phương pháp dạy học: Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp tìm tòi, hoạt động hợp tác nhóm.. Tæ chøc giê häc:.[r]
(1)Ngày soạn: 08/ 01/ 2011 Ngày giảng: 7A,B: 10/ 01/ 2011 TIẾT 43 b¶ng “tÇn sè” c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu I Môc tiªu 1.Kiến thức: - Häc sinh hiÓu ®îc b¶ng ''TÇn sè'' lµ mét h×nh thøc thu gän cã mục đích bảng số liệu thống kê ban đầu, nó giúp cho việc sơ nhận xét gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu ®îc dÔ dµng h¬n Kĩ năng: - Häc sinh biÕt c¸ch lËp b¶ng tÇn sè tõ b¶ng sè liÖu thèng kª ban ®Çu vµ biÕt c¸ch nhËn xÐt Thái độ: - Häc sinh biÕt liªn hÖ víi thùc tÕ cña bµi to¸n II §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: b¶ng phô ghi néi dung kiÓm tra bµi cò , b¶ng phô ghi néi dung bµi tËp 5, (SGK-Trang 11) - Học sinh: thước thẳng Bảng phụ 1: Nhiệt độ trung bình huyện Bình Giang (đơn vị tính là 0C) N¨m 1990 1991 1992 1993 1994 1995 Nhiệt độ trung 21 22 21 23 22 21 b×nh hµng n¨m a) DÊu hiÖu ë ®©y lµ g× ? Sè c¸c gi¸ trÞ lµ bao nhiªu b) T×m tÇn sè cña c¸c gi¸ trÞ kh¸c III phương pháp dạy học: Đặt và giải vấn đề, vấn đáp tìm tòi, hoạt động hợp tác nhóm IV Tæ chøc giê häc: Khởi động + Mục tiêu: Kiểm tra kiến thức bài cũ, đặt vấn đề vào bài + Thêi gian: 8' + C¸ch tiÕn hµnh: Kiểm tra bài cũ: - Gi¸o viªn treo b¶ng phô 1, gäi häc sinh lªn b¶ng lµm HS lên bảng làm, lớp làm vào Gọi nhận xét, đánh giá, cho điểm Đặt vấn đề: - Giáo viên cho học sinh quan sát bảng ? Liệu có thể tìm cách trình bày gọn hơn, hợp lí để dễ nhận xét hay kh«ng Þ ta häc bµi h«m Hoạt động 1: Cỏch lập bảng tần số + Môc tiªu: Häc sinh biÕt c¸ch lËp b¶ng tÇn sè tõ b¶ng sè liÖu thèng kª ban ®Çu + Thêi gian: 15' + C¸ch tiÕn hµnh: H§ cña häc sinh HĐ giáo viên LËp b¶ng ''tÇn sè'' - Yªu cÇu häc sinh lµm ?1 - Häc sinh th¶o luËn theo nhãm ?1 - Gi¸o viªn nªu c¸ch gäi Gi¸ trÞ (x) 98 99 100 101 102 ? B¶ng tÇn sè cã cÊu tróc nh thÕ nµo TÇn sè (n) 16 - Häc sinh: B¶ng tÇn sè gåm dßng: - Người ta gọi là bảng phân phối thực Lop7.net (2) Dßng 1: ghi c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu nghiÖm cña dÊu hiÖu hay b¶ng tÇn sè (x) Dòng 2: ghi các tần số tương ứng (n) ? Quan s¸t b¶ng vµ b¶ng 6, lËp b¶ng tÇn sè øng víi b¶ng trªn - häc sinh lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi vµo vë Hoạt động 2: Chú ý, củng cố + Môc tiªu: - HS nªu ®îc ý nghÜa cña b¶ng "TÇn sè" + Thêi gian: 20’ + C¸ch tiÕn hµnh: H§ cña häc sinh HĐ giáo viên Chó ý - Gọi HS đọc phần - Cã thÓ chuyÓn b¶ng tÇn sè d¹ng ngang - GV giíi thiÖu l¹i mét sè nhËn xÐt cã thµnh b¶ng däc thÓ rót tõ b¶ng ph©n phèi thùc - B¶ng tÇn sè gióp ta quan s¸t, nhËn xÐt nghiÖm vÒ sù ph©n phèi c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu vµ tiÖn lîi cho viÖc tÝnh to¸n sau nµy - Yªu cÇu 1, HS ®a mét sè nhËn Bài (SGK – T.11) xét rút từ bảng phân phối thực a) Dấu hiệu: số gia đình nghiÖm lËp ë ? b) B¶ng tÇn sè: * củng cố: - Gọi HS đọc bài Số - Yªu cÇu HS h® nhãm (3') thùc hiÖn - C¸c nhãm b¸o c¸o - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi GĐ(x) Tần 17 N=5 số Hướng dẫn nhà (2') - Häc theo SGK, chó ý c¸ch lËp b¶ng tÇn sè - Lµm bµi tËp 5,7, 8, (SGK-Trang 11, 12) - Lµm bµi tËp 5, 6, (SBT-Trang 4) ****************************** Lop7.net (3) Ngày soạn: 12/02/2011 Ngày giảng: 7A,B: 14/02/2011 TIẾT 44 LuyÖn tËp I Môc tiªu Kiến thức: - Cñng cè cho häc sinh c¸ch lËp b¶ng tÇn sè Kĩ năng: - Rèn kĩ xác định tần số giá trị dấu hiệu, lập bảng tần số, xác định dấu hiệu Thỏi độ: - Thấy vai trò toán học vào đời sống II §å dïng d¹y häc: - Giáo viên: bảng phụ ghi bài 5, 8,thước thẳng - HS: Thước thẳng III phương pháp dạy học: Đặt và giải vấn đề, vấn đáp tìm tòi, hoạt động hợp tác nhóm IV Tæ chøc giê häc: Khởi động + Môc tiªu: KiÓm tra kiÕn thøc bµi cò, cñng cè vÒ b¶ng "TÇn sè" + Thêi gian: 5' + C¸ch tiÕn hµnh: KiÓm tra bµi cò: Gọi HS làm bài tr 11 Gọi nhận xét ,chốt bài ,cho điểm Hoạt động 1: Bài tập chữa nhanh + Môc tiªu: - HS cñng cè vÒ b¶ng tÇn sè c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu + Thêi gian: 8’ + C¸ch tiÕn hµnh: H§ cña häc sinh HĐ giáo viên - Gv gọi HS đọc bài Bµi tËp (SGK-T.) - Tæ chøc trß ch¬i: Yªu cÇu HS nh×n lªn b¶ng danh s¸ch - HS thùc hiÖn trß ch¬i theo yªu cÇu, nhãm nµo lớp, bạn nào cùng tháng sinh điền nhanh, chính xác tuyên dương Bạn nào thì chạy cùng nhóm, đại không đúng nhóm bị phạt diÖn lªn ®iÒn sÜ sè nhãm m×nh vµo b¶ng Th¸ng 10 11 12 TÊn sè Hoạt động 2: Bài tập chữa kĩ + Môc tiªu: - HS rÌn kÜ n¨ng nªu dÊu hiÖu, sè gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu, lËp b¶ng tÇn sè vµ rót nhËn xÐt + Thêi gian: 15’ + C¸ch tiÕn hµnh: H§ cña häc sinh HĐ giáo viên Bµi tËp (SGK-T.12) - Y/C HS làm bài tr 12 - Giáo viên đưa đề bài lên bảng phụ a) Dấu hiệu: số điểm đạt sau - Học sinh đọc đề bài, lớp làm bài lần bắn xạ thủ theo nhãm - X¹ thñ b¾n: 30 phót Lop7.net (4) - Gi¸o viªn thu bµi cña c¸c nhãm ®a b) B¶ng tÇn sè: lªn b¶ng phô Sè ®iÓm (x) 10 - C¶ líp nhËn xÐt bµi lµm cña c¸c Sè lÇn b¾n 10 nhãm (n) NhËn xÐt: - §iÓm sè thÊp nhÊt lµ - §iÓm sè cao nhÊt lµ 10 Sè ®iÓm vµ chiÕm tØ lÖ cao N Hoạt động 3: Bài tập củng cố + Môc tiªu: - HS rÌn kÜ n¨ng nªu dÊu hiÖu, sè gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu, lËp b¶ng tÇn sè vµ rót nhËn xÐt + Thêi gian: 15’ + C¸ch tiÕn hµnh: H§ cña häc sinh HĐ giáo viên - Y/C HS làm bài tr 12 - Giáo viên đưa đề lên bảng phụ - Học sinh đọc đề bài - C¶ líp lµm bµi - häc sinh lªn b¶ng lµm Bµi tËp (SGK-T.12) a) DÊu hiÖu: thêi gian gi¶i mét bµi to¸n cña mçi häc sinh - Sè c¸c gi¸ trÞ: 35 b) B¶ng tÇn sè: T.gian 10 (x) TS (n) 3 11 35 * NhËn xÐt: - Thêi gian gi¶i mét bµi to¸n nhanh nhÊt 3' - Thêi gian gi¶i mét bµi to¸n chËm nhÊt 10' - Số bạn giải bài toán từ đến 10' chiÕm tØ lÖ cao Hướng dẫn nhà (2') - Lµm l¹i bµi tËp 8,9 (SGK-Trang 12) - Lµm c¸c bµi tËp 4; 5; (SBT-Trang4) - Đọc trước bài 3: Biểu đồ **************************** Lop7.net (5)