Đang tải... (xem toàn văn)
Kĩ năng : Biết tìm ước chung, bội chung của 2 hay nhiều số bằng cách liệt kê các ước, các bội rồi tìm các phần tử chung của hai tập hợp , biết sử dụng ký hiệu giao của hai tập hợp.. Thái[r]
(1)III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định tình hình lớp : (1’) Trật tự + tác phong + vệ sinh + sĩ số 6A1 6A2 Kieåm tra baøi cuõ: (7’) GV: Thế nào là số nguyên tố, hợp số ? - Tổng (hiệu) sau là số nguyên tố hay hợp số ? a) 5.6.7 + 8.9 b) 5.9.11 – 2.3.7 HS: Số nguyên tố là số tự nhiên lớn có ước là và chính nó Hợp số là số tự nhiên lớn có nhiều ước a) 5.6.7 + 8.9 là hợpï số b) 5.9.11 – 2.3.7 là hợp số 3.Giảng bài : a.Giới thiệu bài :(1’) Làm nào để viết số dạng tích các thừa số nguyên tố ? b.Tieán trình baøi daïy : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 10’ HOẠT ĐỘNG GV Số 300 có thể viết HS 300 = 3.100 dạng tích hai thừa số lớn hay không ? 300 = 6.50 GV.Viết dạng sơ đồ cây: Với thừa số trên có viết 300 =3 2.5.2.5 300 = 2.3.2.5.5 dạng tích hai 300 = 22 52 thừa số lớn không? GV.Theá naøo laø phaân tích soá HS.Trả lời sách giáo thừa số nguyên tố khoa.(phần đóng khung) GV Phân tích số 13 thừa số HS.13 là số nguyên tố nên nguyeân toá ? phân tích thừa số nguyên toá laø chính noù GV.Haõy cho bieát soá nguyeân toá HS Neâu chuù yù sgk ;hợp số phân tích thừa số Daïng phaân tích TSNT cuûa nguyeân toá nhö theá naøo ? moãi soá nguyeân toù laø chính soá đó Mọi hợp số phân NOÄI DUNG 1) Phân tích số thừa số nguyeân toá laø gì ? 300 = 3.2.2.5.5 300 100 10 10 300 60 10 5 52 Phân tích1 số tự nhiên lớn thừa số nguyên tố làviết số đó dạng tích các thừa số nguyên tố HOẠT ĐỘNG 2: PHÂN TÍCH MỘT SỐ RA TSNT GV Hướng dẫn HS phân tích 2) Caùch phaân tích soá số 300 thừa số nguyên tố thừa số nguyên tố: 300 “theo coät doïc” Ví duï: Phaân tích soá 300 150 GV Löu yù hs : thừa số nguyên tố “theo cột 75 - Lần lượt xét tính chia hết cho doïc ” 300 25 các số nguyên tố từ nhỏ đến 150 5 lớn 75 - Vaän duïng caùc daáu hieäu chia 25 HS.300 = 22 52 heát cho 2, 3, 5 => Duø phaân tích caùch naøo ta kết nhất? 67 Lop6.net (2) 10’ GV.Cho hs laøm baøi ? HS.Laøm baøi ? 420 = 22.3.5.7 14’ 420 210 105 35 2 Hoạt động : Củng cố –Hướng dẫn vể nhà GV Cho hs laøm baøi 125 HS Laøm baøi 125 : HS : Baøi 125 : a) 60 =2 a) 60 =22.3 a,b,c,d,e,g b) 84 = 22.3.7 b) 84 = 22.3.7 GV.Löu yù cho hs : HS 2: c) 285 = 3.5.19 Baøi e), g) phaân tích baèng c) 285 = 3.5.19 d) 1035 = 32.5.23 d) 1035 = 32.5.23 e) 400 = 24 caùch khaùc nhanh goïn hôn HS : f) 1000000 = 26 56 e) 400 = 24 Baøi : 127 6 f) 1000000 = a) 225 = 32 52 chia heát cho soá nguyeân toá 3;5 GV.Cho hs laøm baøi 127 a ,b HS Hoạt động nhóm Đại theo nhoùm.(baûng phuï) b) 1800 =23 32 52 chia heát dieän nhoùm nhaän xeùt keát quaû cho 2;3;5 GV.Ta coù maâùy caùch phaân tích HS - Sơ đồ cây -Theo coät doïc sốra thừa sốnguyên tố ? GV Nhaán maïnh : Ta coù theå -Có thể sử dụng phép nhân, phối hợp nhiều cách để phân nâng lên luỹ thừa để phân tích nhanh,nhưng thông thường tích laø theo coät doïc GV : HD: Bài 126,127c,d: Tương tự bài lớp Baøi 128:Chuù yù kieåm tra caùc số là ước a, phải xem có chia heát cho soá naøo? GV: - Hoïc theo sgk , naém caùch phân tích số thừa số nguyeân toá ,xem kó caùc caùc baøi đã giải 4- Daën doø hs chuaån bò tieát hoïc tieáp theoø : (2’) a Bài tập : Làm các bài tập 126 ; 127c,d ; 128 Đọc mục “Có thể em chưa biết ” b Chuẩn bị tiết sau : + Hoàn thành các bài tập, chuẩn bị tiết sau luyện tập + Mang thước , bảng nhóm và bút viết bảng nhóm IV - RUÙT KINH NGHIEÄM -Ø BOÅ SUNG: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 68 Lop6.net (3) Tuaàn: Tieát: 29 Ngày soạn : 02.10.2010 LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Củng cố, khắc sâu thêm cách phân tích số thừa số nguyên tố Kĩ : Rèn luyện cho HS thành thạo, biết cách phân tích số thừa số nguyên tố, chú yù caùch trình baøy roõ raøng, goïn gaøng Thái độ: Thực hành phân tích nhanh, chính xác II CHUAÅN BÒ : + GV : Giáo án, bảng phụ ghi sẵn đề bài tập + HS: Vở bài tập đã giải đầy đủ nhà , Vở nháp, SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định tổ chức : (1’) Kiểm tra sĩ số, nề nếp và đồ dùng học tập học sinh Kieåm tra baøi cuõ : (7’) - HS1 : Phân tích các số sau thừa số nguyên tố : a) 120 b) 100000 (Đáp:a) 120 = 24.3.52 b) 100000 = 25.55 ) - HS2 : Chữa bài 127: Phân tích các số sau thừa số nguyên tố cho biết số đó chia hết cho caùc soá nguyeân naøo ? a)225 b) 1800 c) 3060 a)225=32.52, 225 3;5 b) 1800 = 23.32.52 , 1800 2;3;5 c)3060 = 22.32.5.17, 3060 2;3;5;17 Giảng bài : a Giới thiệu bài: (1’) Tiết học hôm chúng ta dùng phương pháp phân tích thừa số nguyên tố để giải thêm số vấn đề liên quan b.Tieán trình baøi daïy : TG 6’ 24’ Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung Hoạt động 1: Chữa bài tập nhà GV Cho hs đọc đề bài 128 sgk HS Đọc đề , trả lời : Baøi 128: Yeâu caàu giaûi thích: Caùc soá Với a = 11 thì các a = 23 52 11 coù : 4,8,16,11,20 có là ước a số 4,8,11,20 là ước a 4= 22 , = 23,20= 22 , vì a 4;8;11;20 vaø 16 Ö (a) 16 =24 khoâng ? GV Chốt : Ngoài các thừa số => 4,8,11,20 Ö (a) phân tích là ước a, các 16 Ö (a) tích là ước a Hoạt động 2: Luyện tập GV.Vận dụng cách làm bài HS.Đọc đề, 1hs lên bảng, Dạng 1: Tìm ước số 128 hãy giải bài 129 (bảngphụ) các hs còn lại làm nháp Bài 129: Gợi ý: Như bài 128 ngoài các a = 5.13 a = 5.13 thừa số nguyên tố là ước, tích =>Ö (a)= 1;3;13;65 =>Ö (a)= 1;3;13;65 các thừa số là ước b = =2.2.2.2.2 b = 25 =2.2.2.2.2 =>Ö (b) = 1;2;4;8;16;32 =>Ö (b) = 1;2;4;8;16;32 c = = 3.3.7 c = 32 = 3.3.7 =>Ö (c) = 1;3;7;9;21;63 =>Ö (c) = 1;3;7;9;21;63 GV Cho hs đọc đề bài 130 hoạt HS Đọc đề ,hoạt động theo Bài 130: động theo nhóm nhoùm Soá 51 = 3.17 69 Lop6.net (4) Gợi ý:Phân tích thừa số nguyên tố ,rồi thực bài 128;129 GV Cho hs nhóm nhận xét đánh giá GV.Dựa vào các tích ,ta có thể xác định số lượng các ước , riêng luỹ thừa ta lấy số mũ coäng 1,ví duï: Soá 51 coù tích , tích có ước ,vậy số ước là 4;số 75 có tích 3.52có số ước laø2.(2+1) = 6,… GV Cho hs laøm baøi 131sgk (baûng phuï) GV Mỗi thừa số tích quan hệ nào với 42? GV Ở bài 130 ,em tìm ước 42 nhö theá naøo? GV.Vậy tích ước nào 42 ? Câu b tương tự câu a nhöng ñieàu kieän a< b GV Cho hs đọc đề bài 132sgk GV.Tâm xếp vào các túi số túi nào với tổng soá bi? GV Haõy cho bieẫt öôùc cụa 28? GV Haõy ñieàn soá bi vaøo baûng phuï? 4’ GV Nêu cách phân tích thừa soá nguyeân toá ? HS Nhận xét nhóm HS Tham khaûo muïc “Coù theåû em chöa bieát ” HS.Đọc đề bài HS Mỗi thừa số là ước 42 HS.Phân tích 42 thừa số nguyên tố ,dựa vào các tích để tìm ước HS.2 hs leân baûng ñieàn vaøo baûng phuï HS Số túi là ước 28 HS.Ö(28) laø 1;2;4;7;14;28 HS Leân baûng ñieàn Hoạt động : Củng cố HS Lần lượt xét tích số đó chia heát cho caùc soá nguyeân tố từ nhỏ đến lớn HS Phân tích số đó thừa soá nguyeân toá ,xeùt tích caùc thừa số nguyên tố có Ö (51)= 1;3;17;51 Soá 75 = 3.52 = 3.5.5 Ö (75)= 1;3;5;15;25;75 Soá 42 = 2.3.7 Ö(42)=1;2;3;6;7;14;21;42 Soá 30 = 2.3.5 Ö(30)=1;2;3;5;6;10;15;30 Dạng 2:Tìm số tự nhiên bieát tích cuûa chuùng Baøi 131: a) a b 42 21 14 b) a b 30 15 10 Baøi 132 : Caùch Soá tuùi Soá bi xeáp a) 28 b) 14 c) d) e) 14 f) 28 GV Có thể tìm ước cuả số baèng caùch naøo ? HD: Bài 133: Tương tự các bài tập đã giải ,chu ùý câu b:** là ước 111 có chữ số ,* là ước 111 có chữ số , ta tìm ước thoả mãn ** * = 111 4.Daën doø hs chuaån bò tieát hoïc tieáp theo (2’) a Bài tập : Làm bài 133 , 166;168 trang 22 sách bài tập toán b Chuẩn bị tiết sau : + Ôn lại khái niệm ước và bội , cách tìm ước và bội số + Mang thước , máy tính , bảng nhóm và bút viết bảng nhóm 70 Lop6.net (5) IV _ RUÙT KINH NGHIEÄM - BOÅ SUNG : Ngày soạn : 13.10.2008 Tuaàn: 10 Tieát : 30 § 16 ƯỚC CHUNG VAØ BỘI CHUNG I.MUÏC TIEÂU : Kiến thức: Học sinh nắm định nghĩa ước chung , bội chung Hiểu khái niệm giao hai tập hợp Kĩ : Biết tìm ước chung, bội chung hay nhiều số cách liệt kê các ước, các bội tìm các phần tử chung hai tập hợp , biết sử dụng ký hiệu giao hai tập hợp Thái độ: Học sinh có thái độ làm viêïc cẩn thận, chính xác II CHUAÅN BÒ : GV: Sgk ; baûng phuï , phaán maøu HS : Ôn lại ước ; bội ; bảng mhóm III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định tình hình lớp : (1’) Kiểm tra sĩ số, nề nếp và dồ dùng học tập học sinh Kieåm tra baøi cuõ : (6 ’) - HS1 Viết tập hợp các ước 4, tập hợp các ước Số nào vừa là ước vừa là ước (Đáp :Ư(4) = 1;2; 4; Ư(6) = 1;2;3;6 Số 1;2 vừa là ước vừa là ước 6.) - HS2 Viết tập hợp các bội các bội , tập hợp các bội 6; số nào vừa là bội vừa là bội 6.(Đáp :B(4) = 0; 4;8;12; ;B(6) = 0;6;12;18; .Số 12 vừa là bội vừa là bội 6) 3.Giảng bài : a.Giới thiệu bài:(1’) Những số nào vừa là ước 4, vừa là ước vừa là bội vừa là bội ? số đó gọi gì và 4? Tiết học hôm ta xét xem b.Tieán trình baøi daïy: TG Hoạt động GV Hoạt động HS Noäi dung 9’ Hoạt động 1: Ước chung GV Tập hợp các ước chung HS.Tập hợp các ước chung 1) Ước chung : cuûa vaø nhö baøi kieåm tra vaø laø:1 ; 2 Ví duï : Ö(4) = 1;2;4 treân laø gì ? Ö(6) = 1;2;3;6 GV Vieát kí hieäu? HS.ÖC (4;6) = 1 ; 2 ÖC (4;6) = 1 ; 2 GV.Vậy ước chung hay HS.Ước chung hai haynhiều Ước chung hai hay nhieàu soá laø gì? số là ước tất các số đó nhiều só là ước tất GV.Nhaán maïnh :x ÖC(a;b) HS.Thu thaäp thoâng tin các số đó neáu a x vaø b x *x ÖC(a;b) neáu a x vaø HS ƯC (16;4) đúng bx GV Cuûng coá :Cho hs laøm ?1 ÖC (32;28) sai *x ÖC(a;b;c) neáu a x;b GV.Giới thiệu ƯC (a,b,c) x;c x 8’ Hoạt động : Bội chung GV.Từ bài kiểm tra ,cho biết: HS Các số 0;12;24;… 2) Boäi chung : Số nào vừa là bội vừa Ví duï :B(4)= 71 Lop6.net (6) laø boäi cuûa ? GV.Ta goïi caùc soá 0;12;24;…laø boäi chung cuûa vaø 6,vaäy theá naøo laø boäi chung cuûa hay nhieàu soá ? GV.Theá thì:x BC (a;b) nào ? Tương tự xBC(a;b;c)? GV.Cuûng coá :Cho hs laøm ?2 8’ GV.Cho hs quan sát tập hợp đã viết , Ư(4) ; Ư(6) ; ƯC (4;6) Hãy cho biết tập hợp ƯC (4;6) tạo thành các phần tử nào các tập hợp Ư(4) và Ư(6)? GV.Giới thiệu ƯC(4;6) là giao hai tập hợp Ư(4) và Ư(6) Vaäy giao cuûa B(4)vaøB(6)laøgì? Minh hoïa baèng hình veõ Ö(4) Ö(4,6) Ö(6) GV.Giao tập hợp là gì? GV A = 3;4;6;B = 4;6 => A B = ? X = a;b;Y= c =>X Y= ? 10’ GV Cho hs laøm bt 134sgk, hs nêu kết GV.Cho hs laøm baøi 135sgk theo nhoùm GV hướng dẫn bài 137 HD: Baøi 136:a) Vieát A =? ;B =? ;M=AB = ? b) Duøng kí hieäu theå hieän caùc quan heä treân HS Boäi chung cuûa hai hay nhieàu soá laø boäi cuûa taát caû caùc soá đó HS.x BC(a;b) neáu a x vaøb x x BC(a;b;c) neáu a x;b x; c x HS.Hoạt động theo nhóm bàn BC (3; ) , = 1;2;3;6 0;4;8;12;16;20;24;… B(6) = 0;6;12;18;24;… BC(4;6) = 0;12;24;… Boäi chung cuûa hai hay nhieàu soá laø boäi cuûa taát caû các số đó x BC(a;b) neáu a x va øb x x BC(a;b;c) neáu a x; b x; c x Hoạt động : Chú ý HS.Tập hợp ƯC(4;6) = 1;2 3- Chuù yù : Tạo thành các phần tử chung Giao hai tập hợp là tập hợp Ư(4) vàƯ(6) tập hợp gồm các phần tử chung hai tập hợp đó HS.Ö(4) Ö(6) = 1;2 * Kyù hieäu giao cuûa hai taäp B(4) B(6) = BC (4;6) hợp A và B làA B Ö(4) Ö(6) = ÖC(4;6) *Ví duï : A = 3;4;6 B = 4;6 => A B = 4;6 X = a;b;Y = c =>XY= HS.Phaùt bieåu nhö sgk HS => A B = 4;6 =>XY= Hoạt động 4:Củng cố HS.a) ÖC (12;12) Baøi 134: b) ÖC(12;18) Caâu b,c, f ñieàn daáu c) ÖC (4;6;8) Caâu a,d,e ñieàn daáu d) ÖC (4;6;8) Baøi135: e) 80 BC (20;30) a) Ö(6) = 1;2;3;6 f) 60 BC (20;30) b)Ö(9) = 1;3;9 HS.Các nhóm hoạt động.Nêu c)ÖC(6;9) = 1;3 keát quaû vaø nhaän xeùt d)ÖC(4;6;8) = 1;2 4.Daën doø hs chuaån bò tieát hoïc tieáp theo : (2’) a Baøi taäp : Giaûi caùc baøi 136 ; 137 ; 138 sgk /53;54 b.Chuaån bò tieát sau :+ Chuaån bò toát caùc baøi taäp deå hoâm sau ta luyeän taäp + Mang thước , máy tính, bảng nhóm và bút viết bảng nhóm 72 Lop6.net (7) IV- RUÙT KINH NGHIEÄM , BOÅ SUNG : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 17.10.2008 Tuaàn: 11 LUYEÄN TAÄP Tieát : 31 I.MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Giúp HS nắm vững cách tìm ước chung và bội chung Kĩ : Biết vận dụng kiến thức đã học làm thành thạo cách tìm ước chung và bội chung Thái độ: Học sinh rèn thái độ làm viêïc cẩn thận, chính xác, vận dụng giải bài toán thực tế II.CHUAÅN BÒ : 1.GV: Giaùo aùn , baûng phuï 2.HS: Vở bài tập, sgk,sách bài tập, bảng nhóm.Ôn cách tìm ƯC, BC, giao tập hợp III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tình hình lớp: (1’) Kiểm tra sĩ số, nề nếp và đồ dùng học tập học sinh 2.Kieåm tra baøi cuõ: ( 6’) HS1: ÖC cuûa hay nhieàu soá laø gì? x ÖC (a;b) naøo? AD: 169a/ Số có là ƯC 24 và 30 không ?Vì sao? (Đáp:8 ƯC (24;30) vì 30 8) HS2: BC cuûa hay nhieàu soá laø gì? x BC (a,b) naøo? AD: 169b/ Số 240 có là BC 30 và 40 không ? Vì sao?(Đáp:240 BC(30;40)vì 240 30;40) 3.Giảng bài mới: a.Giới thiệu bài: (1’) Vận dụng kiến thức bài cũ để giải quýet các dạng bài tập nào , hôm ta qua tieát 31 : “Luyeän Taäp” b.Tieán trình baøi daïy : TG 10’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV GV Cho hs leân baûng trình baøy baøi taäp 137 GV.Cho nhận xét em roài giaûng laïi GV Duøng baûng phuï cho hs ñieàn vaøo oâ troáng Coù 24 buùt bi và 32 vởchia thành số phần thưởng nhau? HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG Hoạt động 1: Chữa bài tập HS hs leân baûng laøm 137 Baøi 137: a) A B = cam;chanh a) 137 b) b) A B = { Tập hợp các h s HS Nêu kết bài c,d vừa giỏi văn vừa giỏi tóan } HS Đọc đề, hs lên baûng ñieàn Caùch chia GV.Taïi caùch chia b khoâng thực ? GV Trong caùc caùch treân cách chia nào có số bút ,số Soá phaàn thưởng a b c HS Vì khoâng phaûi laø ÖC cuûa 32 vaø 24 73 Lop6.net c) A B = 0 ; 10 ; 20 ; … d) A B = Baøi 138: Số bút Số phần thưởng phần thưởng Không chia (8) phần thưởng là ít ,nhieàu nhaát ? 20’ GV.Treo baûng phuï: 1- Viết tập hợp : a) Ö(8) ; Ö(12) ; ÖC(8;12) b) B(6) ; B(4) ; BC(6;4) 2- Tìm giao cuûa taäp A vaø B bieát raèng : a) A = meøo ; choù B = meøo ; hoå ; voi b) A là tập hợp các số nguyên tố , B là tập hợp các hợp số 3- Gọi X là tập hợp các HS nam lớp 6A Y là tập hợp các HS nữ lớp 6A Tập hợp X Y biểu HS.Caùch chia a thì soá buùt và nhiều Cách chia c có số bút ,số ít nhaát Hoạt động : Luyện tập HS 2hs leân baûng Baøi : a) Ö(8) = 1;2;4;8 a) Ö(8) = 1;2;4;8 Ö(12) = 1;2;3;4;6;12 Ö(12) = 1;2;3;4;6;12 Ö(8;12) = 1;2;4 Ö(8;12) = 1;2;4 b) B(6) = 0;6;12;18;24… b) B(6) = 0;6;12;18;24… B(4) = B(4) = 0;4;8;12;16;20;24… BC(6;14)= 0;12;24;… 0;4;8;12;16;20;24… BC(6;14)= 0;12;24;… Baøi2: HS Đọc đề ,trả lời a) A = meøo ; choù B = meøo ; hoå ; voi a) A B = meøo A B = meøo b) A B = HS Neâu keát quaû: XY= b) A B = Baøi 3: XY= thị tập hợp nào ? 5’ Hoạt động : Củng cố GV.Neâu caùch tìm ÖC , BC HS.- Lieät keâ caùc Ö,B - Liệt kê các phần tử cuûa hay nhieàu soá ? chung tập hợp GV Muốn tìm số cách chia HS Tìm ƯC cuả số đã baøi taäp 138 ,ta laøm theá naøo? cho GV.Neâu keát quaû: HS Tìm x bieát : x ÖC(20 ; 30) vaø x > 20 x ; 30 x vaø x > => x 10 4.Daën doø hs chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo :( 2’) a.Baøi taäp: Veà nhaø laøm caùc baøi 171,172sbt/23 vaø baøi taäp sau: Tìm ÖC (12;30) , ÖC (5;13) Tìm soá lớn các ước chung trên ? b.Chuẩn bị tiết sau : + Xem trước bài “ Ước chung lớn nhất”Uớc chung lớn hai hay hiều số là số nào ? cách tìm ước chung lớn cách phân tích thừa số nguyên tố có bước nào? + Mang thước , bảng nhóm và bút viết bảng nhóm IV- RUÙT KINH NGHIEÄM , BOÅ SUNG : 74 Lop6.net (9) Ngày soạn :19.10.2008 Tuaàn: 11 Tieát : 32 § 17 ƯỚC CHUNG LỚN NHẤT I - MUÏC TIEÂU : Kiến thức: HS hiểu nào là ước chung lớn hai hay nhiều số, nào là hai soá nguyeân toá cuøng nhau, ba soá nguyeân toá cuøng Kĩ : HS biết tìm ƯCLN hai hay nhiều số cách phân tích các số đó thừa số nguyeân toá Thái độ: Hs biết tìm ƯCLN cách hợp lý ,vận dụng bài toán thực tế II - CHUAÅN BÒ : GV : Tham khaûo SGK, SGV, baûng phuï, phaán maøu 2.HS: Sgk, bảng nhóm Kiến thức : Tìm ƯC hay nhiều số III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn định tình hình lớp : (1’) Kiểm tra sĩ số, nề nếp và đồ dùng học tạp học sinh 2.Kieåm tra baøi cuõ : (6’) HS1 Thế nào là giao tập hợp ? AD: Cho A = {1; 4} ; B = {1;2;3; 4} Þ A Ç B = ? Neáu A laø taäp soá chaün ,B laø taäp soá le ûthì A Ç B = ? HS2 Tìm ÖC (12;30) Đáp án :HS1 Là phần tử chung tập hợp đó,AD: A Ç B = {1; 4} ; A Ç B = f HS2 Ö(12)= {1;2;3; 4;6;12} ;Ö(30)= {1;2;3;5;6;10;15;30} ÖC (12;30) = 1;2;3;6 3.Giảng bài : a.Giới thiệu bài: ( 1’) Có cách nào tìm ƯC hay nhiều số mà không cần liệt kê các ước moãi soá hay khoâng ? Tieát hoïc hoâm ta xeùt xem b.Tieán trình baøi daïy : TG 7’ Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động : Ước chung lớn HS Đọc đề GV.Neâu ví duï 1(sgk) Tìm tập hợp các ƯC(12;30) ? GV.Như bài kiểm tra bạn đã tìm, hãy cho biết số lớn tập hợp cácƯC(12;30)? GV.Giới thiệu là ƯCLN 12 vaø 30 vaø kyù hieäu Vaäy ÖC LN cuûa hay nhieàu soá la ø gì? GV Em có nhận xét gì ÖCLN vaø ÖC? GV Nhö vaäy tìm ÖCLN cuûa hay nhieàu soá laø tìm ñieàu gì? HS là số lớn tập hợp các ước chung HS Neâu khaùi nieäm sgk HS.Tất các ước ƯC chính là ước ƯCLN HS Tìm số lớn tập hợp ước chung 75 Lop6.net Noäi dung 1- Ước chung lớn : Ví duï 1: Ö(12) = 1;2;3;4;6;12 Ö(30)=1;2;3;5;6;10;15;30 ÖC(12;30) = 1;2;3;6 ÖCLN(12;30) = -Ước chung lớn hai hay nhiều số là số lớn tập hợp các ước chung các số đó - Chuù yù :sgk (10) 16’ 12’ GV.TìmÖCLN(9;1) = ?=> TQ? HS.Baèng 1=> ÖCLN(a;1) = ÖCLN(8;6;1) = ?=> TQ? ÖCLN(a;b;1) = GV.Nếu các số đã cho có HS.Phát biểu chú ý sgk số thì ƯCLN các số đó theá naøo? Hoạt động : Cách tìm ước chung lớn GV.Neâu ví duï 2(sgk) HS hs lên bảng thực 2- Tìm ÖCLN baèng caùch 2 Haõy phaân tích caùc soá 36;84; 36 = ; 84 = 7; phân tích các số thừa 168 = 3.7 168 thừa số nguyên tố? soá nguyeân toá GV Số nào là thừa số nguyên HS Số và số Ví duï : toá chung cuûa soá treân ? TìmÖCLN(36;84;168) GV Mỗi thừa số chung lấy với HS Số mũ nhỏ là ; 36 = 22 32 soá muõ nhoû nhaát laø gì? cuûa laø 84 = 22 3.7 GV.Vaäy tìmÖCLN cuûa3soá treân HS Tìm ÖCLN ta choïn 3hay 168 = 23 3.7 ÖCLN(36;84;168) = 22.3 = 12 ta chọn tích các thừa số chung ÖCLN (36;84;168) = 22 lấy với số mũ nhỏ là gì? Quy taéc : Muoán tìm ÖCLN GV.Haõy neâu caùch tìm ÖCLN HS.Phaùt bieåu qui taéc sgk hay nhiều số lớn hay nhiều số lớn 1? ta thực bước sau: GV.Cho hs đọc đề và trình bày HS Đọc đề,các nhóm trình bày 1.Phân tích số thừa ?1theo hình thức nhóm 3’ trên bảng nhóm,lớp nhận xét soá nguyeân toá GV Cho hs laøm tieáp ?2 HS.3 hs leân baûng trình baøy 2.Chọn các thừa số a/ÖCLN(8;9) = ? HS1.8 = ;9 = ;ÖCLN(8;9)=1 nguyeân toá chung b/ÖCLN(8;12;15) = ? HS2 = 23;12 = 22 3;15 = Lập tích các thừa số đã c/ÖCLN(24;16;8) = ? ÖCLN (8;12;15) = chọn ,mỗi thừa số lấy với GV.Giới thiệu số nguyên tố HS3 24 = 23 3;16 = 24 ;8 = 23 soá muõ nhoû nhaát cuûa noù ÖCLN (24;16;8) = cùng nhau,tương tự số Chuù yù : sgk nguyeân toá cuøng GV.Có cách nào khác để xác HS Vì 24 vaø 16 neân ñònh ÖCLN (24;16;8) khoâng? ÖCLN (24;16;8) = GV.Hãy đọc chú ý sgk HS Đọc chú ý Hoạt động : Củng cố GV.Tìm ÖCLN (12;30) ; HS.12 = 22 3; 30 = ÖCLN(12;30) = 2.3 = ÖCLN(5;13) baèng caùch vaän duïng quy taéc treân? ÖCLN(5;13) = GV Khi nào là số HS.Khi ÖCLN cuûa chuùng baèng nguyeân toá cuøng nhau? GV.Toång quaùt ÖCLN(a;b) = HS.a vaø b nguyeân toá cuøng thì a vaø b theá naøo? GV Neáu a c ; b c thì ÖCLN HS ÖCLN(a,b,c) = c cuûa a;b;c laø gì? HS Trả lời : GV Treo baûng phuï: 1/ C 1/ ÖCLN(100;1) = ? A.10 B.100 C.1 D.Đáp số khác 2/ C 2/ ÖCLN(4;16;8) = ? A.6 B.8 C.4 D Đáp số khác HD:Baøi 139;140 baèng caùch vaän duïng quy taéc 76 Lop6.net (11) Baøi 141: Coù chaúng haïn vaø ; 14 vaø 15… 4.Daën doø hs chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo:( 2’) a.Baøi taäp : Giaûi caùc baøi taäp 139;140;141 trang 56 SGK b.Chuẩn bị tiết sau : + Xem kĩ mục và chuẩn bị bài tập để tiết sau luyện tập + Mang thước , máy tính , bảng nhóm và bút viết bảng nhóm IV _ RUÙT KINH NGHIEÄM BOÅ SUNG : 77 Lop6.net (12)