- GV yêu cầu một số HS đem ảnh của mình hồi nhỏ hoặc ảnh của các trẻ em khác đẫ sưu tầm được lên giới thiệu trước lớp theo yêu cầu: HS làm việc theo nhóm Hoạt động 2: Trò chơi " ai nhanh[r]
(1)TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN Buổi sáng: Gi¸o ¸n Líp 5- TuÇn TuÇn 3: Thứ hai ngày tháng năm 2011 TẬP ĐỌC: LÒNG DÂN I/ Mục tiêu : - Đọc đúng văn kịch: ngắt giọng đủ để phân biệt tên nhân vật với lời nói nhân vật tình kịch - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí chiến đấu trí để lừa giặc, cứu cán cách mạng ( Trả lời các câu hỏi 1,2,3 ) II/ Đồ dùng dạy học: - GV :Tranh minh họa bài TĐ, bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần luyện đọc - HS : SGK III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: -Gọi HS đọc thuộc bài Sắc màu em yêu - HS Đọc thuộc lòng bài -GV gọi HS nhận xét Dạy bài mới: a Giới thiệu bài: GV giới thiệu b Luyện đọc: - HS khá giỏi đọc lời mở đầu giới thiệu nhân vật ) GV đọc trích đoạn kịch chú ý phân biệt tên nhân vật với lời nói HS dùng bút chì để đánh dấu đoạn quan nhân vật thể đúng tình cảm thái độ sát tranh minh họa bài tập đọc nhân vật và tình chuyện HS nối tiếp đọc theo đoạn.kết hợp đọc chú giải Đoạn 1: Từ đâu đến lời Năm Đoạn 2: : Từ lời cai(Chồng chị à) đến lời - Từ khó: cai, hổng, thiệt, quẹt vô lệ, lính(Ngồi xuống …rục rịch tao bắn.) ráng Đoạn 3: Còn lại - HS đọc toàn bài GV kết hợp luyện đọc và tìm hiểu nghĩa số từ ngữ khó: (phần chú giải SGK) b Tìm hiểu bài: - YC HS đọc thầm lướt qua và thảo luận HS đọc thầm và trả lời nhóm thảo luận nhóm theo câu hỏi SGk H Chú cán gặp chuyện gì nguy hiểm? -Chú bị bọn giặc rượt đuổi bắt Chạy vào nhà dì Năm H.Dì Năm đã nghĩ cách gì để cứu chú - Dì vội đưa cho chú áo khoác để cán bộ? thay cho bọn giặc không nhận bảo chú vờ xuống võng cho ăn cơm làm chú là chồng dì H Chi tiết nào đoạn kịch mà em HS tự trả lời thích thú nhất? Vì sao? -Gọi HS trả lời, GV chốt lại ý kiến đúng c Đọc diễn cảm: - GV hướng dẫn lớp đọc diễn cảm đoạn - HS tự tìm hiểu cách đọc diễn cảm theo 2,3 cách phân vai (GV treo bảng phụ ghi -GV đọc diễn cảm lần giọng đọc thể đoạn cần luyện đọc.) giọng đọc nhân vật - Luyện đọc theo cặp - HS thi đọc diễn cảm các cá nhân GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net (2) TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN Gi¸o ¸n Líp 5- TuÇn 3 Củng cố, dặn dò: - HS thực - GV nhận xét học - Về nhà tiếp tục luyện đọc TOÁN : LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: Giúp HS: Biết cộng, trừ, nhân, chia hỗn số và biết so sánh hỗn số II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm III/ Hoạt dộng dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra Cho chữa bài 2,3 tiết trước HS chữa bài bảng B Dạy học bài Giới thiệu bài: Luyện tập Bài1: - GV gọi HS đọc yêu cầu Bài 1: HS tự thực HS tự làm bài và nêu lại cách chuyển hỗn = = ;5 = ;9 = số thành phân số ; Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS so sánh phần Bài 2: So sánh các hồn số hỗn số >2 (vì 3>2) ; <3 Ta so sánh phần nguyên trước phần nguyên ta so sánh phần phân (vì < ) số HS làm bài >2 (vì 5>2) ; =3 (vì Bài 3: GV gọi HS đọc đầu bài và thực = ) YC lớp làm vào Bài 3: HS đọ yêu cầu bài Gọi HS làm mẫu bài +1 = + = = Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - GV dặn HS làm VBT tiết 11 -CHÍNH TẢ: ( Nhớ – Viết): THƯ GỬI CÁC HỌC SINH I/ Mục tiêu : - Viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Chép đúng vần tiếng hai dòng thơ vào mô hình cấu tạo vần ( BT2) biết cách đặt dấu âm chính II/ Đồ dùng dạy học: Phấn màu, bảng lớp kẻ sẵn mô hình cấu tạo vần III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net (3) TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN Kiểm tra: GV viết: Trăm nghìn cảnh đẹp, dành cho em ngoan H: Chỉ phần vần câu thơ trên ? Dạy bài mới: a Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn nhớ viết: - GV gọi HS đọc thuộc lòng đoạn thư cần nhớ viết bài Thư gửi các các học sinh H: Câu nói Bác thể điều gì? c Hướng dẫn viết từ khó: - Yêu cầu HS nêu từ ngữ khó viết, dễ lẫn viết chính tả - Yêu cầu HS viết các từ vừa tìm d Viết chính tả: Gi¸o ¸n Líp 5- TuÇn - HS đọc thành tiếng, sau đó trả lời Các bạn khác theo dõi bổ sung ý kiến Hs đọc HS nêu: Lời dặn tâm huyết, mong mỏi Bác hệ học sinh Việt Nam - HS nêu; 80 năm giời nô lệ, yếu hèn, kiến thiết, vinh quang… - HS lên bảng viết, HS lớp viết nháp e Soát lỗi chính tả: - HS viết theo trí nhớ - GV đọc toàn bài cho HS soát lỗi - Thu chấm bài - Dùng bút chì, đổi cho để kiểm - Nhận xét bài viết HS tra, soát lỗi, chữa bài, ghi số lỗi lề Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: Bài 2:- HS đọc yêu cầu BT - GV yêu cầu HS làm vào bảng nhóm - HS nối tiếp lên bảng điền phần vần - Nhận xét bài làm bạn và dấu vào mô hình - GV động viên khen ngợi HS Củng cố, dặn dò: Nhận xét học Thứ ba ngày tháng năm 2011 TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: Biết chuyển: - Phân số thành phân số thập phân - Hỗn số thành phân số - Số đo từ đơn vị bé đơn vị lớn, số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo có tên đơn vị đo II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng nhóm III/ Hoạt dộng dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra Cho chữa bài tiết trước HS chữa bài bảng B Dạy học bài Giới thiệu bài: Luyện tập: GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net (4) Gi¸o ¸n Líp 5- TuÇn TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV yêu cầu HS tự làm bài và nêu lại cách chuyển thành phân số thập phân; khái niệm phân số thập phân Bài 1: Chuyển các phân số sau thành phân số thập phân 2HS làm bảng, lớp làm Chữa bài: 25 44 46 ; ; ; 10 100 100 1000 Bài 2: Chuyển các hỗn số sau thành phân Bài 2: Gọi HS đọc YC bài - GV cho HS làm tương tự và nêu lại cách số HS làm bảng, lớp làm chuyển thành phân số từ hỗn số 42 31 23 21 ; ; ; Chữa bài: 10 Bài 3: - GV gọi HS đọc đầu bài và tự giải Bài 3: Hs viết phân số đơn vị đo độ dài, bài toán khối lượng, thời gian Bài 4: - GV cho HS tự thực theo mẫu Bài 4: HS quan sát mẫu, và nêu cách làm 5m 7dm = 5m + m=5 m m dm= m + m=2 m; m 37 cm = m + Củng cố, dặn dò: - Dặn HS làm bài vào nhà - GV dặn HS chuẩn bị bài sau m=4 Mĩ thuật: VẼ TRANH ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM I Mục tiêu - Hs biết tìm , chon các hình ẩnh đẹp nhà trường để vẽ tranh - HS biết cách vẽ và vẽ tranh đề tài trường em - Hs yêu mến và có ý thức giữ gìn , bảo vệ ngôi trường mình II Chuẩn bị - GV : SGK,SGV -1 số tranh ảnh nhà trường - HS :SGK, ghi, giấy vẽ ,vở thực hành III các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Giới thiệu bài - GV giới thiệu vài tranh , ảnh đã chuẩn bị Hs quan sát B : Bài mới: Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài GV : giới thiệu tranh , ảnh và gợi ý để Hs nhớ lại Hs quan sát các hình ảnh nhà trường + khung cảnh chung nhà trường + hình dáng cổng trường , sân trường , dãy nhà hàng cây… + số hoạt động trường + chọn hoạt động cụ thể để vẽ GV: em có thể vẽ nội dung sau Hs chú ý - phong cảnh trường - học trên lớp - cảnh vui chơi trên sân trường GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net m (5) TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN Gi¸o ¸n Líp 5- TuÇn - lao động - lễ hội Hoạt động 2: cách vẽ tranh GV hướng dẫn hs cách vẽ sau: + cho hs quan sát hình tham khảo SGK + yêu cầu hs chọn hình ảnh để vẽ tranh trường em +sắp sếp hình ảnh chính hay phu cho cân đối + vẽ rõ nội dung hoạt động Hoạt động 3: thực hành GV yêu cầu hs làm bài trên giấy vẽ bài thực Hs thực hành GV : đến bàn quan sát hs vẽ C củng cố - dặn dò: GV nhận xét chung tiết học Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu Hs lắng nghe ý kiến XD bài Nhắc hs quan sát khối hộp ,khối cầu cho bài sau Ghi nhớ -KHOA HỌC: CẦN LÀM GÌ ĐỂ CẢ MẸ VÀ EM BÉ ĐỀU KHỎE I/ Mục tiêu: -Nêu việc nên làm không nên làm để chăm sóc phụ nữ mang thai II Đồ dùng dạy học: Hình 12, 13 SGK III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra: H.Cơ thể chúng ta hình thành HS trả lời nào? GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Làm việc với SGK - HS Làm việc với SGK theo cặp Bước 1: GV giao nhiệm vụ và hướng dẫn + Quan sát H1,2,3,4 trả lời câu hỏi: Phụ + Quan sát H1,2,3,4 trả lời: Phụ nữ có thai nữ có thai nên và không nên làm gì? Tại sao? nên và không nên làm gì? Tại sao? Bước 2: HS làm việc Bước 3: làm việc lớp Đại diện số HS trình bày kết GV chốt ý: Phụ nữ có thai cần: Mỗi HS nói nội dung hình - Ăn uống đủ chất, đủ lượng; - HS nhận xét - Không dùng các chất kích thích thuốc lá, thuốc lào, rượu Ma tuý…; - Nghỉ ngơi nhiều hơn, tinh thần thoải mái;… Hoạt đông 2: Thảo luận lớp HS quan sát các hình 5,6,7 và nêu nội - GV yêu cầu lớp cùng thảo luận câu dung hình Hình 5: Người chồng gắp thức ăn hỏi: GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net (6) TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN Mọi người gia đình cần làm gì để thể quan tâm, chăm sóc phụ nữ có thai? - GV chốt ý đúng Gi¸o ¸n Líp 5- TuÇn cho vợ Hình 6: Ngưòi phụ nữ có thai làm công việc nhẹ cho gà ăn; người chồng gánh nước Hình 7: Người chồng quạt cho vợ và gái học khoe điểm 10 HS thảo luận câu hỏi trang 13 SGK và thực hành đóng vai theo chủ đề " Có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai" - HS nhận xét và rút bài học cách ứng xử phụ nữ có thai Hoạt động 3: Đóng vai Bước 1: GV yêu cầu Bước 2: HS trình diễn trước lớp Củng cố, dặn dò: - GV hệ thống bài - Chuẩn bị bài sau LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MRVT: NHÂN DÂN I/ Mục tiêu: -Xếp từ ngữ cho trước chủ điểm Nhân dân vào nhóm thích hợp (BT1); nắm số thành ngữ, tục ngữ nói phẩm chất tốt đẹp người Việt Nam (BT2); hiểu từ đồng bào, tìm số từ tiếng đồng, đặt câu với từ có tiếng đồng vừa tìm (BT3) II/ Đồ dùng dạy học: Từ điển tiếng việt Học sinh: SGK.từ điển III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - 1HS lên bảng GV nhận xét bài làm - Đọc lại đoạn văn miêu tả có dùng học sinh từ ngữ miêu tả đã cho Dạy bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn HS làm bài tập: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1:- HS làm bài vào phiếu, trình bày 1: trước lớp, lớp nhận xét - Cho HS nêu yêu cầu và cho HS làm bài HS đọc to lời giải, lớp lắng nghe tập vào phiếu Học sinh nhận xét và GV Công nhân: thợ điện, thợ khí, giảng từ: Tiểu thương (buôn bán nhỏ) sau Nông dân: thợ cấy thợ cày, Doanh nhân: tiểu thương, chủ tiệm đó chốt lại Quân nhân: đại úy, trung sĩ Trí thức: giáo viên, bác sĩ Bài 2: HS làm việc cá nhân, sau đó phát biểu trước lớp Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Chịu thương chịu khó: cần cù lao động GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net (7) TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN Gi¸o ¸n Líp 5- TuÇn 2: - Cho HS nêu yêu cầu GV giúp HS hiểu hiểu số thành ngữ tực ngữ- GV chốt lại ý đúng Dám nghĩ dám làm: Mạnh dạn táo bạo Muôn nghìn một: đoàn kết, thống ý chí và hành động Bài 3: - HS họat động theo cặp - Đại diện số trình bày kết quả, - Cho HS viết vào khoảng 5,6 câu bắt đầu tiếng đồng( có nghĩa là cùng) Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập Tham khảo: 3: Đồng hương, đồng môn, đồng thời, đồng - HS nêu yêu cầu bọn, đồng bộ, đồng ca, đồng cảm - Cả lớp đọc thầm lại chuyện: Con rồng cháu tiên - HS làm việc, GV nhận xét khen - HS chú ý thực HS có đoạn văn hay, động viên em chưa hoàn thành Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà viết lại đoạn văn - Chuẩn bị cho bài Thứ tư ngày tháng năm 2011 TẬP ĐỌC : LÒNG DÂN (Tiếp theo) I/ Mục tiêu : - Đọc đúng đúng ngữ điệu câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm bài, giọng đọc thay đổi linh hoạt phù hợp với tính cách nhân vật, đầy kịch tính kịch - Hiểu nội dung ý nghĩa: Ca ngợi mẹ dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc, cứu cán Trả lời các câu hỏi1, 2, II/ Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh họa bài tập đọc Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra: HS đọc phân vai Bài Lòng dân - Đọc bài: Lòng dân GV nhận xét, ghi điểm Dạy bài mới: a Giới thiệu bài: b Luyện đọc: - HS khá giỏi đọc phần tiếp kịch HS đọc - HS quan sát tranh minh họa nhân HS dùng bút chì để đánh dấu đoạn quan vật phần kịch, GV sát tranh minh họa bài tập đọc lưu ý HS đọc đúng các từ địa phương (tía, HS nối tiếp đọc theo đoạn kết hợp mấy, hổng, nè…) đọc chú giải Đoạn 1: Từ đầu đến lời Chú đội - HS luyện đọc theo cặp Đoạn 2: Từ lời cai (để chị này lấy) đến lời dì Năm (chưa thấy?) Đoạn : Còn lại GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net (8) TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN - GV kết hợp luyện đọc và tìm hiểu nghĩa số từ ngữ khó: (phần chú giải SGK) - GV đọc toàn phần c Tìm hiểu bài: - HS đọc thầm và thảo luận nhóm theo câu hỏi SGK -GV cho nhóm trả lời câu hỏi GV chốt lại ý kiến đúng H An đã làm cho bọn giặc mừng hụt nào? H Những chi tiết nào cho thấy dì Năm xứng xử thông minh? H Vì kịch đặt tên là Lòng dân? Gi¸o ¸n Líp 5- TuÇn HS lắng nghe HS đọc thầm bài, trả lời câu hỏi Câu 1: bọn giặc hỏi An: Ông đó có phải là tía mày không? An trả lời Hổng phải tía là cho chứng hí hửng tưởng An sợ nên khai thật An thông minh làm cho chúng tẽn tò: Cháu…kêu ba hổng phải Tía Câu 2: Dì hỏi vờ chú cán để tờ giấy chỗ nào, nói tên, tuổi chồng bố chồng để chú cán biết mà nói theo Câu 3: Vì kịch thể lòng người dân với cách mạng Người dân tin yêu cách mạng sắn sàng xả thân bảo cách mạng, lòng dân là chỗ dựa vững cách mạng d Đọc diễn cảm: - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm - HS thi đọc theo nhóm -Từng nhóm đọc phân vai đoạn kịch theo cách phân vai Tổ chức cho tốp đọc theo cách phân - Lớp nhận xét và bổ sung vai Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học - HS thực - Về nhà tiếp tục luyện đọc -TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I/ Mục tiêu: - Tìm dấu hiệu báo mưa đến, từ ngữ tả tiếng mưa và hạt mưa, tả cây cối, vật, bầu trời bài Mưa rào; từ đó nắm cách quan sát và chọn lọc chi tiết bài văn miêu tả - Lập dàn ý bài văn miêu tả mưa II/ Đồ dùng dạy học: GV- Bảng phụ HS: Những ghi chép HS quan sát mưa III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: HS - HS chữa bài tập ( trình bày kết Dạy bài mới: thống kê ) a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài tập 1: Gọi HS đọc bài Mưa rào - HS theo dõi SGK Những dấu hiệu nào cho thấy mưa - HS lớp đọc thầm làm việc cá nhân + Mây nặng đặc sịt, lổm ngổm đầy trời, đến ? Tìm từ ngữ tả tiếng mưa, hạt gió thổi giật mát lạnh, nhuốm nước… GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net (9) TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN mưa từ lúc bắt đầu đến lúc kết thúc mưa? Những từ ngữ tả cây cối, vật, bầu trời và sau trận mưa? Tác giả đã quan sát mưa giác quan nào? ( mắt nhìn, tai nghe, cảm giác làn da, mũi ngửi ) Gi¸o ¸n Líp 5- TuÇn + Tiếng mưa: Lúc đầu: lẹt đẹt lách tách Về sau: mưa ù ù rào rào, đồm độp, đập bùng bùng vào lá chuối… Hạt mưa: Những giọt nước lăn trên mái phên nứa rào rào; mưa xiên xuống, lao vào bụi cây, hạt mưa giọt ngã giọt bay toả bụi nước trắng xoá +Trong mưa:- Lá đào, lá na, lá sói vẫy tai run rẩy -Con gà trống lướt thướt ngật ngưỡng tìm chỗ trốn - Vòm trời tối thẫm vang lên hồi ục ục ì ầm +Sau mưa: Trời rạng dần Chim chào mào hót râm ran Phía đông mảng trời vắt Mặt trời ló ra, chói lọi trên vòm lá bưởi lấp lánh Bài tập 2: LËp dµn ý bµi v¨n miªu t¶ mét c¬n ma 1HS đọc yêu cầu bài tập - HS thảo luận nhóm - HS tiếp nối trình bày - GV và HS cùng nhận xét bổ sung Bài tập 2: Một HS đọc yêu cầu bài tập GV kiểm tra chuẩn bị HS - Trên kết quan sát, HS lập dàn ý vào BT vào bảng phụ - Một số HS dựa vào dàn ý nối tiếp trình bày - GV và HS nhận xét - HS làm bài trên bảng phụ – trình bày cho lớp nghe - Cả lớp nhận xét đóng góp ý kiến Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học - Về nhà chuẩn bị bài sau: Luyện tập làm báo cáo thống kê -Thứ năm ngày tháng năm 2011 LUYỆN TẬP CHUNG TOÁN : I/ Mục tiêu: - Biết nhân chia hai phân số - Chuyển các số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo dạng hỗn số với tên đơn vị đo II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng nhóm và bảng phụ - HS: Sách III/ Hoạt dộng dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra HS chữa bài bảng Cho chữa bài 4,5 tiết trước B Dạy học bài Giới thiệu bài: Luyện tập Bài 1:- GV yêu cầu HS tự làm bài và nêu Bài 1: HS tự làm bài, HS lên giải 28 153 lại cách nhân, chia phân số Kết : a ; b ; c ; d 45 20 35 10 Gọi HS nhận xét, chữa bài GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net (10) TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN Gi¸o ¸n Líp 5- TuÇn Bài 2:- GV cho HS tự làm và nêu cách Bài 2: HS tự làm bài, HS lên giải a X= b X = c X = tìm thành phần chưa biết Gọi HS nhận xét, chữa bài d X = Bài 3: GV gọi HS đọc đầu bài và tự giải bài toán HS quan sát mẫu và làm bài 2m 15cm = 2m + m=2 m 1m 75cm = m 8m cm = Củng cố, dặn dò: m - Dặn HS làm bài vào nhà - GV dặn HS chuẩn bị bài sau KHOA HỌC : TỪ LÚC MỚI SINH ĐẾN TUỔI DẬY THÌ I/ Mục tiêu - Nêu các giai đoạn phát triển người từ lúc sinh đến tuổi dậy thì - Nêu số thay đổi sinh học và mối quan hệ xã hội tuổi dậy thì II/ Đồ dùng dạy học: -HS sưu tầm ảnh chụp thân lúc còn nhỏ ảnh trẻ em các lứa tuổi khác Bảng nhóm III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra: - Phụ nữ có thai nên và không nên làm gì? Bài mới: a Giới thiệu bài: b Các hoạt động: - HS xem ảnh mình đem đến lớp Hoạt động 1: Thảo luận lớp Em bé tuổi và đã biết làm gì? - GV yêu cầu số HS đem ảnh mình hồi nhỏ ảnh các trẻ em khác đẫ sưu tầm lên giới thiệu trước lớp theo yêu cầu: HS làm việc theo nhóm Hoạt động 2: Trò chơi " nhanh, - Làm việc lớp HS trình bày kết đúng? - GV phổ biến cách chơi - Mọi thành viên nhóm đọc các thông tin khung chữ và tìm xem thông tin ứng với lứa tuổi nào Sau đó cử bạn viết đáp án vào bảng phụ Nhóm nào xong mang lên dán úp vào bảng - Nhóm nào xong trước là thắng +HS làm việc cá nhân: Đọc các thông tin - Nhận xét và tuyên dương nhóm thắng trang 15 SGK và trả lời câu hỏi: + Tại nói tuổi dậy thì có tầm quan Hoạt động 3: Thực hành trọng đặc biệt đời Bước 1: GV nêu yêu cầu người? Bước 2: Gọi số HS trả lời Tuổi dậy thì có tầm quan trọng đặc biệt - GV chốt ý: đời người, vì đây là GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net (11) TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN Gi¸o ¸n Líp 5- TuÇn thời kì thể có nhiều thay đổi Cụ thể là: -Cơ thể phát triển nhanh chiều cao, cân nặng -Cơ quan sinh dục bắt đầu phát triển, gái có kinh nguyệt, trai có tượng xuất tinh Củng cố, dặn dò : - GV hệ thống bài - Chuẩn bị bài sau LỊCH SỬ: CUỘC PHẢN CÔNG Ở KINH THÀNH HUẾ I/ Mục tiêu: - Tường thuật sơ lược phản công kinh thành Huế Tôn Thất Thuyết tổ chức - Biết tên số người lãnh đạo các khởi nghĩa lớn phong trào Cần Vương - Nêu tên số đường phố, trường học, liên đội thiếu niên tiền phong…mang tên các nhân vật trên II/ Đồ dùng dạy học: - Lược đồ kinh thành Huế Năm 1885 - Bản đồ hành chính Việt Nam Phiếu học tập III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: + Nêu đề nghị canh tân đất nước HS trả lời Nguyễn Trường Tộ Dạy bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Trực tiếp - GV nêu nhiệm vụ: - HS thực thảo luận nhóm theo câu + Phân biệt điểm khác chủ hỏi trương phái chủ chiến và phái chủ - Đại diện các nhóm lên trình bày sau đó rút kết luận hoà triều đình nhà Nguyễn + Tôn Thất Thuyết đã làm gì để chống Pháp? + Tường thuật lại phản công kinh thành Huế + Ý nghĩa phản công kinh - Cho HS thảo luận nhóm thành Huế Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - GV phát phiếu học tập cho HS - Tổ chức cho HS trình bày kết qủa - GV nhận xét và nhấn mạnh: (Phái chủ hòa chủ trương hòa với pháp; + Tôn Thất thuyết định đưa vua phái chủ chiến chủ trương chống Pháp Hàm Nghi và đoàn tuỳ tùng lên vùng rừng + Tôn Thất Thuyết cho lập kháng chiến.) núi Quảng Trị + Tại kháng chiến, Tôn Thất + HS tường thuật lại diễn biến theo các ý: Thuyết lấy danh nghĩa vua Hàm Nghi thời gian, hành động Pháp, tinh thần thảo chiếu "Cần vương", kêu gọi nhân dân tâm chống Pháp phái chủ chiến GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net (12) TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN Gi¸o ¸n Líp 5- TuÇn nước giúp vua đánh Pháp Hoạt động : Làm việc lớp: - HS kể tên số khởi nghĩa tiêu - Em biết gì thêm phong trào "Cần biểu và hình ảnh số nhân vật lịch sử tiêu biểu phong trào "Cần vương"(Kết vương"? - Em biết đâu có đường phố, trường hợp trên đồ) học… mang tên các lãnh tụ phong - HS thực trào "Cần vương"? Củng cố, dặn dò: - HS nhắc lại nội dung bài - Về nhà xem lại bài -Thứ sáu ngày tháng năm 2011 TOÁN : ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I/ Mục tiêu: Làm bài tập dạng tìm hai số biết tổng (hoặc hiệu) và tỉ số hai số đó II/ Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm III/ Hoạt dộng dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra HS chữa bài bảng Cho chữa bài 3,4 tiết trước B Dạy học bài Giới thiệu bài GV giới thiệu trực tiếp Hướng dẫn ôn tập a Bài toán tìm hai số biết tổng và HS đọc và tự giải bài toán Vẽ sơ đồ hiệu hai số đó GV đưa bài toán: Tổng hai số là Theo sơ đồ, tổng số phần là: 253.Tỉ số hai số đó là Tìm hai + = 11(phần) Số bé là: 253 : 11 x = 115 sốđó? Số lớn là: 253 – 115 = 138 Đáp số: 115 và 138 b Bài toán tìm hai số biết hiệu và tỉ HS tự giải tương tự số hai số đó Đáp số: 276 và 460 GV đưa bài toán: Hiệu hai số là 184 Tỉ số hai số là Tìm hai số đó Bài 1: Gọi em lên làm, lớp làm Thực hành a/ Đáp số : 35 và 45 Bài 1: GV yêu cầu HS làm và nêu lại b/ Đáp số: 99 và 44 cách làm GV chấm, chữa bài Củng cố, dặn dò - Dặn HS làm bài 2, vào - GV dặn HS chuẩn bị bài sau -GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net (13) TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN Đạo đức: Gi¸o ¸n Líp 5- TuÇn Có trách nhiệm việc làm mình I/Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: +Mỗi người cần phải có trách nhiệm việc làm mình +Bước đầu có kĩ định và thực định mình +Tấn thành hành vi đúng và không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm đõ lỗi cho người khác II/Chuẩn bị: *HS:Sách GK III/Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: HS kiểm tra Em là học sinh lớp 5(tt) 2.Bài mới:Có trách nhiệm việc làm HS mở sách mình Giới thiệu: SGV Hoạt động 1:Cả lớp HS đọc câu truyện, lớp đọc thầm Tìm hiểu truyện: “Chuyện bạn HS thảo luận và trình bày Đức” +GV:-Cho lớp đọc thầm truyện: HS đọc yêu cầu Chuyện bạn Đức +GV nhận xét, chốt lại: Qua câu chuyện HS thảo luận nhóm, trình bày Đức, chúng ta rút điều cần ghi nhớ gì? +Học sinh đọc ghi nhớ HS đọc yêu cầu Hoạt động 2:Cả lớp HS làm bài và trình bày Học sinh xác định việc làm người sống có trách nhiệm không có trách nhiệm HS lắng nghe +GV đọc lại yêu cầu +GV nhận xét, chốt lại ý đúng Hoạt động 3:Hoạt động nhóm Bày tỏ thái độ +GV: -Cho học sinh giải thích tán thành phản đối ý kiến đó +GV chốt lại ý đúng Củng cố, dặn dò: *GV nhận xét tiết học +Bài sau: Có trách nhiệm việc làm mình(tt) Chuẩn bị cho trò chơi đóng vai LUYỆN TỪ VÀ CÂU: LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA I/ Mục tiêu: - Biết sử dụng từ đồng nghĩa cách thích hợp (BT1), hiểu ý nghĩa chung số tục ngữ (BT2 GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net (14) TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN Gi¸o ¸n Líp 5- TuÇn - Dựa theo ý khổ thơ bài Sắc màu em yêu, viết đoạn văn miêu tả vật có sử dụng 1,2 từ đồng nghĩa ( BT3 ) II/ Đồ dùng dạy học: GV: Bảng nhóm III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: HS làm BT 3,4b tiết Dạy bài mới: a Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học b Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: - Cho HS nêu yêu cầu Bài 1:- HS đọc thành tiếng trước lớp - HS đọc thầm, quan sát tranh minh họa - HS làm vào BT, em làm bảng SGK, nhóm - chữa bài, em đọc lại đoạn văn.(lệ đeo ba lô, Thư xách túi đàn, Tuấn vác thùng giấy, Tân và Hưng khiêng lều trại, Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu Phượng kẹp báo) - Yêu cầu HS tự làm bài Bài 2: HS đọc thành tiếng trước lớp, - Gọi HS nhận xét bài làm bạn trên lớp làm bài theo cặp - HS đọc lại ý đã cho HS học thuộc bảng - GV giảng từ cội lòng câu tục ngữ Bài 3: - Cho HS nêu yêu cầu - Nhận xét - HS suy nghĩ chon khổ thơ mình Bài 3: HS phát biểu dự định mình chọn chọn, sau đó viết thành bài văn miêu tả khổ thơ nào GV: có thể viết màu sắc vật có - HS làm bài vào bài thơ và vật không có - HS trình bày lớp nhận xét bài thơ, chú ý sử dụng từ đồng - HS đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh nghĩa - Mời HS khá đọc vài câu làm mẫu Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học HS thực - Yêu cầu HS nhà ôn bài chuẩn bị cho bài SINH HOẠT LỚP I MỤC TIÊU: - HS tự nhận xét tuần - Rèn kĩ tự quản - Tổ chức sinh hoạt lớp - Giáo dục tinh thần làm chủ tập thể II.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Hoạt động 1: Sơ kết lớp tuần 3: 1.Các tổ trưởng tổng kết tình hình tổ -Các tổ trưởng báo cáo -Đội cờ đỏ sơ kết thi đua 2.Lớp tổng kết : GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Lop3.net (15) TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN Gi¸o ¸n Líp 5- TuÇn -Học tập: Tiếp thu bài tốt, tích cực học bài và làm -Lắng nghe giáo viên nhận bài đầy đủ Đem đầy đủ tập học -Nề nếp: xét chung +Xếp hàng thẳng, nhanh + Hát đầu và tốt -Vệ sinh: +Vệ sinh cá nhân tốt +Lớp sẽ, gọn gàng - Tồn tại: 3.Công tác tuần tới: -Khắc phục hạn chế tuần qua -Ôn tập và thực kiểm tra các môn học tháng -Thực thi đua các tổ -Thực Hoạt động 2: Sinh hoạt Đội: -Tổ chức ôn đội hình, đội ngũ - Ôn bài Quốc ca, Đội ca -Buổi chiều: Thứ hai ngày tháng năm 2011 ĐỊA LÝ: KHÍ HẬU I/ Mục tiêu: - Nêu số đặc điểm chính khí hậu Việt Nam - Nhận biết ảnh hưởng khí hậu tới đời sống và sản xuất nhân dân ta - Chỉ ranh giới khí hậu Bắc-Nam trên đồ - Nhận xét bảng số liệu khí hậu mức độ đơn giản II Đồ dùng dạy học: - Bản đồ địa lí VN, các hình minh họa ttrong SGK, phiếu học tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ : H Hãy kể tên các loại khoáng sản có HS trả lời nước ta ? H Nêu đặc điểm chính địa hình nước ta? GV nhận xét, ghi điểm Hs nêu B Bài : a Giới thiệu bài : GV ghi đề, HS nhắc -HS nhóm quan sát địa cầu h1 lại đề và đọc nội dung SGK ,thảo luận 1-Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa theo câu hỏi : Hoạt động 1:Làm việc theo nhóm YC HS thảo luận theocaau hỏi sau : -Đại diện nhóm trả lời + Chỉ vị trí nước Việt Nam trên địa cầu và cho biết nước ta nằm đới khí hậu nào ?Ở đới khí hậu đó nước ta nóng hay lạnh ? + Nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net (16) TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN Gi¸o ¸n Líp 5- TuÇn gió mùa nước ta ? + Hoàn thành bảng sau : Thời gian gió mùa Hướng gió chính HS lắng nghe và nhắc lại thổi Tháng 1(.gió đông Đông Bắc Bắc) Tháng 7(gió Tây Tây Nam,đông Nam ) Nam HS đồ -GV söa chữa hoàn thiện *Kết luận: Nước ta nằm vùng nhiệt đới gió mùa nên nói chung là nóng, có nhiều mưa và gió, mưa thay đổi theo mùa Khí hậu các miền có thay đổi HS thảo luận và trả lời câu hỏi: khác : HS lắng nghe Hoạt động 2: Hoạt động theo cặp - Gọi HS lên dãy núi Bạch Mã trên đồ địa lý tự nhiên Việt Nam - GV giới thiệu dãy núi Bạch Mã là ranh giới khí hậu miền Bắc và miền Nam - YC HS thảo luận câu hỏi: tìm khác khí hậu miền Bắc và miền Nam HS trả lời GV kết luận: Khí hậu nước ta có khác miền Bắc và miền Nam Miền HS lắng nghe, đọc ghi nhớ Bắc có mùa đông lạnh, mưa phùn; miền Nam nóng quanh năm có mùa mưa và mùa khô rõ rệt ¶nh hưởng khí hậu : Hoạt động 3: làm việc lớp Gọi HS nêu ảnh hưởng khí hậu tới đời HS nêu sống và sản xuất nhân dân ta ? GV kết luận:- Khí hậu nước ta thuận lợi cho cây cối phát triÓn, xanh tốt quanh năm - Khí hậu nước ta gây số khó khăn, cụ thể là: có năm mưa lớn gây lũ lụt; có năm ít mưa gây hạn hán; bão có sức tàn phá lớn C Củng cố dặn dò : - Nêu lại nội dung bài học - Về học thuộc bài, chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP Mục tiêu : Giúp Hs luyện tập củng cố tả cảnh Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài: GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net (17) Gi¸o ¸n Líp 5- TuÇn TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN Hướng dẫn Hs luyện tập: Bài 1: Lập dàn ý bài văn tả cảnh buổi Bài 1: -Hs nhắc lại cấu tạo bài văn tả cảnh -Yêu cầu Hs lập dàn ý sáng trên cánh đồng quê em Dàn ý: -Một số Hs đọc dàn ý mình Mở bài: Giới thiệu cánh đồng lúa quê em GV nhận xét, chữa bài Bài 2: Đọc yêu cầu đề bài vào lúc sáng sớm Thân bài: a Tả bao quát: - GV hướng dẫn HS dựa vào dàn ý tiết Cánh đồng rộng, đẹp nào? để hoàn chỉnh đoạn văn tả cánh đồng sáng sớm tiết trời nào? Cánh đồng lúa quê em vào buổi sáng HS làm bài lúa phát triển sao? b Tả chi tiết: Một số đọc bài Hình ảnh cánh đồng lúa nhìn từ xa, hàng GV nhận xét, chữa bài cây hai bên đường nào? Chim chóc, đàn cò sao? Kết bài: Cảm nghĩ em khung cảnh quen thuộc làng quê Bài 2: Dựa vào dàn ý, em hãy viết đoạn văn tả cảnh buổi sáng trên cách đồng Củng cố- dặn dò: Nhận xét tiết học lúa quê em -TOÁN : ÔN TẬP I Mục tiêu: Giúp Hs củng cố các phép tính với phân số, hỗn số II Hướng dẫn HS làm bài tập: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Tính: Bài 1: HS đọc yêu cầu bài + ; + Hs làm bảng, lớp làm vào GV nhận xét, chữa bài x Bài 2: Muốn điền dấu dúng ta làm nào? Bài 2: >; <; =? 3Hs làm bảng, lớp làm vào a 13 12 GV gọi Hs chữa bài a 13 > 12 >4 b + c c b + :2 + 15 15 Bài 3: Chuyển các hỗn số sau thành phân số: = 15 = = GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net =3 :2 <1 >7 + = 15 Bài 3: HS nêu cách làm và làm bài HS làm bảng, lớp làm vào Gv gọi Hs nhận xét, chữa bài Bài 4: HS đọc đề Gọi Hs nêu cách làm GV nhận xét, cho HS làm vào 15 (18) TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN Gi¸o ¸n Líp 5- TuÇn GV chấm, chữa bài Bài 4: Một mảnh đất hình chữ nhật có (Đáp số: m; m2 ) chiều dài m Chiều rộng chiều dài Tính chu vi và diện tích mảnh đất đó -Thư tư ngày tháng năm 2011 KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN, THAM GIA Đề bài : Kể việc làm tốt gúp phần xây dựng quê hương đất nước I/ Mục tiêu: - Kể câu chuyện ( Đã chứng kiến, tham gia biết qua truyền hình, phim ảnh hay đã nghe, đã đọc ) người có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước - Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện đã kể II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ : HS kể lại câu chuyện đọc các -Gọi Hs kể chuyện các danh nhân danh nhân nước ta HS nhận xét, GV ghi điểm B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: HS lắng nghe Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu - 1HS đọc đề bài đề - Hướng dẫn HS phân tích đề - HS gạch chân các từ : kể việc làm - GV lưu ý HS: Câu chuyện em kể không tốt, góp phần xây dựng quê hương đất phải là câu chuyện em đọc trên sách nước báo mà là câu chuyện em đó tận mắt thấy trên ti vi, phim ảnh…hoặc chính là câu chuyện em làm (tham gia) Gợi ý HS kể chuyện - GV đính bảng phụ gợi ý và vào - Gọi HS nối tiếp đọc gợi ý gợi ý Gợi ý và GV sơ qua, gợi ý SGK (trọng tâm) theo cách: - Câu chuyện bắt đầu nào? - HS nối tiếp giới thiệu câu chuyện - Diễn biến chính câu chuyện sao? mình kể - Suy nghĩ em hành động - HS cú thể viết nháp dàn ý người câu chuyện? HS thực hành kể chuyện GV đến nhóm nghe HS kể -GV hướng dẫn uốn nắn cho HS - HS kể theo cặp - GV nhận xét ghi điểm - HS thi kể trước lớp Gọi nhiều HS kể Củng cố , dặn dò: HS kể xong trao đổi với GV và lớp - Về kể lại cho nhà nghe - HS nhận xét theo tiêu chí đánh giá GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net (19) Gi¸o ¸n Líp 5- TuÇn TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN - Chuẩn bị bài sau cho tốt - Bình chọn bạn có câu chuyện hay TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: Biết: - Cộng, trừ phân số, hỗn số - Chuyển các số đo có hai tên đơn vị thành số đo có tên đơn vị đo - Giải bài toán tìm số biết giá trị phân số số đó II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra Cho chữa bài 4,5 tiết trước HS chữa bài bảng Nhận xét, ghi điểm B Dạy học bài Giới thiệu bài: Luyện tập Bài 1:- GV yêu cầu HS tự làm bài và nêu Bài 1: HS nêu cách cộng hai phân số và lại cách cộng hai phân số làm bài a Bài 2: GV cho HS làm tương tự 151 41 ; b ; c 90 24 Bài 2: Tính a Bài 4: HS quan sát mẫu theo hướng dẫn GV HS suy nghĩ và làm theo mẫu Bài 4: - GV hướng dẫn HS mẫu: 9m 5dm = 9m + ; b c 40 20 5 m=9 m 10 10 Sau đó cho tự làm m;8 m;12 cm 10 10 10 Bài 5: GV cho HS đọc bài toán,vẽ sơ đồ và tự giải Bài 5: Bài giải: - GV khắc sâu cho HS dạng toán này Mỗi phần dài là: 12 : = (km) Quãng đường AB dài là: x 10 = 40 (km) Củng cố, dặn dò: Đáp số: 40 km GV dặn HS chuẩn bị bài sau TOÁN: ÔN TẬP I Mục tiêu: Giúp Hs củng cố các phép tính phân số, hỗn số II Các hoạt động dạy - học: Các bài tập cần làm Hoạt động dạy - học Giới thiệu bài: 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập: Bài 1: Viết số đo độ dài Bài 1: HS nêu cách làm 12 cm = m 1dm = m dm = HS làm bài m Gọi Hs nhận xét, chữa bài GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net (20) TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN 5m12cm = m m 50cm = m m 12m cm = m 7m 5dm = m 12m 3dm = m= m = 12 Bài 2: Tính: + = - = 4- = +2 = Bài 3: Tìm X biết: a X x =5 Gi¸o ¸n Líp 5- TuÇn = Bài 2: HS tự làm bài Hs làm bảng GV gọi HS nhận xét, chữa bài m= 4+ -2 = X: = Bài 4: Một đất hình chữ nhật có chiều dài 12 m, chiều rộng Bài 3: HS nêu cách làm và làm bài HS làm bảng, lớp làm vào GV nhận xét, chữa bài Bài 4: HS đọc đề bài H Muốn tính diện tích trồng cây thìta cần tính gì? (Tính diện tích khu vườn và diện tích nhà ở) HS tự làm bài GV chấm, chữa bài (Đáp số: m2) m Người ta dành mảnh đất hình vuông cạnh m để xây nhà đất, phần còn lại xung quanh hình vuông để trồng cây Tính diện tích để trồng cây Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học -Thứ sáu ngày tháng năm 2011 TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I/ Mục tiêu: - Nắm đc ý chính đoạn văn và chọn đoạn để hoàn chỉnh theo yêu cầu BT1 - Dựa vào dàn ý bài văn miêu tả mưa đã lập tiết trước, viết đoạn văn có chi tiết và hình ảnh hợp lí ( BT2 ) II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn ( BT ) - Dàn ý miêu tả mưa HS III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: Dàn ý bài trước Dạy bài mới: a Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học b Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài tập 1: - HS đọc nội dung bài tập - GV nhắc lại yêu cầu đề bài: Tả - Cả lớp đọc thầm đoạn : Xác định nội quang cảnh sau mưa dung đoạn - GV đính nội dung đoạn lên bảng - Yêu cầu HS chọn đoạn hai đoạn để bổ sung vào chỗ ( … ) Đoạn 1: Giới thiệu mưa rào ào ạt đến HS có thể làm vào Nhiều HS trình bày tạnh trước lớp, GV nhận xét bổ sung GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net (21)