sinh quan saùt h.1 + Giáo viên gợi ý để học sinh quan sát và so sánh tấm đan nong mốt của bài trước với tấm đan nong đôi.kích thước các nan đan bằng nhau nhöng caùch ñan khaùc nhau.. + G[r]
(1)Giáo án lớp C Thứ Hai Ba Tö Naêm Saùu Truờng Tiểu học Hòa Bình C Naêm hoïc : 2009-2010 Tieát Moân Teân baøi daïy 5 5 Tập đọc Keå chuyeän AÂm nhaïc Toán Sinh hoạt Chính taû Tập đọc Toán AV TNXH LT&C Toán Mó thuaät Đạo đức Taäp vieát Chính taû Thuû coâng Toán AV Theå duïc Taäp laøm vaên TNXH Toán Theå duïc SH Nhaø aûo thuaät Nhaø aûo thuaät Giới thiệu số nốt nhạc Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (TT) Chào cờ Nghe nhaïc Chöông trình xieác ñaëc saéc Luyeän taäp Laù caây Nhân hoá.Oân cáhc đặt và TLCH Như nào? Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số VTM Vẽ cái bình đựng nước Tôn trọng đám tang Ôn chữ hoa Q Người sáng tác Quốc ca Việt Nam Ñan nong ñoâi Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (TT) Nhảy dây trò chơi Tiếp sức Keå laïi moät buoåi bieåu dieãn ngheä thuaät Khaû naêng kì dieäu cuûa laù caây Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (TT) Nhảy dây trò chơi Tiếp sức Tuaàn 23 Thứ hai ngày tháng năm Tập đọc - Kể chuyện: Nhà ảo thuật I Mục đích yêu cầu: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ Trang Lop3.net (2) Giáo án lớp C Truờng Tiểu học Hòa Bình C Naêm hoïc : 2009-2010 - Hiểu ND: Khen ngợi hai chị em Xô – phi là em bé ngoan, sẵn lòng giúp đỡ người khác Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, yêu quý trẻ em (trả lời các CH SGK) - Kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa (HS khá, giỏi kể lại đoạn câu chuyện theo lời Xô – phi Mác.) II Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ truyện SGK HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ - Đọc bài : Cái cầu - HS nối tiếp đọc bài - Nhận xét B Bài Giới thiệu bài - HS nghe Luyện đọc a GV đọc toàn bài b HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - HS nghe, theo dõi SGK * Đọc câu - GV kết hợp sửa lỗi phát âm cho HS - HS nối đọc câu bài * Đọc đoạn trước lớp - Giải nghĩa từ chú giải bài - HS nối đọc đoạn trước lớp * Đọc đoạn nhóm - Đọc đồng - HS đọc theo nhóm đôi HD HS tìm hiểu bài - Cả lớp đọc đồng bài văn - Vì chị em Xô - phi không xem ảo thuật ? - Vì bố các em nằm viện, mẹ cần tiền chữa bệnh cho bố, các em không - Hai chị em Xô - phi đã gặp và giúp đỡ nhà dám xin tiền mẹ mua vé - Tình cờ gặp chú Lí ga, hai chị em đã ảo thuật nào ? giúp chú mang đồ đạc lỉnh kỉnh đến - Vì hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào rạp xiếc - Hai chị em nhớ lời mẹ dặn không rạp ? làm phiền người khác nên không muốn - Vì chú Lí đến tìm nhà Xô - phi và Mác chờ chú trả ơn - Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ ngoan, ? - Những chuyện gì đã sảy người đã giúp đỡ chú - Đã xảy hết bất ngờ này đến bất ngờ uống trà ? khác, cái bánh biến thành hai cái, các dải băng đủ màu sắc từ lọ đường bắn ra, chú thỏ trắng mắt hồng nằm trên - Theo em, chị em Xô - phi đã xem ảo chân Mác thuật chưa ? - Chị em Xô - phi xem ảo thuật Trang Lop3.net (3) Giáo án lớp C Truờng Tiểu học Hòa Bình C Luyện đọc lại - GV HD HS đọc đúng các câu Naêm hoïc : 2009-2010 nhà + HS tiếp nối đọc đoạn truyện Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại câu chuyện theo lời Xô - phi (hoặc Mác ) HD HS kể đoạn câu chuyện theo tranh - HS nghe - HS QS tranh, nhận nội dung chuyện tranh - HS khá giỏi nhập vai kể mẫu đoạn - HS tiếp nối kể đoạn chuyện - HS kể toàn câu chuyện IV Củng cố, dặn dò - Các em học Xô - phi và Mác - Yêu thương cha mẹ phẩm chất tốt đẹp nào ? - Chuyện khen ngợi - Ca ngợi chú Lí - Nghệ sĩ ảo thuật tài ba, hai chị em Xô - phi Chuyện còn ca ngợi yêu quý trẻ em ? - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS nhà ôn bài Moân Aâm nhaïc ( Gv chuyeân) Toán NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TT) I.Muïc tieâu - Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số ( có nhớ hai lần không liền ) - Vận dụng giải toán có lời văn Bài - Bài 2-Bài - Bài II Đồ dùng dạy học III.Hoạt động dạy học 1.Kieåm tra baøi cuõ : - Goïi HS leân laøm baøi taäp……VBT - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Nghe GV giới thiệu bài * Giới thiệu bài * Hoạt động : Hướng dẫn thực phép nhaân 1427 x (12’) - GV vieát leân baûng pheùp nhaân : 1427 x - Yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc để thực hieän pheùp nhaân 1427 x - HS đọc : 1427 nhân - HS lên bảng đặt tính,HS lớp đặt tính vào giấy nháp, sau đó nhận xét cách đặt Trang Lop3.net (4) Giáo án lớp C Truờng Tiểu học Hòa Bình C - GV hỏi: Khi thực phép nhân này ta phải thực tính từ đâu ? - GV yêu cầu HS suy nghĩ để thực phép tính trên Nếu lớp có HS tính đúng thì GV yêu cầu HS đó nêu cách tính mình, sau đó GV nhắc lại cho HS ghi nhớ Nếu lớp không có HS nào tính đúng thì GV hướng dẫn HS tính theo bước SGK Naêm hoïc : 2009-2010 tính treân baûng cuûa baïn - Ta bắt đầ tính từ hàng đơn vị, sau đó đến hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn (Tính từ phaûi sang traùi) 1427 * nhân 21, viết 1,nhớ x * nhaân baèng 6, theâm baèng 4281 8,vieát * nhân 12,viết nhớ * nhaân baèng 3, theâm baèng 4,vieát Vaäy : 1427 x = 4281 Kết luận : Phép nhân trên có nhớ từ hàng đơn vị sang hàng chục, từ hàng trăm sang hàng nghìn * Hoạt động : Luyện tập – Thực hành (13’) Baøi - GV yêu cầu HS tự làm bài - GV yêu cầu HS đã lên bảng trình baøy caùch tính cuûa mình - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi - Tiến hành tương tự bài 1.GV chú ý nhắc HS nhaän xeùt caùch ñaët tính cuûa baïn treân baûng Baøi - HS đọc đè bài toán - GV yêu cầu HS tự làm bài - GV chữa bài và cho điểm HS Baøi - HS đọc đè bài toán - GV hoûi : Muoán tính chu vi hình vuoâng ta laøm nhö theá naøo ? - Yeâu caàu HS laøm baøi Trang Lop3.net - HS lên bảng làm bài.HS lớp làm vào VBT - HS trình bày trước lớp - Các HS trình bày tương tự trên Các HS trình bày tương tự trên - Mỗi xe chở 1425 kg gạo Hỏi xe chở bao nhiêu ki- lô- gam gạo ? - HS lên bảng làm bài,HS lớp làm vào VBT Toùm taét 1xe : 1425 kg gaïo xe : ……… kg gaïo ? Baøi giaûi Số ki- lô- gam gạo xe chở là : 1425 x = 4275 (kg ) Đáp số : 4275 kg gạo - Tính chu vi khu đất hình vuông có cạnh là 1508 m - Muoán tính chu vi cuûa hình vuoâng ta laáy caïnh cuûa hình vuoâng nhaân vôi Baøi giaûi Chu vi cuûa hình vuoâng laø : 1058 x = 6032 (m) Đáp số : 6032 (5) Giáo án lớp C Truờng Tiểu học Hòa Bình C Naêm hoïc : 2009-2010 * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) - Cô vừa dạy bài gì ? - Veà nhaø laøm baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ba ngày tháng năm Chính tả ( Nghe - viết ): Nghe nhạc I Mục đích yêu cầu; - Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm đúng BT 2/b, BT 3/b II Đồ dùng GV : Bảng lớp viết ND BT2/b, BT3/b HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ - GV đọc : bước lên, rước đèn, đánh , rượt đuổi, lướt - HS lên bảng, lớp viết bảng ván - Nhận xét B Bài Giới thiệu bài HD HS nghe - viết a HD HS chuẩn bị - GV đọc bài chính tả lần - HS theo doi SGK - 2, HS đọc lại - Bài thơ kể chuyện gì ? - Bé Cương thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc lên, bỏ chơi bị nhún nhảy theo tiếng nhạc Tiếng nhạc làm cho cây cối lắc lư, viên bi lăn tròn nằm im - Những chữ đầu dòng thơ viết vị trí nào ? - Viết đầu ô thứ - HS đọc thầm bài chính tả viết tiếng dễ b GV đọc bài sai bảng - GV QS giúp đỡ HS viết bài + HS nghe, viết bài vào c Chấm, chữa bài - GV chấm bài - Nhận xét bài viết HS HD HS làm BT chính tả * Bài tập /b 43 - Nêu yêu cầu BT2 + Điền vào chỗ trống ut hay uc - HS lên bảng làm, lớp làm bài vào - GV nhận xét - Nhận xét - 5, HS đọc bài làm mình - Lời giải : - ông bụt, bục gỗ, chim cút, hoa cúc * Bài tập /b 43 + Tìm từ ngữ hoạt động chứa tiếng có vần ut/ uc - Nêu yêu cầu BT3/b Trang Lop3.net (6) Giáo án lớp C Truờng Tiểu học Hòa Bình C Naêm hoïc : 2009-2010 - HS lên bảng làm, lớp làm bài vào - Nhận xét - số HS nhìn bảng đọc lại kết - Lời giải : …… - GV nhận xét IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS nhà ôn bài Tập đọc: Chương trình xiếc đặc sắc I Mục đích yêu cầu: - Biết ngắt nghỉ đúng, đọc đúng các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại bài - Hiểu ND: tờ quảng cáo; bước đầu biết số đặc điểm nội dung, hình thức trình bày và mục đích tờ quảng cáo (Trả lời các CH SGK) II Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ tờ quảng cáo SGK HS : HS : SGK III Các hoạt động dạy hoch chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ - Đọc thuộc lòng bài Em vẽ Bác Hồ - 2, HS đọc bài - Nhận xét B Bài Giới thiệu bài ( GV giới thiệu ) Luyện đọc a GV đọc toàn bài - HS theo dõi SGK b HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu bài - GV kết hợp sửa phát âm cho HS * Đọc đoạn trước lớp - HS nối đọc đoạn trước lớp + GV chia bài làm đoạn - Đ1 : Tên chương trình và tên rạp xiếc - Đ2 : Tiết mục - Đ3 : Tiện nghi và mức giảm giá vé - Đ4 : Thời gian biểu diễn Cách liên hệ và lời mời + GV kết hợp HD HS ngắt nghỉ - Giúp HS hiểu nghĩa các từ chú giải * Đọc đoạn nhóm * Thi đọc - HS đọc theo nhóm đôi - HS tiếp nối thi đọc đoạn HD HS tìm hiểu bài - HS thi đọc bài -Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì ? - Em thích nội dung nào quảng cáo ? - Lôi người đến rạp xem xiếc - HS trả lời Nói rõ vì ? Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt ? - Em thường thấy quảng cáo đâu? - HS trả lời Trang Lop3.net (7) Giáo án lớp C Truờng Tiểu học Hòa Bình C Luyện đọc lại - GV HD HS luyện đọc Naêm hoïc : 2009-2010 - Ở nhiều nơi + HS khá giỏi đọc bài - 4, HS thi đọc đoạn quảng cáo - HS thi đọc bài IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS nhà ôn bài Toán LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu - Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số ( có nhớ hai lần không liền ) - Biết tìm số bị chia, giải bài toán có hai phép tính Bài 1Bài Bài 3Bài ( cột a ) II Đồ dùng dạy học III.Hoạt động dạy học Kieåm tra baøi cuõ (5’) - Goïi HS leân laøm baøi taäp - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Nghe GV giới thiệu bài * Giới thiệu bài * Hoạt động : Luyện tập – Thực hành (25’) Baøi - GV yêu cầu HS tự làm bài - GV yêu cầu HS đã lên bảng trình baøy caùch tính cuûa mình - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi - HS đọc đề bài toán - Baïn An mua maáy caùi buùt ? - Moãi caùi buùt giaù bao nhieâu tieàn ? - An ñöa cho coâ baùn haøng bao nhieâu tieàn ? - GV yêu cầu HS tóm tắt bài toán trình bày lời giaûi Toùm taét Mua : buùt Giá bút : 2500 đồng Đưa : 8000 đồng Trả lại : … đồng ? - GV chữa bài và ghi điểm Trang Lop3.net - HS lên bảng làm bài.HS lớp làm vào VBT - HS trình bày trước lớp - Các HS trình bày tương tự trên - An mua caùibuùt, moãi caùi buùtgiaù 2500 đồng An đưa cho cô bán hàng 8000 đồng Hỏi cô bán hàng phải trả lại bao nhieâu tieàn ? - An mua caùi buùt - Mỗi cái bútgiá 2500 đồng - An đưa cho cô 8000 đồng -1 HS lên bảng làm bài, Cả lớp làm VBT Baøi giaûi Soá tieàn An phaûi traû cho caùi buùt laø : 2500 x = 7500 (đồng ) Soá tieàn coâ baùn haøng phaûi traû laïi cho Aùn laø : 8000 – 7500 = 500 (đồng) Đáp số : 500 đồng (8) Giáo án lớp C Truờng Tiểu học Hòa Bình C Baøi - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - x laø gì caùc pheùp tính cuûa baøi ? - Muoán tìm soá bò chia ta laøm nhö theá naøo ? - GV yêu cầu HS tự làm bài - GV chữa bài và cho điểm HS Naêm hoïc : 2009-2010 - Tìm x - x laø soá bò chia chöa bieát pheùp chia - Ta lấy thương nhân với số chia - HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT x : = 1527 x : = 1823 x = 1527 x x = 1823 x x = 4581 x = 7292 Baøi - Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS chữa bài và ghi điểm * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) - Cô vừa dạy bài gì ? - Veà nhaø laøm baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc Moân Anh vaên ( Gv chuyeân) TNXH Tieát 45 : LAÙ CAÂY I MUÏC TIEÂU: - Biết cấu tạo ngoài lá cây - Biết đa dạng hình dạng , độ lớn và màu sắc lá cây - Biết quá trình quang hợp lá cây diễn ban ngày ánh nắng mặt trời còn quá trình hô hấp cây diễn suốt ngày đêm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Caùc hình trang 86, 87 SGK Söu taàm caùc laù caây khaùc Giaáy khoå Ao vaø baêng keo III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS trả lời các câu hỏi bài Rễ cây - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: THẢO LUẬN NHÓM Bước 1: Làm việc theo cặp - GV yeâu caàu HS quan saùt caùc hình 1, 2, 3, - HS quan saùt caùc hình 1, 2, 3, SGK SGK trang 86, 87 và kết hợp quan sát trang 86, 87 và kết hợp quan sát lá Trang Lop3.net (9) Giáo án lớp C Truờng Tiểu học Hòa Bình C lá cây HS mang đến lớp - Nhóm trưởng điều khiển các bạn nhóm quan sát các lá cây và thảo luận theo gợi ý: - Nói màu sắc, hình dạng, kích thước lá cây quan sát - Haõy chæ ñaâu laø cuoáng laù, phieán laù cuûa moät soá laù cây sưu tầm Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp, các nhoùm khaùc boå sung Keát luaän: Lá cây thường có màu xanh lục, số ít lá có màu đỏ vàng Lá cây có nhiều hình dạng và độ lớn khác Mỗi lá thường coù cuoáng laù vaø phieán laù ; treân phieán coù gaân laù Hoạt động 2: LAØM VIỆC VỚI VẬT THẬT - GV phát cho nhóm tờ giấy khổ Ao và băng dính Nhóm trưởng điều khiển các bạn xeáp caùc laù caây vaø dính vaøo giaáy khoå Ao theo nhóm có kích thước và hình dạng tương tự - Các nhóm giới thiệu sưu tập các loại lá mình trước lớp và nhận xét xem nhóm nào sưu tầm nhiều, trình bày đẹp và nhanh Thứ tư ngày Naêm hoïc : 2009-2010 cây HS mang đến lớp - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp, các nhoùm khaùc boå sung - Các nhóm nhận tờ giấy khổ Ao và băng dính Nhóm trưởng điều khiển các bạn xeáp caùc laù caây vaø dính vaøo giaáy khoå Ao theo nhóm có kích thước và hình dạng tương tự - Các nhóm giới thiệu sưu tập các loại lá mình trước lớp và nhận xét xem nhóm nào sưu tầm nhiều, trình bày đẹp và nhanh thaùng naêm Nhân hoá Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Như nào ? I Mục đích yêu cầu: - Tìm vật nhân hóa, cách nhân hóa bài thơ ngắn (BT1) - Biết cách trả lời câu hỏi Như nào (BT2) - Đặt câu hỏi cho phận câu trả lời câu hỏi đó (BTa, c, d.) - HS khá, giỏi làm toàn BT3 II Đồ dùng GV : đồng hồ có kim, tờ phiếu khổ to làm BT3, bảng lớp viết câu hỏi BT3 HS : SGK III Các hoạt động dạy hoch chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ - Làm miệng BT1, BT3 tiết LT&C tuần 22 - HS làm bài Trang 10 Lop3.net (10) Giáo án lớp C Truờng Tiểu học Hòa Bình C Naêm hoïc : 2009-2010 - Nhận xét B Bài Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS làm BT * Bài tập / 44 + 45 - Nêu yêu cầu BT - GV đặt trước lớp đồng hồ, cho HS thấy cách miêu tả đồng hồ báo thức bài + Đọc bài thơ và trả lời câu hỏi - HS đọc lại bài thơ - HS trao đổi theo cặp - HS lên bảng làm - Lời giải : - Những vật nhân hoá : kim giờ, kim phút, kim giây, ba kim - Những vật gọi : bác, anh, bé - Vật tả từ ngữ : thân trọng, nhích li, li, lầm lì, bước, tinh nghịch,, chạy vút lên trước hàng, cùng tới đích, rung hồi chuông vang - GV nhận xét * Bài tập / 45 - Nêu yêu cầu BT - GV nhận xét * Bài tập / 45 - Nêu yêu cầu BT - GV chốt lại ghi lên bảng IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn bài + Dựa vào nội dung bài thơ trên trả lời câu hỏi - Từng cặp HS trao đổi - Nhiểu cặp HS thực hành nói + Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm - Nhiều HS đặt câu hỏi cho phận câu in đậm - Lời giải : - Trương Vĩnh Kí hiểu biết nào ? - Ê - - xơn làm việc nào ? - Hai chị em nhìn chú Lí nào ? - Tiếng nhạc lên nào ? TOÁN CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I.Muïc tieâu: -Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (chia hết, thương có chữ số chữ số) - Vận dụng phép tính chia để làm tính và giải toán Bài Bài Bài II.Đồ dùng dạy học: III.Hoạt động dạy học: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) - Goïi hs leân baûng laøm baøi …… VBT - Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs 2.Bài mới: Trang 11 Lop3.net (11) Giáo án lớp C Truờng Tiểu học Hòa Bình C HOẠTĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Naêm hoïc : 2009-2010 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Nghe GV giới thiệu bài * Giôi thieu bai * Hoạt động : Hướng dẫn thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (12’) a) Pheùp chia 6369 : - GV vieát baûng pheùp chia 6369 : = ? leân baûng vaø yeâu caàu HS ñaët tính theo coät doïc - GV yêu cầu HS suy nghĩ để thựchiện phép tính trên Nếu lớp có HS tính đúng thì yêu cầu HS đó nêu cách tính mình, sau đó GV nhắc lại cho HS ghi nhớ Nếu lớp không có HS tính đúng thì GV hướng dẫn HS tính theo bước SGK - GV đặt câu hỏi HD HS thực chia sau : - Ta bắt đầu chia từ hàng nào số bị chia ? - Moät HS thuïc hieän ñaët tính - HS lớp thực vào bảng 6369 * chia 2, viết 2.2 03 2123 nhaân baèng 6, vieát 6, 06 trừ 09 * Hạ 3, chia 1, nhân 3, trừ baèng * Hạ 6, chia 2, nhân 6, trừ baèng * Hạ 9, 9chia 3, nhân 9, trừ baèng - Ta bắt đầu thực phép chia hàng nghìn số bị chia - chia ? - chia - GV mời HS lên bảng viết thương lần chia thứ - HS lên bảng viết vào vị trí thương đồng thời tìm số dư lần chia này Sau đó HS tiến hành nhân ngược để tìm vaø vieát soá dö vaøo pheùp chia : nhaân ; trừ - Ta tiếp tục lấy hàng nào số bị chia để chia ? - Lấy hàng trăm để chia - Bạn nào có thể thực lần chia này ? -1 HS lên bảng thực chia, vừa nêu : Hạ 3, chia 1, nhân 3, trừ - Ta tiếp tục lấy hàng nào số bị chia để chia ? - Lấy hàng chục để chia - Gọi HS khác lên thực lần chia thứ - HS lên bảng thực chia, vừa nêu : Hạ 6, chia 2, nhân 6, trừ - Cuói cùng ta thực chia hàng nào số bị chia ? - Thực chia hàng đơn vị - Gọi HS khác lên thực lần chia thứ - HS lên bảng thực chia, vừa nêu : Hạ 9, 9chia 3, nhân 9, trừ - Trong lượt chia cuối cùng , ta tìm số dư là Trang 12 Lop3.net (12) Giáo án lớp C Truờng Tiểu học Hòa Bình C Vaäy ta noùi pheùp chia 6369 : laø pheùp chia heát - Yêu cầu lớp thực lại phép chia trên Naêm hoïc : 2009-2010 - Cả lớp thực vào bảng Một số HS nhắc lại cách thực phép chia b) Pheùp chia 1276 : - GV tiến hành tương tự phép chia 6369 : * Hoạt động 2: Luyện tập - Thực hành (13’) * Baøi - Thực phép chia - BT yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bài - GV yêu cầu HS tự làm bài - Yêu cầu các HS vừa lên bảng nêu rõ vào VBT - HS nêu, lớp nhận xét bướcchia mình - GV chữa bài và cho điểm * Baøi - GV gọi HS đọc đề - Có 1648 gói bánh chia đề vào thuøng Hoûi moãi thuøng coù bao nhieâu goùi baùnh ? - GV yêu cầu HS tự làm bài - HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vaøo VBT - HS trình baøy baøi giaûi nhö sau : Toùm taét thuøng : 1648 goùi thuøng : … goùi ? Baøi giaûi Soá goùi baùnh coù moät thuøng laø : 1648 : = 412 (goùi) Đáp số : 412 gói bánh - GV chữa bài và cho điểm * Baøi - BT yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Tìm x - Đọc các tính bài và cho biết x là gì - X là thừa số phép nhân caùc tính naøy ? - Muốn tìm thừa số phép nhân ta làm - Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết naøo ? - HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bài - GV yeâu caàu HS laøm baøi vaøo VBT - GV chữa bài và cho điểm X x = 1846 X x = 1846 X = 1846 : X = 1846 : X = 932 X = 932 * Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (5’) - Cô vừa dạy bài gì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc Moân Mó Thuaät ( Gv chuyeân) Trang 13 Lop3.net (13) Giáo án lớp C Truờng Tiểu học Hòa Bình C Naêm hoïc : 2009-2010 ĐẠO ĐỨC Bài 11: TÔN TRỌNG ĐÁM TANG I MUÏC TIEÂU - Biết việc cần làm gặp đám tang - Bước đầu biết cảm thông với đau thương, mát người thân người khác II CHUAÅN BÒ Nội dung cau chuyện “Đám tang – Thuỳ Dung” Bộ thẻ Xanh – Đỏ Baûng phuï ghi caùc tình huoáng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Keå chuyeän - Yêu cầu HS trật tự lắng nghe chuyện kể “Đám tang – Thuỳ Dung” - Lắng nghe câu chuyện và trả lời câu hoûi cuûa GV - Nêu câu hỏi yêu cầu HS suy nghĩ trả lời: - Khi gặp đám tang trên phố, Mẹ Hoàng và Chẳng hạn: số người đã làm gì? - Mẹ Hoàng và số người dừng lại, đứng dẹp vào lề đường Tại Mẹ Hoàng và số người phải làm theá? - Để tôn trọng người đã khuất và chia - Hoàng không nên làm gì gặp đám tang? - Theo em chúng ta làm gì gặp đám tang? Keát luaän: - buồn với người thân họ - Không nên chạy theo xem, trỏ cười đùa gặp đám tang - Chúng ta cần tôn trọng đám tang vì đó người ta đưa tiễn người đã khuất và chia sẻ nỗi buốn với gia đình - Nhaän theû maøu - Giô maøu leân bieåu hieän yù kieán cuûa mình với hành vi Khi gặp đám tang, chúng ta cần tôn trọng, chia sẻ nỗi buồn với người Đó là nếp sống văn hoá Hoạt động 2: Nhaän xeùt haønh vi - Phát cho HS thẻ: đỏ, xanh - GV nêu hành vi – yêu cầu các em giơ thẻ màu đỏ thấy việc làm đó đúng – giơ thẻ màu xanh thấy việc làm đó sai Khi gặp đám tang: Trang 14 Lop3.net (14) Giáo án lớp C Truờng Tiểu học Hòa Bình C Naêm hoïc : 2009-2010 Coi nhö khoâng bieát gì, ñi qua cho thaät nhanh Dừng lại, bỏ nón mũ Bóp còi xe xin trước Nhường đường cho người Coi không có gì, cười nói vui vẻ Chaïy theo sau, chæ troû Keát luaän: - HS nhaéc laïi - Nêu số hành vi mà em đã chứng kiến thân đã thực và tự xếp loại vào bảng - Ví dụ: Các bạn còn nói to gặp đám tang – hành vi phải sửa đỏi Hoạt động 3: Lieân heä baûn thaân - - Yêu cầu HS nêu vài hành vi mà em đã chứng kiến thực gặp đám tang vaø xeáp vaøo nhoùm baûng keát quaû cuûa GV trên bảng (nhóm hành vi đúng, nhóm hành vi phải sửa đổi) Khen, tuyên dương HS có hành vi đúng gặp đám tang Nhắc nhở các em chưa thực tốt Nhaän xeùt – keát luaän: - Chúng ta cần chú ý tôn trọng đám tang thông qua việc làm dù nhỏ - GV chốt bài, kết thúc học TAÄP VIEÁT Ôn chữ hoa Q I Mục đích yêu cầu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Q (1 dòng), T, S (1 dòng); viết đúng tên riêng Quang Trung (1 dòng) và câu ứng dụng: Quê em…nhịp cầu bắc ngang (1 lần) chữ cỡ nhỏ *GDBVMT – khai thác trực tiếp: Giáo dục HS tình yêu quê hương, đất nước II Đồ dùng GV : Mẫu chữ viết hoa Q, tên riêng Quang Trung và tên riêng trên dòng kẻ ô li HS : Vở TV III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ - Nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học bài trước - GV đọc : Phan Bội Châu - Phan Bội Châu, Phá Tam Giang nối đường Bắc - em lên bảng viết, lớp viết bảng - Nhận xét B Bài Trang 15 Lop3.net (15) Giáo án lớp C Truờng Tiểu học Hòa Bình C Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC bài HD HS viết trên bảng lớp a Luyện viết chữ viết hoa - Tìm các chữ viết hoa có bài ? - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết Naêm hoïc : 2009-2010 - Q, T, B - HS QS, tập viết Q, T, S vào bảng GV nhận xét b Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng ) - Đọc từ ứng dụng - GV giới thiệu Quang Trung là tên hiệu Nguyễn Huệ người anh hùng dân tộc có công lớn đại phá quân Thanh c Luyện viết câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu ND câu thơ (*) Quê hương đất nước Việt Nam có cảnh đẹp bình dị miền quê Chúng ta yêu quê hương và tự hào cảnh đẹp đó HD HS viết tập viết - GV nêu yêu cầu viết - GV QS động viên HS viết bài Chấm, chữa bài - GV chấm bài - Nhận xét bài viết HS IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS nhà ôn bài - Quang Trung - HS tập viết Quang Trung vào bảng Quê em đồng lúa nương râu Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang - HS tập viết bảng : Quê, Bên - HS nghe + HS viết bài vào Thứ năm ngày thaùng naêm Chính tả ( nghe - viết ): Người sáng tác quốc ca Việt Nam I Mục đích yêu cầu: - Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT 2/b; BT3/b II Đồ dùng GV : ảnh Văn Cao, phiếu viết ND BT2/b, BT3/b HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ Trang 16 Lop3.net (16) Giáo án lớp C Truờng Tiểu học Hòa Bình C - Viết tiếng có vần ut/uc Naêm hoïc : 2009-2010 - HS lên bảng, lớp viết bảng - Nhận xét B Bài Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS nghe - viết a HD HS chuẩn bị - GV đọc đoạn văn lần - Giải nghĩa từ Quôc hội, Quốc ca - Những từ nào bài chính tả viết hoa ? b GV đọc bài - GV QS động viên HS viết bài c Chấm, chữa bài - GV chấm - Nhận xét bài viết HS HD HS làm BT chính tả * Bài tập / 47 - Nêu yêu cầu BT2/b - HS theo dõi SGK - HS xem ảnh nhạc sĩ Văn Cao - HS đọc lại, lớp đọc thầm - Chữ đầu câu và đầu dòng, tên riêng - HS tập viết chữ dễ viết sai + HS viết bài + Điền vào chỗ trống ut/uc - HS làm bài cá nhân - em lên bảng làm - Nhận xét - Lời giải : Con chim chiền chiện Bay vút, vút cao Lòng đầy yêu mến Khúc hát ngào - GV nhận xét * Bài tập / 48 - Nêu yêu cầu BT3/b + Đặt câu phân biệt từ cặp - HS đọc câu mẫu - HS làm bài vào - HS lên bảng làm - Nhận xét - GV nhận xét IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn bài Thuû coâng Baøi daïïy : ÑAN NONG ÑOÂI (T1) I MUÏC TIEÂU: - Biết cách đan nong đôi - Đan nong đôi Dồn nan có thể chưa thật khít Dán nẹp xung quanh đan Với HS khéo tay: - Đan đan nong đôi Các nan đan khít Nẹp đan chắn Phối hợp màu sắc nan dọc, nan ngang trên đan hài hòa - Có thể sử dụng đan nong đôi để tạo thành hình đơn giản II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Maãu taám ñan nong ñoâi coù nan doïc vaø nan ngang khaùc maøu Trang 17 Lop3.net (17) Giáo án lớp C Truờng Tiểu học Hòa Bình C Naêm hoïc : 2009-2010 Có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát Tranh quy trình và sơ đồ đan nong đôi Bìa màu (giấy thủ công), bút chì, kéo thủ công, hồ dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Khởi động (ổn định tổ chức) Kieåm tra baøi cuõ: Giáo viên kiểm tra đồ dùng học tập học sinh Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động Giáo viên hướng dẫn học sinh quan saùt vaø nhaän xeùt + Giáo viên giới thiệu đan nong đôi và học Học sinh quan sát và nhận xét sinh quan saùt (h.1) + Giáo viên gợi ý để học sinh quan sát và so sánh đan nong mốt bài trước với đan nong đôi.(kích thước các nan đan nhöng caùch ñan khaùc nhau) + Giaùo vieân neâu taùc duïng vaø caùch ñan nong ñoâi thực tế * Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu - Bước Kẻ, cắt các nan + Kẻ các đường kẻ dọc, ngang cách ô Đối với tờ giấy bìa không có dòng kẻ cách kẻ đã làm bài 13 + Caét caùc nan doïc + Cắr các nan ngang và nan dùng để dán nẹp xung quanh + Caét nan ngang vaø nan doïc khaùc maøu (h.3) - Bước Đan nong đôi + Cách đan nong đôi là nhấc nan, đè nan và lệch nan dọc (cùng chiều) hàng nan ngang lieàn keà Caùch ñan nong ñoâi (h.4a;4b) + Đan nan ngang thứ nhất: đặt các nan dọc giống nhö ñan nong moát Nhaác caùc nan doïc 2;3;6;7 vaø luồn nan ngang thứ vào Dồn nan ngang khít với đường nối nan dọc + Đan nan ngang thứ hai: nhấc các nan dọc 3;4;7;8 và luồn nan ngang thứ hai vào Dồn nan Học sinh tập kẻ, cắt các nan đan giấy, bìa vaø taäp ñan nong ñoâi ngang thứ hai khít với nan ngang thứ + Đan nan ngang thứ ba: ngược với đan nan ngang thứ nhất, nghĩa là nhấc các nan dọc 1;4;5;8;9 và luồn nan ngang thứ ba vào Dồn nan ngang thứ ba khít với nan ngang thứ hai Trang 18 Lop3.net (18) Giáo án lớp C Truờng Tiểu học Hòa Bình C Naêm hoïc : 2009-2010 + Đan nan ngang thứ tư: ngược với đan nan ngang thứ hai, nghĩa là nhấc các nan dọc 1;2;5;6;9 và luồn nan ngang thứ tư vào Dồn nan ngang thứ tư khít với nan ngang thứ ba + Đan nan ngang thứ năm giống nan thứ + Đan nan ngang thứ sáu giống nan thứ hai + Đan nan ngang thứ bảy giống nan thứ ba - Bước Dán nẹp xung quanh đan + Duøng nan coøn laïi daùn theo caïnh cuûa taám đan để đan nong đôi đan mẫu Cuûng coá & daën doø: + Nhaän xeùt tieát hoïc + Daën doø hoïc sinh veà nhaø taäp keû, caét ñan nong ñoâi + CBB: giấy bìa cứng (thủ công), kéo, hồ dán tiết sau đan nong đôi TOÁN CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Tiếp theo) I.Muïc tieâu: - Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số ( trường hợp có dư với thương coù chữ số và chữ số ) - Vận dụng phép tính chia để làm tính và giải toán Bài Bài Bài II.Đồ dùng dạy học: III.Hoạt động dạy học: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) - Goïi hs leân baûng laøm baøi …… VBT - Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs 2.Bài mới: HOẠTĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Nghe GV giới thiệu bài HS theo dõi HD * Giôi thieu bai - * Hoạt động : Hướng dẫn thực phép chia số GV và thực phép chia, sau đó nêu các bước chia SGK có bốn chữ số cho số có chữ số (12’) 9365 a) Pheùp chia 9365 : * chia 3, viết 3.3 nhân 3121 - GV tiến hành hướng dẫn tương tự phép chia 03 9, viết 9, trừ 06 tieát 113 05 * Hạ 3, chia 1, nhân 3, trừ * Hạ 6, chia 2, nhân 6, trừ * Hạ 5, chia 1, nhân 3, trừ - GV hoûi : Pheùp chia 9365 : laø pheùp cha heát hay Vaäy 9635 : = 3121 (dö 2) - Laø pheùp chia coù dö vì laàn chia pheùp chia coù dö ? Vì ? cuối cùng ta tìm số dư là Trang 19 Lop3.net (19) Giáo án lớp C Truờng Tiểu học Hòa Bình C Naêm hoïc : 2009-2010 b) Pheùp chia 2249 : - GV tiến hành hướng dẫn tương tự phép chia - HS theo dõi HD GV và thực tieát 113 phép chia, sau đó nêu các bước chia nhö SGK * 22 chia 5, viết 5.5 nhân 2249 4 20, 22 trừ 20 24 562 * Hạ 4, 24 chia 6, 09 nhân 24, 24 trừ 24 baèng * Hạ 9, chia 2, nhân 8, trừ - Vì pheùp chia 2249 : ta phaûi laáy 22 chia Vaäy 2249 : = 562(dö 1) cho lần chia thứ ? - Vì lấy chữ số số bị chia là thì bé nên ta phải lấy đến số thứ - GV hỏi : Phép chia 2249 : là phép cha hết hay hai để có 22 chia - Laø pheùp chia coù dö vì laàn chia pheùp chia coù dö ? Vì ? cuối cùng ta tìm số dư là * Hoạt động 2: Luyện tập - Thực hành (13’) * Baøi - BT yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - GV yêu cầu HS tự làm bài - Thực phép chia - Yêu cầu các HS vừa lên bảng nêu rõ - HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bài bước chia mình vaøo VBT - GV chữa bài và cho điểm - HS nêu, lớp nhận xét * Baøi - GV gọi HS đọc đề - Bài toán cho biết gì? - HS đọc - Coù 1250 baùnh xe, laép vaøo caùc xe oâ toâ, - Bài toán hỏi gì ? moãi xe laép baùnh - Lắp nhiề bao nhiêu xe ô tô ? - Muốn biết lắp bao nhiêu ô tô và còn dư - Ta phải thực phép chia 1250 chia maáy baùnh xe ta laøm nhö theá naøo ? cho 4, thương tìm chính là số xe ô tô lắp bánh, số dư chính là số bánh xe còn thừa - HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bài - GV yeâu caàu HS laøm baøi vaøo VBT - HS trình baøy baøi giaûi nhö sau : - GV chữa bài và cho điểm Toùm taét baùnh : xe * Baøi 1250 : … xe , thừa ….bánh ? - GV yêu cầu HS quan sát hình và tự xếp hình Baøi giaûi - GV theo dõi và tuyên dương HS xếp hình Ta có : đúng, nhanh 1250 : = 312 (dö 2) Vậy 1250 bánh xe lắp nhiều là 312 xe ô tô và còn thừa bánh xe Trang 20 Lop3.net (20) Giáo án lớp C Truờng Tiểu học Hòa Bình C Naêm hoïc : 2009-2010 Ñap so : 312 xe o to thöa banh xe * Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (5’) - Cô vừa dạy bài gì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS quan sát hình và tự xếp hình Moân Anh vaên ( Gv chuyeân) Moân Theå duïc ( Gv chuyeân) Thứ sáu ngày thaùng naêm Kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật I Mục đích yêu cầu: - Kể vài nét bật buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý SGK - Viết điều đã kể thành đoạn văn ngắn (khoảng câu) II Đồ dùng GV : Bảng lớp viết gợi ý cho bài kể, tranh ảnh các loại hình nghệ thuật HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ - Đọc bài viết người lao động trí óc - HS đọc bài - Nhận xét B Bài Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS làm BT * Bài tập / 48 - Nêu yêu cầu BT + Kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật mà em đã xem - Dựa vào gợi ý HS làm mẫu - vài HS kể - GV nhận xét * Bài tập / 48 - Nêu yêu cầu BT + Dựa vào điều vừa kể, hãy viết đoạn văn từ đến 10 câu kể buổi diễn nghệ thuật mà em xem - GV nhắc HS viết lại điều vừa kể cho rõ ràng, thành câu - GV theo dõi, giúp đỡ - GV chấm số bài IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn bài - HS viết bài - số HS đọc bài TNXH Tieát 46 : KHAÛ NAÊNG KÌ DIEÄU CUÛA LAÙ CAÂY I MUÏC TIEÂU: Trang 21 Lop3.net (21)