Luyeän taäp: H: Keå laïi truyeän dieãn caûm HS keå dieãn caûm H: Neâu yù nghóa cuûa truyeän TH: GV khaùi quaùt veà theå loại tự sự: tự sự là phương thức trình bày một chuỗi Giáo viên soạ[r]
(1)Giáo aÙn Ngữ văn Naêm hoïc 2010- 2011 Ngaøy daïy: 16/8/2010 Tieát – Vaên baûn CON ROÀNG CHAÙU TIEÂN TRUYEÀN THUYEÁT I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giuùp hoïc sinh: + Hiểu định nghĩa sơ lược truyền thuyết + Hiểu nội dung ý nghĩa truyền thuyết CRCT + Chỉ và hiểu ý nghĩa chi tiết tưởng tượng kì ảo truyện + Bước đầu biết điểm bài văn tự + Keå chuyeän dieãn caûm + Lòng tự hào nguồn gốc cao quí dân tộc + Ý thức đoàn kết cộng đồng II CHUAÅN BÒ CUÛA THAÀY VAØ TROØ: Thaày: + Đọc tài liệu tham khảo, soạn bài, tranh Troø: + Đọc tìm hiểu văn + Sưu tầm tranh ảnh đền Hùng III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY: Ổn định lớp: + Nắm vững số HS tham gia học tập Kieåm tra: + Sự chuẩn bị học tập HS Bài mới: Giới thiệu bài mới: Từ bao đời hệ người Việt Nam tự hào với nguồn goác cao quí “Con roàng chaùu tieân” cuûa daân toäc mình Truyeàn thuyeát “Con roàng chaùu tieân” trở nên quen thuộc và không người Việt Nam nào không tự hào yêu thích Điều gì đã làm nên giá trị đẹp đẽ câu chuyện ấy? Ta tìm hiểu tiết học hôm Thaày Hoạt động 1: H: Theá naøo laø truyeàn thuyeát? Troø Ghi bảng I.Tìm hiểu chung: * Truyền thuyết là gì? TL: Truyeàn thuyeát laø: + Truyeän daân gian + Sự kiện nhân vật có liên quan đến lịch sử thời quá khứ + Có yếu tố tưởng tượng kỳ ảo + Thể thái độ và cách đánh giá nhân dân lịch sử *Đọc - tìm hiểu từ khó: Hs dọc chú thích* HS đọc văn GV hướng dẫn học sinh đọc Nhận xét cách đọc bạn Cho các nhận xét cách đọc TL: Bố cục chia đoạn *Bố cục : đoạn bạn Từ đầu … Long Trang H: Tìm bố cục truyện Tiếp … lên đường Coøn laïi Giáo viên soạn : Nguyễn Đức Tài Lop6.net Trường THCS Minh Tân (2) Giáo aÙn Ngữ văn Thaày Gv nhận xét, sửa chữa Hoạt động 2: H: Truyeän naøy keå veà ai? H: Hoï coù nguoàn goác nhö theá naøo? H: Lạc Long Quân giới thiệu nào? H: Theo em phi thường là vẻ đẹp biểu loại người nào? H: Âu Cơ lên với vẻ đẹp đáng quí naøo? H: Đó là biểu đáng quí cuûa ai? H: Giữa người anh hùng và người phụ nữ cao quí có vieäc gì xaûy ra? H: Chuyeän Aâu Cô sinh coù gì kì laï? H: theo em chi tieát naøy coù yù nghóa gì? Naêm hoïc 2010- 2011 Troø Keá toùm taét II Đọc- hieåu vaên baûn TL: Nguồn gốc kỳ lạ: là thần Lạc Long Quân và Âu Cô Nguoàn goác: thaàn TL: LLQ laø thaàn bieån, coù - Laïc Long Quaân coù veû nhiều phép lạ, sức mạnh vô địch, đẹp cao quí bậc anh diệt trừ yêu quái, giúp dân huøng TL: Âu Cơ là thần Nông xinh - Âu Cơ có vẻ đẹp cao quí đẹp tuyệt trần, yêu thiên nhiên người phụ nữ TL: hoï gaëp nhau, ñem loøng yeâu và trở thành vợ chồng TL: Sinh bọc trăm trứng nở thành trăm người khỏe đẹp TL: giải thích người chúng ta là anh em ruột thịt cùng cha meï sinh GV: Từ “đồng bào” Bác Hồ nói có ý nghĩa là cùng bào thai, người trên đất nước ta có chung nguồn gốc Cái gốc giống nòi ta thật cao quí thiêng liêng Dân tộc ta đã là khối thống từ cội nguồn H: LLQ và Aâu Cơ đã chia TL: Năm mươi theo mẹ lên nhö theá naøo? nuùi, naêm möôi theo cha xuoáng bieån H: Vì cha mẹ lại chia TL: Núi rừng là quê mẹ, biển là theo hai hướng lên quê cha đó chính là đặc điểm địa rừng xuống biển? lý nước ta G: Đó chính là ý nguyện phaùt trieån daân toäc: laøm aên mở rộng và giữ vững đất đai Là ý nguyện đoàn kết thoáng nhaát daân toäc G: Truyeän coøn keå raèng, caùc cuûa LLQ vaø Aâu Cô noái làm Vua đất Phong Châu, đặt tên nước là Văn Lang, laáy hieäu laø Huøng Vương không thay đổi Giáo viên soạn : Nguyễn Đức Tài Ghi bảng Lop6.net - Hoï keát duyeân Sự nghiệp mở nước: - Sinh nở kì lạ - Chia để cai quản đất nước Trường THCS Minh Tân (3) Giáo aÙn Ngữ văn Naêm hoïc 2010- 2011 Thaày H: Theo em, các việc đó coù yù nghóa gì vieäc caét nghìn truyeàn thoáng daân toäc? Troø TL: dân tộc ta có từ lâu đời trải qua 18 triều đại Hùng Vương Phong Châu là đất Tổ, dân tộc ta có truyền thống đoàn kết thống nhất, bền vững H: caùc truyeàn thuyeát TL: là các chi tiết tưởng tượng thường chứa các yếu tố không có thật, phi thường, tưởng tượng kỳ ảo Em thường có các truyện cổ dân hiểu gì các yếu tố tưởng gian tượng kỳ ảo đó GYÙ: Ví duï: pheùp laï cuûa Sôn Tinh, nieâu côm cuûa Thaïch Sanh, Buït giuùp Taám có quần áo đẹp H:trong vaên baûn CRCT, TL: LLQ noøi roàng coù nhieàu có chi tiết tưởng kỳ phép lạ, diệt trừ yêu quái, Au aûo naøo? đẻ bọc trăm trứng nở trăm người khỏe mạnh H: Các chi tiết kỳ ảo đó có TL: Tô đậm tính chất lớn lao đẹp vai troø gì truyeän đẽ nhân vật Thiêng liêng CRCT? hoá nguồn gốcnòi giống, gợi niềm tự hào dân tộc Tăng sức haáp daãn Hoạt động 3: Ghi bảng - Người Việt là rồng chaùu tieân Chi tiết tưởng tượng kyø aûo - Thần kỳ hoá, thiêng liêng hoá nguồn gốc gioáng noøi - Tăng sức hấp dẫn cho taùc phaåm III Tìm hieåu yù nghóa vaên baûn: Ghi nhớ: SGK/8 H: Em hieåu gì veà daân toäc ta TL: Daân toäc ta coù nguoàn goác qua truyeàn thuyeát CTCT? thieâng lieâng cao quyù, laø moät khoái đoàn kết, thống nhất, bền vững H: Truyền thuyết CRCT đã TL: Tự hào dân tộc, yêu quí bồi đắp cho em tình truyền thống dân tộc, đoàn kết caûm naøo? thân ái với người H: Caùc truyeàn thuyeát coù TL: Thời đại các Vua Hùng, đền liên qua đến thật lịch sử thơ vua Hùng Phong Châu xa xöa Theo em, truyeàn Phuù Thoï, gioã toå Huøng Vöông thuyết CRCT phản ánh hàng năm thật lịch sử nào nước ta quá khứ Gọi HS đọc ghi nhớ Hoạt động 4: IV Luyeän taäp: H: Keå laïi truyeän dieãn caûm HS keå dieãn caûm H: Neâu yù nghóa cuûa truyeän TH: GV khaùi quaùt veà theå loại tự sự: tự là phương thức trình bày chuỗi Giáo viên soạn : Nguyễn Đức Tài Lop6.net Trường THCS Minh Tân (4) Giáo aÙn Ngữ văn Naêm hoïc 2010- 2011 Thaày Troø Ghi bảng các việc có mở đầu, có dieãn bieán, coù keát thuùc, theå hieän moät yù nghóa gì? H: Em hãy tìm đặc điểm văn tự truyeän CRCT? Daën doø - Baøi taäp veà nhaø: baøi taäp 1/8 phaàn luyeän taäp - Chuẩn bị bài mới: đọc và tìm hiểu văn “Bánh chưng bánh giầy” - Học bài, đọc kể diễn -***** Ngaøy daïy: 16/8/2010 Tieát Baøi 1: BAÙNH CHÖNG BAÙNH GIAÀY (tự học có hướng dẫn ) TRUYỀN THUYẾT I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giuùp hoïc sinh: + Hieåu noäi dung, yù nghóa cuûa truyeàn thuyeát “Baùnh chöng baùnh giaày” Chæ vaø hieåu ý nghĩa chi tiết kỳ ảo, hoang đường truyện : + Có khả kể truyện + Thái độ đề cao lao động và thờ cúng trời đất, tổ tiên nhân dân ta II CHUAÅN BÒ CUÛA THAÀY VAØ TROØ: Thaày: + Đọc các tài liệu tham khảo – soạn bài Troø: + Đọc và tìm hiểu văn + Söu taàm tranh veà caûnh laøm baùnh doùn Teát III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY: Ổn định lớp: Kieåm tra: + Keå toùm taét truyeän “Con roàng chaùu tieân” + Tìm chi tiết kỳ ảo hoang đường truyện và nêu ý nghĩa chi tieát aáy? Gợi ý trả lời: - Keå toùm taét truyeän : goïi 1HS - Sinh nở lạ thường, không cần ăn lớn và khỏe mạnh, ý nghĩa: hấp dẫn người đọc, suy tôn nguồn gốc cao quí dân tộc Bài mới: Giới thiệu bài mới: Mỗi dân tộc có món ăn đặc sắc, chủ yếu dành cho ngày Tết, mà thiếu thì có thể xem hương vị Tết nhạt nhẽo nhiều Người Nhật ngày Tết có mì ống, bánh quy, mì ống tượng trưng cho tuổi thọ, bánh quy nói lên giàu có Dân toäc ta, neáu thieáu baùnh chöng baùnh giaày (mieàn Baéc), baùnh chöng baùnh teùt (mieàn Nam) ngày Tết thể gọi là cách tết đầy đủ Vì lại vậy? Chúng có ý nghĩa gì? Bài học sau đây giúp chúng ta hiểu rõ Giáo viên soạn : Nguyễn Đức Tài Lop6.net Trường THCS Minh Tân (5) Giáo aÙn Ngữ văn Thaày Hoạt động 1: Gọi HS đọc chú thích GV đọc mẫu H: Tìm boá cuïc cuûa truyeän Naêm hoïc 2010- 2011 Troø HS đọc lại TL: Chia đoạn Từ đầu … chứng giám Tieáp … hình troøn Coøn laïi HS đọc theo bố cục Keå toùm taét GV nhận xét, sửa chữa Hoạt động 2: H: Vua Hùng chọn người nối TL: giặc ngoài đã yên, vua có ngôi hoàn cảnh nào? theå taäp trung chaêm lo cho daân no ấm, vua đã già, muốn truyeàn ngoâi H: Ý định vua người TL: Người nối ngôi vua phải nối noái ngoâi laø gì? chí vua, khoâng nhaát thieát phaûi laø trưởng H: Chọn người nối ngôi TL: thi tài, thi chí hình thức nào? G: So với lễ giáo phong tục người Việt thường truyền ngôi cho trưởng vua Huøng muoán truyeàn ngoâi cho người biết quý trọng, lo laéng cho daân, quí troïng yeân quý lao động H: Tại 20 hoàng tử TL: Lang Liêu thiệt thòi nhất, có Lang Liêu là mồ côi mẹ, phải loa động vất Thần giúp đỡ vaû, troàng troït, nhaø chæ coù luùa, khoai Maët khaùc, chaøng laø người hiểu ý Thần và thực ý Thần H: YÙ Thaàn laø gì? TL: trời đất không gì quý baèng haït gaïo, haõy laáy gaïo laøm G: Thần thực chính là trí tuệ, ý nguyện người dân lao động Nhân dân ủng hộ người thiệt thòi, chăm lao động sống chân chất, thieät thoøi TL: Hai thứ bánh có ý nghĩa H: Vì hai thứ bánh thực tế làm hạt gạo nuôi Lang Liêu vua chọn để sống người và là sản phẩm tế trời, đất, Tiên Vương? chính người làm Bánh baùnh maø teá leã Tieân Vöông Giáo viên soạn : Nguyễn Đức Tài Lop6.net Ghi bảng I.Tìm hiểu chung : *Đọc, tìm hiểu từ khó: * Bố cục: đoạn II Đọc - hieåu vaên baûn: Vua Hùng chọn người noái ngoâi: - Người nối ngôi vua là người nối chí vua Lang Liêu thần giúp đỡ: - Vì thieät thoøi - Thần chính là người dân lao động Lang Liêu truyeàn ngoâi: Trường THCS Minh Tân (6) Giáo aÙn Ngữ văn Naêm hoïc 2010- 2011 Thaày Troø Ghi bảng giầy là tượng Trời, bánh chưng là tượng Đất có cây cỏ muôn - Được kế vị ngôi vua loài Vua cha đã thấy Lang Liêu đã hiểu ý mình có thể nối chí mình Lang Liêu kế vị ngôi vua Hoạt động 3: III YÙ nghóa cuûa vaên baûn: H: Truyeän “Baùnh chöng baùnh TL: giaûi thích nguoàn goác baùnh giầy” nhân dân ta sáng chưng, bánh giầy Đề cao lao Ghi nhớ SGK taùc nhaèm muïc ñích gì? động, đề cao nghề nông Thể thờ kính Trời, Đất, Tổ tieân cuûa nhaân daân ta H: Taïi laïi xeáp truyeän vaøo HS thaûo luaän loại truyền thuyết? H: Tìm chi tiết kỳ ảo TL: Thần báo mộng hoang đường truyện? Hoạt động 4: IV Luyeän taäp: H: yù nghóa cuûa phong tuïc TL: ý nghĩa: đề cao nghề nông, ngaøy Teát nhaân daân ta laøm đề cao đề kính trời, đất, tổ baùnh chöng, baùnh giaày? tieân Ñaây laø moät phong tuïc taäp G: Quang caûnh ngaøy Teát nhaân quaùn giaûn dò nhöng raát thieâng lieâng, giaøu yù nghóa dân ta gói loại bánh có ý nghĩa giữ gìn truyền thống văn hoá đậm đà sắc dân toäc TH: truyeàn thuyeát “Baùnh chöng, baùnh giaày” laø moät kiểu văn tự vì truyện trình baøy dieãn bieán cuûa moät việc có mở đầu có kết thuùc Daën doø: Bài tập nhà: bài tập phần luyện tập.Chuẩn bị bài mới: Xem kỹ bài “Từ và cấu tạo từ cuûa Tieáng Vieät” -***** Ngaøy daïy: 20/8/2010 Tieát TỪ VAØ CẤU TẠO CỦA TỪ TIẾNG VIỆT I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp học sinh hiểu nào là từ và đặc điểm cấu tạo từ Tiếng Việt, cụ thể là: + Khái niệm từ + Đơn vị cấu tạo từ (tiếng) + Các kiểu cấu tạo từ: từ đơn, từ phức + Nhận biết, phân biệt và vận dụng từ giao tiếp Giáo viên soạn : Nguyễn Đức Tài Lop6.net Trường THCS Minh Tân (7) Giáo aÙn Ngữ văn Naêm hoïc 2010- 2011 + Ý thức trau dồi ngôn ngữ dân tộc II CHUAÅN BÒ CUÛA THAÀY VAØ TROØ: Thaày: + Đọc tài liệu liên quan, bảng phụ, phấn màu, soạn bài Troø: + Xem kỹ lại kiến thức từ bậc Tiểu học III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY: Ổn định lớp: Kieåm tra: + Sự chuẩn bị học tập HS Bài mới: Giới thiệu bài mới: Trong quá trình học tập bậc tiểu học chúng ta đã làm quen với từ Tiếng Việt và cách cấu tạo chúng Hôm nay, ta tìm hiểu kỹ từ Tiếng Vieät Thaày Hoạt động 1: GV ghi baûng caâu maãu H: Caâu treân coù bao nhieâu tieáng? H: Có bao nhiêu từ? H: Mây từ đơn? Mấy từ phức? H: Các đơn vị gọi là tiếng và từ có gì khác nhau? G: Trong soá caùc ñôn vò duøng để đặt câu: từ, cụm từ, tổ hợp từ, … từ là đơn vò nhoû nhaát Hoạt động 2: H: Hãy điền các từ câu vào bảng phân loại? Phân nhóm để học sinh thực hieän baøi taäp Goïi moãi nhoùm leân ñieàn vaøo moät coät GV nhận xét sửa chữa H: Dựa vào bảng đã lập em hãy phân biệt nào là từ đơn, nào từ phức? Giáo viên soạn : Nguyễn Đức Tài Troø Ghi bảng I Từ là gì? TL: 12 tieáng Ví duï: Thaàn/daïy/daân/caùch/troàng troït/chaên nuoâi/vaø/caùch/aên TL: từ - từ đơn - từ phức (Con roàng chaùu tieân) TL: Khi tiếng có thể dùng Ghi nhớ để tạo câu, tiếng trở thành từ II Từ đơn và từ phức: BẢNG PHÂN LOẠI HS tìm từ tiếng và từ tiếng Kiểu Ví dụ tạo thành ví dụ Từ CT Từ, đấy, nước, ta, tiếng: từ mào là từ láy, từ mào Từ ñôn chaêm, ngheà, vaø, coù, là từ ghép tuïc, ngaøy, Teát,laøm TL: Từ đơn là từ có tiếng, từ phức gồm hai nhiều tieáng Lop6.net Từ Troàng troït Từ phức láy Từ Chaên nuoâi, gheùp baùnh chöng baùng giaày Trường THCS Minh Tân (8) Giáo aÙn Ngữ văn Thaày H: Dựa vào quan hệ các tiếng từ phức người ta phân loại từ phức naøo? G: Để xác định đơn vị cấu tạo từ Tiếng Việt ta dựa vaøo tieáng GV chốt lại kiến thức Gọi HS đọc ghi nhớ Hoạt động 3: Hướng dẫn HS luyện tập H: Các từ “nguồn gốc”, “con cháu” thuộc kiểu cấu tạo từ naøo? H: Tìm từ đồng nghĩa với từ nguồn gốc TH: Nguoàn goác laø coäi nguoàn cuûa daân toäc H: Tìm thêm các từ ghép quan heä thaân thuoäc Naêm hoïc 2010- 2011 Troø TL: từ phức có loại: Từ láy có quan hệ láy âm caùc tieáng Từ ghép có quan hệ nghĩa các tiếng Đọc ghi nhớ Ghi bảng Ghi nhớ: SGK/14 III Luyeän taäp TL: Từ “nguồn gốc”, “con cháu” => từ ghép Baøi taäp 1/14 TL: từ đồng nghĩa với từ nguồn goác: coäi nguoàn, goác gaùc, goác reã, goác tích TL: Từ ghép quan hệ thân thuoäc: meï con, cha con, anh em, chú cháu, cậu mợ, … H: hãy nêu qui tắc xếp TL: Theo giới tính: ông bà, cha Bài tập 2/14 các tiếng từ mẹ, anh chị, cậu mợ gheùp chæ quan heä thaân thuoäc Theo baäc: meï con, oâng chaùu, chò em, baùc chaùu + Theo giới tính + Theo baäc H: Điền tiếng thích TL: Baøi taäp 3/14 hợp để tạo thành tên các - Cách chế biến bánh rán, bánh nướng, bánh hấp, bánh loại bánh nhuùng, baùnh traùng, … + Caùch cheá bieán baùnh + Chaát lieäu laøm baùnh - Chaát lieäu laøm baùnh: baùnh neáp, baùnh teû, baùnh khoai, baùnh + Tinh chaát cuûa baùnh ngô, bánh sắn, bánh đậu xanh, + Hình daùng cuûa baùnh … - Tính chaát cuûa baùnh: baùnh goái, bánh tai vạc, bánh quấn thừng, baùnh tai heo, baùnh hoûi, … H: Từ láy in đậm miêu tả gì? TL: Thút thít: miêu tả tiếng Bài tập 4/14 khóc người H: Tìm từ láy có cùng tác Cá từ láy miêu tả tiếng khóc duïng aáy? người: nức nở, sụt sùi, rưng rức, rấm rức, … Giáo viên soạn : Nguyễn Đức Tài Lop6.net Trường THCS Minh Tân (9) Giáo aÙn Ngữ văn Naêm hoïc 2010- 2011 Daën doø: Học bài, làm bài tập, chuẩn bị bài “Giao tiếp, văn bản, …” + Laøm baøi taäp + Baøi taäp laøm theâm Gạch chân từ ghép đoạn thơ: Đất nước là nơi dân mình đoàn tụ Đất là nơi chim Nước là nơi rồng Laïc Long Quaân vaø Aâu Cô Đẻ đồng bào ta bọc trứng (Nguyeãn Khoa Ñieàm) -***** Ngaøy daïy: 20/8/2010 Tieát GIAO TIẾP, VĂN BẢN VAØ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giuùp hoïc sinh: + Huy động kiến thức HS các loại văn mà HS đã biết + Hình thành sơ các khái niệm văn bản, mục đích giao tiếp, phương thức biểu đạt + Bước đầu nhận biết các loại văn khác + Xây dựng thái độ nghiêm túc, khoa học việc học ngữ văn II CHUAÅN BÒ CUÛA THAÀY VAØ TROØ: Thaày: + Chuẩn bị số thiếp mời, công văn, bào báo, hoá đơn Troø: + Xem, chuẩn bị kỹ bài nhà III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY: Ổn định lớp: Kieåm tra: + Vieäc chuaån bò baøi cuûa hoïc HS Bài mới: Giới thiệu bài mới: Đây là tiết học mở đầu phân môn Tập làm văn chương trình THCS seõ giuùp cho caùc em tìm hieåu veà vaên baûn vaø caùc kieåu vaên baûn khaùc moät caùch khaùi quaùt Thaày Troø Hoạt động 1: Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi SGK H: Khi có tư tưởng, tình TL: Phải nói hay viết để cảm nguyện vọng thì em người khác hiểu Tức là giao làm nào để người khác tiếp tiếp nhận nó? Giáo viên soạn : Nguyễn Đức Tài Lop6.net Ghi bảng I Tìm hieåu chung veà vaên và phương thức biểu đạt Vaên baûn vaø muïc ñích giao tieáp Trường THCS Minh Tân (10) Giáo aÙn Ngữ văn Naêm hoïc 2010- 2011 Thaày Troø H: Vậy phải nói viết TL: Phải biểu đạt cách nào để người khác đầy đủ, có đầu có đui mạch hieåu? laïc, coù lí leõ G: Vậy tức là ta đã tạo vaên baûn Gọi HS đọc câu cao dao H: Câu ca dao sáng tạc TL: Đây là lời khuyên để làm gì? H: Noù noùi leân ñieàu gì? TL: Phải kiên định, giữ chí cho beàn H: Hai câu này liên kết TL: Theo thể thơ lục bát, vần với nào? “eàn” Veà yù caâu sau giaûi thích rõ cho câu trước H: Caâu ca dao naøy coù phaûi laø TL: Ñaây laø moät vaên baûn moät vaên baûn khoâng? Tiếp tục hướng dẫn học sinh trả lời H: lời phát biểu lễ khai TL: Phải Vì nó diễn đạt ý giảng thầy hiệu trưởng có trọn vẹn: tình hình năm học, phải là văn không? đặc điểm văn mới, Vì sao? phương hướng dạy và học Có lieân keát maïch laïc roõ raøng H: Thư, đơn xin, thiệp mời, TL: Tất là văn truyện cổ tích, thông báo, bản, vì có nội dung, hình thức bieân baûn, … coù phaûi laø vaên lieân keát khoâng? Duøng baûng phuï veà caùc kieåu văn bản, các phương thức biểu đạt và mục đích giao tiếp để HS tìm hiểu và hướng daãn HS cho ví duï H: Nhìn vaøo baûng cho bieát coù kiểu văn thường gaëp H: Muïc ñích giao tieáp cuûa moãi kieåu vaên baûn laø gì? Hoạt động 2: H: Hãy lựa chọn kiểu văn HS tìm kiểu văn và và phương thức biểu đạt phù phương thức biểu đạt phù hợp hợp? với yêu cầu đề GV hướng dẫn HS làm bài taäp Đọc ghi nhớ Giáo viên soạn : Nguyễn Đức Tài 10 Lop6.net Ghi bảng - Biểu đạt tư tưởng, tình caûm => giao tieáp => taïo vaên baûn Kieåu vaên baûn vaø phương thức biểu đạt vaên baûn Veõ baûng SGK/16 Baøi taäp: Lựa chọn kiểu văn a Haønh chính coâng cuï b Tự c Mieâu taû d Bieåu caûm e Nghò luaän Ghi nhớ: SGK/17 Trường THCS Minh Tân (11) Giáo aÙn Ngữ văn Naêm hoïc 2010- 2011 Thaày Troø Ghi bảng Hoạt động 3: II Luyeän taäp Gọi HS đọc bài tập Baøi taäp 1: H: Các đoạn thơ đây HS đọc đoạn và nhận a Tự thuộc phương thức biểu đạt diện b Mieâu taû naøo? c Nghò luaän Hướng dẫn HS nhận diện các d Bieåu caûm kieåu vaên baûn e Thuyeát minh Daën doø hoïc sinh cho tieát hoïc tieáp theo: Học bài, làm bài tập 2/18 Chuẩn bị bài “Thánh Gióng” -***** Ngaøy daïy: 23/08/2010 Tieát THAÙNH GIOÙNG I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giuùp hoïc sinh: + Nắm nội dung, ý nghĩa và số chi tiết tưởng kỳ ảo truyện : + Đọc diễn cảm, kể truyện + Loøng yeâu meán anh huøng daân toäc vaø baûo veä truyeàn thoáng anh huøng cuûa daân toäc II CHUAÅN BÒ CUÛA THAÀY VAØ TROØ: Thaày: + Sưu tầm tranh ảnh, thơ Thánh Gióng, soạn giảng Troø: + Học bài cũ, đọc kỹ tác phẩm, trả lời câu hỏi đọc hiểu III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY: Ổn định lớp: Kieåm tra: + Nêu các chi tiết tưởng tượng kỳ ảo và ý nghĩa truyện “Bánh chưng bánh giầy” Gợi ý trả lời: Chi tiết tưởng kỳ ảo: thần báo mộng dạy làm bánh Ý nghĩa truyện: giải thích nguồn gốc bánh chưng bánh giầy Đề cao lao động và nghề nông, thể thờ kính Trời, Đất, Tổ tiên nhân dân ta Bài mới: Giới thiệu bài mới: Ngay từ buổi đầu dựng nước, Tổ tiên ta đã phải liên tục đấu tranh chống giặc giữ nước Truyền thuyết “Thánh Gióng” kể người anh hùng làng Gióng đẹp đẽ phi thường mà không người Việt nào mà không tự hào kính phục Chúng ta tìm hieåu caâu chuyeän haøo huøng aáy Thaày Troø Ghi bảng Hoạt động 1: I Tìm hiểu chung: *Đọc tìm hiểu từ khó: GV đọc mẫu, đọc sáng tạo HS đọc lại GV nhận xét, sửa chữa H: Truyện có thể chia làm TL: chia làm đoạn *Bố cục: chia laø đoạn đoạn? Từ đầu … nằm đấy: đời H: Nêu nội dung đoạn? Tiếp … cứu nước: tuổi thơ kỳ laï Giáo viên soạn : Nguyễn Đức Tài 11 Lop6.net Trường THCS Minh Tân (12) Giáo aÙn Ngữ văn Giáo viên soạn : Nguyễn Đức Tài Naêm hoïc 2010- 2011 12 Lop6.net Trường THCS Minh Tân (13)