Đang tải... (xem toàn văn)
MUÏC TIEÂU: HS được cũng cố kiến thức cơ bản và tìm hiểu một số kiến thức nâng cao về các quy tắc, các tính chất của bất dẳng thức Hiểu sâu và nắm chắc tính chất của bất dẳng thức là[r]
(1)Trường THCS Đông Bình Tuaàn: 20 Soá tieát: Ngày soạn: 12/01/2009 Ngaøy daïy: 14/01/2009 /11/2008 GV: Leâ Quang Minh QUY TẮC “CHUYỂN VẾ” QUY TẮC “DẤU NGOẶC” I MUÏC TIEÂU: HS cố kiến thức và tìm hiểu số kiến thức nâng cao các quy tắc, các tính chất bất dẳng thức Hiểu sâu và nắm tính chất bất dẳng thức làm sở cho việc tiếp thu môn toán sau naøy II CHUAÅN BÒ: GV: Soạn bài lên lớp, tài liệu tham khảo Bảng phụ, phiếu học tập HS: Thước thẳng, bảng nhóm Phương pháp: Đàm thoại + Hợp tác nhóm III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC: Noäi dung Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: (10 phút) Nêu vấn đề và ôn tập lý thuyết GV: Khi thực các phép toán, không ít lần ta gặp HS: Lắng nghe và chuẩn bị vào trường hợp khó khăn (-1 – b – c) tính toán Hôm ta bài ôn tập lại các quy tắc mà cho phép làm số bài toán dễ daøng hôn, nhanh hôn HS: Trả lời 1) Phaùt bieåu vaø neâu VD GV: Nêu câu hỏi kiểm tra kiến thức đã học 1) Phát biểu quy tắc chuyển vế và quy tắc dấu ngoặc Cho ví dụ minh hoạ 2) Các em đã biết tính chất nào đẳng thức Hoạt động 2: (10 phút) Bổ sung và mở rộng kiến thức I LYÙ THUYEÁT: GV: Giới thiệu số kiến thức HS: Tiếp thu kiến thức mới 1) Tính chất đẳng thức và hai quy tắc đã học đúng bất đẳng thức a) a > b a + c > b + c b) a – b + c > m a – b > m – c Hoạt động 3: (38 phút) Bài tập ôn tập II BAØI TAÄP: GV: Goïi HS leân baûng giaûi baøi Bài 1: Tính nhanh các - Theo dõi giúp dỡ HS yếu toång sau: a) (5674 – 97) – 5674 b) (-1075) – (29 – 1075) Bài 2: Bỏ dấu ngoặc GV: Gọi hai HS lên bảng tính: a) (18+29)+(158-18-29) b) (13-135+49)-(13+49) Bài 3: Tìm số nguyên x, GV: Cho HS hoạt động nhóm bieát: - Theo doõi GA_Toan_TC_6 34 Lop6.net HS: Leân baûng (hai HS) a) (5674 – 97) – 5674 = (5674 – 5674) – 97 = 97 b) (-1075) – (29 – 1075) = -29 - HS khac nhận xét và sửa bài cuûa baïn (neáu sai) HS: Leân baûng - HS khaùc laøm baøi vaøo taäp - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn HS: Laøm vieäc nhoùm - Thaûo luaän, ghi baûng nhoùm (2) Trường THCS Đông Bình Noäi dung GV: Leâ Quang Minh Hoạt động GV a) 11 – (15 + 11) = x – (25 – 9) b) – x = 17 – (-15) c) x – 12 = (-9) – 15 Baøi 4: Tìm a,b Z Tìm soá nguyeân x, bieát: a) a + x = b) a – x = 25 c) b + x = a d) b – x = a Hoạt động HS - Nhaän xeùt - Hoạt động nhóm - Thảo luận, đại diện lên bảng ñieàn vaøo oâ troáng - Nhaän xeùt boå sung Bài 5: Hãy chứng tỏ GV: Gọi HS lên bảng làm bài HS: Làm bài bảng với x, y Z: HS1: a) Vì x – y > neân x > + a) Neáu x – y > thì x > y y hay x > y b) Neáu x > y thì x – y > HS2: Tương tự Hoạt động 3: (20 phút) Bài tập nâng cao Baøi 1: Tìm x bieát: a) –(x + 84) + 213 = -16 Bài 2: Tính cách hợp lyù nhaát: 1152 – (374 + 1152) + (65 + 374) Bài 3: Chứng minh đẳng thức: - (-a+b+c) + (b+c-1) = (bc+6) – (7-a+b) + c GA_Toan_TC_6 - Hướng dẫn: + Hãy nêu cách giải bài toán trên HS: Trả lời: - Chuyển các số hạng không chứa x vế; các số hạng chứa x veà moät veá - Thu gọn vế - Bỏ dấu ngoặc; dùng tính chất giao hoán và kết hợp để tính toán - Bỏ dấu ngoặc, thu gọn các số đối (có tổng 0) A = B m = n Hoạt động 4: (2 phút) Hướng dẫn nhà - Xem lại các bài tập đã giải - Laéng nghe vaø ghi nhaän - Tieáp tuïc oân taäp pheùp nhaân caùc soá nguyeân 35 Lop6.net (3)