Thái độ: Đồng tình, ủng hộ hành vi biết bảo vệ môi trường II Chuẩn bị: - Học sinh: Các tấm thẻ màu như quy định - Giáo viên: III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt độ[r]
(1)Đạo đức: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (tiếp theo) I) Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh hiểu người có trách nhiệm và giữ gìn môi trường xanh, sạch, đẹp Kỹ năng: Có hành động bảo vệ môi trường Thái độ: Đồng tình, ủng hộ hành vi biết bảo vệ môi trường II) Chuẩn bị: - Học sinh: Các thẻ màu quy định - Giáo viên: III) Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra bài cũ: Nêu mục ghi nhớ đã học - học sinh tiết đạo đức trước 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Nội dung * Hoạt động 1: Tập làm “Nhà tiên tri” (bài tập SGK) - Chia lớp thành các nhóm, giao nhiệm vụ - Làm việc theo nhóm bàn - Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết - Đại diện báo cáo kết - Bổ sung, kết luận: a) Các loại cá tôm bị diệt ảnh hưởng đến tồn chúng và thu nhập người b) Thực phẩm không an toàn ảnh hưởng đến sức khỏe người, ô nhiễm nguồn nước, đất c) Gây hạn hán, lũ lụt, sạt núi … d) Làm ô nhiễm nguồn nước, động vật nước bị chết đ) làm ô nhiễm không khí e) Làm ô nhiễm không khí, nước * Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến (bài tập – SGK) - Cho học sinh hoạt động theo nhóm - Thảo luận nhóm, làm bài - Nêu tình huống, các nhóm dùng thẻ để bày tỏ ý kiến - Chốt lại: a, b: không tán thành c, d, g: tán thành Lop3.net (2) * Hoạt động 3: Xử lí tình (Bài tập 4) - Cho học sinh thảo luận theo nhóm bàn - Gọi các nhóm trình bày - Nhận xét, kết luận: * Hoạt động 4: Dự án “Tình nguyện xanh” - Chia lớp thành nhóm, giao nhiệm vụ - Gọi ba nhóm trình bày kết - Nhận xét, kết luận chung tác hại việc làm ô nhiễm môi trường * Hoạt động tiếp nối: Yêu cầu học sinh tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường địa phương Lop3.net - Thảo luận, làm bài - Đại diện nhóm trình bày a) Thuyết phục hàng xóm chuyển bếp than b) Đề nghị giảm âm c) Tham gia nhặt phế liệu, dọn lòng đường - Thảo luận - Đại diện nhóm trình bày - Theo dõi - Thực (3)