Đang tải... (xem toàn văn)
thoại _ Giáo viên giới thiệu hình gợi ý cách trang trí để học sinh nhận ra + Cách sắp xếp hoạ tiết :Sử dụng đường viền hay trang trí đối xứng, trang trí không đồng đều,có thể vẽ đường vi[r]
(1)KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN: MÓ THUAÄT TUAÀN :13 BAØI : VEÕ TRANG TRÍ CAÙI BAÙT Ngày thực hiện: I.Muïc ñích yeâu caàu : _ Hoïc sinh bieát caùch trang trí caùi baùt _ Trang trí cái bát theo ý thích _ Cảm nhận vẻ đẹp cái bát trang trí II.Chuaån bò: 1.Giaùo vieân : _ Chuaån bò moät vaøi caùi baùt coù hình daùng vaø trang trí khaùc _ Một cái bát không trang trí để so sánh _ Một số bài trang trí học sinh các lớp trước _ Hình gợi ý cách trang trí 2.Hoïc sinh : _ Giấy vẽ tập vẽ.Bút chì, màu vẽ III.Hoạt động lên lớp : Thời gian 5’ 5’ 5’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Khởi động: Hát bài hát Kieåm tra baøi cuõ : 3.Bài mới: Giới thiệu bài:Hôm chúng ta tập _ Học sinh nghe giáo viên giới veõ vaø trang trí caùi baùt thieäu baøi Hoạt động 1:Quan sát,nhận xét (Phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại ) _ Giáo viên giới thiệu số cái bát, gợi _ Học sinh quan sát cái bát và yù hoïc sinh nhaän xeùt nhaän xeùt + Hình dáng các loại bát + Caùc boä phaän cuûa baùt (mieäng, thaân vaø đáy bát) + Cách trang trí trên bát ( hoạ tiết , màu sắc , cách xếp hoạ tiết ) _ Học sinh tìm cái bát đẹp theo ý thích Hoạt động : Cách trang trí cái bát (Phương pháp trực quan, quan sát, đàm Lop3.net ÑDDH Moät soá caùi baùt coù trang trí vaø khoâng trang trí (2) 15’ 5’ thoại) _ Giáo viên giới thiệu hình gợi ý cách trang trí để học sinh nhận + Cách xếp hoạ tiết :Sử dụng đường viền hay trang trí đối xứng, trang trí không đồng đều,có thể vẽ đường viền miệng bát thân bát hay đáy baùt + Tìm và vẽ hoạ tiết theo ý thích _ Vẽ màu : Màu thân bát, màu hoạ tiết Hoạt động : Học sinh thực hành ( Phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại, thực hành) _ Học sinh làm bài đã hướng dẫn _ Giáo viên gợi ý học sinh + Choïn caùch trang trí + Vẽ hoạ tiết + Vẽ màu (có thể vẽ màu thân bát đế trắng) Hoạt động : Giáo viên nhận xét, đánh giá (Phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại, đánh giá) _ Học sinh tự giới thiệu bài vẽ mình _ Gợi ý học sinh nhận xét và tìm bài vẽ đẹp(cách xếp hoạ tiết, cách vẽ maøu) _ Giaùo vieân toùm taét caùc nhaän xeùt vaø xeáp loại bài vẽ, khen ngợi học sinh có bài vẽ đẹp _ Học sinh nhận cách thức để trang trí cái bát _ Học sinh thực hành trang trí caùi baùt _ Hoïc sinh trang trí xong vaø nhận xét bài vẽ cũa mình trước lớp 4.Cuûng coá :_ Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø: _Baøi nhaø: Quan saùt caùc vaät quen thuoäc veà hình daùng vaø maøu saéc _Chuaån bò baøi: Veõ vaät quen thuoäc *Caùc ghi nhaän, löu yù : _ _ _ _ _ Lop3.net (3)