Đang tải... (xem toàn văn)
Triển khai bài dạy: Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức Hoạt động 1: Định nghĩa 1/Định nghĩa: 18' GV: Cho học sinh làm ?1 ?1 Vận tốc của 1 vật chuyển động Nêu công thức vận tốc [r]
(1)Ngày soạn: 09/11/2010 CHƯƠNG II: HÀM SỐ VÀ ĐỒ THỊ TIẾT 23 ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ THUẬN A Mục tiêu: Qua bài học, học sinh cần đạt yêu cầu tối thiểu sau: Kiến thức: - Biết công thức đại lượng tỉ lệ thuận: y= ax+b(a khác 0) - Biết tính chất đại lượng tỉ lệ thuận Kỹ năng: - Biết cách tìm hệ số tỉ lệ biết hai giá trị tương ứng hai đại lượng - Tìm số ví dụ thực tế đại lượng tỉ lệ thuận - Vận dụng tính chất hai đại lượng tỉ lẹ thuận để tìm giá trị cua đại lượng Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, chính xác, cách trình bày lời giải, kỹ suy luận học sinh B Phương pháp giảng dạy: - Nêu và giải vấn đề C Chuẩn bị giáo cụ: * Giáo viên: Bảng phụ * Học sinh: Xem phần đại lượng tỉ lệ thuận tiểu học, xem trước bài D Tiến trình dạy học: Ổn định tổ chức: (1’) Lớp 7A Tổng sô: 28 Vắng: Lớp 7B Tổng sô: 29 Vắng: Kiểm tra bài củ: (3’) Giáo viên đưa bài tập: Hùng có viên bi, An có gấp số viên bi Hùng Hãy biểu diễn số viên bi An theo Hùng ? (gọi số viên bi An là y) Nội dung bài mới: a Đặt vấn đề: (1’) GV vào bài củ: y = 3x x & y có quan hệ gì ? vào bài b Triển khai bài dạy: Hoạt động thầy và trò Nội dung kiến thức Hoạt động 1: Định nghĩa 1/Định nghĩa: (18') GV: Cho học sinh làm ?1 ?1 Vận tốc vật chuyển động Nêu công thức vận tốc vật tính theo công thức: s chuyển động v = = 15 (km/h) s t HS: v = s = 15t t Lop7.net (2) GV:Nêu công thức tính klượng riêng b/ Khối lượng riêng kim kim loại đồng chất ? loại đồng chất tính theo công m thức: HS: D = V D= m (kg/m3) V GV: Gọi HS tính khối lượng m = D.V HS: Thực GV: Các công thức trên có điểm giống là gì ? HS: Đại lượng này đại lượng Nhận xét: (SGK) nhân với số khác GV: Hai đại lượng s & t tỉ lệ thuận (SGK) theo công thức s= 15t thì 15 là hệ số tỉ lệ s và t Vậy đại lượng m và v tỉ lệ thuận theo công thức nào ? Tìm hệ số tỉ lệ HS: m = D.v, hệ số tỉ lệ: D GV: Nếu thay D= k (k: hệ số 0) thì ta có điều gì ? HS: m & v tỉ lệ thuận theo công thức m = k.v GV:Vậy nào y tỉ lệ thuận với x ? HS: Nêu định nghĩa (SGK) Định nghĩa: (SGK) ?2 x y 3 5 GV: Làm nào để tìm k ? = = y x HS GV: Nếu thay x 5 = y 3 = k thì x tỉ lệ thuận Chú ý: y tỉ lệ thuận với x theo hệ số với y theo hệ số tỉ lệ nào ? HS: k Vậy tỉ lệ k thì x tỉ lệ thuận y theo hệ số tỉ lệ k GV: Có nhận xét gì chiều cao và ?3 Khối lượng và chiều cao các khối lượng các khủng long khủng long tỉ lệ thuận với (H.9)? Theo định nghĩa đại lượng tỉ lệ HS: Tỉ lệ thuận 10 thuận ta có: k = =1 GV:Vậy làm nào để tìm khối 10 lượng các khủng long cột b,c,d Khối lượng khủng long cột b là: ? 8* 1= (tấn) HS: Tìm hệ số tỉ lệ dựa vào định nghĩa Khối lượng khủng long cột c là: Lop7.net (3) GV: Gọi HS lên bảng HS: Thực 50* 1= 50 (tấn) Khối lượng khủng long cột d là: 30* 1= 30 (tấn) 2/ Tính chất: (12') ?4 Hoạt động 2: Tính chất GV: Cho HS làm ?4 HS: Thực GV: Có nhận xét gì y1 y2 y3 , , , x1 x2 x3 y4 ? x4 Tính chất: (SGK) HS: Không đổi GV: Nhận xét gì HS: x1 x1 , ? x2 x3 TQ: x1 y = x2 y2 x1 = x2 y1 = x1 y1 x y ; = y2 x3 y3 x y2 = = n = k x2 yn GV: Ta rút tính chất gì ? HS: Nêu tính chất (SGK) Cũng cố: (5') -Định nghĩa, tính chất đại lượng tỉ lệ thuận _ BT2 SGK Dặn dò: (5') -Học kỹ lý thuyết -BT 1,3,4 (SGK) ; 1,2,3,4,5 (SBT) Hướng dẫn bài tập (SGK) z tỉ lệ thuận với y theo hệ số tỉ lệ k Vậy z = ?y z = ? x y tỉ lệ thuận với x theo hệ số h Vậy y = ?x - Xem trước bài: Một số bài toán về: Đại lượng tỉ lệ thuận Lop7.net (4)