Đang tải... (xem toàn văn)
- Đời sống tinh thần của nhân loại nếu thiếu văn chương sẽ rất nghèo nàn Câu 2 1.0 điểm: mỗi ý đúng 0.5 điểm - Nghệ thuật đặc sắc của truyện ngắn “Sống chết mặc bay”: Tương phản Tăng[r]
(1)MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KỲ II MÔN: NGỮ VĂN Nội dung Chủ đề Chủ đề 1: Văn - Ý nghĩa văn chương - Sống chết mặc bay Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề 2: Tiếng Việt - Phép liệt kê - Rút gọn câu Số câu Số điểm Tỉ lệ: % Chủ đề 3: Tập làm văn Viết bài văn nghị luận giải thích Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Nhận biết Thông hiểu - Nắm ý nghĩa tác phẩm - Hiểu giá trị nội dung và nghệ thuật truyện ngắn Số câu: Số câu: Số điểm: Số điểm: 10% 10% - Nhớ khái niệm phép liệt kê - Nhớ điều cần chú ý rút gọn câu Số câu:1,5 Số điểm: 1,5 15 % Số câu:2.5 Số điểm:2.5 Tỉ lệ: 25 % Số câu: Số điểm: Tỉ lệ : 10% Vận dụng thấp cao Cộng Số câu: Số điểm: 20% - Đặt hai câu đó có sử dụng kiểu câu đã học Số câu:1/2 Số điểm: 0,5 5% Số câu: Số điểm: 20% Viết bài văn nghị luận giải thihcs câu nói Số câu:1 Số điểm: 60% Số câu: 0.5 Số câu:1 Số điểm: 0.5 Số điểm: Tỉ lệ : 05% Tỉ lệ:60% Số câu:1 Số điểm: 60% Số câu:5 Số điểm: 10 Tỉ lệ :100% Lop7.net (2) Phòng GD&ĐT Hòn Đất Đề kiểm tra học kỳ II Năm học: 2011- 2012 Trường THCS Bình giang Môn: Ngữ Văn- Khối Lớp:7/… Thời gian: 90 phút (Không kể giao đề) Họ và tên:……………………………………… Điểm Lời nhận xét Đề bài: I Phần Văn bản- Tiếng Việt (4.0 điểm): Câu (1.0 điểm): Qua văn “Ý nghĩa văn chương”, tác giả Hoài Thanh muốn khẳng định điều gì? Câu (1.0 điểm): Cho biết nghệ thuật đặc sắc truyện ngắn “Sống chết mặc bay”? Tại có thể nói truyện ngắn “Sống chết mặc bay” có giá trị thực và giá trị nhân đạo? Câu (1.0 điểm): Thế nào là phép liệt kê? Đặt câu có sử dụng phép liệt kê và kiểu liệt kê sử dụng câu vừa đặt? Câu (1.0 điểm): Khi rút gọn câu cần chú ý điều gì? II Phần Làm văn (6.0 điểm): Câu 5: (6 điểm): Một nhà văn nói: “Sách là đèn sáng bất diệt trí tuệ người” Em hãy giải thích câu nói đó Bài làm: Lop7.net (3) ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KỲ II MÔN: NGỮ VĂN * Phần I: Văn bản- Tiếng Việt: (4.0 điểm): Câu (1.0 điểm): - Nguồn gốc cốt yếu văn chương là tìn cảm, là lòng vị tha - Văn chương là hình ảnh sống muôn hình vạn trạng và sáng tạo sống, gây tình cảm ta không có, luyện tình cảm ta sẵn có - Đời sống tinh thần nhân loại thiếu văn chương nghèo nàn Câu (1.0 điểm): (mỗi ý đúng 0.5 điểm) - Nghệ thuật đặc sắc truyện ngắn “Sống chết mặc bay”: Tương phản Tăng cấp - Truyện ngắn “Sống chết mặc bay” có giá trị thực và giá trị nhân đạo vì: Giá trị thực: phản ánh đối lập sống sinh hoạt (nhân dân và quan lại) Giá trị nhân đạo: niềm thương cảm tác giả trước lầm than cực nhân dân Câu (1.0 điểm): Liệt kê là xếp hàng loạt từ hay cụm từ cùng loại để diễn tả đầy đủ hơn, sâu sắc khía cạnh khác thực tế hay tư tưởng, tình cảm.( 0.5 điểm) Yêu cầu: HS đặt hai câu đó có sử dụng phép liệt kê, kiêu liệt kê ví dụ vừa đặt ( 0.5 điểm) Câu (1.0 điểm): Khi rút gọn câu cần lưu ý: Không làm cho người đọc, người nghe hiểu sai hiểu không đầy đủ nội dung câu nói; Không biến câu nói thành câu cộc lốc, khiếm nhã * Phần II: Làm văn: (6.0 điểm): Yêu cầu thể loại: nghi luận giải thích Cách làm: Học sinh làm bài hoàn chỉnh ba phần: Mở bài- Thân bài- Kết bài Học sinh làm đúng kiểu bài nghị luận giải thích, lập luận chặt chẽ, có sáng tạo Trình bày đẹp, tránh mắc lỗi dùng từ, lỗi diễn đạt… * Nội dung cụ thể: Học sinh có nhiều cách trình bày phải đảm bảo các ý sau: Mở bài: Giới thiệu sách Dẫn câu nói nhà văn Khẳng định giá trụi sách trí tuệ người Thân bài: Giải thích ý nghĩa câu nói Lop7.net (4) Giải thích hình ảnh: “Ngọn đèn sáng”: đối lập với bóng tối Ngọn đèn sáng rọi chiểu, soi đường, đưa người khỏi chỗ tăm tối “Ngọn đèn sáng bất diệt”: là đèn sáng không tắt Cả câu nói có ý: Sách là đèn sáng bất diệt thắp lên từ chính trí tuệ người Sách là kết tinh trí tuệ người Nói khác đi, gí tinh túy hiểu biết người chính là sách Giải thích sở chân lí câu nói: Sách ghi lại hiểu biết quý giá mà người tích lũy lao động sản xuất, chiến đấu, các mối quan hệ xã hội (nêu dẫn chứng) Những hiểu biết sách không có ích cho thời mà có ích cho thời đại nhờ có sách, ánh sáng trí tuệ truyền lại cho đời sau (nêu dẫn chứng) Do đó “Sách là đèn sáng bất diệt trí tuệ người” Đây là điều người từa nhận Một nhà văn Mĩ nói “Sách là ánh sáng dân đến văn minh nhân loại” Vận dụng câu nói: Chăm đọc sch để hiểu biết nhiều và sống tốt Cần phải chọn sách tốt, sách hay để đọc; không đọc sách dở, sách có hại Cần tiếp cận ánh sáng trí tuệ chứa đựng sách, cố hiểu nội dung sách và làm theo sách Kết bài: Khẳng định giá trị câu nói Nêu ý nghĩa câu nói thân * Cách tính điểm: Điểm từ 5.5 -> 6.0: Bài viết thể hoàn chỉnh nội dung yêu cầu, văn viết có cảm xúc, trình bày rõ ràng, sáng Điểm từ 4.5 -> 5.0: Nội dung khá hoàn chỉnh, diễn đạt lưu loát, lời văn có cảm xúc Điểm từ 3.5 -> 4.0: Nội dung còn thiếu số chỗ đã nêu đầy đủ yêu cầu, trình bày còn sai chính tả không đáng kể Các trường hợp còn lại giáo viên chấm theo yêu cầu đề bài và thực tế học sinh trình bày bài làm mình Khuyến khích các bài làm có tính sáng tạo và cảm xúc riêng cá nhân Người lập Nguyễn Thị Hồng Thắm Lop7.net (5) Lop7.net (6)