- Học sinh hiểu thế nào là BCNN của nhiều số - Biết tìm BCNN của hai hay nhiều số bằng cách phân tích ra thừa số nguyên tố.. Phân biệt được quy tắc tìm BCNN với tìm ƯCLN - Vận dụng được [r]
(1)Tuần 12 : Tiết 34 + 35 + 36 Ngày soạn: 05/11/2010 Ngày giảng: 10/11/2010 Tiết 34: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu - Học sinh có kỹ thành thạo tìm ƯCLN hay nhiều số - Nắm cách tìm ƯC thông qua tìm ƯCLN II.Chuẩn bị GV: Bảng phụ HS: Sách giáo khoa, ghi, đồ dùng học tập III Tiến trình dạy học 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số: 2.Kiểm tra bài cũ - Quy tắc tìm ƯCLN? Nhận xét ƯC, ƯCLN? - Tìm ƯCLN (56, 240) =? ƯCLN(94, 67) =? ƯCLN(15, 5) =? 3.Bài Hđ gv Hđ hs Ghi bảng Hđ 1: Cách tìm ước chung thông qua ƯCLN Theo nhận xét mục 1, tất Cách tìm ước chung thông qua ƯCLN các ước chung 12 ƯC(a,b) là Ư(ƯCLN (a,b) và 30 là ước ƯCLN(12,30) = ƯC(56, 240) = Ư(8) = ƯCLN(12,30) Ư(6) = {1; 2; 3; } Do đó … Vậy ƯC(12,30) = {1; 2; 3; {1, 2, 4, 8} 6} Hãy nêu cách tìm ước ƯC(94, 67) = Ư(1) = {3} chung thông qua ƯCLN ƯC(15,5) = Ư(5) = {1, 5} Hđ 2: Luyện tập Luyện tập Bài Tìm a biết 196 a; 140 a Lop6.net (2) Gọi HS lên bảng làm 196 a a UC(196,140) 140 a ƯCLN(196, 140) = 28 196 a a UC(196,140) 140 a ƯC(196, 140) =Ư(28) = {1, 2, 4, 7, 28} ƯCLN(196, 140) = 28 ƯC(196, 140) =Ư(28) = {1, 2, 4, 7, 28} Bài Tìm x biết: 64 là bội x 48 là bội x Tìm a biết 196 a; 140 a HS lên bảng làm Tìm x biết: 64 là bội x 48 là bội x Bài 145 (SGK/56) Gọi đội dài lớn hình Cho HS làm bài 145 Gọi HS lên bảng làm Gọi đội dài lớn hình vuông đã cắt là x: vuông đã cắt là x: 75 x x là ƯCLN 105 x 75,105 ƯCLN (75, 105) = 15 Nhận xét bài làm HS Độ dài lớn cạnh hình vuông là 15cm 75 x x là ƯCLN 105 x ƯCLN (75, 105) = 15 Độ dài lớn cạnh hình vuông là 15cm Củng cố – Luyện tập - Nêu quy tắc tìm ƯCLN? Cách tìm ƯC thông qua ƯCLN? - HS nhắc lại Hướng dẫn – Dặn dò - Học bài theo SGK - BTVN: 146, 147 SGK/57 Ngày soạn: 06/11/2010 Ngày giảng: 11/11/2010 Tiết 35: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu - Học sinh có kỹ thành thạo tìm ƯCLN hay nhiều số - HS củng cố cách tìm ƯC thông qua tìm ƯCLN Lop6.net 75,105 (3) - Áp dụng vào bài toán thực tế II.Chuẩn bị GV: Bảng phụ HS: Sách giáo khoa, ghi, đồ dùng học tập III Tiến trình dạy học 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số: 2.Kiểm tra bài cũ - Quy tắc tìm ƯCLN? Nhận xét ƯC, ƯCLN? - Tìm ƯCLN(28, 36) =? ƯC(48,72)=? 3.Bài Hđ gv Cho HS làm bài 146 Gọi HS lên bảng làm Hđ hs HS lên bảng làm Vì 112 x x UC 112,140 140 x Ghi bảng Bài 146 (SGK/57) Tìm x N biết 112 x 10 x 20 140 x ƯCLN (112, 140) = 28 ƯC(112, 140) = {1, 2, 4, 7, 14, 28} Gọi HS nhận xét GV nhận xét Vì 10 < x < 20 x = 14 Cho HS làm bài 147 Gọi số bút hộp Bài 147 (SGK/57) Hãy tóm tắt đề bài Tóm tắt: Gọi số bút hộp là a Mai mua 28 bút là a, tìm quan hệ 28 a a với số Lan mua 36 bút 36 a a a UC(28,36) ƯCLN (28, 36) = ƯC (28, 36) = 1,2,4 Lop6.net (4) Vậy Mai, Lan mua bao nhiêu hộp bút chì màu? Cho HS làm bài 148 Hãy tóm tắt đề bài Dựa vào bài 47 hãy giải bài toán trên? Vì a > a = HS hoạt động nhóm Vì số nam và số nữ chia các tổ 48 x 72 x Mai mua hộp bút chì màu Lan mua hộp bút chì màu Bài 148 (SGK/57) 48 nam 72 nữ x ƯC(48,72) ƯCLN(48,72) = 24 x ƯC(48,72) = {1; 2; 3; 4; 6; 8; 12; 24} Có thể chia nhiều Có thể chia nhiều Vậy có thể chia nhiều thành bao nhiêu tổ? Khi đó tổ có bao nhiêu nam, bao nhiêu nữ? thành 24 tổ thành 24 tổ Mỗi tổ có: Mỗi tổ có: 48 : 24 = (nam) 48 : 24 = (nam) 72 : 24 = (nữ) 72 : 24 = (nữ) Củng cố – Luyện tập - Nêu quy tắc tìm ƯCLN? Cách tìm ƯC thông qua ƯCLN? - HS nhắc lại Hướng dẫn – Dặn dò - Học bài theo SGK - Làm các bài tập SBT -Ngày soạn: 10/11/2010 Ngày giảng: 14/11/2010 Tiết 36: BỘI CHUNG NHỎ NHẤT I.Mục tiêu - Học sinh hiểu nào là BCNN nhiều số - Biết tìm BCNN hai hay nhiều số cách phân tích thừa số nguyên tố Phân biệt quy tắc tìm BCNN với tìm ƯCLN - Vận dụng vào các bài toán thực tế II.Chuẩn bị GV: Bảng phụ HS: Sách giáo khoa, ghi, đồ dùng học tập III Tiến trình dạy học Lop6.net (5) 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số: 2.Kiểm tra bài cũ 3.Bài Hđ gv Tìm B(4) = ? B(6) = ? BC(4,6) = ? ? Tìm số nhỏ tập BC? Giới thiệu BCNN ? BCNN hai hay nhiều số là gì? ? Nhận xét gì mối quan hệ BC và BCNN BC(a,b)? Tìm BCNN (a,1) Hđ hs Ghi bảng Hđ 1: Bội chung nhỏ HS: Bội chung nhỏ B(4) = {0; 4; 8; 12; 16; 20; Tìm B(4) = 24; 28; 32; 36; …} B(6) = B(6) = { 0; 6; 12; 18; 24; BC(4,6) = 30; 36; …} BC(4,6)={0; 12; 24; 36…} HS trả lời BCNN (a,b) là số nhỏ 0 Nhận xét (SGK/57) Chú ý (SGK/58) BCNN (a,1) = a BCNN (a,b,1) = BCNN (a,b) Hđ 2: Tìm bội chung nhỏ cách phân tích các số thừa số nguyên tố Tìm bội chung nhỏ cách phân tích các số thừa số nguyên tố Tìm BCNN (8, 18, 30) 8=2 Trước hết hãy phân tích Tìm BCNN (8, 18, 30) 18 = 32 các số trên thừa số = 23 nguyên tố? 30 = 2.3.5 Để 8 BCNN phải chứa 18 = 32 thừa số nguyên tố nào (2) BCNN (8, 18, 30) = 23.32.5 = 360 với số mũ bao nhiêu? 30 = 2.3.5 Để 18 BCNN phải chứa HS trả lời BCNN (8, 18, 30) = 23.32.5 thừa số nguyên tố nào (2, = 360 3) với số mũ bao nhiêu? Để 30 BCNN phải chứa thừa số nguyên tố nào (2, Lop6.net (6) 3, 5) với số mũ bao nhiêu? Nhận xét gì các thừa số nguyên tố có mặt BCNN với số mũ nó? Qui tắc (SGK/58) ? Phân biệt giống và khác qui tắc tìm HS phân biệt khác Chú ý: BCNN với qui tắc ƯCLN Nếu ƯCLN (a,b) = Giáo viên treo bảng phụ Cho HS làm ? Đưa định nghĩa ba số ƯCLN (b,c) = ƯCLN (a,c) nguyên tố cùng Thì BCNN (a,b,c) = a.b.c đôi Nếu a b a c thì BCNN (a,b,c) = a Củng cố – Luyện tập - Nêu quy tắc tìm BCNN? - HS nhắc lại - Tìm BCNN 60 và 280? Tìm số tự nhiên a nhỏ a 15 , a 18 Hướng dẫn – Dặn dò - Học bài theo SGK - BTVN: 149 – 152 (SGK/59) - Lop6.net (7)