Hình tượng nhân vật Lượm được miêu tả trogn trang phục đến dáng đi cử chỉ ,lời nói hiện lên trước mắt * Lượm là một chú bé nhỏ chúng ta 1 chú bé...Một chú bé đang độ tuổi thiếu nhắn ,nhe[r]
(1)Ngµy so¹n ngµy gi¶ng Tiết 99,100 Văn bản: Lượm Tè H÷u A PhÇn chuÈn bÞ I Môc tiªu bµi d¹y :Gióp häc sinh: - Cảm nhận vẻ đẹp hồn nhiên vui tươi sáng hình ảnh Lượm, ý nghĩa cao c¶ vÒ sù hi sinh cña nh©n vËt, nghÖ thuËt miªu t¶ nh©n vËt kÕt hîp víi kÓ vµ biÓu hiÖn c¶m xóc - ThÊy ®îc gi¸ trÞ nghÖ thuËt miªu t¶, nh©n ho¸, thÓ th¬ ch÷ - Rèn kĩ tìm hiểu và phân tích ý nghĩacủa các từ láy, hoán dụ và đối thoại th¬ tù sù - Cảm phục tự hào hình ảnh Lượm, thiếu niêndũng cảm kháng chiến chèng Ph¸p II ChuÈn bÞ ThÇy: nghiªn cøu tµi liÖu - so¹n bµi Trò: đọc bài, trả lời câu hỏi sgk B PhÇn thÓ hiÖn trªn líp ổn định tổ chức I KiÓm tra bµi cò Câu hỏi: Đọc thuộc lòng từ đầu đến lấy sức đâu mà bài “ Đêm Bác kh«ng ngñ” Em c¶m nhËn ®îc g× vÒ nghÖ thuËt vµ néi dung cña bµi th¬? §¸p ¸n ,biÓu ®iÓm: - hs đọc đúng, diễn cảm (4đ) - NghÖ thuËt: thÓ th¬ ch÷, cã nhiÒu vÇn liÒn thÝch hîp lèi kÓ chuyÖn kÕt hîp víi miêu tả, kể với biểu cảm, có nhiều chi tiết giản dị cảm động.(3đ) - Nội dung: bài thơ đã thể lòng yêu thương sâu sắc rộng Bác với và nhân dân đồng thời thể lòng yêu kính cảm phục anh đội viên với lạnh tụ.(3đ) II Bµi míi Giới thiệu bài: Thiếu nhi VN các chiến tranh chống ngoại xâm, tiếp bước cha anh, người nhỏ chí lớn, trung dũng kiên cường mà luôn hồn nhiên vui tươi Lượm là người em bé đồng chí nhỏ đọc chú thích * I §äc vµ t×m hiÓu chung Tr×nh bµy nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ nhµ th¬ Tè t¸c gi¶ - t¸c phÈm H÷u? - Tè H÷u tªn khai sinh lµ NguyÔn Kim Thµnh(1920 2002) quª ë t×nh Thõa Thiªn -HuÕ Lµ nhµ c¸ch m¹ng vµ nhµ th¬ lín cña thơ ca đại VN Bài thơ đời hoàn cảnh nào? - Bµi th¬ s¸ng t¸c n¨m 1949 thêi k× kh¸ng Nhµ th¬ Tè H÷u võa ë Hµ Néi trë vµo HuÕ quª chiÕn chèng ph¸p hương đáng đánh Pháp liệt, tình cờ gặp chú bé liên lạcLượm nhí nhảnh vui tươi, ít lâu sau nhà thơ nghe tin Lượm đã hi sinh anh dũng trên đường Lop8.net (2) công tác Tác giả nghẹn ngào thương nhớ cảm phục vµ viÕt bµi th¬ kÎ l¹i c©u chuyÖn nµy Bµi th¬ s¸ng t¸c theo thÓ th¬ nµo? ng¾t nhÞp sao? ThÓ th¬ ch÷, ng¾t nhÞp 2/2 ch½n, rÊt thÝch hîp víi lêi kÓ chuyÖn (ng¾n,nhanh) Bµi th¬ tr÷ t×nh kÕt hîp yÕu tè tù sù vµ biÓu c¶m Nêu yêu cầu đọc: giọng vui tươi, nhí nhảnh, phân biệt đối thoại, ngắt nhịp câu thơ đặc biệt tiếng Đọc vµ c©u hái tu tõ.NhÞp th¬ chËm g·y khóc Lu ý c¸c từ láy cần đọc nhấn mạnh đọc đọc NhËn xÐt Gi¶i nghÜa c¸c tõ thuéc chó thÝch 1,3,5,6,9 Bài thơ tả Lượm qua việc nào? lời cña ai? Tả qua hình dáng tính cách, hoạt động c«ng viÖc cña chó bÐ Nh÷ng sù viÖc nµy ®]îc béc lộ qua hồi tưởng , tưởng tượng và bộc lộ cảm xúc cña t¸c gi¶ Bµi th¬ cã thÓ chia lµm mÊy ®o¹n? Néi dung chÝnh cña mçi ®oµn? chia lµm ®o¹n đoạn 1: từ đầu đến chấu xa dần => Hình ảnh Lượm gặp gỡ tình cờ hai chú cháu đoạn 2: tiếp đến hồn bay đồng => Câu chuyện vÒ chuyÕn ®i liªn l¹c cuèi cïng vµ sù hi sinh cña Lượm Đoạn 3: còn lại => Hình ảnh Lượm còn sống mãi chóng ta sÏ t×m hiÓu v¨n b¶n theo bè côc trªn Tác giả gặp Lượm hoàn cảnh nào? Ngày Huế đố máu [ ] T×nh cê chó ch¸u G¾p hµng bÌ §äc th Çm ®o¹n Hình ảnh Lượm đoạn thơ từ khổ thơ thứ đến khổ thứ đã tác giả miêu tả nào qua cái nhìn người kể? - H×nh d¸ng: Chó bÐ lo¾t cho¾t - Trang phôc: C¸i x¾c xinh xinh Ca lô đội lệch - Cö chØ: C¸i ch©n tho¨n tho¾t C¸i ®Çu ngªnh ngªnh Måm huýt s¸o vang Nh chim chÝch Nh¶y trªn ®êng vµng Lop8.net II Ph©n tÝch Hình ảnh Lượm cuéc gÆp gì t×nh cê cña hai chó ch¸u (3) Cháu cười híp mĩ - Lêi nãi: Ch¸u ®i liªn l¹c [ ] ThÝch h¬n ë nhµ Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch sö dông tõ ng÷, c¸ch ng¾t nhÞp ®o¹n th¬? Sö dông nhiÒu tõ l¸y, thÓ th¬ ch÷ nhÞp nhanh, phép so sánh độc đáo kết hợp hài hoà các vần trắc, b»ng ë cuèi mçi dßng th¬ gãp phÇn kh¾c ho¹ sinh động hình ảnh Lượm, chú bé liên lạc Qua nh÷ng tõ l¸y “ lo¾t cho¾t, tho¾n tho¾t, nghªng nghªng” gîi cho em sù c¶m nhËn nh thÕ nµo? - Loắt choắt: Rất bé , gầy người sắt lại dáng nhỏ bÐ mµ nhanh nhÑn - Tho¨n tho¾t: rÊt nhanh, vôt chç nµy, vôt chç kh¸c, Ên hiÖn bÊt ngê - Nghªnh nghªng : nh×n ngang ngã däc ngã ngang tò mò hiếu động Em thấy trang phục Lượm nào? Trang phôc gièng nh trang phôc cña c¸c chiÕn sÜ vÖ quèc qu©n thêi kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Pháp Lượm là chiến sĩ thực thụ vì Lượm còn bé nên cái xắc bên minh xinh xinh, mũ ca lô đội lệch cách duyên dáng vµ nghÞch ngîm, thÓ hiÖn sù hiªn ngang kiªu h·nh cña chó bÐ Lời nói Lượm giúp em hiểu thêm điều gì chú bé Lượm? Lời nói tự nhiên chân thực bộc lộ niềm vui tươi tự hoà say mê Lượm tham gia kháng chiến vào bọ đội làm liên lạc H×nh ¶nh so s¸nh “ nh chin chÝch- nh¶y trªn ®êng vµng” hay ë chç nµo Là hình ảnh so sánh tưởng tượng nhà thơ có gi¸ trÞ gîi h×nh ¶nh vµ biÓu c¶m s©u s¾c miªu t¶ rÊt thực hình dáng và tính cách Lượm nhỏ nhắn hiếu động, vui tươi Đồng thời thể tình cảm yêu mến tác giả Lượm H×nh ¶nh ®êng vµng gîi cho em suy nghÜ g×? §êng vµng kh«ng ph¶i lµ ®êng cô thÓ mµ lµ đường hồi tưởng tác giả Đó có thể là ®êng lóa vµng miÒn trung hay ®êng c¸ch mạng lí tưởng mà Lượm đã chọn Qua ph©n tÝch em h×nh dung nh thÓ nµo vÒ chó bÌ Lượm? Hình tượng nhân vật Lượm miêu tả trogn trang phục đến dáng cử ,lời nói lên trước mắt * Lượm là chú bé nhỏ chúng ta chú bé Một chú bé độ tuổi thiếu nhắn ,nhenh nhẹn, nhí nhi đã góp phần nhỏ bé mình tham nhảnh, hồn nhiên say mê Lop8.net (4) gia làm nhiệm vụ hoạt động cách mạng, nhiệm tham gia kháng chiến vụ khó khăn nguy hiểm Lượm làm nhiÖm vô víi t©m tr¹ng vui vÎ, thÝch thó, nhanh nhẹn, trí óc non nớt Lượm đã thực tìm thấy niềm vui công tác liên lạc Lượm là đất nước Hình ảnh Lượm làm nhiệm vụ tác gi¶ h×nh dung vµ miªu t¶ qua nh÷ng h×nh ¶nh nµo? Một hômnào đó Nh bao h«m nµo Chú đồng chí nhỏ Bá th vµo bao [ ] Vôt qua mÆt trËn §¹n bay vÌo vÌo Thư đề thượng khẩn Sî chi hiÓm nghÌo Những câu thơ nào gây ấn tượng với em? Điều đó cho thấy điều gì? câu thơ “ qua mặt trân -đạn bay vềo vềo” động từ “vụt” cùng tính từ “ vèo vèo” miêu tả hành động dòng c¶m nhanh nhÑn, hang h¸i, quyÕt hoµn thµnh nhiÖm vô kh«ng nÒ hµ nguy hiÓm §ång thêi còng là câu thơ miêu tả ấn tượng ác liệt cchiÕn tranh Sự hi sinh Lượm tác giả miêu tả qua tõ ng÷, h×nh ¶nh nµo? Bỗng loè chớp đỏ Thôi Lượm ơi! [ ] Một dòng máu tươi Ch¸u n»m trªn lóa Tay n¾m chÆt b«ng Lóa th¬m mïi s÷a hồn bay đồng Sự hi sinh Lượm thật bất ngờ có đổ máu l¹i ®îc miªu t¶ nhn mét giaacs ngñ b×nh yªn cña trẻ thơ đồng quê thơm hương lúa Sự hi sinh gîi cho em t×nh c¶m vµ suy nghÜ g×? Vừa thương xót vừa cảm phục ChuyÓn th tõ mÖnhl Önh lµ nhiÖm vô hµng ngµy em bé liên lạc Lượm tự nguệyn buớc vào chiến đấu và chấp nhậnhi sinh, dũng cảm hi sinh Hình ảnh đã trở thành bất tử, cái chết anh dòng cña em bÊt ®Çu b»ng c©u “ Ra thÕ! Lượm ơi! Mọt câu thơ tưởng đơn giản thôi mà họi đủ mọt Lop8.net Hình ảnh Lượm chuyÕn liªn l¹c cuèi cïng * Lượm gan ,dũng cảm h¨ng h¸i quyÕt hoµn thµnh nhiÖm vô kh«ng nÒ hµ nguy hiÓm Lượm hi sinh anh (5) t×nh c¶m vµ m¹c c¶m xóc cña nhµ th¬ C©u th¬ tù nã vỡ làm nhịp đó là nỗi niềm nhà thơ dâng lên đỉnh điểm diễn tả diễn tả đau xót đột ngột mét tiÕng nÊc ngÑn ngµo cña nhµ th¬ C¸i chÕt ®ang đến gần mà Lượm không biết ,nhưng người kể thì đâu có vô tâm Nhà thơ thay đổi đại từ xung hô đại từ ghép: chú đồng chí nhỏ Cách gọi tên trang trọng tương ứng với hành động với kiện hi sinh hi sinh thiêng liêng cao Lượm mọt thiên thần nhỏ bé yên nghỉ cánh đồng quê hương với hương thơm lúa non tinh khiết bao phủ quanh em và linh hồn đã hoá thân vào thiên nhiên đất nước Bài thơ có câu thơ cấu tạo đặc biệt? H·y t×m nh÷ng c©u th¬ Êy ? T¸c dông cña nã viÖc biÓu hiÖn c¶m xóc cña t¸c gi¶? - Ra thÕ Lượm ơi! - Thôi Lươm ơi! Lượm ơi, còn không? tác giả hình dung lại việc mà tác giả tưởng chừng phải chứng kiến cái giây phút đau đớn nên không kìm lòng được, lại lên lời đau đớn “ Thôi rồi, Lượm ơi!” tác dụng bộc lộ cảm xúc trước hi sinh anh dũng Lượm PhÇn cuèi bµi th¬ diÔn t¶ ®iÒu g×? Cách trình bày có gì đặc biệt? Câu hỏi tu từ “ Lượm ơi, còn không?” tách riªng thµnh mét khæ th¬ vµ khæ th¬ cuèi tr¶ lêi cho câu hỏi đó Câu hỏi tu từ thể nỗi đau thương xót tác giả, người trước hi sinh Lượm, ngỡ ngàng không muốn tin vào điều đó V× sau c©u th¬ Êy t¸c gi¶ l¹i lÆp l¹i khæ th¬ ë ®o¹n ®Çu? Hai khổ thơ đầu tái hình ảnh Lượm nhanh nhẹn, vui tươi , hồn nhiên đã trởa lời cho câu hỏi trên: Lượm cõn sống mãi lòng nhà thơ, lòng quê hương đất nước Trong bài thơ tác giả gọi Lượm nhiều từ xưng h« kh¸c Em h¸y t×m nh÷ng tõ Êy vµ ph©n tÝch tác dụng thay đổi cách gọi tên việc biểu thái độ quan hệ tình cảm tác giả với Lượm? Tác giả gọi Lượm nhiều đại từ xưng hô khác nhau: chú bé, chấu, Lượm, chú đồng chí nhỏ Sự thay đổi cách gọi đã thể sắc thái tình Lop8.net dòng, nhÑ th¶n nhµng, 3.Hình ảnh Lượm vần còn sèng m·i * Lượm sống mái lßng nhµ th¬, lßng quê hương ,đất nước (6) c¶m kh¸c Chú bé là cách gọi người lớn với em trai nhá, thÓ hiÖn sù th©n mËt Ch¸u lµ c¸ch gäi biÓu hiÖn t×nh c¶m gÇn gòi th©n thiÐt nh quan hÖ ruét thÞt ,chÝnh v× vËy m¨tf xng h« nµy ®îc dïng nhiÒu lÇn Chú đồng chí nhỏ: Cách gọi vừa thân thiết trìu mến vừa trang trọng chiến sĩ nhỏ tuổi Còn cách gọi tên trực tiếp “ Lượm ơi” tác giả dùng tình cảm cảm xúc người kể lên đến cao độ Nêu nét đặc sắc nghệ thuật và nội dung bài th¬ III Tæng kÕt -ghi nhí - ThÓ th¬ ch÷ cã nhiÒu tõ lµy gîi h×nh , nhÞp th¬ nhanh, phÐp so s¸nh gãp Độc thuộc lòng từ “một hôm nào đó ->hết”? phÇn tµo nªn thµnh c«ng nghÖ thuËt x©y dùng III Hướng dẫn học bài và làm bài nhà hình tượng nhân vật - Häc thuéc lßng bµi th¬ vµ néi dung chÝnh - H×nh ¶nh chó bÐ liªn l¹c cña bµi hồn nhiên, vui tươi hăng hái ,dùng cảm Lượm đã hi - So¹n bµi : Ma sinh nhng vÇn cßn sèng mãi với quê hương đất nước và lòng người Lop8.net (7) Ngµy so¹n ngµy gi¶ng Tiết 100 Văn bản: Lượm Ma (TrÇn §¨ng Khoa) A PhÇn chuÈn bÞ I Môc tiªu bµi d¹y :Gióp häc sinh: - Cảm nhận sức sống, phong phú, sinh động tranh thiên nhiên và tư người lao động miêu tả bài thơ - Nắm nét đặc sắc nghệ thuật miêu tả thiên nhiên bài thơ, đặc biệt là phÐp nh©n ho¸ II ChuÈn bÞ ThÇy: nghiªn cøu tµi liÖu - so¹n bµi Trò: đọc bài, trả lời câu hỏi sgk B PhÇn thÓ hiÖn trªn líp ổn định tổ chức I KiÓm tra bµi cò II Bµi míi Giíi thiÖu bµi:TrÇn §¨ng khoa lµ mét c©y bót viÕt cho thiÕu nhi rÊt næi tiÕng Th¬ Trần đăng Khoa thường viết cảnh vật và người bình dị, gần gũi làng quê Bài th¬ “Ma” còng n¾m m¹ch c¶m høng s¸ng t¸c Êy Nªu hiÓu biÕt cña em vÒ nhµ th¬ TrÇn §¨ng Khoa? T¸c gi¶ viÕt bµi th¬ nµy n¨m 1967 Êy míi tuæi ®ang lµ mét c©y bót thiÕu nhi næi tiÕng víi nhiều bài thơ: bướm vàng, góc sân và khoảng trời,đánh thức trầu I §äc vµ t×m hiÓu chung Giíi thiÖu t¸c gi¶ -t¸c phÈm - TrÇn ®¨ng Khoa sinh n¨m 1958 quª ë Nam S¸ch -Hai Dương, khiếu thơ nảy në tõ rÊt sím - Bµi th¬ s¸ng t¸c n¨m 1967 nêu yêu cầu đọc: đọc nhanh, vui phù hợp với nhịp Đọc bài thơ th¬ gv đọc mẫu hs đọc Bµi th¬ ®îc lµm theo thÓ th¬ nµo? NhÞp th¬ thÓ hiÖn dông ý g× cña t¸c gi¶? Trong bµi th¬ t¸c gi¶ sö dông thÎ th¬ tù víi nhiều câu thơ ngắn từ đến 3,4 từ ( phần lớn là ch÷) cïng víi nhÞp nhanh, dån dËp vµ nh÷ng động từ hành động khẩn trương đã gọp phần quan träng diÔn t¶ nhÞp nhanh vµ m¹nh theo tõng đợt dồn dập cpn mưa vào mùa hè ( gồm các nhÞp 1,2,3,4,chñ yÕu lµ nhÞp 2) Lop8.net (8) Bµi th¬ miªut¶ c¬n ma theo tr×nh tù nh thÕ nµo? C¬n ma ®îc miªu t¶ theo tr×nh tù thêi gian vµ qua các trạng thái hoạt động vật, loài vật từ lúc mưa đến mưa Bµi th¬ miªu t¶ c¬n ma ë vïng nµo? miÒn nµo? bè côc bµi th¬? Bµi th¬ t¶ c¬ ma rµo vµo mµu h¹ ë vïng lµng quª miền Bắc với mưa thường có dông, giông, sấm, chíp, giã m¹nh Bµi th¬ t¶ c¬n ma theo giai ®o¹n: lóc s¾p ma vµ trêi ma C©u cuèi cïng trêi ma cã thÓ t¸ch thµnh mét phÇn riªng cã thÓ chia bµi th¬ lµm phÇn: §o¹n 1: tõ ®Çu -> träc lãc =>quang c¶nh løc s¾p ma §o¹n2: tiÐp ->c©y l¸ h¶ hª => c¶nh c¬n ma Đoạn 3: còn lại => Hình ảnh người dũng cảm lao động sản xuất Bài thơ miêu tả sinh động trạng thái và hoạt II Phân tích động nhiều cấy cối, loài vật trước và Cảnh vật trước ma em h·y t×m hiÓu? ma vµ tron c¬n ma - Trạng thái hoạt động cấy cối: + “ cá gµ rung tai -nghe- Bôi tre - TÇn ngÇn -Gì tóc” đây liên tưởng tưởng tượng tác giả đã hình dung hình ảnh ta có gà rung lên để nghe, còn cành tre và lá tre bị gió thổi mạnh cuèn vµo nh m¸i tãc rèi + Muôn nghìn cây mía múa gươm đây tác giả hình dung lá mía nhọn sắc giống lưỡi gươm ®ang lªn tay c¸c chiÕn sÜ + C©y dõa -s¶i -tay b¬i -ngän mïng t¬i -nh¶y móa Gîi c¶m gi¸c vui mÒn m¹i cña ngän mïng t¬i gi«ng nh c¸ch mÒm dÎo cña diÔn viªn + Hàng bưởi -đu đưa -bế lũ -đầu tròn -trọc lốc Dùng phép nhân hoá gợi hình ảnh hàng bưởi sai qu¶ - Trạng thái hoạt động loài vật + Nh÷ng mèi - bay - mèi trÎ - bay cao -mèi giµ bay thÊp - gµ con- råi rÝt- t×m n¬i -Èn nÊp - kiÕn hµnh quÇn - ®Çy ®êng - «ng trêi -mÆc ¸o gi¸p ®en - trËn Bøc tranh c¬n ma rµo ®îc miªu t¶ qua hµng lo¹t hình ảnh, chi tiết, hình dáng, động tác, hoạt động cña nhiÒu loµi vËt c¶nh vËt TÊt c¶ ®îc quan s¸t c¶m nhËn b»ng m¾t, tÇm hån hÕt søc phong phó tinh tế hồn nhiên trẻ thơ, tưởng tượng độc đáo tác giả tác giả sử dụng nhiều động từ ,tính Lop8.net (9) từ để miêu tả cảnh vật làm chúng lên sinh động Nêu các hình ảnh sử dụng phép nhân hoá để miêu t¶ thiªn nhiªn bµi th¬? ¤ng trêi, c©y mÝa, kiÕn mèi, cá gµ, bôi tre, sÊm, cÊy dõa, ngän mïng t¬i H¸y ph©n tÝch t¸c dông cña phÐp nh©n ho¸ số trường hợp đặc sắc? “Ông trời mặc áo giáp đen” là cảnh đám m©y ®en che phñ c¶ bÇu trêi gièng nh mét líp ¸o gi¸p cña chµng dòng sÜ ®ang h¨ng h¸i trËn H×nh ảnh nhân hoá đã tạo nên trận dội với khí mạnh, khẩn trương Qua đó em cảm nhận nào tranh Cảnh vật thiên nhiên phong thiªn nhiªn bµi th¬? phó ®Çy søc sèng Hình ảnh người xuất cuối bài thơ Hình ảnh người thÕ nµo? Bè em ®i cµy vÒ §éi sÇm §éi chíp §éi c¶ trêi ma Em có nhận xét gì ý nghĩa biểu tượng cho tư sức mạnh và vẻ đẹp người trước thiên nhiªn h×nh ¶nh trªn? ( người đây là ai? người tác giả miêu tả nghệ thuật gì để làm bật vẻ đẹp người trước thiên nhiên) đây có đối lập thiên nhiên và người để nêu bật vẻ đẹp người trước cái dội mưa Hình ảnh người đây là “người cha cày về” công việc bình thường diền hàng ngsày nông thôn VN trời mưa đã hiÖn lªn næi bËt víi d¸ng vÎ lín lao v÷ng vµng gia hoµn c¶nh thiªn nhiªn d÷ déi ®Çy sÊm chíp cña trêi ma H×nh ¶nh nµy ®îc x©y dùng theo lèi Èn dô khoa trương người cha cày dười trời mưa tác giả nhìn là “ đội mưa” Nhờ thé các câu thơ này đã dựng lên hình ảnh người có tầm vóc lớn lao và tư hiên ngang, sức mạnh to lớn có thể so Hình ảnh người dũng s¸nh víi thiªn nhiªn vò trô c¶m t thÕ hiªn ngang khẳng định sức mạnh người có thể sánh với thiên nhiªn, vò trô Nªu gi¸ trÞ nghÖ thuËt vµ néi dung cña bµi th¬? III Tæng kÕt -ghi nhí Lop8.net (10) §äc diÔn c¶m bµi th¬? IV LuyÖn tËp Quan s¸t vµ miªu t¶ c¬n ma rµo ë vïng nói quª hương em? III Hướng dẫn học bài và làm bài nhà - Häc thuéc lßng bµi th¬ - TËp ph©n tÝch bµi th¬ - Lµm bµi tËp Ng÷ v¨n: bµi 24, 25 Kết cần đạt - N¾m ®îc kh¸i niÖm ho¸n dô, c¸c kiÓu ho¸n dô vµ t¸c dông cña chóng - Nắm đặc điểm thể thơ bốn chữ và tập làm loại thơ này Biết vận dông yÕu tè kÓ vµ t¶ tËp lµm th¬ bèn ch÷ - Cảm nhận vẻ đẹp sinh động sáng tranh thiên nhiên và đời sống người vùng đảo Cô Tô miêu tả bài văn Ngµy so¹n ngµy gi¶ng TiÕt 101 TiÕng viÖt: Ho¸n dô A PhÇn chuÈn bÞ I Môc tiªu bµi d¹y :Gióp häc sinh: - N¾m ®îc kh¸i niÖm ho¸n dô, ph©n biÖt ho¸n dô víi Èn dô, c¸c kiÓu ho¸n dô - Bước đầu biết phân biệt tác dụng hoán dụ - BiÕt vËn dông ho¸n dô vµo lµm bµi v¨n vµ nãi II ChuÈn bÞ ThÇy: nghiªn cøu tµi liÖu - so¹n bµi Trò: học bài cũ, làm bài tập, đọc bài mới, trả lời câu hỏi sgk B PhÇn thÓ hiÖn trªn líp ổn định tổ chức I KiÓm tra bµi cò C©u hái: ThÕ nµo lµ Èn dô? Nªu c¸c kiÓu Èn dô? cho vÝ dô? §¸p ¸n ,biÓu ®iÓm: - ẩn dụ là gọi tên vật tượng này tên vật tượng khác có nét tương đồng với nó nhằm tăng sức gợi hình gợi cảm cho diễn đạt (3®) - Cã kiÓu Èn dô Lop8.net (11) + Èn dô phÈm chÊt (1®) + Èn dô h×nh thøc (1®) + Èn dô c¸ch thøc (1®) + ẩn dụ chuyển đổi cảm giác (1đ) - HS lÊy vÝ dô (3®) II Bµi míi Giíi thiÖu bµi: Muèn lµm cho c©u v¨n c©u th¬ cã tÝnh hµm xóc, t¨ng tÝnh gîi h×nh ,gîi c¶m, ngoµi phÐp tu tõ Èn dô, tiÕng viÖt cßn cã phÐp tu tõ ho¸n dô I Ho¸n dô lµ g×? ¸o n©u liÒn víi ¸o xanh VÝ dô Nông thôn cùng với thị thành đứng lên C¸c tõ g¹ch ch©n hai c©u th¬ gîi cho em liªn tưởng tới ai? áo nâu: người nông dân áo xanh: người công nhân Nông thôn: người sống nông thôn Thị thành: người sống thành thị Gi÷a ¸o nau, ¸o xanh, n«ng th«n, thÞ thµnh víi sù vËt ®îc chØ cã quan hÖ nh thÕ nµo? (dùa vµo d©u mµ em liên tưởng vậy) Dùa vµo mèi quan hÖ gÇn gòi gi÷a c¸c sù vËt áo nấu ,áo xanh người nông dân và công nhân cách nói là dựa vào việc chúng có cùng đặc điểm tính chất ( người nông dân thường mặc áo nâu) Giữa n«ng th«n vµ thÞ thµnh gäi nh vËy lµ dùa vµo quan hÖ người làm ăn sinh sống địa bàn đó Thay thÕ nh÷ng tõ võa t×m ®îc vµo vÞ trÝ tõ g¹ch ch©n em có cách diễn đạt nào? N«ng d©n liÒn víi c«ng nh©n Những người sống nông thôn với người sống thành thị đứng lên So sánh em thấy cách diễn đạt nào hay hơn? vì sao? Cách diễn đạt thứ hay vì có gí trị gợi cảm h×nh ¶nh “ ¸o n©u, ¸o xanh” gîi cho ta h×nh dung tíi người nông dân hiền lành, người công nhân khoẻ mạnh tự tin Tuy khác đặc điểm, địa bàn làm ăn sinh sống chung lòng yêu nước và tinh thần căm thù giặc Qua so s¸nh vÞ dô trªn, en rót nhËn xÐt g× vÒ ho¸n dô vµ t¸c dông cña ho¸n dô? Em h·y lÊy vÞ dô vÒ phÐp tu tõ ho¸n dô? Bµn tay ta lµm nªn t¸t c¶ Có sức người sỏi đã thành cơm Lop8.net (12) ChÝ h×nh ¶nh ho¸n dô vÝ dô trªn? Bàn tay: là phận trên thể người, công cụ đặc biệt để lao động Hình ảnh bàn tay gợi cho em liên tưởng đến ai? Hình ảnh bàn tay gợi cho em liên tưởng đến người lao động Cách diền đạt tác giả hay chỗ nào? Đáng lẽ nói “ người lao động làm nên tất cả” thì tác giả l¹i dïng c¸ch nãi “ bµn tay tÊt c¶” c©u th¬ gîi cho ta hình ảnh phận cụ thể thể người : khéo léo nhỏ nhắn mà có sức mạnh kì diệu biến sỏi đá thành cơm; đó chính là giá trị biểu cảm hoán dụ Cho hs t×m hiÓu l¹i vÝ dô: a, bµn tay ta lµm nªn tÊt c¶ có sức người sỏi đã thành cơm Hình ảnh bàn tay ví dụ trên gợi liên tưởng đến người lao động Giữa bàn tay và người lao động có mối quan hÖ nh thÕ nµo? - Bµn tay: bé phËn - Người lao động: toàn thể bàn tay là phận nó dùng để diễn đạt toàn thể người Gi÷a chóng cã mèi quan hÖ bä phËn víi c¸i toµn thÓ Qua ®o em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch t¹o ho¸n dô ë vÞ dô nµy? Lấy cái phận để gọi cái toàn thể Trong vÝ dô ë phÇn I “¸o n©u ” ®©u lµ dÊu hiÖu cña sù vật? Đâu là vật mang dấu hiêụ đó? - người nông dân , công nhân: là vật mang dấu hiệu đó - áo nâu, áo xanh: là dấu hiệu để nhận vật đó đây tác giả đã dựa vào quan hệ nào để tạo phÐp ho¸n dô Mối quan hệ lấy dấu hiệu vật để gọi vật Lop8.net (13)