Đang tải... (xem toàn văn)
- Học sinh luyện gõ văn bản theo quy tắc gõ mười ngón tay, biết cách khởi động các phần mềm Vietkey và Word.. - Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc.[r]
(1)Tuần: 28 Tiết: 55,56 Ngày soạn: 8/4/2012 Ngày dạy: 16,18/4/2012 Bài 5: Dấu hỏi, dấu ngã I Mục đích, yêu cầu: - Học sinh biết cách gõ các từ có dấu hỏi và dấu ngã - Học sinh luyện gõ văn theo quy tắc gõ mười ngón tay, biết cách khởi động các phần mềm Vietkey và Word - Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc II Chuẩn bị: GV: Máy tính HS: Xem bài trước nhà III Tiến trình lên lớp: 1) Ổn định tổ chức 2) Kiểm tra bài cũ: 3) Bài Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Nhắc lại quy tắc gõ chữ có dấu: - Cũng giống với dấu huyền, dấu sắc và dấu nặng, để gõ từ HS: Trả lời có dấu hỏi dấu ngã, em Gõ chữ trước, gõ dấu sau theo quy tắc: - HS: Lắng nghe + Gõ hết các chữ từ + Gõ dấu - GV: Giới thiệu cho HS cách gõ Telex 2/ Gõ kiểu Telex: Để Gõ chữ - HS: Ghi bài Dấu hỏi r Dấu ngã x * Thực hành: - HS: Tiến hành thực hành - GV: Hướng dẫn cho HS làm bài thực hành T1, T4 SGK 3/ Gõ kiểu Vni: - HS: Lắng nghe Để Gõ số Dấu hỏi - HS: Ghi bài Dấu ngã * Thực hành: - GV: Hướng dẫn cho HS làm bài thực hành T2, T3 SGK - GV: Gợi ý cho HS gõ bài thơ mà em biết hai kiểu gõ em đã học Lop3.net - HS: Tiến hành thực hành (2) 4) Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại cách gõ dấu hỏi, ngã - Xem trước bài: Luyện gõ Rút kinh nghiệm: Lop3.net (3)