống các kiến thức đã học nhiều bài phép tính nhân, chia bảng ; nhân chia số có hai ba chữ số với số có chữ số , tính giá trị biểu thức - Củng cố cách tính chu vi hình vuông, hình chữ nhật, giải toán tìm phần số 2/TĐ : Cẩn thận làm bài B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy 1.Bài cũ :3-4’ - Gọi 2HS lên bảng làm lại BT và tiết trước - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 1-2’ b) Hướng dẫn HS làm BT:27-28’ Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu đọc thuộc bảng nhân và bảng chia ; tính nhẩm và ghi kết - Gọi HS nêu miệng kết - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi học sinh lên bảng giải bài - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Gọi học sinh lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp giải vào - Nhận xét bài làm học sinh Bài 4: - Gọi học sinh nêu bài tập - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu học sinh lên bảng giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài Lop3.net Hoạt động trò - 2HS lên bảng làm bài - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - Bài 1: Một em nêu yêu cầu bài tập - HS tự làm bài - 3HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung x = 45 x = 56 x = 48 x = 63 56 : = 64 : = … - Bài 2: Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực vào - 2HS lên bảng thực hiện, lớp theo dơi bổ sung 419 872 x 07 436 838 12 - Bài 3: Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực vào - 1HS lên bảng giải, lớp nhận xét chữa bài Giải: Chu vi mảnh vườn hình chữ nhật là : ( 100 +60 ) x = 320 (m) Đ/S: 320 m Bài 4: - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực vào - Một học sinh lên bảng giải bài Giải : (14) Số mét vải đã bán là : 81 : 27 (m) Số mét vải còn lại : 81 - 27 = 54 (m) Đ/S: 54 m vải 3) Củng cố - Dặn dò :1-2’ - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài chuẩn bị tiết sau kiểm tra - Luyện từ và câu: Ôn tập kì I (tiết 5) A/ Mục tiêu: 1/KT,KN : - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết - Bước đầu viết Đơn xin cấp thẻ đọc sách (BT2) 2/TĐ : Yêu thích môn học B / Chuẩn bị : 17 Phiếu viết tên bài thơ, văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần đến tuần 18 C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy 1/ Giới thiệu bài :1-2’ 2) Kiểm tra HTL : 13-14’ - Kiểm tra số học sinh lớp - Yêu cầu 3lần lượt học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc - Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại bài phiếu khoảng phút để chuẩn bị kiểm tra - Yêu cầu học sinh đọc đoạn hay bài theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi đoạn học sinh vừa đọc -Theo dơi và ghi điểm - Yêu cầu học sinh đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 3) Bài tập 2: 14-15’ -Yêu cầu nh́n bảng đọc bài tập - Yêu cầu HS đọc thầm mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách - SGK trang 11 - Mời em làm miệng, lớp nhận xét bổ sung - Yêu cầu lớp làm bài vào VBT - Mời HS đọc lại đơn xin cấp thẻ đọc sách đă hoàn chỉnh Hoạt động trò - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để nắm yêu cầu tiết học - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài vòng phút - Học sinh lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc -Bài tập 2: 1HS đọc yêu cầu bài: Điền nội dung vào mẫu in sẵn - Cả lớp đọc thầm mẫu đơn SGK - Một em đứng chỗ nêu miệng lá đơn xin cấp thẻ đọc sách Lớp nhận xét bổ sung - Cả lớp làm bài vào VBT - em đọc lại lá đơn vừa điền hoàn chỉnh Lop3.net (15) - GV nhận xét chấm điểm 4) Củng cố dặn dò : 1-2’ - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học bài Tập viết: - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng Ôn tập cuối kì I (tiết 6) A/ Mục tiêu: 1/ KT,KN : - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết - Bước đầu viết thư thăm hỏi người thân người mà em quý mến 2/TĐ : Yêu thích môn học B / Chuẩn bị : 17 Phiếu viết tên bài thơ văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần đến tuần 18 Giấy rời để viết thư C/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy 1) Giới thiệu bài` :1-2’ 2) Kiểm tra tập đọc : 13-14’ - Kiểm tra Hoạt động trò - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để nắm yêu cầu tiết học số học sinh lớp - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc - Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại bài phiếu khoảng phút để chuẩn bị kiểm tra - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi đoạn học sinh vừa đọc - Theo dơi và ghi điểm -Yêu cầu học sinh đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 3) Bài tập 2:14-15’ - Gọi HS đọc bài tập 2, lớp đọc thầm + Yêu cầu bài là gì ? + Nội dung thư cần nói gì ? + Các em viết thư cho ? + Các em muốn thăm hỏi người đó điều ǵ ? - Yêu cầu mở SGK trang 81 đọc lại bài Thư gửi bà Lop3.net - Lần lượt học sinh nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài vòng phút và gấp sách giáo khoa lại - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - Bài tập 2: 2HS đọc yêu cầu bài tập, lớp theo dõi + Viết thư cho người thân người mình quý mến: ông, bà, chú, bác, + Hỏi thăm sức khỏe, tình hình học tập, làm việc, - HS đọc lại bài Thư gửi bà (16) - Yêu cầu lớp viết thư - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Chấm số bài, nhận xét tuyên dương - Cả lớp thực viết thư vào tờ giấy rời - 2HS đọc lá thư trước lớp - Lớp nhận xét bổ sung 4) Củng cố dặn dò :1-2’ - Nhắc HS nhà tiếp tục đọc lại các bài thơ , văn đã học từ tuần đến tuần 18 nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Nhận xét đánh giá tiết học LUYỆN TẬP Toán:(chiều) Hướng dẫn hs làm bài VBT trang 102,103 Bài 1: Cả lớp làm Gv nhận xét Bài 2: Hướng dẫn lớp làm Bài 3: Gv hướng dẫn lớp làm Gọi vài em lên bảng làm Gv nhận xét Bài 4: Hs tính giá trị biểu thức Củng cố dặn dò *********************************************************************************** Thứ sáu ngày 30 tháng 12 năm 2011 Kiểm tra định kì Tập làm văn: Đề Phòng GD - Chính tả: Kiểm tra định kì Đề Phòng GD Toán: Kiểm tra định kì KT theo đề Phòng GD Tự nhiên xă hội: Vệ sinh môi trường A/ Mục tiêu: 1/ KT,KN : Sau bài học, HS biết : - Nêu tác hại rác thải và thực đổ rác đúng nơi quy định 2/ TĐ : Có ý thức bảo vệ môi trường.Thực hành vi đúng để tránh ô nhiễm rác thải gây môi trường sống -GDSDNLTK&HQ: Giáo dục học sinh biết phân loại và xử lí rác hợp vệ sinh số rác rau, củ, có thể làm phân bón, số rác có thể tái chế thành các sản phẩm Lop3.net (17) khác nhằm làm giảm thiểu lãng phí dùng các vật liệu, góp phần tiết kiệm lượng và sử dụng lượng có hiệu -Thực hành vi đúng để tránh ô nhiễm rác thải gây môi trường sống *GDKNS: -Kĩ quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông tin để biết tác hại rác và ảnh hưởng các sinh vật sống rác tới sức khỏe người -Kĩ quan sát và tìm kiếm xử lí thông tin để biết tác hại phân và nước tiểu ảnh hưởng đến sức khỏe người -Kĩ quan sát và t́m kiếm xử lí các thông tin để biết tác hại nước bẩn, nước ô nhiểm ảnh hưởng tới sinh vật và sức khỏe người -Kĩ tư phê phán: Có tư phân tích, phê phán các hành vi, việc làm khơng đúng làm ảnh hưởng tới vệ sinh mơi trường -Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm, cam kết thực các hành vi đúng, phê phán và lên án các hành vi khơng đúng nhằm đảm bảo vệ sinh môi trường -Kĩ định: Nên và không nên làm ǵ để bảo vệ môi trường -Kĩ hợp tác: Hợp tác với người xung quanh để bảo vệ môi trường B/ Chuẩn bị : - Tranh ảnh sưu tầm rác thải, cảnh thu gom rác thải - Các hình SGK trang 68, 69 C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Giới thiệu bài:1-2’ - Lắng nghe 2/ Khai thác: 27-28’ * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm : 9-10’ Bước 1: - Chia nhóm - Yêu cầu các nhóm quan sát h́nh 1, trang - HS ngồi theo nhóm - Các nhóm cử nhóm trưởng để điều 68, 69 và thảo luận trao theo gợi ý ?: khiển nhóm thảo luận và hoàn thành bài + Hãy cho biết cảm giác bạn qua tập phiếu đống rác? Theo bạn rác có tác hại nào? +Bạn thường thấy sinh vật nào sống đống rác, chúng có hại gì sức khỏe người? Bước2: - Mời đại diện các nhóm lên trình - Lần lượt đại diện các nhóm lên vào bày trước lớp tranh và trình bày trước lớp - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung ô nhiễm tác hại rác thải sức khỏe người - Lớp nhận xét và bình chọn nhóm đúng - KL: Trong các loại rác, có loại rác dễ bị thối rửa và chứa nhiều vi khuẩn gây bệnh Chuột, gián, ruồi, thường sống nơi có rác Chúng là vật trung - Cho HS nhắc lại KL gian gây bệnh cho người Hoạt động 2: Làm việc theo cặp : 9-10’ Lop3.net (18) Bước 1: - Yêu cầu cặp quan sát các h́nh trang 69 SGK cùng các tranh ảnh sưu tầm và TLCH theo gợi ý : + Hãy và nói việc làm đúng, việc làm nào sai ? Vì sao? Bước 2: - Mời số cặp lên vào các h́nh sách giáo khoa và tranh sưu tầm để tŕnh bày trước lớp - Liên hệ: - Học sinh tiến hành thảo luận theo cặp trao đổi và nói các hoạt động có các hình SGK và qua đó liên hệ với hoạt động thu gom rác thải có địa phương - Lần lượt các cặp lên trình bày trước lớp - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung có + Không vứt rác, khạc nhổ, không phóng uế bừa bãi - HS tự liên hệ + Cần phải làm gì để giữ VS nơi công cộng? + Em đã làm gì để giữ VS nơi công cộng? + Hãy nêu cách xử lý rác địa phương em? + Em có nhận xét gì môi trương nơi em sống? - Giới thiệu cách xử rác hợp VS: chôn, đốt, tái chế, ủ phân Hoạt động3 : tập sáng tác bài hát đóng hoạt cảnh sắm vai : 11-13’ Bước 1: - Yêu cầu làm việc theo nhóm - Lớp làm việc theo nhóm tập sáng tác Các nhóm tập sáng tác nhạc đóng vai các bài hát theo nhạc có sẵn hoạt nói chủ đề bài học cảnh đóng vai nói chủ đề giữ gìn vệ sinh môi trường Bước 2: - Yêu cầu số nhóm lên - Lần lượt nhóm lên biểu diễn tŕnh bày trước lớp trước lớp - Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng - Lớp nhận xét bình chọn bạn nhóm 3) Củng cố - Dặn ḍò:1-2’ thắng - Cần thực tốt điều đă học - Xem trước bài Tiếng Việt (buổi chiều ) : Sửa bài kiểm tra *************************************************************** Lop3.net (19)