- HS biết vận dụng các kiến thức trên vào bài tập về so sánh số nguyên, thực hiện phép tính, bài tập về giá trị tuyệt đối, số đối của số nguyên.. - Giáo dục cho HS tính cẩn thận, chính x[r]
(1)Tuần: 22 Tiết: 65 Ngày soạn: 09/01/2010 Ngày dạy: 11-12/01/2010 ÔN TẬP CHƯƠNG II I Mục Tiêu: - Ôn tập cho HS khái niệm tập Z các số nguyên, giá trị tuyệt đối số nguyên, quy tắc cộng, quy tắc trừ, nhân hai số nguyên và các tính chất phép cộng, phép nhân số nguyên - HS biết vận dụng các kiến thức trên vào bài tập so sánh số nguyên, thực phép tính, bài tập giá trị tuyệt đối, số đối số nguyên - Giáo dục cho HS tính cẩn thận, chính xác II Chuẩn Bị: - Bài tập luyện tập - Ôn lại kiến thức cũ III Tiến Trình Dạy Học: Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ: - Kết hợp giò dạy Nội dung bài dạy: Hoạt Động Giáo Viên Hoạt Động Học Sinh Nội Dung - Treo bảng phụ, gọi HS làm - HS làm bài tập ( Kiến thức: Bài tập: Điền kí hiệu <, >, = bài tập trắc nghiệm ? luỹ thừa, thứ tự thực thích hợp vào ô vuông phép tính…) (- 11) + (-4) 13 - Gọi HS nhận xét ? - Nhận xét bài làm, giải thích (- 74) + (nhắc lại kiến thức) (- 22) – * Củng cố: GV chốt lại kiến - HS quan sát thức qua bài tập … (- 3) (- 7) (- 32) (- 20) : (- 4) - Từ bài tập trên GV chuyển - Thảo luận nhóm 5, đại diện ý, hướng dẫ, cho HS thảo nhóm trình bài kết … luận nhóm làm bài tập 111 - HS quan sát Nhận xét… SGK/99 ? - HS quan sát, trả lời câu hỏi… - Gọi HS nhận xét ? * Củng cố: Nhân xét, chốt lại kiến thức, chuyển bài tập - Đọc bài tập, nêu cách giải trên dạng trắc nghiệm … … - Thảo luận phút, đại diện - GV gọi HS đọc và thảo nhóm HS làm bài tập luận nhóm đôi làm bài tập - HS quan sát Nhận xét… 117 SGK? - Gọi HS nhận xét ? GV nhận xét cụ thể… chốt lại - HS quan sát, trả lời câu hỏi… kiến thức qua bài tập Lop6.net (-81) (- 16) 14 17 Bài tập 111 SGK/99: a/ … = - ( 28 + 8) = - 36 b/ … = 600 - 210 = 390 c/ …= 22 – 301 = - 298 d/ … = 1110 + 20 = 1130 Bài tập 161 SGK/63: a/ … = (- 343).16 = -5488 b/ … = 625 16 = 10 000 Bài tập: TH phép tính a/ 27 - (13 + 27 – 10) (2) - Gọi HS nhận xét ? - Thảo luận nhóm 5, đại diện = ( 27- 27) -13 + 10 * Củng Cố: Nhận xét, chốt nhóm trình bài kết … = -3 lại kiến thức, chuyển bài tập - HS quan sát Nhận xét… b/ (- 4) + 12 (- 4) trên dạng trắc nghiệm - HS quan sát = (- 4) {2 + (- 12)] (bảng phụ ) - Treo bảng phụ, hướng dẫn, = - 10 = - 40 cho HS thảo luận nhóm bài tập ? - Gọi HS nhận xét ? - Nhận xét, củng cố nội dung toàn bài Củng cố: Hướng dẫn nhà: - Làm các bài tập còn lại - Chuẩn bị tiết sau luyện tập IV Rút Kinh Nghiệm Và Bổ Sung: Tuần: 22 Tiết: 66 Ngày soạn: 09/01/2010 Ngày dạy: 11-12-13/01/2010 LUYỆN TẬP I Mục Tiêu: - Hệ thống lại số kiến thức phép tính cộng, trừ, nhân, chia số nguyên, quy tắc dấu ngoặc, quy tắc chuyển vế… qua số bài tập - Rèn HS tính nhanh, cẩn thận- chính xác vận dụng kiến thức trên làm bài tập II Chuẩn Bị: - Bài tập luyện tập - Ôn lại kiến thức cũ III Tiến Trình Dạy Học: Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ: - Kết hợp bài dạy Nội dung bài dạy: Hoạt Động Giáo Viên Hoạt Động Học Sinh Nội Dung - Treo bảng phụ, gọi HS làm - HS làm bài tập ( Kiến thức: Bài tập : Tính bài tập ? cách viết tập hợp…) a/ (- 2) 13 (- 5) = 10 13 = 130 - Gọi HS nhận xét ? - Nhận xét bài làm b/ 12 (- 13) + 12 = 12 {3 + (- 13)] = 12 (-10) = 120 - Từ bài tập trên GV chuyển - HS làm bài tập (thứ tự Bài tập 119 SGK/100: Lop6.net (3) ý, gọi HS sửa nhanh bài thực hiên phép tính) … tập 119 SGK/100 ? - Quan sát, nhận xét… - Gọi HS nhận xét ? * Củng cố: Nhận xét, chốt lại - HS quan sát kiến thức, chuyển ý… - Hướng dẫn, gọi HS làm bài - Ba HS làm bài tập tập 118 SGK ? hướng dẫn… - GV nhận xét ? - Quan sát, nhận xét (nhắc lại * Củng Cố: Nhận xét, chốt kiến thức)… lại kiến thức, chuyển bài tập trên dạng trắc nghiệm - Nêu cách giải, ghi bài làm… (bảng phụ ) - Treo bảng phụ, gọi HS nêu - Thảo luận phút, đại diện cách giải ? hướng dẫn HS nhóm trình bài kết - Quan sát, Nhận xét (nhắc thảo luận nhóm bài tập ? lại kiến thức)… - Gọi HS nhận xét ? - HS quan sát - Nhận xét, chốt lại kiến thức, củng cố nội dung toàn bài - Yêu càu học sinh lên bảng - Học sinh lên bảng làm - Giá trị tuyệt đối số - Luôn mang giá trị dương nguyên luôn mang giá trị gì a/ … = 15.12 - 15 10 = 15 = 30 b/ … = 45 - 117 – 45 = - 117 Bài tập 118 SGK/100: a/ … 2x = 50 Vậy: x = 25 b/ … 3x = -15 Vậy: x = -3 c/ … x - = Vậy: x = Bài tập:tìm số nguyên x a/ x -12 = (-9) - 15 x - 12 = - 24 Vậy: x = -12 b/11-(15-11) = x-(25 - 9) - 15 = x - 16 Vậy: x = Bài 115: a) a = a = a = -5 b) a = a=0 c) a = -3 Không có a nào thỏa mãn vì a là số không âm d) a = a = = => a = e) 11 a = 22 a = => a = Củng cố: Hướng dẫn nhà: - Làm các bài tập còn lại - Chuẩn bị tiết sau luyện tập tiếp IV Rút Kinh Nghiệm Và Bổ Sung: Lop6.net (4) Tuần: 22 Tiết: 67 Ngày soạn: 09/01/2010 Ngày dạy: 11-12-13/01/2010 LUYỆN TẬP (tt) I Mục Tiêu: - Hệ thống lại số kiến thức phép tính cộng, trừ, nhân, chia số nguyên, quy tắc dấu ngoặc, quy tắc chuyển vế… qua số bài tập - Rèn HS tính nhanh, cẩn thận- chính xác vận dụng kiến thức trên làm bài tập II Chuẩn Bị: - Bài tập luyện tập - Ôn lại kiến thức cũ III Tiến Trình Dạy Học: Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ: - Kết hợp bài dạy Nội dung bài dạy: Hoạt Động Giáo Viên Hoạt Động Học Sinh Bài 116 Tính a) (-4).(-5).(-6) = -120 b) (-3 + 6).(-4) c) (-3 – 5).(-3 + 5) d) (-5 – 13):(-6) Học sinh thực a) (-4).(-5).(-6) = -120 b) (-3 + 6).(-4) = 3.(-4) = -12 c) (-3 – 5).(-3 + 5) = -8.2 = -16 d) (-5 – 13):(-6) = - 18 : (-6) = Bài 117 Tính a) (-7)3 24 b) 54.(-4)2 Học sinh thực hiện: a) (-7)3 24 = - 343 16 = - 5488 b) 54.(-4)2 = 625 16 = 10000 Bài 120 Cho hai tập hợp Học sinh thực hiện: A = {3; -5; 7}; B = {-2; 4; -6; 8} a) Có 12 tich a.b (a ϵ A, b ϵ B) tạo thành a) Có bao nhiêu tích a.b (a ϵ A, b ϵ B) tạo thành b) Có bao nhiêu tích lớn 0, bao b) Có tích nhỏ Có tích lơn nhiêu tích nhỏ 0? c) Có bao nhiêu tích là bội 6? c) Có tích là bội d) Có bao nhiêu là ước 20? d) Có tích là ước 20 Củng cố: Hướng dẫn nhà: - Xem lại các bài tập đã làm - Chuẩn bị tiết sau luyện tập - Chuẩn bị bài IV Rút Kinh Nghiệm Và Bổ Sung: Lop6.net (5)