3Giảng bài mới: 30p_35p @“Cây bút thần” là một trong những truyện cổ tích thần kì, thuộc loại truyện kể về những con người thông minh, tài giỏi và nó trở thành truyện bình dân quen thuộc[r]
(1)TRƯỜNG THCS BÌNH THẠNH Tieát: 25 Ngaøy daïy:5/10/2010 Baøi: EM BEÙ THOÂNG MINH I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT Hiểu và cảm nhận nét chính nội dung và nghệ thuật truyện II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG 1.Kiến thức: - Đặc điểm truyện tích qua nhân vật, kiện, cốt truyện tác phẩm Em Beù Thoâng Minh - Cấu tạo xâu chuỗi nhiều mẩu chuyện thử thách mà nhân vật đã vượt qua truyện cổ tích sinh hoạt -Tiếng cười hồn nhiên, vui vẻ không kém phần sâu sắc, và khát vọng công nhân dân lao động 2.Kó naêng: - Đọc – hiểu văn truyện cổ tích theo đặc trưng thể loại -Trình bày suy nghĩ, tình cảm nhân vật thông minh -Keå laïi moät caâu chuyeän coå tích 3.Thái độ: Tự hào kho văn học dân gian dân tộc III.CHUAÅN BÒ: a.Thầy: Soạn giảng, SGK, SGV, tranh “Em bé thông minh” b.Troø: Chuaån bò baøi theo caâu hoûi 1, SGK/74 IV.PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Gợi mở, trực quan, nêu vấn đề và giải vấn đề V.TIEÁN TRÌNH: 1)OÅn ñònh: Kieåm dieän.(1p) 2)Kieåm tra baøi cuõ: (5p_7p) a)Qua lần thử thách Thạch Sanh a)Thật thà chất phác bộc lộ phẩm chất gì?(7đ) Duõng caûm taøi naêng b)Nguoàn goác xuaát thaân cuûa Thaïch sanh:(3ñ) b) W+Từ người chịu nhiều đau khổ WTừ giới thần linh WTừ người chịu nhiều đau khổ WTừ chú bé mồ côi WTừ người đấu tranh quật khởi 3)Giảng bài mới: (30p_35p) GIÁO ÁN NGỮ VĂN _ LÊ THỊ HAØ Lop6.net (2) TRƯỜNG THCS BÌNH THẠNH @Kho tàng truyện cổ tích nhiều nước (trong đó có Việt Nam) có thể truyện lí thuù Truyeän veà caùc nhaân vaät taøi gioûi, thoâng minh, trí tueä daân gian saéc xaûo vaø vui haøi Ở đây tập trung vào việc vượt qua thử thách tư duy, đặt và giải nhiều câu đố oái oăm, hóc hiểm tình rối rắm, phức tạp Từ đó tạo nên tiếng cười, hứng thú, khâm phục người nghe “Em bé thông minh” là truyện thuộc loại HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NOÄI DUNG BAØI HOÏC HĐ1: HDHS đọc_tìm hiểu chú thích -Giáo viên hướng dẫn cách đọc cho học I.Đọc – tìm hiểu chú thích -Đọc: sinh -Giáo viên đọc mẫu Gọi học sinh đọc tiếp Giáo viên nhận xét và sửa chữa Goïi moät hoïc sinh khaù keå Giaùo vieân nhaän xeùt choát laïi Theo em văn này chia là đoạn? -Bố cục: đoạn +Đoạn 1: Từ đầu … tâu vua +Đoạn 2: Nghe chuyện … ăn mừng với roài +Đoạn 3: Vua và đình thần … ban thưởng raát haäu -Chuù thích SGK/73 +Đoạn 4: Phần còn lại Gọi học sinh đọc chú thích 1, 2, 3, 4, 6, 7, II.Đọc_ tìm hiểu văn 8, 11, 13 SGK/73 1.Dùng câu đố để thử tài nhân vật: HÑ2: HDHS tìm hieåu vaên baûn @ Cách thử tài nhân vật nào? Hình thức dùng câu đố để thử tàn nhân vaät coù phoå bieán truyeän coå tích khoâng? -Rất phổ biến truyện cổ dân gian nói -Tạo thử thách để nhân vật bộc lộ tài chung, truyeän coå tích noùi rieâng naêng phaåm chaát Tác dụng hình thức này? -Buộc người bị thách đố phải thật thông minh tài giỏi suy nghĩ nhanh, đối đáp giỏi và tìm lời giải các câu đố khó 2.Sự mưu trí, thông minh em bé hieåu thử thách: -Taïo tình huoáng cho coát truyeän phaùt trieån, -4 laàn gây hứng thú cho người nghe +Lần 1: Đáp lại câu đố viên quan GIÁO ÁN NGỮ VĂN _ LÊ THỊ HAØ Lop6.net (3) TRƯỜNG THCS BÌNH THẠNH Sự mưu trí, thông minh em bé thử thách qua lần +Lần 2: Đáp lại thử thách vua với +Laàn 1: Vieân quan hoûi: Coù bao nhieâu daân laøng đường cày ngày “Trâu Lão cày +Lần 3: Thử thách vua ngày đường” +Lần 2: Nhà vua bắt phải nuôi ba trâu đực đẻ thành Lần 3: Nhà vua bắt cha câu bé phải +Lần 4: Câu đố thử thách sứ thần làm thịt chim sẻ nhỏ bắt họ dọn nước ngoài thành mâm cỗ thức ăn +Lần 4: Sự thử thách viên quan sứ giả nước ngoài: Xâu sợi qua ốc vặn raát daøi coù ruoät xoaén vaën nhieàu voøng Câu đố lần sau có khó lần trước khoâng? Vì sao? -(Người đó là sứ giả nước ngoài) -Tính chất oái oăm câu đố ngày tăng, điều đó thể trước hết chính nội dung yêu cầu câu đố Điều đó càng thấy tài trí em bé rõ thông minh người 4)Cuûng coá vaø luyeän taäp: (5p_7p) a)Dùng câu đố để thử tài nhân vật có phổ biến truyện cổ tích không? b)Sự mưu trí, thông minh em bé thể WMoät laàn; WHai laàn Wba laàn WBoán laàn 5)Hướng dẫn học nhà: (2p_4p) -Về nhà học thuộc phần phân tích, kể truyện -Chuẩn bị phần còn lại 3, SGK/74 bài để tiết sau học tiếp VI.RUÙT KINH NGHIEÄM: GIÁO ÁN NGỮ VĂN _ LÊ THỊ HAØ Lop6.net (4) TRƯỜNG THCS BÌNH THẠNH Tieát: 26 Ngaøy daïy:5/10/2010 EM BEÙ BEÙ THOÂ THOÂN NG G MINH MINH (tt) (tt) EM I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT Nhö tieát 25 II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG Nhö tieát 25 III.CHUAÅN BÒ: a.Giáo viên: Soạn giảng, SGK, SGV b.Hoïc sinh: Chuaån bò baøi theo caâu hoûi 3, SGK/74 IV.PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Gợi mở, trực quan nêu vấn đề và giải vấn đề V.TIEÁN TRÌNH: 1)OÅn ñònh: Kieåm dieän.(1p) 2)Kieåm tra baøi cuõ: (5p_7p) a)Sự thông minh mưu trí em bé a)4 laàn theå hieän qua maáy laàn? Keå ra?(7ñ) -Lần 1: Đáp lại câu đố viên quan -Lần 2: Đáp lại thử thách vua b)Tại em bé thông minh hưởng -Lần 3: Cũng là thử thách vua -Lần 4: Câu đố thử thách sứ giả thần vinh quang?(3ñ) WNhờ may mắn và tinh ranh nước ngoài WNhờ giúp đỡ thần linh b) YÙ vaø WNhờ có vua yêu mến WNhờ thông minh, hiểu biết và kinh nghieäm cuûa baûn thaân 3)Giảng bài mới: (30_35p) HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HỌC SINH NOÄI DUNG BAØI HOÏC *Giáo viên hướng dẫn phân tích phần còn laïi cuûa vaên baûn Trong lần thử thách, em bé đã dùng 3.Mỗi lần thử thách em bé đã dùng cái gì để giải câu đố oái oăm? (cho cách thông minh để giải đố: hoïc sinh thaûo luaän) -Lần 1: Đố lại viên quan “ … ngựa ông -Lần 1: Đố lại viên quan ngày bước” -Lần 2: “Giống đực thì làm đẻ được” -Lần 2: Để vua tự nói vô lí, phi lí Để vua tự nói vô lí, phi lí điều mà vua đã đố GIÁO ÁN NGỮ VĂN _ LÊ THỊ HAØ Lop6.net (5) TRƯỜNG THCS BÌNH THẠNH điều vua đã đố -Lần 3: “Ông cầm lấy cái này tâu đức -Lần 3: Cũng câu đố lại vua xin rèn cho tôi dao để xẻ thịt chim” .Cũng cách đố lại em bé nhờ cha lấy cho mình cây kim may đưa cho sứ -Lần 4: Dùng kinh nghiệm đời sống dân gian giaû -Lần 4: Dùng kinh nghiệm đời sống dân gian baét kieán buoäc chæ ngang löng xaâu xuyên qua đường ốc “ … bên thì bôi mở … sang” Theo em cách giải đố cậu be Nghệ thuật truyện: thông minh lí thú chỗ nào? -Dùng câu đố để thử tài_tạo tình -Dùng cách “ lấy gậy ông đập lưng ông” thử thách để nhân vật bộc lộ tài làm cho người câu đố tự thấy cái vô lí , năng, phẩm chất phi lí -Cách dẫn dắt việc cùng mức độ tăng -Dùng lời lẽ sắc bén để bắt bẻ lại kẻ thách dần câu đố và cách giải tạo nên tiếng cười hài hước đố mình -Dựa vào kiến thức đời sống để giải vấn đề Chứng tỏ trí tuệ thông minh người 4.YÙ nghóa cuûa truyeän: Em haõy neâu yù nghóa cuûa truyeän? -Đề cao thông minh mưu trí, kinh nghiệm đời sống hàng ngày (Cho học sinh thực luyện tập) *HÑ 3: -Tạo hài hước, mua vui Gọi học sinh đọc ghi nhớ III.Ghi nhớ SGK/74 Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài IV.Luyện tập: 1.Baøi taäp 1: Keå dieãn caûm truyeän taäp .Goïi moät em khaù keå chuyeän “ em beù thoâng 2.Baøi taäp minh” Gọi học sinh đọc truyện “Lương Thế Vinh” 4)Cuûng coá vaø luyeän taäp: (5p_7p) a)Neâu yù nghóa cuûa truyeän? b)Sức hấp dẫn truyện “Em bé thông minh” chủ yếu tạo từ đâu? WHành động nhân vật WLời kể truyện GIÁO ÁN NGỮ VĂN _ LÊ THỊ HAØ Lop6.net (6) TRƯỜNG THCS BÌNH THẠNH WTình huoáng truyeän 5)Hướng dẫn học nhà: (2p_4p) -Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø laøm baøi taäp -Kể lại bốn thử thách mà em bé đã vượt qua -Tìm moät caâu chuyeän veà caùc nhaân vaät thoâng minh -Chuẩn bị bài mới: “Cây bút thần” Tham khảo SGK và trả lời các câu hỏi -Chuẩn bị bài “Chữa lỗi dùng từ” (tt) theo câu hỏi 1, /SGK/75 để tiết sau học VI.RUÙT KINH NGHIEÄM: *********************************************************************** Tieát: 27 CHỮA LỖI DÙNG TỪ (TT) Ngaøy daïy: 6/10/2010 I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT _Nhận biết lỗi dùng từ không dúng nghĩa _Biết cách chữa lỗi dùng từ không đúng nghĩa II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG 1.Kiến thức: -Lỗi dùng từ không đúng nghĩa -Cách chũa lỗi dùng từ không đúng nghĩa Kó naêng: - Nhận biết từ dùng không đúng nghĩa - Dùng từ chính xác tránh lỗi nghĩa từ Thái độ: Giáo dục HS dùng từ đúng nghĩa III CHUAÅN BÒ: a.Giáo viên: Soạn giảng , SGK, SGV, bảng phụ (ghi phần 1/I SGK/75) b.Hoïc sinh: Chuaån bò baøi laøm baøi taäp 1, 2, SBT/60 IV PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Gợi mở, nêu vấn đề và giải vấn đề V TIEÁN TRÌNH: 1)OÅn ñònh: Kieåm dieän.(1p) GIÁO ÁN NGỮ VĂN _ LÊ THỊ HAØ Lop6.net (7) TRƯỜNG THCS BÌNH THẠNH 2)Kieåm tra baøi cuõ: (5p_7p) a)Nguyên nhân nào dẫn đến việc mắc lỗi a) Do lẫn lộn với các từ gần âm dùng từ?(7đ) b)Hãy viết thay từ bị dùng sai cho đúng b) W+Tham quan caâu sau:(3ñ) -Lớp em đã thăm quang Đầm Sen WThaêm quan WTham quan 3)Giảng bài mới:(30p_35p) @Ở tiết 23 cô (thầy) đã hướng dẫn các em chữa lỗi lặp từ, lẫn lộn các từ gần âm Tiết này cô (thầy) cùng các em các lỗi dùng từ không đúng nghĩa HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HỌC SINH NOÄI DUNG BAØI HOÏC HĐ1: HDHS chữa các lỗi dùng từ *Giáo viên treo bảng phụ gọi học sinh đọc I.Dùng từ không đúng nghĩa: ví duï 1,a,b,c Chỉ các lỗi dùng từ các câu trên? 1)Chỉ các lỗi dùng từ câu sau: a)… yeáu ñieåm: Ñieåm quan troïng b)… đề bạt; Đề cử giữ chức vụ cao -Yếu điểm (thường cấp thẩm quyền cao định, -Đề bạt không phải bầu cử) -Chứng thực c)Chứng thực: Xác nhận là đúng thật Hãy thay các từ sai các từ khác? 2.Hãy thay các từ sai các từ khác: a)Thay yếu điểm nhược điểm (điểm a)Nhược điểm còn yếu, kém) điểm yếu b)Thay đề bạt bầu (chọn cách b)Baàu bỏ phiếu biểu để giao cho làm đại biểu giữ chức vụ nào đó) c)Thay chứng thực chứng kiến (trông c)Chứng kiến thấy tận mắt việc nào đó xảy => Tác hại: Làm cho lời văn diễn đạt Em hãy cho biết nguyên nhân dẫn đến không chuẩn xác, không đúng với ý định diễn đạt người nói, người viết, gây maéc caùc loãi treân? -Khoâng bieát nghóa khoù hieåu -Hieåu sai nghóa -Hiểu nghĩa không đầy đủ Em hãy cho biết hướng khắc phục? II.Luyeän taäp: -Không hiểu hiểu chưa rõ thì không 1.Baøi taäp 1/75: GIÁO ÁN NGỮ VĂN _ LÊ THỊ HAØ Lop6.net (8) TRƯỜNG THCS BÌNH THẠNH duøng -Khi chưa hiểu nghĩa thì nên tra tự điển Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài taäp Baøn (tuyeân ngoân) (Töông lai )xaùn laïn Bôn ba (hải ngoại) (Bức tranh) thủy mặc 2.Baøi taäp 2/76: *Đọc cho học sinh viết chính tả bài “Em bé a)Khinh khỉnh thoâng minh’ b)Khaån tröông c)Baên khoaên 3.Viết chính tả: “ Một hôm, … đường” 4)Cuûng coá vaø luyeän taäp: (5p_7p) a.Chỉ các lỗi dùng từ phần 1? b.Hãy thay các từ đúng vào câu sau: Mặc dù còn số yếu điểm, so với năm học cũ, lớp 6a1 đã tiến vượt bậc WNhược điểm WTrọng điểm WKhuyết điểm 5)Hướng dẫn học nhà: (2p_4p) -Veà nhaø laøm baøi taäp 3/SGK/76, baøi 4/SBT/30 -Phát và chữa các lỗi dùng từ không đúng nghĩa -Xác định nghĩa từ để điền vào chỗ trống cho thích hợp -Luyện viết đúng chính tả -Học ôn lại các văn từ đầu năm để tiết sau kiểm tra tiết -Chuẩn bị bài “Danh từ” Tham khảo SGK và trả lời các câu hỏi VI.RUÙT KINH NGHIEÄM: GIÁO ÁN NGỮ VĂN _ LÊ THỊ HAØ Lop6.net (9) TRƯỜNG THCS BÌNH THẠNH Tieát: 28 Ngaøy daïy: KIEÅM TRA VAÊN I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT Kiểm tra quá trình học tập HS để có phương hướng giảng dạy thời gian tới II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG 1.Kiến thức: Củng cố lại kiến thức trọng tâm đã học phần truyền thuyết, truyeän coå tích 2.Kĩ năng: Hiểu các kiến thức các văn đã học 3.Thái độ: HS cố gắng làm bài III.CHUAÅN BÒ: 1.Giáo viên: Soạn câu hỏi 2.Hoïc sinh: Giaáy, vieát, hoïc baøi, laøm baøi IV.PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC: Neâu caâu hoûi V.TIEÁN TRÌNH: 1)OÅn ñònh: Kieåm dieän 2)Kieåm tra baøi cuõ: Khoâng 3)Giảng bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NOÄI DUNG BAØI HOÏC I Traéc nghieäm:(3ñ) câu 0.5 đ ĐÁP ÁN Khoanh tròn vào ý đúng câu: I/ Trắc nghiệm: (Mỗi câu đúng 0,5 điểm) Nguyên nhân chính dẫn đến D A B C A D đánh Sơn Tinh, Thủy II/ Tự luận: (7 điểm) Tinh? 1) Truyền thuyết là loại truyện dân gian A Huøng Vöông keùn reå kể các nhân vật và kiện có liên B Vua huøng khoâng coâng baèng quan đến lịch sử thời quá khứ, thường vieäc ñaët sính leã có yếu tố hoang đường, kì ảo C Sơn Tinh tài giỏi Thủy Tinh Những thử thách mà Thạch D Thủy Tinh không lấy Mị Sanh đã trải qua: Nương làm vợ - Bị mẹ Lý Thông lừa canh miếu Tại lễ vật Lang Liêu dâng thờ, mạng, diệt chằn tinh lên vua cha là lễ vật “không - Xuống hang diệt đại bàng cứu công chúa gì quý bằng”? bị Lý Thông lấp cửa hang A Lễ vật thiết yếu cùng với tình cảm - Hồn chằn tinh và đại bàng báo thù, bị chân thành B Lễ vật bắt hạ ngục bình dị - Cưới công chúa, quân 18 nước chư hầu GIÁO ÁN NGỮ VĂN _ LÊ THỊ HAØ Lop6.net (10) TRƯỜNG THCS BÌNH THẠNH kéo sang đánh Em bé đã dùng cách thông để giải câu đố: - Lần 1: Đố lại viên quan -Lần 2: Để vua tự nói vô lí, phi lí điều mà vua đã đố -Lần 3: Cũng câu đố lại -Lần 4: Dùng kinh nghiệm đời sống dân gian C Lễ vật quý hiếm, đắt tiền D Lễ vật kì lạ Truyền thuyết Thánh Gióng phản ánh rõ quan niệm và ước mơ gì nhân dân ta? A Vũ khí giết giặc B Người anh hùng đánh giặc cứu nước C Tinh thần đoàn kết chống giặc ngoại xâm D Tình làng nghĩa xóm Ai là người cho nghĩa quân Lam Sơn mượn gươm thần.? A Long VươngB Long Nữ C Long Quân D Không phải nhân vật trên Hãy tìm thật để giải thích nguyên nhân buổi đầu khởi nghĩa nhiều lần nghĩa quân bị thua A Chưa có gươm thần B Đức Long Quân chưa phù hộ độ trì C Trời chưa phó thác trách nhiệm cho quân đội D Thế lực nghĩa quân còn non yếu Thần Sơn Tinh có tên gọi nào khác? A Thổ thầnB Ân thần C Phúc thần D Thần tản viên II/ Tự luận(7đ) 1.Truyền thuyết là gì?(2đ) Nêu thử thách mà Thạch Sanh đã trải qua? (3đ) Mỗi lần thử thách em bé đã dùng cách thông nào để giải câu đố? (2đ) 4)Cuûng coá vaø luyeän taäp: -Giaùo vieân thu baøi veà nhaø chaám -Nhaän xeùt tieát laøm baøi 5)Hướng dẫn học nhà: -Chuẩn bị bài mới: “Cây bút thần” Tham khảo SGK và trả lời các câu hỏi -Chuaån bò baøi “Luyeän noùi keå chuyeän” theo yeâu caàu cuûa SGK VI.RUÙT KINH NGHIEÄM: GIÁO ÁN NGỮ VĂN _ LÊ THỊ HAØ Lop6.net 10 (11) TRƯỜNG THCS BÌNH THẠNH Baøi Tieát: 29 Tuaàn daïy: Ngaøy daïy: 12/10/2010 Baøi: LUYEÄN NOÙI KEÅ CHUYEÄN I Muïc tieâu 1.Kiến thức: Cách trình bày miệng bài kể chuyện dựa theo dàn bài đã chuẩn bị 2.Kó naêng: - Laäp daøn baøi keå chuyeän - Lựa chọn, trình bày miệng việc có thể kể chuyện theo thứ tự hợp lí, lời kể rõ ràng, mạch lạc, bước đầu biết thể cảm xúc - Phân biệt lời người kể chuyện và lời nhân vật nói trực tiếp 3.Thái độ: Giúp học sinh dạn dĩ phát biểu trước đám đông II TROÏNG TAÂM - Lập dàn bài tập nói hình thức đơn giản, ngắn gọn - Biết kể miệng trước tập thể câu chuyện III.CHUAÅN BÒ: a.Giáo viên: Chọn đề, lập dàn bài chi tiết, bảng phụ (ghi phần 2/I SGK/77) b.Học sinh: Làm bài trước nhà theo đề cô hướng dẫn, lập dàn ý IV.TIEÁN TRÌNH: 1)Ổn định tổ chức và Kiểm diện.(1p) 2)Kiểm tra miệng: Không.(dành thời gian luyện tập) 3)Giảng bài mới: (40p_45p) *Các em đã học thể loại văn kể chuyện Hôm chúng ta thực hành tiết “Luyeän noùi keå chuyeän” HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HỌC SINH NOÄI DUNG BAØI HOÏC HĐ1:HDHS chuẩn bị nhà *Giáo viên chọn đề a) I.Chuaån bò: -Giáo viên gợi ý theo dàn bài gợi ý 1.Đề: Em hãy tự giới thiệu mình SGK cho hoïc sinh noùi 2.Daøn baøi: *Giáo viên hướng dẫn nói theo dàn bài a)Mở bài: SGK/77 Lời chào và lí tự giới thiệu b)Thaân baøi: GIÁO ÁN NGỮ VĂN _ LÊ THỊ HAØ Lop6.net 11 (12) TRƯỜNG THCS BÌNH THẠNH HĐ2: HDHS luyện nói trước lớp -Giaùo vieân chia toå noùi theo daøn baøi -Mỗi tổ chọn học sinh nói trước lớp @Khi noùi caùc em caàn chuù yù: -Nói to, rõ để người nghe -Tự nhiên, tự tin, đàng hoàng, mắt nhìn vào người -Cuối cùng giáo viên đọc bài tham khảo (chỉ cách làm mở bài, thân bài, kết baøi cuï theå cho hoïc sinh) a)Mở bài: Thöa caùc baïn ! Hôm nay, chúng ta có dịp họp lớp vào đầu năm học Việc chính là chúng ta tự giới thiệu mình để người làm quen với Trước hết, mình xin tự kể mình b)Thaân baøi: Mình teân Nguyeãn Ngoïc Lan, naêm 12 tuổi Năm mình học trường tiểu học…………… Năm mình vào trường THCS …………… cùng các bạn học lớp 6…… Gia ñình mình nguï taïi aáp…………………… Từ nhà mình đến trường khoảng 500m Ba mình là công nhân làm xí nghiệp may tận khu coâng nghieäp Traûng Baøng Meï mình soáng baèng ngheà troàng boâng vaø lo vieäc noäi trợ Hằng ngày mẹ mình bận rộn với công việc troàng boâng vaø ñi baùn boâng Mình coù moät chò -Teân tuoåi -Gia đình gồm ai? -Coâng vieäc haøng ngaøy -Sở thích và nguyện vọng c)Keát baøi: Cảm ơn người chú ý nghe II.Luyện nói trên lớp: *Caàn chuù yù: _Xác định việc chính truyện đã học, xếp các việc đó theo trình tự hợp lí để kể chuyện _Tập nói tổ, nhóm, trước lớp theo dàn ý đã chuẩn bị Chú ý: +Chọn vị trí kể đối diện với người nghe +Xác định nghi thức lời nói kết hợp với thái độ, cử thích hợp giới thiệu veà baûn thaân, gia ñình,… _Dựa vào các bài tham khảo để điều chænh baøi noùi cuûa mình GIÁO ÁN NGỮ VĂN _ LÊ THỊ HAØ Lop6.net 12 (13) TRƯỜNG THCS BÌNH THẠNH gái năm học lớp 9a1 Sáng đến chị em mình học, ba làm, mẹ chợ bán bông Buổi chiều, chị em mình học bài từ hai đến bốn ruộng giúp mẹ tưới bông, nhổ cỏ, bắt sâu … Khoảng 5h30’ chiều, chị em mình phuï meï naáu côm, queùt doïn nhaø cửa Tối đến, đúng bảy chị em mình gồi vào bàn học tập mình Nhờ mình chăm học hành nên năm nào đạt học sinh gioûi Mình thích đọc truyện cổ tích, báo Thiếu niên Tiền Phong, thích du lịch Mình ước muốn sau này mình trở thành bác sĩ chữa bệnh cho người c)Keát baøi: Caùc baïn aï ! Mình đã giới thiệu đôi nét thân và gia ñình mình Mình xin saün saøng keát baïn với tất các bạn lớp Mình xin cảm ơn các bạn đã lắng nghe mình keå 4caâu hoûi, baøi taäp cuûng coá : (5p_7p) a)Gọi học sinh khá đứng lên trình bày bài làm mình b)Trong bài văn thường có phần?(3 phần) WMoät phaàn WHai phaàn WBa phaàn 5)Hướng dẫn học nhà:(2p_4p) -Về nhà làm bài tập 1/SBT/31, lập dàn bài theo đề bài sau “Giới thiệu người bạn maø em yeâu meán” -Chuẩn bị bài “Danh từ” và “Ngôi kể và lời kể văn tự sự” Tham khảo SGK và trả lời các câu hỏi V.RUÙT KINH NGHIEÄM: GIÁO ÁN NGỮ VĂN _ LÊ THỊ HAØ Lop6.net 13 (14) TRƯỜNG THCS BÌNH THẠNH Baøi tieát: 30 Ngaøy daïy:12/10/2010 Baøi: Caây Buùt Thaàn I.Muïc tieâu a.Kiến thức: -Quan nieäm cuûa nhaân daân ta veà coâng lí xaõ hoäi, muïc ñích cuûa taøi naêng ngheä thuaät và ước mơ khả kì diệu người -Cốt truyện “Cây bút thần” hấp dẫn với nhiều yếu tố thần kì -Sự lặp lại và tăng tiến các tình tiết, đối lập giãu các nhân vật b.Kó naêng: - Đọc –hiểu văn truyện cổ tích thần kì kiểu nhân vật thông minh, tài giỏi - Nhận và phân tích các chi tiết nghệ thuậtrong truyện -Kể lại câu chuyện c.Thái độ: Biết yêu quý cái đẹp sống II TROÏNG TAÂM : Hiểu và cảm nhận dược nét chính nội dung và nghệ thuật truyện Cây Buùt Thaàn III.CHUAÅN BÒ: a.Giaùo vieân: Tranh (Maõ Löông duøng buùt thaàn SGK/81) b.Hoïc sinh: Chuaån bò baøi theo caâu hoûi 1, SGK/85 IV.TIEÁN TRÌNH: 1)Ổn định và tổ chức kiểm diện 2)Kieåm tra mieäng: (5p_7p) 1)aNêu ý nghĩa truyện “Em bé thông a)Đề cao thông minh, trí khôn có kinh minh”.(7ñ) nghiệm đời sống tạo hài hước, mua vui b)Mục đích chính truyện “Em bé b) W+Ca ngợi, khẳng định trí tuệ, tài người thoâng minh” laø gì?(3ñ) WGây cười WPhê phán kẻ ngu dốt WKhẳng định sức mạnh người WCa ngôi khaúng ñònh, trí tueä, taøi naên cuûa người GIÁO ÁN NGỮ VĂN _ LÊ THỊ HAØ Lop6.net 14 (15) TRƯỜNG THCS BÌNH THẠNH 2)Kiểm tra nội dung tự học:Nghiên cứu bài mới: truyện Cây Bút thần là nhân vaät chính,goàm maáy caâu hoûi? 3)Giảng bài mới: (30p_35p) @“Cây bút thần” là truyện cổ tích thần kì, thuộc loại truyện kể người thông minh, tài giỏi và nó trở thành truyện bình dân quen thuộc trăm triệu người dân Trung Quốc và Việt nam từ bao đời Câu chuyện khá li kì, xoay quanh số phận Mã Lương Từ em bé nghèo khổ trở thành họa sĩ lừng danh với cây bút thần kì diệu, giúp dân diệt ác HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NOÄI DUNG BAØI HOÏC HĐ1: HDHS đọc_tìm hiểu chú thích I.Đọc – tìm hiểu chú thích *Giáo viên hướng dẫn cách đọc cho học -Đọc: sinh -Đọc chậm rãi, bình tĩnh chú ý phân biệt lời kể và lới số nhân vật truyện *Giáo viên đọc mẫu Học sinh đọc tiếp Giáo viên nhận xét sửa chữa cho học sinh -Bố cục văn bản: đoạn *Goïi moät hoïc sinh khaù keå Giaùo vieân nhaän xeùt choát laïi Theo em vaên baûn naøy chia thaønh maáy đoạn? Ý đoạn nói gì? -Đ1: “Từ đầu … lấy làm lạ” Mã lương học veõ vaø coù caây buùt thaàn -Ñ2: “Maõ Löông laáy buùt … em veõ cho thùng” Mã Lương vẽ cho người ngheøo khoå -Đ3: “Việc đó biết … phóng bay” Maõ Löông duøng buùt thaàn choáng laïi -Chuù thích: SGK/84, 85 teân ñòa chuû -Đ4: “Ngựa phi suốt … lớp sóng dữ” Maõ Löông duøng buùt thaàn choáng laïi teân vua aùc, tham lam -Đ5: Phần còn lại: Những truyền tụng Maõ Löông vaø caây buùt thaàn Gọi học sinh đọc chú thích 1, 3, GIÁO ÁN NGỮ VĂN _ LÊ THỊ HAØ Lop6.net 15 (16) TRƯỜNG THCS BÌNH THẠNH SGK/84, 85 HÑ2: HDHS tìm hieåu vaên baûn Maõ Löông thuoäc moät kieåu nhaân vaät raát phoå bieán naøo truyeän coå tích? -Maõ Löông thuoäc kieåu nhaân vaät nhoû tuoåi nhöng raát taøi naêng kì laï -Ñaëc ñieåm noåi baät: Luoân duøng taøi naêng aáy để làm việc thiện chống lại cái ác Kieåu nhaân vaät raát phoå bieán truyeän coå tích Hãy kể tên số nhân vật tương tự coå tích maø em bieát? -Thạch Sanh: Có tài diệt chằn tinh, diệt đại baøng … -Em bé thông minh có tài giải đố … - “Chàng bắn giỏi” có thể bắn trúng vật gì, đâu - “Chàng lặn giỏi” có thể mò kim đáy biển, sống nước cá - “Chàng chữa bệnh giỏi” có thể cải từ hoàn sinh cho người kể người đã cheát (Ba chaøng thieän ngheä) *Cho hoïc sinh thaûo luaän: Gọi học sinh đọc đoạn Ý đoạn này nói gì? Những điều gì giúp Mã Lương vẽ giỏi nhö vaäy? -Mã Lương say mê môn vẽ từ nhỏ nên em doác loøng hoïc veõ, haøng ngaøy chaêm chæ luyeän tập cộng với thông minh và khiếu vẽ có saün Em taäp veõ ñang laøm vieäc khaùc nhö kieám cuûi, caét coû … Em taän dụng vật dụng để vẽ: dùng que vẽ xuống đất, dùng tay nhúng nước vẽ lên đá, nhà vẽ lên tường … Em học vẽ miệt mài II Đọc_tìm hiểu văn 1)Maõ Löông thuoäc kieåu nhaân vaät coù taøi naêng kì laï: -Tuy nhoû tuoåi nhöng luoân duøng taøi naêng laøm vieäc thieän choáng laïi caùi aùc 2)Những điều giúp cho Mã Lương vẽ gioûi: -Mã Lương say mê học vẽ từ nhỏ em chăm luyện tập công với thông minh vaø khieáu veõ saün coù GIÁO ÁN NGỮ VĂN _ LÊ THỊ HAØ Lop6.net 16 (17) TRƯỜNG THCS BÌNH THẠNH khoâng boû phí moät ngaøy naøo Còn điều gì giúp cho Mã Lương vẽ giỏi -Được thần cho cấy bút thần giúp em vẽ nữa? moïi vaät nhö thaät -Mã Lương thần cho cấy bút thần vàng để vẽ vật có khả thật (Con chim tung cánh bay lên trời, cất tiếng hót, cá vẫy đuôi trườn xuống soâng) =>Giaùo vieân dieãn giaûng: Nguyeân nhaân naøy tô đậm thần kì hoá tài vẽ Mã Lương -Mặt khác đây là ban thưởng xứng đáng cho người say mê có tâm, có tài, có chí khoå coâng hoïc taäp Những điều có quan hệ với sao? -Hai điều trên có quan hệ với chặt chẽ “Thần cho Mã Lương cây bút thần khoâng phaûi vaät gì khaùc vaø chæ coù Maõ Löông không khác được” 4)Caâu hoûi baøi taäp cuûng coá: (5p_7p) a)Maõ Löông thuoäc kieåu nhaân vaät raát phoå bieán naøo truyeän coå tích? (Kieåu nhaân vaät coù taøi naêng kì laï) b)Ước mơ bật nhân dân lao động cây bút thần là gì? - Thay đổi thực - Soáng yeân laønh (-) Thoát khỏi áp bức, bóc lột - Về khả kì diệu người 5)Hướng dẫn học nhà: (2p_4p) -Veà nhaø hoïc thuoäc phaàn phaân tích, laøm baøi taäp SBT/32 -Chuaån bò baøi “Caây buùt thaàn (tt)” theo caâu hoûi 3, 4, SGK/85 tieát sau hoïc V.RUÙT KINH NGHIEÄM: GIÁO ÁN NGỮ VĂN _ LÊ THỊ HAØ Lop6.net 17 (18) TRƯỜNG THCS BÌNH THẠNH Baøi Tieát: 31 Tuần Ngaøy daïy:13/10/2010 Baøi: CAÂY BUÙT THAÀN (tt) I.Muïc tieâu Nhö tieát 30 II TROÏNG TAÂM Nhö tieát 30 III.CHUAÅN BÒ: a.Giaùo vieân: tranh “Maõ Löông” SGK/84 b.Hoïc sinh: Chuaån bò baøi.Caâu hoûi 3,4,5 IV.TIEÁN TRÌNH: 1)Ổn định tổ chức và: Kiểm diện.(1p) 2)Kieåm tra mieäng: (5p_7p) 1.aMã Lương nhận “cây bút thần” có a)Rất xứng đáng vì Mã Lương có tâm, có xứng đáng không? Vì sao?(7đ) taøi, coù chí, khoå coâng luyeän taäp b)Maõ Löông veõ gioûi laø gì:(3ñ) b) WTaát caû caùc yù treân WCoù buùt thaàn WChaêm chæ vaø thoâng minh WCó khiếu vẽ từ nhỏ WTaát caû caùc yù treân 2.Kiểm tra bài mới:Mã lương vẽ gì cho ai? 3)Giảng bài mới: (30p_35p) @Tiết trước các em đã tìm hiểu truyện “Cây bút thần” Hôm chúng ta tiếp tục tìm hieåu phaàn coøn laïi HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NOÄI DUNG BAØI HOÏC HÑ2: II.Đọc hiểu văn bản: (tt) *Gọi học sinh đọc đoạn – Ý đoạn này nói 3.Mã Lương đã dùng bút thần: gì? Mã Lương đã vẽ gì cho người - Vẽ cho người nghèo khổ như: cày, ngheøo khoå? cuốc, đèn, thùng múc nước … là các -Mã Lương đã dùng cây bút thần vẽ cho tất phương tiện cần thiết cho sống người nghèo làng Nhà nào không GIÁO ÁN NGỮ VĂN _ LÊ THỊ HAØ Lop6.net 18 (19) TRƯỜNG THCS BÌNH THẠNH coù caøy em veõ cho caøy, nhaø naøo khoâng coù cuoác em veõ cho cuoác Nhaø naøo khoâng coù đèn em vẽ cho đèn, nhà nào không có thuøng em veõ cho thuøng -Maõ Löông khoâng veõ cho daân laøng thoùc gạo, nhà cửa, bạc vàng, châu báu mà vẽ cho thứ trên Điều này có ý nghĩa cải mà người hưởng thụ phải chính mình laøm *Gọi học sinh đọc đoạn Mã Lương đã vẽ gì cho kẻ tham lam? (Hoïc sinh thaûo luaän) -Đối với kẻ tham lam, độc ác em không chịu khuất phục kẻ này bắt em vẽ theo ý muốn chúng để chúng có nhiều vàng bạc, châu báu Nhưng em cự tuyeät vaø boû troán bò teân ñòa chuû ñuoåi gaáp quaù, Maõ Löông duøng caây buùt thaàn veõ cung tên để bắn chết *Gọi học sinh đọc đoạn Khi teân vua baïo muoán em veõ roàng thì em vẽ gì? -Vẽ cho cóc ghẻ, đòi vẽ phượng em vẽ gà trụi lông =>Hai vaät xaáu xí, hoâi haùm naøy laøm oâ ueá caû cung vua -Vua có cây bút thần em để vẽ thì toàn rắn và đá -Khi teân vua naøy muoán veõ bieån thuyeàn vaø gió cho hắn, Mã Lương đã chiều theo ý vẽ bão táp phong ba đã chôn vùi bọn vua quan nước biển sâu Hãy đánh giá ngòi bút thần Mã Lương qua gì Mã Lương đã vẽ? -Tác giả dân gian đã để nhân vật trải qua nhiều tính huống, thử thách từ thấp đến cao -Choáng laïi teân ñòa chuû vaø teân vua tham lam độc ác -Veõ coùc gheû, gaø truïi loâng, baõo taùp phong ba -Mã Lương người trao sứ mệnh dùng bút thần diệt kẻ ác, thực công lí Hơn cần phải có mưu trí, thông minh 4.Ngheä thuaät cuûa truyeän: GIÁO ÁN NGỮ VĂN _ LÊ THỊ HAØ Lop6.net 19 (20) TRƯỜNG THCS BÌNH THẠNH lần thử thách sau khó khăn phức tạp lần thử thách trước -Mã Lương từ chỗ không vẽ gì cho tên địa chủ làng đến chỗ vẽ ngược hẳn ý muốn vua Từ chỗ trừng trị kẻ ác để thoát thân đến chỗ chủ động diệt kẻ ác lớn để trừ họa cho người Giáo viên: Truyện kể này xây dựng theo trí tưởng tượng phong phú và độc đáo nhân dân Theo em, chi tiết nào truyện là lí thú và gợi cảm cả? -Là phần thưởng xứng đáng cho Mã Lương -Có khả kì diệu -Chỉ có tay Mã Lương bút thần tạo vật mong muốn, chủ ý người vẽ, còn tay kẻ khác nó tạo điều ngược lại -Cây bút thần thực công lí nhân dân: giúp đỡ người nghèo khó và trừng trị kẻ tham lam, độc ác Haõy neâu yù nghóa cuûa truyeän? -Theå hieän quan nieäm cuûa nhaân daân veà coâng lí xã hội Những người chăm chỉ, tốt bụng thông minh nhận phần thưởng xứng đáng Kẻ độc ác, tham lam bị trừng trị -Khaúng ñònh taøi naêng phuïc vuï nhaân daân, phuïc vuï chính nghóa choáng laïi caùi aùc -Khaúng ñònh ngheä thuaät chaân chính thuoäc nhân dân, người tốt, có tài, khổ coâng luyeän taäp -Thể ước mơ và niềm tin khả kì diệu người HÑ3:HDHS luyeän taäp Gọi học sinh đọc ghi nhớ -Gọi học sinh đọc kể diễn cảm _Saùng taïo chi tieát ngheä thuaät kì aûo -Saùng taïo chi tieät ngheä thuaät taêng tieán phản ánh thực sống với maâu thuaãn xaõ hoäi khoâng theå dung hoøa -Keát thuùc coù haäu 5.YÙ nghóa cuûa truyeän: -Truyeän theå hieän quan nieäm cuûa nhaân daân veà coâng lí xaõ hoäi -Veà muïc ñích cuûa taøi naêng, ngheä thuaät, đồng thời thể ước mơ khả kì diệu người III.Ghi nhớ:SGK/85 IV.Luyeän taäp: 1)Baøi taäp 1: 2)Baøi taäp 2: GIÁO ÁN NGỮ VĂN _ LÊ THỊ HAØ Lop6.net 20 (21)