A- Môc tiªu - Củng cố KN giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị... - ChÊm bµi, nhËn xÐt.[r]
(1)TuÇn 25 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2007 To¸n Tiết 121: Thực hành xem đồng hồ ( Tiếp ) A- Môc tiªu - Củng cố biểu tượng thời gian, kĩ xem đồng hồ, hiểu biết thời điểm làm c¸c c«ng viÖc hµng ngµy - Rèn KN xem đồng hồ thành thạo cho HS - GD HS ch¨m häc B- §å dïng GV : Mô hình đồng hồ có ghi số chữ số La Mã HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tæ chøc: - H¸t 2/ Thùc hµnh: * Bµi 1: - Xem tranh råi tr¶ lêi c©u hái - Đọc đề? - Chia lớp thành các nhóm đôi, thực hành + HS 1: Nêu câu hỏi + HS 2: Tr¶ lêi tr¶ lêi c©u hái a) B¹n An tËp TD lóc giê 10 phót b) Bạn An đến trường lúc 13phút - KT, nhËn xÐt c) An häc bµi ë líp lóc 10 giê 24 phót * Bµi 2: - Quan sát đồng hồ? - Quan s¸t - §ång hå A chØ mÊy giê? - giê 25 phót - giê 25 phót buæi chiÒu cßn ®îc gäi lµ - 13 giê 25 phót mÊy giê? - Vậy ta nối đồng hồ A với đồng hồ nào? - Đồng hồ A với đồng hồ I - Yªu cÇu HS tiÕp tôc lµm bµi theo nhãm đôi - Nªu KQ? - Đồng hồ B với đồng hồ H; C nối K; D nèi M; E nèi N; G nèi L - NhËn xÐt, söa sai * Bµi 3: - Đọc đề? - Tr¶ lêi c¸c c©u hái - Quan s¸t tranh phÇn a) - Quan s¸t - Hà bắt đầu đánh và rửa mặt lúc - giê mÊy giê? - Hà đánh và rửa mặt xong lúc - 10 phút giê? - Vậy Hà đánh và rửa mặt bao - 10 phút l©u? b) Từ kém phút đến là - tương tự GV HD HS làm các phần còn phót Lop3.net To¸n líp - (2) l¹i 3/ Cñng cè: - Em ¨n c¬m tra bao l©u? - Em tù häc vµo buæi tèi bao l©u? + Dặn dò: Thực hành xem đồng hồ nhà c) Chương trình phim hoạt hình kéo dài 30 phót - HS nªu - HS nªu To¸n + Ôn : Thực hành xem đồng hồ I Môc tiªu - Củng cố biểu tượng thời gian, kĩ xem đồng hồ, hiểu biết thời điểm làm c¸c c«ng viÖc hµng ngµy - Rèn KN xem đồng hồ thành thạo cho HS - GD HS ch¨m häc B- §å dïng GV : Mô hình đồng hồ có ghi số chữ số La Mã HS : Mô hình đồng hồ C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tæ chøc: - H¸t 2/ Thùc hµnh: * Bµi 1: - GV đọc số giờ: - HS quay kim đồng hồ số mà GV + 12 rưỡi đọc + giê kÐm 20 phót - Thùc hµnh + giê 53 phót + 11 giê 12 phót + 10 giê 50 phót + 14 giê 22 phót - Nhận xét, đánh giá * Bµi 2: - GV quay kim đồng hồ số bất kì - HS đọc số - NhËn xÐt * Bµi 3: - ë nhµ em ¨n c¬m chiÒu lóc 18 giê - ë nhµ em ¨n c¬m chiÒu lóc mÊy giê? - Em ®i ngñ lóc 21 giê - Em ®i ngñ lóc mÊy giê? - Em đến trường lúc sáng - Em đến trường lúc giờ? - Em trë vÒ nhµ lóc giê chiÒu - Em trë vÒ nhµ lóc mÊy giê? ( hay 17 giê) * Bµi 4: - Bạn Lan tưới cây lúc 17 Lan tưới xong lúc 17 55 phút Vậy Lan tưới - Bạn Lan tưới cây lúc 17 giờ10 phút Lan c©y bao l©u? tưới xong lúc 17 55 phút Vậy Lan Lop3.net To¸n líp - (3) 3/ Cñng cè: - §¸nh gi¸ giê häc - Dặn dò: Thực hành xem đồng hồ nhà tưới cây 45 phút Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2007 To¸n Tiết 122: Bài toán liên quan đến rút đơn vị A- Môc tiªu - HS biết giải bài toán có liên quan đến rút đơn vị - RÌn KN gi¶i to¸n cho HS - GD HS ch¨m häc to¸n B- §å dïng GV : h×nh tam gi¸c vu«ng- B¶ng phô- PhiÕu HT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tæ chøc: - H¸t 2/ Bµi míi: a) HĐ 1: HD giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - §äc * Bµi to¸n 1: - §äc bµi to¸n - 35 lÝt mËt, chia can Hái sè mËt 1can? - BT cho biÕt g×? hái g×? - phÐp chia 35 : - Muèn tÝnh sè mËt ong can ta Bµi gi¶i lµm phÐp tÝnh g×? Sè mËt ong mçi can lµ: Tãm t¾t: can : 35l 35 : = 5(l) can : l? §¸p sè: lÝt + Bước tìm số mật ong can là bước rút đơn vị.(Tìm giá trịcủa1phần) * Bài toán 2:- Đọc đề? - §äc - can chøa 35 lÝt mËt ong - BT cho biÕt g×? - Sè mËt ong ë hai can - BT hái g×? - Muốn tính số mật ong can trước - TÝnh sè mËt ong ë can hÕt ta ph¶i tÝnh g×? - Lµm thÕ nµo tÝnh ®îc sè mËt ong - LÊy sè mËt ong can chia cho mét can? - Lµm thÕ nµo tÝnh ®îc sè mËt ong - LÊy sè mËt ong ë can nh©n Bµi gi¶i hai can? Tãm t¾t: Sè mËt ong cã mét can lµ: can: 35l 35 : = 5( l) can : l? Sè mËt ong cã hai can lµ: x = 10( l) §¸p sè: 10 lÝt Lop3.net To¸n líp - (4) - Trong bài toán 2, bước nào là bước rút đơn vị? *KL: Các bài toán liên quan đến rút đơn vị giải hai bước: + Bước 1: Tìm giá trị phần c¸c phÇn b»ng + Bước 2: Tìm giá trị nhiều phần b»ng b) H§ 2: LuyÖn tËp: * Bài 1:- Đọc đề? - Muèn tÝnh vØ cã bao nhiªu viªn thuèc ta ph¶i t×m g×? - Gäi HS lµm trªn b¶ng Tãm t¾t : vØ: 24 viªn vØ: viªn? - ChÊm bµi, nhËn xÐt - Bước rút đơn vị là bước nào? * Bµi 2:- BT yªu cÇu g×? - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo? Tãm t¾t bao: 28 kg bao: kg? - Ch÷a bµi, nhËn xÐt * Bµi 3: - Yªu cÇu : LÊy h×nh tam gi¸c-HS tù xÕp h×nh - Chữa bài, tuyên dương HS xếp đúng và nhanh 3/ Cñng cè: - Để giải bài toán liên quan đến rút đơn vị ta phải qua bước? Đó là bước nào? - DÆn dß: ¤n l¹i bµi - Bước tìm số mật ong có can - §äc kÕt luËn - §äc - T×m sè viªn thuèc vØ - Lµm phiÕu HT Bµi gi¶i Mét vØ thuèc cã sè viªn lµ: 24 : =6( viªn) Ba vØ thuèc cã sè viªn lµ: x = 18( viªn ) §¸p sè : 18 viªn thuèc - T×m sè viªn thuèc cña vØ - HS nªu - Dạng bài toán liên quan đến rút đơn vÞ - Lµm phiÕu HT Bµi gi¶i Sè g¹o cña mét bao lµ: 28 : = 4( kg) Sè g¹o cña bao lµ: x = 20( kg) §¸p sè: 20 kg g¹o - HS xÕp - HS nªu Thø t ngµy th¸ng n¨m 2007 To¸n TiÕt 123: LuyÖn tËp Lop3.net To¸n líp - (5) A- Môc tiªu - Củng cố KN giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - RÌn KN gi¶i to¸n cho HS - GD HS ch¨m häc to¸n B- §å dïng GV : PhiÕu HT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tæ chøc: - h¸t 2/ Thùc hµnh: - §äc * Bài 1:- Đọc đề? - Yªu cÇu HS tù lµm vµo nh¸p - Líp lµm nh¸p - Gäi HS gi¶i trªn b¶ng Bµi gi¶i Số cây có lô đất là: 2032 : = 508( c©y) - Ch÷a bµi, nhËn xÐt §¸p sè : 508 c©y * Bài 2:- Đọc đề? - §äc - BT hái g×? - Sè vë thïng - Muèn biÕt thïng cã bao nhiªu quyÓn vë, chóng ta cÇn biÕt g×? - BiÕt sè vë cña thïng - Lµm vë Tãm t¾t Bµi gi¶i thïng: 2135 quyÓn Sè vë cña mét thïng lµ: thïng: quûªn? 2135 : = 305( quyÓn) Sè vë cña n¨m thïng lµ: 305 x = 1525 (quyÓn vë) - ChÊm bµi, nhËn xÐt §¸p sè: 1525 quyÓn vë * Bài 3:- Đọc đề? - Lập đề toán theo tóm tắt giải Cã bèn xe «t« chë ®îc 8520 viªn g¹ch Hái xe nh vËy chë ®îc bao nhiªu viªn g¹ch? - Bµi to¸n thuéc d¹ng g×? - Bài toán liên quan đến rút đơn vị Tãm t¾t - HS gi¶i trªn b¶ng- Líp lµm phiÕu HT xe: 2135 viªn g¹ch Bµi gi¶i xe: viªn g¹ch? Sè viªn g¹ch xe chë ®îc lµ: 8520 : = 2130( viªn) Ba xe chë ®îc sè g¹ch lµ: 2130 x = 6390 (viªn) - Ch÷a bµi, nhËn xÐt §¸p sè : 6390 viªn g¹ch * Bài 4: - Đọc đề? - §äc - Bµi to¸n hái g×? - Tính chu vi mảnh đất hình chữ nhật - Muèn tÝnh chu vi HCN ta lµm ntn? - LÊy sè ®o chiÒu dµi céng sè ®o chiÒu Lop3.net To¸n líp - (6) réng råi nh©n - Gäi HS gi¶i trªn b¶ng Bµi gi¶i Chiều rộng mảnh đất là: 25 - = 17( m) Chu vi mảnh đất là: ( 25 + 17) x = 84(m) §¸p sè: 84 mÐt - ChÊm bµi, nhËn xÐt 3/ Cñng cè: - Nêu các bước giải bài toán liên quan - HS nêu đến rút đơn vị? - DÆn dß: ¤n l¹i bµi To¸n + Ôn : Bài toán có liên quan đến rút đơn vị I Môc tiªu - Củng cố KN giải bài toán liên quan đến rút đơn vị Củng cố tính GTBT - RÌn KN gi¶i to¸n cho HS - GD HS ch¨m häc to¸n B- §å dïng GV : B¶ng phô - PhiÕu HT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tæ chøc: - H¸t 2/ LuyÖn tËp- Thùc hµnh: * Bµi 1: Treo b¶ng phô - Đọc đề? - §äc - Bt cho biÕt g×? - người làm 56 sản phẩm - BT hái g×? - 22 người làm bao nhiêu sản phẩm? - Gäi HS gi¶i trªn b¶ng - Líp lµm phiÕu HT Tãm t¾t Bµi gi¶i người: 56 sản phẩm Số sản phẩm người làm là: 22 người: sản phẩm? 56 : = 8( s¶n phÈm) Số sản phẩm 22 người làm là: x 22 = 176( s¶n phÈm) - ChÊm bµi, nhËn xÐt §¸p sè: 176 s¶n phÈm * Bµi 2: - BT yªu cÇu g×? - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - BiÓu thøc cã d¹ng nµo? - HS nªu - Nªu thø tù thùc hiÖn? - HS nªu - Gäi HS lµm trªn b¶ng - Líp lµm nh¸p a) 20 x : + 125 = 80 : + 125 = 10 + 125 Lop3.net To¸n líp - (7) - Ch÷a bµi, nhËn xÐt * Bµi 3: Treo b¶ng phô - Đọc đề? - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo? - Gäi HS gi¶i trªn b¶ng Tãm t¾t xe: 1048 thïng hµng xe: thïng hµng? - ChÊm bµi, nhËn xÐt 3/ Cñng cè: - Muốn giải bài toán liên quan đến rút đơn vị em làm ntn? - DÆn dß: ¤n l¹i bµi = 135 b) 352 : - 96 = 176 - 96 = 80 c) 453 +( 81 : x 204) = 453 +(9 x 204) = 453 + 1836 = 2289 - §äc - bài toán liên quan đến rút đơn vị - Líp lµm vë Bµi gi¶i Mét xe chë sè thïng hµng lµ: 1048 : = 131( thïng) N¨m xe chë sè thïng hµng lµ: 131 x = 655( thïng) §¸p sè: 655 thïng hµng - HS nªu Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2007 To¸n TiÕt 124: LuyÖn tËp chung A- Môc tiªu - Củng cố KN giải bài toán liên quan đến rút đơn vị Củng cố tính GTBT - RÌn KN gi¶i to¸n cho HS - GD HS ch¨m häc to¸n B- §å dïng GV : B¶ng phô, PhiÕu HT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tæ chøc: - H¸t 2/ LuyÖn tËp: - §äc * Bài 1:- Đọc đề? - bài toán liên quan đến rút đơn vị - Bµi to¸n thuéc d¹ng g×? - Líp lµm phiÕu HT - Gäi 1HS tãm t¾t vµ gi¶i trªn b¶ng Bµi gi¶i Tãm t¾t Gi¸ tiÒn mét qu¶ trøng lµ: quả: 4500 đồng 4500 : = 900( đồng) quả: đồng? Gi¸ tiÒn qu¶ trøng lµ: 900 x = 2700( đồng) - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Đáp số: 2700 đồng * Bµi 2: - BT cho biÕt g×? - phßng l¸t hÕt 2550 viªn g¹ch Lop3.net To¸n líp - (8) - BT hái g×? - BT thuéc d¹ng to¸n nµo? - Gäi HS lµm trªn b¶ng Tãm t¾t phßng: 2550 viªn phßng: viªn? - ChÊm bµi, nhËn xÐt * Bµi 3: - Treo b¶ng phô - BT yªu cÇu g×? - Trong « trèng thø nhÊt em ®iÒn sè nµo? V× sao? - Tương tự yêu cầu HS làm tiếp bài - phßng nh thÕ l¸t hÕt bao nhiªu viªn g¹ch? - bài toán liên quan đến rút đơn vị - Líp lµm vë Bµi gi¶i Sè viªn g¹ch l¸t phßng lµ: 2550 : = 425 ( viªn) Sè viªn g¹ch l¸t phßng lµ: 425 x = 2975( viªn) §¸p sè: 2975 viªn g¹ch - §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng - §iÒn sè 8km V× bµi cho biÕt giê ®i km sè ®iÒn ë « thø nhÊt lµ sè km ®i giê, ta lÊy 4km x = km Thêi gian giê 2giê 4giê 5giê ®i 4km 8km 16km 20km Qu·ng ®êng ®i - ChÊm bµi, nhËn xÐt * Bµi 4: - đọc đề? - BiÓu thøc cã d¹ng nµo? - C¸ch lµm? - Gäi HS lµm trªn b¶ng - Ch÷a bµi, nhËn xÐt 3/ Cñng cè: - Muốn giải bài toán liên quan đến rút đơn vị em làm ntn? - DÆn dß: ¤n l¹i bµi - ViÕt vµ tÝnh GTBT - BiÓu thøc chØ cã phÐp nh©n vµ phÐp chia - Thùc hiÖn tÝnh theo thø tù tõ tr¸i sang ph¶i a) 32 : x = x = 12 b) 49 x : = 196 : = 28 - HS nªu Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2007 To¸n TiÕt 125: TiÒn viÖt nam A- Môc tiªu - HS nhận biết các tờ giấy bạcloại 2000 đồng, 5000đông, 10000đồng Biết đổi tiền (trong phạm vi 10 000) Biết làm tính cộng, trù các sóo với đơn vị tiền tệ Việt Nam - RÌn KN nhËn biÕt tiÒn ViÖt Nam vµ tÝnh to¸n cho HS - GD HS chăm học để vận dụng vào thực tế Lop3.net To¸n líp - (9) B- §å dïng GV : Các tờ giấy bạc loại 200 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tæ chøc: - H¸t 2/ Bµi míi: a) HĐ 1: GT các tờ giấy bạc : 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng - Quan sát loại tờ giấy bạc và đọc giá trị - Cho HS quan s¸t tõng tê giÊy b¹c vµ cña tõng tê nhËn biÕt gi¸ trÞ c¸c tê giÊy bac b»ng dßng ch÷ vµ sè ghi gi¸ trÞ trªn tê giÊy b¹c b) H§ 2: Thùc hµnh + HS 1: Chó lîn a cã bao nhiªu tiÒn? * Bµi 1: + HS 2: Chú lợn a có 6200 đồng - Chia HS thành các nhóm đôi, làm BT ( vì 5000 + 1000 + 200 = 6200 đồng) - Chó lîn a cã bao nhiªu tiÒn? Em lµm + HS 2: Chó lîn b cã bao nhiªu tiÒn? nào để biết được? + HS 1: Chú lợn b có 8400 đồng - Tương tự HS thực hành với các phần b vµ c - Lấy các tờ giấy bạc để số tiền bên * Bµi 2: - BT yªu cÇu g×? ph¶i a)- Làm nào để lấy 2000 đồng? -Ta phải lấy tờ giấy bạc loại 1000 đồng b) Làm nào để lấy 10 000đồng? - Ta phải lấy tờ giấy bạc loại 5000 đồng - Ta phải lấy tờ giấy bạc loại 2000 đồng để 10 000 đồng + Tương tự HS tự làm phần c và d - Ta phải lấy tờ giấy bạc loại 2000 đồng và tờ loại 1000 đồng để 000 đồng * Bµi 3: - HS thùc hµnh ch¬i: - Cho HS ch¬i trß ch¬i: §i siªu thÞ + Người mua hàng: - Gọi HS sắm vai người bán hàng - Mét qu¶ bãng vµ mét chiÕc bót ch× hÕt - Các HS khác sắm vai người mua hàng bao nhiªu tiÒn? ( Kª bµn: + Người bán hàng: 2500 đồng Bàn 1: Xếp các đồ vật + Người mua hàng: Chọn loại giấy bạc Bµn 2: §Ó c¸c lo¹i tê giÊy b¹c) và trả cho người bán hàng - Xếp các đồ vật theo thứ tự từ rẻ đến đắt - Mua xong các đồ vật , xếp các đồ vật theo thứ tự từ rẻ đến đắt và ngược lại và ngược lại? 3/ Cñng cè: - §¸nh gi¸ giê häc - DÆn dß: ¤n l¹i bµi Lop3.net To¸n líp - (10)