Giáo án môn Đại số lớp 8 tiết 20: Ôn tập Chương I

II §å dïng d¹y häc:B¶ng mÐt vu«ng IICác hoạt động dạy học chủ yếu AKiÓm tra bµi cò:3’ - HS hỏi đáp ôn tập bảng đơn vị đo độ dài và bảng đơn vị đo khối lượng.. đơn vị đo diện tích đã học.[r]

Kế hoạch dạy - học - Tuần - Trường tiểu học Văn Tố GV: Ph¹m ThÞ TuyÕt TuÇn 9: Thø hai ngµy 30 th¸ng 10 n¨m 2006 Buæi s¸ng: Tập đọc: C¸i g× quý nhÊt ? I- Môc tiªu: - §äc l­u lo¸t, tr«i ch¶y toµn bµi - §äc ph©n biÖt lêi dÉn chuyÖn vµ lêi nh©n vËt (Hïng, Quý, Nam) - DiÔn t¶ râ giäng tranh luËn s«i næi cña b¹n; giäng gi¶ng gi¶i «n tån, rµnh rÏ, ch©n t×nh vµ giµu søc thuyÕt phôc cña thÇy gi¸o - HiÓu ý nghÜa c¸c tõ ng÷ bµi; ph©n biÖt ®­îc nghÜa cña hai tõ: tranh luËn vµ gi¶ng gi¶i - Nắm vấn đề tranh luận (cái gì là quý nhất) và ý khẳng định: người lao động là quý II- §å dïng d¹y häc : - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ ghi sẵn các câu văn cần luyện đọc diễn cảm III- Hoạt động dạy - học chủ yếu : Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng Nội dung các hoạt động d¹y häc A.KiÓm tra bµi cò- 5’ + Đọc bài “Trước cổng trời” + Tr¶ lêi c©u hái SGK B.Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: 1’ Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a.Luyện đọc: + c¶ bµi => tõng ®o¹n Có thể chia bài làm đoạn để đọc Đoạn 1: Từ Một hôm đến sống không? Đoạn 2: Từ Quý và Nam đến phân giải §o¹n 3: Cßn l¹i Tõ ng÷: tranh luËn, ph©n gi¶i - GV đọc diễn cảm bài văn b T×m hiÓu bµi: 13’ - C©u hái 1: * Theo Hïng, Quý, Nam, c¸i quý nhÊt trªn đời là gì? Lop3.net + HS đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời các câu hái - GV giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi + HS tiếp nối đọc ®o¹n + HS đọc toàn bài + HS nêu từ khó đọc + HS đọc từ ngữ phần Kế hoạch dạy - học - Tuần - Trường tiểu học Văn Tố GV: Ph¹m ThÞ TuyÕt + Hïng : lóa g¹o + Quý : vµng + Nam : th× giê ý 1: ý kiến các bạn vấn đề “Cái gì quý nhÊt” C©u hái 2: * Lí lẽ bạn đưa để bảo vệ ý kiến cña m×nh nh­ thÕ nµo? + Hùng: lúa gạo nuôi sống người + Quý: cã vµng lµ cã tiÒn cã tiÒn sÏ mua ®­îc lóa g¹o + Nam: cã th× giê míi lµm ®­îc lóa g¹o, vµng b¹c ý 2: Lí lẽ bạn đưa để bảo vệ ý kiÕn cña m×nh C©u hái 3: * Vì thầy giáo cho người lao động là quý nhÊt? Vì: + Lúa gạo, vàng bạc, thì quý không ph¶i lµ quý nhÊt + Không có người lao động thì không có lúa gạo, vµng b¹c (kh«ng cã mäi thø) vµ th× giê còng tr«i qua mét cách vô vị Vì người lao động là quý chó gi¶i + HS đọc thầm bài và tr¶ lêi c©u hái + Mét vµi HS ph¸t biÓu, tr¶ lêi c©u hái + GV ghi nhanh lªn b¶ng + HS rót ý cña ®o¹n GV chèt l¹i vµ ghi b¶ng + HS đọc thầm lại đoạn vµ tr¶ lêi c©u hái + HS rót ý cña ®o¹n GV chèt l¹i vµ ghi b¶ng + HS l¹i ®o¹n vµ tr¶ lêi c©u hái + HS rót ý cña ®o¹n + HS ghi đại ý vào so¹n + HS đọc lại đại ý + GV đọc diễn cảm bài v¨n + HS nêu cách đọc diễn c¶m + GV ®­a c©u, ®o¹n v¨n cần luyện đọc + Lời Hùng: “Theo tớ,/ quý là lúa gạo.// Các cậu có + HS đọc mẫu câu, đoạn thÊy kh«ng ¨n mµ sèng ®­îc kh«ng?//” v¨n + Lời phân giải thấy giáo: “Ai làm lúa gạo,/ vàng + Nhiều HS đọc diễn cảm bạc,/ biết dùng thì giờ?// Đó chính là người lao động,/ câu, đoạn văn các em ạ!// Không có người lao động/ thì không có lúa + Cả lớp đọc đồng c©u, ®o¹n v¨n gạo, / không có vàng bạc,/ nghĩa là tất thứ + Nhiều học sinh luyện không có,/ và thì trôi qua cách vô vị mà đọc diễn cảm đoạn văn trªn th«i.//” + HS thi đọc diễn cảm Cñng cè, dÆn dß: 1’ trước líp GV nhận xét tiết học, biểu dương HS + Từng HS nèi học tốt Yêu cầu HS nhà luyện đọc diễn đọc nhóm c¶ bµi cảm, tập đóng vai Chuẩn bị bài sau: Vườn + HS đọc phân vai qu¶ cï lao s«ng ý 3: Người lao động là quý + GV yêu cầu HS nêu đại ý bài và ghi b¶ng * Đại ý: Trên đời này, người lao động là quý nhÊt c.§äc diÔn c¶m: 12’ Giọng đọc: - Đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lêi nh©n vËt (Hïng, Quý, Nam) Lop3.net Kế hoạch dạy - học - Tuần - Trường tiểu học Văn Tố GV: Ph¹m ThÞ TuyÕt §¹o §øc : Bµi : T×nh b¹n I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS biÕt: - Ai còng cÇn cã b¹n bÌ vµ trÎ em cã quyÒn ®­îc tù kÕt giao b¹n bÌ - Thực đối xử tốt với bạn bè xung quanh sống ngày - Th©n ¸i, ®oµn kÕt víi b¹n bÌ II.Tài liệu, phương tiện: -Bµi h¸t Líp chóng ta ®oµn kÕt, nh¹c vµ lêi cña Méng L©n -Đồ dùng để đóng vai theo truyện Đôi bạn sgk III Các hoạt động dạy học chủ yếu: KiÓm tra:(3,) - Nêu việc em đã làm để thể lòng biết ơn tổ tiên ? Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi:(1,) b Gi¶ng bµi: Hoạt động 1:(7-8,) Hoạt động lớp - C¶ líp h¸t bµi Líp chóng ta ®oµn kÕt - Bµi h¸t nãi lªn ®iÒu g× ? -HS tr¶ lêi - Líp chóng ta cã vui nh­ vËy kh«ng ? -HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung - §iÒu g× sÏ x¶y nÕu xung quanh chóng ta kh«ng cã b¹n bÌ ? - TrÎ em cã quyÒn ®­îc tù kÕt b¹n kh«ng ? Em biết điều đó từ đâu? GVKL: Hoạt động 2:(7-8,) Tìm hiểu nội dung truyÖn §«i b¹n - nhãm mçi nhãm b¹n GV đọc lần truyện Đôi bạn lên đóng vai theo nội dung truyÖn - HS bên nhận xét GV yªu cÇu HS th¶o luËn c©u hái - C¶ líp th¶o luËn c©u hái sgk sgk -1 số em đại diện trả lời GVKL: Hoạt động 3:(8-10,)Làm bài tập 2, sgk -1 HS đọc BT2 -Nªu c¸ch øng xö mçi t×nh huèng vµ -HS lµm viÖc c¸ nh©n gi¶i thÝch lÝ ? -HS trao đổi bài nhóm đôi -Em đã làm bạn bè -HS trình bày,HS khác các tình tương tự chưa ? Hãy nhận xét, bổ sung kể trường hợp cụ thể ? GV nhËn xÐt kÕt luËn vÒ c¸ch øng xö phï hîp mçi t×nh huèng 3.Cñng cè, d¨n dß:(3,) -HS liªn hÖ nh÷ng t×nh b¹n -Hãy nêu số biểu tình bạn đẹp đẹp lớp, trường ? -2-3 HS đọc ghi nhớ -Yêu cầu HS đọc ghi nhớ - Sưu tầm truyện, ca dao, tục ngữ, bài thơ, bài hát, chủ đề Tình bạn - §èi xö tèt víi b¹n bÌ xung quanh Lop3.net Kế hoạch dạy - học - Tuần - Trường tiểu học Văn Tố GV: Ph¹m ThÞ TuyÕt To¸n LuyÖn tËp I)Môc tiªu: - Giúp HS nắm vững cách viết số đo độ dài dạng STP các trường hợp đơn giản - Luyện kĩ viết số đo độ dài dạng STP II)Các hoạt động dạy- học: A)KiÓm tra bµi cò:3’ - Nêu bảng đơn vị đo độ dài và mối quan hệ chúng B)Bµi míi:32’ Bµi 1: -HS lµm bµi c¸ nh©n -Tæ chøc cho HS lµm bµi råi ch÷a bµi - HS ch÷a bµi Bµi - GV+ HS lµm mÉu -Tæ chøc cho HS lµm bµi - HS lµm mÉu -HS lµm viÖc c¸ nh©n -§æi vë kiÓm tra chÐo Bµi - Tæ chøc cho HS lµm bµi c¸ nh©n - HS lµm bµi c¸ nh©n Bµi - HS thảo luận nhóm đôi giải thích c¸ch lµm - HS lµm bµi c¸ nh©n - HS ch÷a bµi - Tæ chøc HS th¶o luËn t×m c¸ch lµm vµ lµm bµi *Cñng cè dÆn dß:3’ - Nhận xét đánh giá học.Hoàn thành các bài tập -ChuÈn bÞ bµi sau Buæi chiÒu: Häc c¸c m«n n¨ng khiÕu vµ tù chän Lop3.net Kế hoạch dạy - học - Tuần - Trường tiểu học Văn Tố GV: Ph¹m ThÞ TuyÕt Thø ba ngµy 31 th¸ng 10 n¨m 2006 Buæi s¸ng: LuyÖn tõ vµ c©u: Më réng vèn tõ: Thiªn nhiªn I- Môc tiªu: Më réng vèn tõ thuéc chñ ®iÓm Thiªn nhiªn BiÕt sö dông tõ ng÷ t¶ c¶nh thiªn nhiªn (bÇu trêi, giã, m­a, dßng s«ng, ngän nói) theo nh÷ng cách khác để diễn đạt ý cho sinh động Hiểu và biết đặt câu theo thành ngữ cho trước nói thiên nhiên II- §å dïng d¹y- häc: - B¶ng phô viÕt s½n néi dung bµi tËp - VBT III - Hoạt động dạy - học: Nội dung các hoạt động dạy học A – KiÓm tra bµi cò: 5’ GV kiÓm tra HS lµm bµi tËp cña tiÕt trước B – Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: 1’ Môc tiªu => tªn bµi Hướng dẫn HS làm bài tập: 33’ Bµi 1: §äc mÈu chuyÖn “BÇu trêi mïa thu” Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng + HS đọc bài làm nhà + GV nªu vµ ghi tªn bµi b»ng phÊn mµu + HS khá giỏi đọc diễn cảm câu chuyện Cả lớp đọc thầm theo Bài 2: Tìm từ ngữ tả bầu trời + HS đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm lại mÈu chuyÖn trªn Nh÷ng tõ ng÷ + HS ghi tõ ph¸t hiÖn ®­îc nµo thÓ hiÖn sù so s¸nh? Nh÷ng tõ ng÷ vµo VBT råi tr×nh bµy miÖng nµo thÓ hiÖn sù nh©n ho¸ bÇu trêi? + C¶ líp tæng kÕt, HS lªn + so sánh: bầu trời xanh mặt nước mệt mỏi b¶ng ghi l¹i b»ng lo¹i phÊn ao + nh©n ho¸: bÇu trêi ®­îc röa mÆt sau c¬n m­a; mµu thÓ hiÖn nhãm bầu trời dịu dàng; bầu trời buồn bã; bầu trời trầm + chốt lại ý đúng ng©m; bÇu trêi nhí tiÕng hãt cña bÇy chim thiªn + HS nh¾c l¹i c¸ch so s¸nh, nga; bầu trời ghé sát mặt đất; bầu trời cúi xuống nhân hoá; tìm thêm các từ lắng nghe để tìm xem chim én bụi ng÷ miªu t¶ bÇu trêi c©y hay ë n¬i nµo + Nh÷ng tõ ng÷ kh¸c: bÇu trêi rÊt nãng vµ ch¸y lªn + HS ph¸t biÓu xem thÝch tõ nh÷ng tia s¸ng cña ngän löa; bÇu trêi xanh biÕc nµo nhÊt? V× sao? Lop3.net Kế hoạch dạy - học - Tuần - Trường tiểu học Văn Tố GV: Ph¹m ThÞ TuyÕt Bµi 3: - Hướng dẫn HS xác định đối tượng định miªu t¶ - Trong miªu ¶ cÇn sö dông nh÷ng h×nh ¶nh nh©n ho¸ hoÆc s¸nh + GV vµ HS nhËn xÐt, bæ sung Cñng cè, dÆn dß: 1’ - GV nhận xét tiết học, biểu dương nh÷ng HS häc tèt -Yªu cÇu HS vÒ nhµ viÕt l¹i vµo vë bµi Lop3.net + HS đọc yêu cầu bài (cả mẫu) HS đọc thầm lại + HS chọn cảnh định miêu t¶ + HS lµm viÖc c¸ nh©n theo yªu cÇu + HS ph¸t biÓu C¶ líp nhËn xét, đánh giá Kế hoạch dạy - học - Tuần - Trường tiểu học Văn Tố GV: Ph¹m ThÞ TuyÕt To¸n: Viết các số đo khối lượng dạng số thập phân I) Môc tiªu: - Giúp HS ôn: Bảng đơn vị đo khối lượng - Quan hệ các đơn vị đo liền kề và quan hệ số đơn vị đo khối lượng thường dùng - Luyện tập viết số đo khối lượng dạng số thập phân với các đơn vị ®o kh¸c II) ChuÈn bÞ: II)Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A)KiÓm tra bµi cò:3’ ?Tổ chức HS ôn tập bảng đơn vị đo khối lượng B)Bµi míi:32' 1.Hướng dẫn HS ôn tập mối quan hệ các đơn vị đo khối lượng thường - HS hỏi đáp theo cặp ôn tập các đơn vị đo thường dùng dïng: 10' - GV hướng dẫn SGK - HS thực hành đổi đơn vị đo 5tÊn 132kg =? TÊn Thùc hµnh:20' - N¾m ch¾c c¸ch tr×nh bµy Bµi 1: - GV tæ chøc HS lµm bµi - HS lµm bµi c¸ nh©n.N¾m ch¾c c¸ch tr×nh bµy Bµi Tæ chøc hs lµm bµi -GV tæ chøc chÊm ch÷a bµi cho HS -HS lµm bµi c¸ nh©n - Gióp HS yÕu - §æi vë KT chÐo Bµi 3: -Tæ chøc cho HS lµm bµi - Treo bảng phụ nêu kết đúng - Đọc đề xác định yêu cầu đề -HS lµm bµi vµo vë - ChÊm vë mét sè em -Đổi đối chiếu kết trên bảng 3.Cñng cè dÆn dß:3’ Nhận xét đánh giá tiết học ChuÈn bÞ bµi sau.Hoµn thµnh bµi tËp cßn l¹i Lop3.net Kế hoạch dạy - học - Tuần - Trường tiểu học Văn Tố GV: Ph¹m ThÞ TuyÕt Tập đọc §Êt Cµ Mau I.Môc tiªu: – §äc tr«i ch¶y, l­u lo¸t toµn bµi Ng¾t nghØ h¬i râ rµng ë c¸c c©u dµi, câu có nhiều dấu phẩy; giọng đọc chậm rãi, tình cảm, biết nhấn giọng hay kÐo dµi ë c¸c tõ ng÷ gîi t¶ - HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi - Nắm nội dung chính: Sự phong phú các vườn và tính tình người trên vùng đất đồng Nam Bộ phì nhiêu II- §å dïng d¹y- häc : - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn các câu thơ, đoạn thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc và c¶m thô III- Hoạt động dạy - học : Nội dung các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: 5’ - §äc bµi C¸i g× quý nhÊt + Tr¶ lêi c©u hái SGK B.Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: 1’ Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a.Luyện đọc: 7’ + §äc c¶ bµi + §äc tõng ®o¹n Có thể chia bài làm đoạn để đọc Tõ ng÷: - giải nghĩa số từ: mưa phũ, đất nẻ ch©n chim, - GV đọc diễn cảm bài văn b.T×m hiÓu bµi: 12’ - GV hướng đẫn HS trả lơi các câu hỏi SGK - GV chốt ý đúng và hỏi thêm + Sống trên đất Cà Mau có vất vả không, vì sao? + GV ghi đại ý *§¹i ý: c.§äc diÔn c¶m: 14’ - GV đọc diễn cảm bài văn: Yªu cÇu: Ng¾t nghØ h¬i râ rµng ë c¸c c©u dài, câu có nhiều dấu phẩy; giọng đọc chậm Lop3.net Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng + HS đọc bài và trả lêi c¸c c©u hái - GV chØ tranh – giíi thiÖu - GV ghi tªn bµi lªn b¶ng + HS đọc bài + §äc nhãm HS tõng ®o¹n hết bài + HS lớp đọc thầm theo + HS nhận xét cách đọc tõng b¹n + HS đọc từ khó + HS đọc lại bài - HS trao đổi nhóm đôi trả lời c¸c c©u hái - §¹i diªn c¸c nhãm tr¶ lêi HS kh¸c nhËn xÐt + HS nêu đại ý bài + HS đọc lại đại ý PP luyện đọc cá nhân: + GV đọc mẫu bài + HS nêu cách đọc diễn cảm Kế hoạch dạy - học - Tuần - Trường tiểu học Văn Tố GV: Ph¹m ThÞ TuyÕt rãi, tình cảm, biết nhấn giọng hay kéo dài + HS đọc mẫu đoạn cần c¸c tõ ng÷ gîi t¶ luyÖn + GV đưa câu, đoạn văn cần luyện đọc Chú ý đọc ngắt, nghỉ, nhấn giọng bµi: + Nhiều HS đọc diễn cảm - HS luyện đọc + Nhiều học sinh thi đọc diễn Cñng cè, dÆn dß: 1’ GV nhận xét tiết học, biểu dương HS cảm toàn bài + Cả lớp bình chọn người häc tèt ChuÈn bÞ bµi sau: ¤n tËp đọc hay Khoa häc: Thái độ người nhiễm HIV/AIDS I.Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Xác định các hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV/AIDS - Có thái độ không phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV/AIDS và gia đình họ II.§å dïng d¹y- häc: - Th«ng tin vµ h×nh ¶nh trang 36,37 SGK - bìa cho hoạt động đóng vai - GiÊy vµ bót mµu III.Hoạt động dạy- học: A.Bµi cò:3’ - Nªu c¸c c¸ch phßng l©y nhiÔm HIV/AIDS? - NhiÔm HIV/AIDS nguy hiÓm nh­ thÕ nµo? B.Bµi míi: 1.GTB:1’ 2.Các hoạt động: Hoạt động 1(10’) Trò chơi “ HIV lây qua không lây qua…” *Môc tiªu: Gióp HS: - Xác định các hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV/AIDS * C¸ch tiÕn hµnh: - Chia lớp làm đội.( Từ 9-10 em) - Cử em làm quản trò Khi quản trò nói “có nguy - Các đội tích cực lây nhiễm HIV” hai đội giơ tay dành quyền trả tham gia ch¬i lời hành vi Nếu nói đúng điểm Trong khoảng phút đội nào nhiều điểm đội đó th¾ng cuéc Lop3.net Kế hoạch dạy - học - Tuần - Trường tiểu học Văn Tố GV: Ph¹m ThÞ TuyÕt - Ch¬i 2-3 lÇn - Gv thông báo điểm các đội - Chốt: các hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiÔm HIV/AIDS… Hoạt động 2(10’) Đóng vai “ Tôi bị nhiễm HIV” *Môc tiªu: Gióp HS: Có thái độ không phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV/AIDS và gia đình họ * C¸ch tiÕn hµnh: - GV mời HS đóng vai bị nhiễm HIV, HS khác sÏ thÓ hiÖn hµnh vi øng xö víi HS bÞ nhiÔm HIV - GV hướng dẫn HS thảo luận các câu hỏi sau: + C¸c em nghÜ thÕ nµo vÒ tõng c¸ch øng xö? + Các em nghĩ người nhiễm HIV cảm nhận nµo mçi t×nh huèng? - Gv kết luận: Cần đối xử…… Hoạt động 3(10’) Quan sát và thảo luận - Yªu cÇu HS quan s¸t H36,37 vµ lµm bµi tËp sè 3, VBT: - GV vµ HS c¶ líp nhËn xÐt - GV chèt: Néi dung cña c¶ bµi cñng cè- dÆn dß:3’ - địa phương em có người nào bị nhiễm HIV? - Mọi người đối xử với người đó nào? - NhËn xÐt chuing tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau - HS đóng vai, lớp quan s¸t - HS tr¶ lêi theo ý hiÓu riªng - HS trao đổi nhóm đôI hoàn thành bài tËp - HS tr×nh bµy miÖng - HS đọc phần kết luËn Buæi chiÒu: To¸n : ¤n tËp I.Môc tiªu: - Cñng cè l¹i so s¸nh sè thËp ph©n - Củng cố lại cách viết các số đo độ dài và đo khối lượng dạng số thËp ph©n - HS cã ý thøc häc tËp tèt II.Hoạt động dạy- học: 1.GTB: 2.LuyÖn tËp: 10 Lop3.net Kế hoạch dạy - học - Tuần - Trường tiểu học Văn Tố GV: Ph¹m ThÞ TuyÕt Bµi 1,2,3(49)/VBTT - GV chèt: Nªu c¸ch so s¸nh STP? - HS làm bài cá nhân, sau đó Bµi 1(51)/VBTT/ (trªn) lên bảng chữa - Nêu cách viết các số đo độ dài dạng sè thËp ph©n? - HS lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng Bµi 1(52)/VBTT - HS tr¶ lêi: ChuyÓn thµnh hçn sè råi viÕt thµnh sè thËp - GV chÊm mét sè bµi - Nêu cách viết các số đo khối lượng phân d¹ng sè thËp ph©n? 3.Cñng cè- dÆn dß: - HS lµm bµi vµo vë - Hệ thóng lại kiến thức đã ôn - HS lªn b¶ng - NhËn xÐt chung tiÕt häc ChuÈn bÞ bµi sau An toµn giao th«ng: Chän ®­êng ®i an toµn vµ phßng tr¸nh tai n¹n giao th«ng I.Môc tiªu: §· ghi ë tuÇn II.Néi dung: A.bµi cò: - Con đường từ nhà đến trường có đoạn nà an toàn, đoạn nào kh«ng an toµn? - Khi ®I qua nh÷ng chç kh«ng an toµn cÇn ®I nh­ thÕ nµo? B.Bµi míi: 1.GTB: 2.các hoạt động: *Hoạt động 3: Phân tích các tình nguy hiểm và cách phòng tránh TNGT - GV nªu mét sè t×nh huèng 1,2,3 SGV: - Sau mçi t×nh huèng GV hái: + Em ph©n tÝch t×nh huèng nguy hiÓm nµy lµ g×? + HËu qu¶ x¶y sÏ lµ g×? - HS phân + Em nói gì với người điều khiển phương tiện tÝch c¸c t×nh huèng đó? - GV kết luận: Để đảm bảo ATGT cần giáo dục người có ý thức chấp hành tốt luật ATGT * Hoạt động 4: Luyện tập xây dựng phương án đường an toàn đến trường và đảm bảo ATGT khu vực trường học 11 Lop3.net Kế hoạch dạy - học - Tuần - Trường tiểu học Văn Tố GV: Ph¹m ThÞ TuyÕt - Gv chia líp thµnh nhãm: Nhóm lập phương án “Con đường an toàn đến trường” Nhóm lập phương án “Đảm bảo ATGT khu vực trường học” - GV nhận xét các phương án và cách giải cña tõng nhãm - GV kết luận: Trách nhiệm chúng ta đối víi ATGT…… 3.Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt chung tiÕt häc - Nh¾c HS thùc hiÖn tèt ATGT - C¸c nhãm lËp phương án theo yêu cÇu cña GV - C¸c nhãm b¸o c¸o phương án nhóm m×nh, nªu c¸ch gi¶i quyÕt tõng t×nh hu«ng khã kh¨n TiÕng ViÖt: Luyện tập đọc và học thuộc lòng.(Tuần 8+9) I.Môc tiªu: - Củng cố đọc đúng, đọc hay, đọc diễm cảm các bài tập đọc tuÇn 8+9 - HS đọc thuộc lòng các bài có yêu cầu HTL - Nắm nội dung các bài tập đọc đó II.Hoạt động dạy- học: 1.GTB: 2.Luyện đọc: - Gv cho HS luyện đọc nhóm các bài tập đọc và - HS luyện đọc häc théc lßng tuÇn 8+9 nhãm - Thi đọc: + GV goi HS lên đọc và trả lời câu hỏi - Mçi HS ph¶i cuèi bµi tr¶ lêi c©u hái + Gv hướng dẫn HS nhận xét: Bạn đọc đã đúng chưa? Cần đọc nào? Bạn đọc đã hay chưa? B¹n tra lêi nh­ thÕ nµo? - GV nhận xét cho điểm.(HS đọc yếu cần cho điểm động viên.) 12 Lop3.net Kế hoạch dạy - học - Tuần - Trường tiểu học Văn Tố GV: Ph¹m ThÞ TuyÕt 3.Tæng kÕt: - Bình chọn bạn đọc tốt - NhËn xÐt chung tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau Thø t­ ngµy th¸ng 11 n¨m 2006 Buæi s¸ng: chÝnh t¶: Tiếng đàn ba- la- lai- ca trên sông Đà I- Môc tiªu: Nhớ – viết đúng bài chính tả Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà Trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ theo thể thơ tự Ôn tập chính tả phương ngữ: luyện viết đúng từ ngữ có âm ®Çu (l/n) hoÆc ©m cuèi (n/ng) dÔ lÉn II §å dïng d¹y häc: - ViÕt tõng cÆp ch÷ ghi tiÕng theo cét däc ë bµi tËp (môc a) vµo phiếu nhỏ để HS bốc thăm và tìm từ ngữ chứa tiếng đó (VD: la – na / lÎ – nÎ ) - Giấy bút, băng dính (để dán trên bảng) cho các nhóm thi tìm nhanh từ l¸y theo yªu cÇu bµi 3a III Hoạt động dạy học chủ yếu: A – KiÓm tra bµi cò:3’ - nhóm HS thi viết tiếp sức đúng và nhanh trên bảng lớp các từ ngữ cã tiÕng chøa vÇn uyªn, vÇn uyªt - GV cùng lớp nhận xét, đánh giá kết - HS đọc lại từ ngữ nhóm đã viết trên bảng B – Bµi míi: Hướng dẫn HS nhớ – viết:15’ - HS đọc thuộc lòng khổ thơ bài, HS đọc thuộc lòng toµn bµi - GV nh¾c nhë HS chý ý mét sè ®iÒu vÒ c¸ch tr×nh bµy bµi, nh÷ng lçi chÝnh t¶ dÔ m¾c viÕt bµi, vÞ trÝ cña c¸c dÊu c©u bµi th¬ - HS nhí l¹i tù viÕt bµi §äc vµ so¸t l¹i bµi chÝnh t¶ - GV nh¾c nhë HS t­ thÕ ngåi viÕt vµ c¸ch cÇm bót - GV chấm, chữa từ đến 10 bài Trong đó, cặp HS đổi so¸t lçi cho C¸c em söa nh÷ng ch÷ viÕt sai bªn lÒ vë Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:15’ Bµi tËp - a: ( T×m nh÷ng tõ ng÷ cã c¸c tiÕng b¶ng) - HS đọc thành tiếng yêu cầu bài tập Cả lớp đọc thầm lại - HS thi viÕt nhanh c¸c tõ ng÷ cã cÆp tiÕng ghi trªn phiÕu (GV chuÈn bÞ s½n) 13 Lop3.net Kế hoạch dạy - học - Tuần - Trường tiểu học Văn Tố GV: Ph¹m ThÞ TuyÕt * Cách chơi: HS lên bốc thăm, mở phiếu và đọc to cho lớp nghe cÆp tiÕng ghi trªn phiÕu (VD: la – na), t×m vµ viÕt thËt nhanh lªn bảng từ ngữ có chứa tiếng đó (VD: la hét – nết na) HS lớp cùng lµm vµo giÊy nh¸p GV cïng c¶ líp nhËn xÐt tõ ng÷ ghi trªn b¶ng, sau đó có thể bổ sung thêm các từ ngữ HS khác tìm Kết thúc trò chơi, HS đọc số cặp từ ngữ nhằm phân biệt n/l Bµi tËp 3: ( T×m nhanh c¸c tõ l¸y cã ©m ®Çu l - HS đọc yêu cầu bài tập (cả mẫu) - Tæ chøc HS thi t×m nhanh c¸c tõ l¸y theo tæ: mçi tæ ghi c¸c tõ l¸y t×m ®­îc theo yªu cÇu vµo giÊy khæ to (kho¶ng phót) råi d¸n lªn b¶ng GV cïng c¶ líp chÊm kÕt qu¶ vµ xÕp h¹ng nhÊt nh× KÕt thóc cuéc thi, GV chọn số từ láy đã tìm cho HS đọc lại nhằm củng cố cách viÕt c¸c tõ l¸y ©m ®Çu l Tham khảo: Một số từ láy âm đầu l: la liệt, la lối, lả lướt, lạ lẫm, lạ lïng, l¹c lâng, lai l¸ng, lam lò, lµm lông, lanh l¶nh, lanh lîi, lanh lÑ, lµnh lÆn, l¶nh lãt, l¹nh lÏo, l¹nh lïng, lay l¾t, lÆc lÌ, l¼ng lÆng, lÆng lÏ, l¾t lÐo, lÊp lo¸ 3.Cñng cè, dÆn dß:1’ - GV nhËn xÐt tiÕt häc Yªu cÇu HS vÒ nhµ lµm l¹i bµi tËp 3a (viÕt Ýt nhÊt tõ l¸y) LÞch sö: C¸ch m¹ng mïa thu I.Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: Häc xong bµi nµy, HS n¾m ®­îc : - sù kiÖn tiªu biÓu cña c¸ch m¹ng th¸ng T¸m lµ cuéc khëi nghÜa giµnh chÝnh quyÒn ë Hµ Néi - Ngày 19-8 trở thành ngày kỉ niệm Cách mạng tháng Tám nước ta - ý nghÜa lÞch sö cña c¸ch m¹ng th¸ng T¸m ( s¬ gi¶n) - Liên hệ các khởi nghĩa giành chính quyền địa phương KÜ n¨ng Vận dụng kiến thức đã học đẻ yhuật lại diễn biến Cách mạng Th¸ng T¸m 3.Thái độ Tù h·o vÒ truyÒn thèng chèng ngo¹i x©m cña d©n téc, biÕt ¬n §¶ng vµ Bác Hồ đã có công lãnh đạo nhân dân ta vùng lên làm cách mạng thành công, gianh lại độc lập cho Tổ quốc II §å dïng d¹y- häc: - Tranh ảnh, tư liệu cách mạng thang Tám(ở Hà Nội và các địa phương); - Băng đĩa bài hát “tiến quân ca” 14 Lop3.net Kế hoạch dạy - học - Tuần - Trường tiểu học Văn Tố GV: Ph¹m ThÞ TuyÕt III Các hoạt động dạy- học: A.KiÓm tra bµi cò:3’ -ThuËt l¹i diÔn biÕn cuéc biÓu t×nh ngµy 12-9-1930? -Trong th¬× k× 1930-1931 ë c¸c th«n x· ë NghÖ-TÜnh diÔn ®iÒu g× míi? B.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi:1’ a.Quyết định khởi nghĩa gianh *HS đọc SGK, trả lời câu hỏi: chinh quyÒn *Hoạt động 1: làm việc lớp: - Cuèi n¨m 1940 nh©n d©n ta - Cuèi n¨m 1940, nh©n d©n ta “ mét ph¶i chÞu c¶nh g×? v× sao? cæ hai trßng “ ¸p bøc v× qu©n NhËt kéo vào xâm lược nước ta -Th¸ng 3-1945, NhËt lµm g×? -Vì đến tháng 8-1945, - Giữa tháng 8-1845 , tin Nhật §¶ng vµ B¸c Hå lÖnh khëi đầu hàng đồmg minh, chớp thời nghÜa? (1) ngµn n¨m cã mét,§¶ng vµ B¸c Hå lÖnh toµn d©n khëi nghÜa - C¸ch m¹ng th¸ng t¸m giµnh ®­îc th¾ng lîi ë nh÷ng thµnh - C¸ch m¹ng th¸ng t¸m giµnh ®­îc phè lín nµo? th¾ng lîi ë nh÷ng thµnh phè lín:HuÕ, Sµi Gßn ( lµ TP HCM) - GV chèt l¹i vµ ghi b¶ng: Hµ Néi +Thêi c¬ ngµn n¨m cã mét, §¶ng vµ B¸c Hå lÖnh khëi -Hai HS đọc phần nghÜa Cu«c khëi nghÜa ngµy 19-81945 ë Hµ Néi *Hoạt động 2: Làm việc lớp: *HS đọc SGK trả lời câu hỏi: –GV treo ¶nh SGK (phãng to) -Ngµy 19-8-1945 c¶ Hµ Néi xuÊt lªn b¶ng hiên cờ đỏ vàng, tràn ngập khí thÕ c¸ch m¹ng - Kh«ng khÝ khëi nghÜa ë Hµ Néi nh­ thÕ nµo ? Khi đoàn biểu tình kéo đến Phủ -Thái độ lực lượng phản Khâm sai, lính bảo an đây đã lệnh sẵn sàng nổ súng.Trước c¸ch m¹ng sao? sức mạnh đông đảo quần chúng, lính Bảo an đã phảI đầu hµng c¸ch m¹ng -Phñ kh©m sai n»m ë ®©u? -Phñ Kh©m sai: trô së tay sai chÝnh quyÒn cña NhËt ë B¾c k×, lµ nhµ kh¸ch ChÝnh phñ ë phè Ng« QuyÒn Hµ Néi -LÝnh b¶o an lµ lÝnh g×? -Lính Bảo an: lính người Việt, phục vô cho chÝnh phñ th©n NhËt -Nªu kÕt qu¶ giµnh khëi nghÜa ë - ChiÒu 19-8-1945, cuéc khëi nghÜa Hµ Néi? giµnh chÝnh quyÒn ë Hµ Néi giµnh th¨ng lîi -Hãy tường thuật lại khởi nghÜa giµnh chÝnh quyÒn ngµy -HS tường thuật lại diễn biến 19-8-1945 ë Hµ Néi? cuéc khëi nghÜa - GV chèt l¹i vµ ghi b¶ng: +Ngµy 19-8-1945,Hµ Néi giµnh ®­îc chÝnh quyÒn -Sau Hà Nội địa phương -Sau HN đến lượt Huế (23-8), nµo dµnh ®­îc chÝnh quyÒn? Sài Gòn (25-8)và đến ngày 25-81945, tổng khởi nghĩa đã 15 Lop3.net Kế hoạch dạy - học - Tuần - Trường tiểu học Văn Tố GV: Ph¹m ThÞ TuyÕt *Hoạt động 3: Làm việc nhóm 2: -Nªu ý nghÜa cuéc khëi nghÜa giµnh chÝnh quyÒn ë HN? (Gîi ý: Cuéc khëi nghÜa giµnh chÝnh quyÒn ë HN cã vÞ trÝ nh­ thÕ nµo? - NÕu kh«ng giµnh ®­îc chÝnh quyền HN thì các điạ phương kh¸c sÏ sao? cuéc khëi nghÜa cña nhân dân HN có tác động NTN tới tinh thÇn c¸ch m¹ng cña nh©n d©n nước?) *Hoạt động 4: Làm việc nhóm 4: -Em biÕt g× vÒ cuéc khëi nghÜa chính quyền năm 1045 quê hương em? ý nghÜa lÞch sö cña c¸ch m¹ng th¸ng 8-1945 * Hoạt động 5: Thảo luận nhóm 5: Gv chia líp thµnh nhãm, giao nhiÖm vô cho tõng nhãm: -KhÝ thÕ cña c¸ch m¹ng th¸ng t¸m thÓ hiÖn ®iÒu g×? (2nhãm) - Cuộc vùng lên nhân dân đạt ®iÒu g×? (2nhãm) -Nªu ý nghÜ lÞch sö cña cach m¹ng th¸ng 8-1945? (2nhãm) - GV chèt l¹i vµ ghi b¶ng: +§Ëp tan hai tÇng xiÒng xÝch n« lệ, lật nhào chế độ phong kiến (2) + Mở kỉ nguyên độc lập cho d©n téc VN *cñng cè:3’ - GV tổng kết tuyên dương các đội chơi *DÆn dß:1’ -VÒ nhµ, t×m thªm tranh , ¶nh t­ liÖu vÒ cuéc khëi nghÜa giµnh chính quyền địa phương em -Bài sau “Bác Hồ đọc Tuyên ngôn độc lập”.Về nhà sưu tầm tranh, ảnh tư liệu kiện đó thành công nước -2HS đọc phần *HS dùa vµo néi dung bµi, th¶o luận nhóm đẻ tìm hiểu ý nghĩa cuéc khëi nghÜa g×anh chÝnh quyÒn ë HN - Hai nhóm cử đại diện báo cáo, nhãm kh¸c l¾ng nghe bæ xung *Hai bµn quay l¹i th¶o luËn trªn c¬ sở đã chuẩn bị từ nhà, -tõng nhãm lªn tr×nh bµy kÕt hîp víi giíi thiÖu tranh ¶nh -GV nhËn xÐt, tæng hîp l¹i *HS th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn c¸c nhám tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn - KhÝ thÕ cña c¸ch m¹ng th¸ng t¸m thể lòng yêu nước, tinh thần c¸ch m¹ng Giµnh ®­îc chÝnh quyÒn Đưa nhân dân ta thoat khỏi ách đô hé §Ëp tan hai tÇng xiÒng xÝch n« lÖ Pháp và Nhật Lật nhào chế độ phong kiến tồn nước ta gần 10 thÕ kØ -Më mét kØ ng­ªn míi cho d©n tộc, kỉ nguyên độc lập tự -Hai HG đọc phần -5 phút cho HS chơI, HS lam kh¸n gi¶ cæ vò -Trß ch¬I kÕt thóc hµng däc ®­îc më ra.Sau « ch÷ hµng däc dược mở thì các ô chư hàng ngang cßn l¹i sÏ kh¸n gi¶ gi¶i đố -HS đọc phần tóm tắt cuối bài To¸n: ViÕt c¸c sè ®o diÖn tÝch dạng số thập phân I.Môc tiªu:Gióp HS «n: - Quan hệ số đơn vị đo diện tích thường dùng - Luyện tập viết số đo diện tích dạng số thập phân theo các đơn vị ®o kh¸c 16 Lop3.net Kế hoạch dạy - học - Tuần - Trường tiểu học Văn Tố GV: Ph¹m ThÞ TuyÕt II) §å dïng d¹y häc:B¶ng mÐt vu«ng II)Các hoạt động dạy học chủ yếu A)KiÓm tra bµi cò:3’ - HS hỏi đáp ôn tập bảng đơn vị đo độ dài và bảng đơn vị đo khối lượng B)Bµi míi:32’ 1.Ôn lại hệ thống đơn vị đo diện tích:10' - Nêu các đơn vị đo diện tích đã học? - HS ôn tập các đơn vị đo diện tích đã học - Hỏi đáp theo cặp mối quan hệ - N¾m ch¾c mèi quan hÖ gi÷a c¸c các đơn vị đo diện tích đơn vị đo diện tích đã học - Hướng dẫn HS đổi đơn vị VD - HS thực hành đổi đơn vị đo VD1, SGK VD2 SGK Thùc hµnh: 20' Bµi -HS lµm viÖc c¸ nh©n -Tæ chøc cho HS lµm bµi råi ch÷a bµi -§æi vë kiÓm tra chÐo Bµi -Tæ chøc cho HS th¶o luËn c©u a) vµ lµm bµi - GV+ HS ch÷a bµi Bµi3 NÕu HS trung b×nh cã thÓ chuyÓn vµo buæi chiÒu -Tæ chøc HS lµm bµi Gióp HS n¾m ch¾c c¸ch lµm - GV chèt l¹i c¸ch viÕt sè ®o diÖn tÝch dạng số thập phân - HS th¶o luËn c¸ch lµm theo cÆp -HS lµm bµi c¸ nh©n - HS lªn b¶ng - Líp lµm bµi vµo vë -HS lµm bµi c¸ nh©n - Mét HS lªn b¶ng Nhận xét đánh giá - HS nªu c¸ch viÕt:… 3.Cñng cè dÆn dß:3’ - Nhận xét đánh giá học.Hoàn thành các bài tập còn lại - ChuÈn bÞ bµi sau TËp lµm v¨n: LuyÖn tËp thuyÕt tr×nh tranh luËn I.Môc tiªu: Nắm cách thuyết trình, tranh luận vấn đề đơn giản, gần gòi víi løa tuæi HS qua viÖc ®­a nh÷ng lÝ lÏ vµ dÉn chøng cô thÓ, cã søc thuyÕt phôc 17 Lop3.net Kế hoạch dạy - học - Tuần - Trường tiểu học Văn Tố GV: Ph¹m ThÞ TuyÕt Bước đầu biết trình bày, diễn đạt lời nói rõ ràng, rành mạch; thái độ bình tĩnh, tự tin, tôn trọng người khác tranh luận II- §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt s½n lêi gi¶i bµi tËp 3a - Bút + 4; tờ giấy khổ phô tô nội dung bài tập 3a để các nhóm HS trao đổi, làm bài III- Hoạt động dạy - học chủ yếu: Nội dung các hoạt động dạy học A.KiÓm tra bµi cò: 5’ KiÓm tra viÖc lµm bµi vÒ nhµ cña HS: viÕt lại đoạn mở bài, kết bài tiết trước B.Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi: 1’ Môc tiªu giê häc Hướng dẫn làm bài tập: 32’ Bµi 1: Lêi gi¶i: a) Các bạn Hùng, Quý, Nam tranh luận vấn đề: trên đời này, cái gì quý b) * Hïng + ý kiÕn: Quý nhÊt lµ lóa g¹o + LÝ lÏ: - Ai còng ph¶i ¨n míi sèng ®­îc + Cách trình bày: Dùng câu hỏi có ý khẳng định * Quý: + ý kiÕn: Quý nhÊt lµ vµng + LÝ lÏ: - Cã vµng lµ cã tiÒn, cã tiÒn sÏ mua ®­îc lóa g¹o + Cách trình bày: Dùng câu hỏi có ý khẳng định; suy luËn “b¾c cÇu” (dÉn d¾t) * Nam: + ý kiÕn: Quý nhÊt lµ th× giê + LÝ lÏ: - Cã th× giê míi lµm ®­îc lóa g¹o + Cách trình bày: Dẫn lời thầy giáo để khẳng định; suy luËn c) ThÇy gi¸o muèn thuyÕt phôc Hïng, Quý, Nam công nhận người lao động là quý Thầy lập luận: lúa gạo, vàng bạc, thì đáng quý chưa phải là quý vì không có người lao động thì không có lúa gạo, vàng bạc và thì còng tr«i qua mét c¸ch v« vÞ (phÝ ph¹m, kh«ng cã ý nghÜa, kh«ng cã gi¸ trÞ g×) ý kiến thầy giáo thể thái độ tôn trọng người kh¸c; thÇy c«ng nhËn nh÷ng thø Hïng, Quý, Nam đưa thật đáng quý không ph¶i quý nhÊt ThÇy nªu c©u hái: “Ai lµm lóa g¹o, vµng b¹c, biÕt dïng th× giê?” råi «n tån gi¶ng gi¶i để HS bị thuyết phục ý kiến thầy: quý trên đời là người lao động Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng + 2; HS đọc lại đoạn mở bài, kết bài đã viết - GV nªu yªu cÇu – viÕt tªn bµi lªn b¶ng - 1HS đọc yêu cầu bài tập Cả lớp đọc thầm lại bµi C¸i g× quý nhÊt + HS trao đổi nhóm theo tõng c©u hái + HS trao đổi ý kiến, trả lời các câu hỏi trước líp + C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung GV chèt l¹i Bài 2: Hãy đóng vai bạn + HS đọc yêu cầu bài tập Hùng, Quý, Nam nêu ý kiến tranh luận + HS đọc lại câu mẫu 18 Lop3.net Kế hoạch dạy - học - Tuần - Trường tiểu học Văn Tố GV: Ph¹m ThÞ TuyÕt b»ng c¸ch më réng lÝ lÏ vµ ®­a dÉn chøng lµm cho lêi tranh luËn thªm søc thuyÕt phôc + GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, bæ sung Bµi 3: Lêi gi¶i: a.Những câu trả lời đúng xếp lại theo trình tù hîp lÝ (b¾t ®Çu lµ ®iÒu kiÖn quan träng nhÊt, c¨n b¶n nhÊt) ĐK1: Phải có hiểu biết vấn đề thuyết trình, tranh luËn ĐK2: Phải có ý kiến riêng vấn đề thuyết tr×nh, tranh luËn ĐK3: Phải có lí lẽ để bảo vệ ý kiến riêng §K4: Ph¶i cã dÉn chøng thùc tÕ §K5: Ph¶i biÕt c¸ch nªu lÝ lÏ vµ dÉn chøng b Khi thuyết trình, tranh luận, để tăng sức thuyết phục và bảo đảm phép lịch sự, người nói phải có thái độ ôn tồn, vui vẻ, hoà nhã, tôn trọng người nghe, người đối thoại; tránh nóng nảy, vội vã hay bảo thủ (không chịu nghe ý kiến đúng người khác, cố ý bảo vệ ý kiến chưa đúng mình) Cñng cè, dÆn dß: 2’ - GV nhận xét tiết học Biểu dương HS vµ nhãm HS luyÖn tËp tèt - Yªu cÇu HS vÒ nhµ viÕt l¹i vµo vë lêi gi¶i cña bµi 3a + HS th¶o luËn nhãm + §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy ý kiÕn tranh luËn + HS đọc to, rõ yêu cầu bài tập Cả lớp đọc thầm l¹i + HS lµm viÖc nhãm + §¹i diÖn mçi nhãm nªu kết trao đổi + GV hướng dẫn HS lớp nhËn xÐt ý kiÕn cña tõng nhóm, trao đổi, thảo luận, luËn + GV đưa lời giải bài 3a để hướng dẫn HS chữa bài Chốt lại câu trả lời đúng bài 3b + 2; HS nh¾c l¹i lêi gi¶i đúng Buæi chiÒu: KÓ chuyÖn: KÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I.Môc tiªu: 1.Biết kể lại cảnh đẹp em đã tận mắt nhìn thấy – cảnh đẹp địa phương em nơi khác 2.BiÕt kÓ theo tr×nh tù hîp lÝ, lµm râ ®­îc c¸c sù kiÖn, béc lé ®­îc c¶m xóc, suy nghÜ cña m×nh Lời kể rành mạch, rõ ý Bước đầu biết lựa chọn từ ngữ chính xác, có hình ảnh và cảm xúc để diễn tả nội dung II- §å dïng d¹y häc: - Tranh ảnh số cảnh đẹp địa phương III- Hoạt động dạy - học chủ yếu: 19 Lop3.net Kế hoạch dạy - học - Tuần - Trường tiểu học Văn Tố GV: Ph¹m ThÞ TuyÕt A.KiÓm tra bµi cò: 5’ - Kể lại câu chuyện em đã nghe, đọc nói quan hệ người với thiên nhiên ( theo yêu cầu tiết trước ) - Nªu ý nghÜa c¸c c©u chuyÖn A Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi: 2’ Trên đất nước ta có nhiều cảnh đẹp Trong tiÕt h«m nay, c¸c em sÏ tËp kÓ chuyÖn vÒ lần thăm cảnh đẹp địa phương em hoÆc ë n¬i kh¸c – Hướng dẫn HS kể chuyện 30’ a Tìm hiểu yêu cầu đề bài §Ò bµi: KÓ chuyÖn vÒ mét lÇn em ®­îc ®i thăm cảnh đẹp địa phương em n¬i kh¸c Gợi ý: - Tên cảnh đẹp đó là gì? - Đó là cảnh đẹp địa phương em hay ë n¬i kh¸c? b Thùc hµnh kÓ chuyÖn: Dµn ý: + ChuÈn bÞ vµ lªn ®­êng (chuÈn bÞ nh÷ng g×? T©m tr¹ng sao?) ; däc ®­êng ®i + Cảnh bật nơi đến; Sự việc làm em thÝch thó + KÕt thóc cuéc ®i th¨m; Suy nghÜ vµ c¶m xóc Lưu ý: GV định HS cùng thăm cảnh đẹp tập kể đoạn ngắn để nhiều em luyện nói và giúp đỡ diễn đạt Cñng cè, dÆn dß: 5’ - GV nhËn xÐt tiÕt häc C¶ líp b×nh chän người kể chuyện hay tiết học - Yªu cÇu HS vÒ nhµ viÕt vµo vë bµi kÓ chuyện đã nói lớp; chuẩn bị cho tiết kể chuyện tuần 11 (Người săn và nai) 20 Lop3.net * Phương pháp kiểm tra, đánh giá + HS kÓ l¹i c©u theo yªu cÇu * Phương pháp thuyÕt tr×nh - GV giíi thiÖu vµ ghi tªn truyÖn lªn b¶ng * Phương pháp vấn đáp, thực hµnh + HS đọc yêu cầu đề + GV gạch chân tõ ng÷ cÇn l­u ý + HS đọc gợi ý Nhiều HS tr¶ lêi + HS đọc gợi ý + 2; HS dùa vµo c¸c c©u hái gîi ý ë môc a kÓ l¹i phÇn ®Çu c©u chuyÖn + HS dùa vµo c¸c c©u hái gîi ý ë môc b kÓ l¹i néi dung c©u chuyÖn + GV viết dàn ý sơ lược lên b¶ng + HS kÓ chuyÖn