xóm, yêu miền quê trở nên Hỏi : Hãy nêu nhận xét của em về trình tự - Nêu nhận định về lòng yêu nước -> nói loøng yeâu toå quoác ” lập luận trong đoạn văn trên?. đến tình yêu quê hương -[r]
(1)GV: Nguyeãn Vaên Thaùi Tuaàn : 28 Tieát: 111 Giáo án Ngữ văn Ngày soạn : 23/03/2006 Ngaøy daïy : 29/03/2006 LÒNG YÊU NƯỚC I YEÂU CAÀU : Giuùp HS: - Hiểu tư tưởng bài văn: lòng yêu nước bắt nguồn từ lòng yêu gì gần gũi, thaân thuoäc cuûa queâ höông - Nắm nét đặc sắc bài văn tuỳ bút- chính luận này: kết hợp chính luận và trữ tình; tư tưởng bài thể đầy sức thuyết phục không phải lí lẽ mà còn hiểu biết phong phú, tình cảm thắm thiết tác giả Tổ quốc Xô viết II CHUAÅN BÒ : - GV : Soạn giáo án, tham khảo tài liệu SGK, SGV, sách tự học - HS : Soạn bài nhà theo gợi ý SGK III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG : Nội dung hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh + Hoạt động : Khởi động ( phút) - OÅn ñònh neà neáp – kieåm tra sæ soá - Baùo caùo sæ soá - Ổn định lớp Hỏi : Nêu phẩm chất cây tre? - HS trả lời cá nhân - Kieåm tra baøi cuõ Tre gắn bó với người nào? - Nghe, ghi tựa bài - GV giới thiệu bài - Giới thiệu bài + Hoạt động 2: Tìm hieåu chung – Phaân tích vaên baûn.(30 phuùt) I Tìm hieåu chung: a Taùc giaû: I-li-a EÂ-ren-bua (1891 - 1962) laø nhaø vaên noåi tieáng, nhaø baùo loãi laïc cuûa Lieân Xoâ b Taùc phaåm: Bài văn “Lòng yêu nước” trích từ bài báo “Thử lửa” nhà văn I-li-a Ê-renbua vào cuối tháng năm 1942 – thời kỳ Liên Xô chống phát xít Đức xâm lược (19411945) c Đại ý: Baøi vaên lí giaûi ngoïn nguoàn lòng yêu nước - Gọi HS đọc chú thích dấu Hoûi : Em hieåu gì veà taùc giaû ? Hỏi : Hãy nêu xuất xứ bài văn “Lòng yêu nước” ? - GV ghi -> giảng hoàn cảnh xã hội Nga - Hướng dẫn đọc -> GV đọc mẫu đoạn gọi HS đọc -> nhận xét - Tìm hieåu chuù thích SGK Hỏi : Em hãy tìm đại ý bài văn ? - HS trả lời -> GV chốt lại : Bài văn lí giải nguồn lòng yêu nước Lòng yêu nước bắt nguồn từ tình yêu gì thân thuoäc, gaàn guõi; tình yeâu gia ñình, laøng xoùm, miền quê Lòng yêu nước thể và thử thách chiến đấu chống ngoại xâm và bảo vệ Tổ quốc - Chuyeån yù -> Phaân tích Lop6.net - Đọc - HS dựa vào phần chú thích -> trả lời - Nghe - Đọc văn - HS tìm hieåu chuù thích SGK - HS trả lời cá nhân (2) GV: Nguyeãn Vaên Thaùi Giáo án Ngữ văn - HS đọc từ đầu -> “lòng yêu Tổ quốc” Hỏi: Mở đầu văn tác giả khái quát - HS trả lời cá nhân: Lòng yêu nước ban đầu Ngọn nguồn lòng yêu lòng yêu nước qua câu văn nào ? là lòng yêu vật nước : tầm thường - Lòng yêu nước ban đầu là lòng yêu vật tầm Hỏi: Theo em, lòng yêu nước lại - HS trả lời cá nhân bắt đầu là lòng yêu vật tầm thường thường đó ? - GV: Đó là biểu sống đất nước - Nghe người tạo ra, chúng đem lại niềm vui, hạnh phúc cho người Hỏi : Hoàn cảnh nào khiến cho người dân - Trả lời cá nhân Xô viết cảm nhận sâu sắc vẻ đẹp quê höông ? Hỏi Hãy tìm chi tiết miêu tả vẻ đẹp riêng - HS tìm SGK vùng miền trên đất nước Xô viết? - Vẻ đẹp quê hương : Hỏi : Nêu nhận xét cách chọn - HS nêu nhận xét + Người vùng Bắc nghĩ đến lọc và miêu tả vẻ đep đó ? cánh rừng bên sông Vi – na - GV : Mỗi hình ảnh là gợi tả qua - Nghe + Miền Xu – cô – nô thân nỗi nhớ làm rõ vẻ đẹp riêng cây mọc là là mặt nước, đêm và tất thắm đượm tình cảm yêu traêng saùng hoàng, …… mến, tự hào người + Người xứ U – crai – na nhớ - GV cho HS nêu nét đẹp riêng - HS nêu nét đẹp bóng thuỳ dương tư lự, cái đáng nhớ quê hương mình hay nơi riêng quê mình baèng laëng cuûa tröa heø, …… ñang sinh soáng -> Tình cảm yêu mến, tự hào - Cho HS phát câu kết đoạn veà queâ höông Hỏi : Theo em, câu kết đoạn có gì đặc sắc - Nêu chân lí sâu sắc lòng yêu nước - “ Loøng yeâu nhaø, yeâu laøng ? xóm, yêu miền quê trở nên Hỏi : Hãy nêu nhận xét em trình tự - Nêu nhận định lòng yêu nước -> nói loøng yeâu toå quoác ” lập luận đoạn văn trên ? đến tình yêu quê hương -> Khái quát chân lí sâu - HS đọc phần cuối : Có thể nào …… hoàn cảnh cụ sắc lòng yêu nước theå -> khaùi quaùt moät qui luaät, chaân lí Hỏi : Tác giả cảm nhận sức mạnh - HS trả lời cá nhân: chieán tranh lòng yêu nước hoàn cảnh nào ? Sức mạnh lòng yêu Hỏi : Tại kẻ thù giơ tay khả ố động - HS trả lời cá nhân nước : đến Tổ quốc chúng ta thì ta hiểu lòng - Thể thử thách yêu nước mình lớn đến dường nào ? chieán tranh - GV lieân heä hai cuoäc khaùng chieán cuûa daân - Trong nguy nước toäc Vieät Nam Hỏi : Vậy, thân em, yêu nước - HS trả lời cá nhân II Phaân tích : thể qua hành động nào? - GV nhaän xeùt Choát laïi yù Lop6.net - Nghe (3) GV: Nguyeãn Vaên Thaùi Giáo án Ngữ văn + Hoạt động 3: Hướng - GV yêu cầu HS khái quát nội dung, nghệ - Trả lời theo ghi nhớ dẫn thực ghi nhớ thuật bài -> Ghi nhớ - Đọc (5 phuùt) III.Toång keát: Ghi nhớ SGK/ 109 + Hoạt động 4: Củng cố Hỏi : Nếu cần nói đến vẻ đẹp tiêu biểu – Daën doø (5 phuùt) quê hương mình (hoặc địa phương em - Cuûng coá: ở) thì em nói gì ? - Gọi HS đọc thêm - Hướng dẫn HS: - Daën doø: + Hoïc baøi + Chuẩn bị : Câu trần thuật đơn có từ là Lop6.net - HS trả lời cá nhân - Đọc - Thực theo yêu caàu cuûa GV (4)