==> Sự đối lưu không xảy ra trong chất rắn và trong chân không, nó là hình thức truyền nhiệt chủ yếu của chất lỏng và chất khí.. GV: Ngoài lớp khí quyển bao quanh Trái Đất, khoảng không [r]
(1)Bài 23: ĐỐI LƯU BỨC XẠ NHIỆT I Mục tiêu 1) Kiến thức Nhận biết dòng đối lưu chất lỏng và chất khí Nắm đối lưu xảy môi trường nào và không xảy môi trường nào Tìm ví dụ thực tế xạ nhiệt Nêu tên hình thức truyền nhiệt chủ yếu chất rắn, chất lỏng, chất khí và chân không 2) Kỹ Rèn luyện kỹ quan sát các tượng thí nghiệm 3) Thái độ Trung thực, hợp tác hoạt động nhóm Học sinh yêu thích môn học II Chuẩn bị 1) Chuẩn bị Giáo viên Dụng cụ để làm thí nghiệm vẽ hình 23.2; 23.3; 23.4 và 23.5 SGK 2) Chuẩn bị Học sinh Học bài cũ và chuẩn bị bài III Tổ chức hoạt động dạy học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ, tạo tình học tập (5 phút) *Kiểm tra bài cũ: Sử dụng bảng phụ sau: Tìm từ thích hợp điền vào chỗ chấm (………….) ? Nhiệt có thể truyền từ …………… sang ……………… cùng vật, từ vật này sang vật khác hình thức…………… Chất rắn dẫn nhiệt………, còn chất lỏng và chất khí dẫn nhiệt……………… GV: Gọi HS lên bảng hoàn thành bảng phụ Lop8.net (2) GV: Gọi HS khác nhận xét, bổ sung (nếu cần) và ghi điểm *Tạo tình học tập GV: Ở bài trước các em đã nghiên cứu dẫn nhiệt và thấy chất lỏng dẫn nhiệt kém Tuy nhiên thí nghiệm dẫn nhiệt nước, ta không gắn miếng sáp đáy ống nghiệm mà để miếng sáp miệng ống nghiệm và đun nóng đáy ống nghiệm mô tả hình 23.1 SGK tr.80 thì thời gian ngắn sáp đã nóng chảy Vậy trường hợp này nước đã truyền nhiệt cách nào? Để trả lời câu hỏi này chúng ta cùng nghiên cứu bài học hôm nay, bài 23: Đối lưu xạ nhiệt Hoạt động 2: Tìm hiểu đối lưu (15 phút) Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Để tìm hiểu đối lưu chúng ta tiến hành thí nghiệm Đặt các dụng cụ thí nghiệm mô tả Quan sát và kể tên các dụng cụ thí hình 23.2 lên bàn, yêu cầu HS kể tên các nghiệm dụng cụ này Trình bày cách tiến hành thí nghiệm sau: + Lắp các dụng cụ thí nghiệm hình 23.2 SGk trang 80 + Đặt gói nhỏ đựng các hạt thuốc tím vào đáy cốc thuỷ tinh đựng nước + Dùng đèn cồn đun nóng cốc nước phía có đặt thuốc tím Biểu diễn thí nghiệm, yêu cầu HS chú ý Quan sát GV biểu diễn thí nghiệm quan sát tượng Qua việc quan sát, các em thấy có Hiện tượng: Nước màu tím Lop8.net di (3) tượng gì xảy với phần nước có màu chuyển thành dòng từ lên từ tím? Nó chuyển động thành dòng từ trên xuống lên từ trên xuống hay di chuyển hỗn độn theo phương? Đó chính là nội dung câu C1, đề Ghi bài nghị các em ghi lại vào Hướng dẫn HS nghiên cứu và hoàn Nghiên cứu trả lời câu C2 và C3 thành câu C2 và C3 + C2: Do lớp nước nóng lên trước, nở nên trọng lượng riêng nó nhỏ trọng lượng riêng lớp nước lạnh trên Do đó lớp nước nóng nhẹ lên còn lớp nước lạnh trên chìm xuống tạo thành dòng + C3: Nhờ có nhiệt kế ta thấy toàn nước cốc đã nóng lên Thông báo: truyền nhiệt nhờ tạo thành các dòng thí nghiệm trên gọi là đối lưu Sự đối lưu xảy chất khí Để nghiên cứu cụ thể đối lưu chất khí chúng ta cùng chuyển sang phần vận dụng và nghiên cứu thí nghiệm sau: thí nghiệm hình 23.3 SGK tr.81 Biểu diễn thí nghiệm, yêu cầu HS quan Quan sát GV biểu diễn thí nghiệm sát tượng Nêu tượng mà em quan sát được? Nêu tượng: + Khói hương chuyển động thành dòng từ trên xuống vòng qua khe hở Lop8.net (4) miếng bìa ngăn và đáy cốc lên phía nến Vậy theo các em tượng trên Hiện tượng trên giải thích là giải thích nào? tượng đối lưu chất khí: + Ở bên đốt nến không khí nóng lên trước, nở ra, trọng lượng riêng nó bị giảm nên bay lên trên Ngược lại, bên đặt que hương không khí nặng xuống đáy cốc vòng qua khe hở miếng bìa và sang bên đặt nến Do đó ta thấy khói hương chuyển động thành dòng thí nghiệm Giải thích trên chính là nội dung Ghi bài câu C4, các em hãy ghi lại vào Các em lưu ý: + Trong thí nghiệm trên ta thấy có phần khói hương chuyển động lên trên chỗ que hương bị đốt cháy, đó là chỗ đó xảy tượng đối lưu + Hiện tượng đối lưu xảy chủ yếu chất lỏng và chất khí Yêu cầu HS nghiên cứu và trả lời câu Nghiên cứu và hoàn thành câu C5, C6 C5, C6 + C5: …………… + C6: …………… Nội dung ghi bảng: Lop8.net (5) Bài 23: ĐỐI LƯU BỨC XẠ NHIỆT I Đối lưu 1) Thí nghiệm Dụng cụ: Cách tiến hành: 2) Trả lời câu hỏi C1: Nước màu tím di chuyển thành dòng từ lên từ trên xuống C2: C3: ==> Sự truyền nhiệt nhờ tạo thành các dòng thí nghiệm trên gọi là đối lưu Sự đối lưu xảy chất khí 3) Vận dụng C4; C5; C6:… ==> Sự đối lưu không xảy chất rắn và chân không, nó là hình thức truyền nhiệt chủ yếu chất lỏng và chất khí GV: Ngoài lớp khí bao quanh Trái Đất, khoảng không gian còn lại Trái Đất và Mặt Trời là khoảng chân không Ta đã biết khoảng chân không này không có dẫn nhiệt và đối lưu Vậy lượng Mặt Trời đã truyền xuống Trái Đất cách nào? Để trả lời câu hỏi này chúng ta chuyển sang nghiên cứu phần Hoạt động 3: Tìm hiểu xạ nhiệt.(18 phút) Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Biểu diễn thí nghiệm hình 23.4 và Quan sát GV làm thí nghiệm, nêu 23.5 SKG tr.81 yêu cầu HS quan tượng: sát tượng + Đặt bình cầu gần nguồn nhiệt, giọt nước màu dịch chuyển từ đầu A phía đầu B + Lấy miếng gỗ chắn nguồn nhiệt Lop8.net (6) và bình cầu đó giọt nước màu dịch chuyển trở lại đầu A Yêu cầu HS nghiên cứu và trả lời Trả lời: + C7: ……… các câu C7, C8, C9 + C8:………… + C9:………… Thông báo định nghĩa xạ nhiệt và khả hấp thụ các tia nhiệt Nội dung ghi bảng: II Bức xạ nhiệt 1) Thí nghiệm 2) Trả lời câu hỏi + C7: Không khí bình nóng lên, nở ra, đẩy giọt nước màu đầu B + C8: Không khí bình đã lạnh làm giọt nước màu dịch chuyển trở lại phía đầu A Miếng gỗ có tác dụng ngăn không cho nhiệt truyền từ nguồn nhiệt đến bình theo đường thẳng + C9: Sự truyền nhiệt trên không phải là dẫn nhiệtvì không khí dẫn nhiệt kém, không phải là đối lưu vì đây nhiệt truyền theo đường thẳng không phải thành dòng ==> Kết luận: + Bức xạ nhiệt là hình thức truyền nhiệt các tia nhiệt thẳng Bức xạ nhiệt có thể xảy chân không + Khả hấp thụ tia nhiệt cuả vật phụ thuộc vào tính chất bề mặt Vật có bề mặt càng xù xì và màu càng sẫm thì hấp thụ tia nhiệt càng nhiều GV: Từ kiến thức đã học các em hãy trả lời mmọt số các câu hỏi sau phần Phần III Vận dụng Hoạt động 4: Vận dụng củng cố giao bài tập nhà (7 phút) Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Lop8.net (7) Hướng dẫn HS trả lời câu C10, C11, Trả lời câu C10, C11, C12 C12 Gọi HS đọc phần ghi nhớ, học Đọc bài sinh đọc phần Có thể em chưa biết Giao bài tập nhà: + Học thuộc ghi nhớ + Làm bài tập: từ 23.1 đến 23.7 SBT + Nghiên cứu trước bài 24: Công thức tính nhiệt lượng Nội dung ghi bảng: III Vận dụng C10: Để tăng khả hấp thụ tia nhiệt C11: Để giảm hấp thụ tia nhiệt C12: Hình thức truyền nhiệt chủ yếu của: + Chất rắn: Dẫn nhiệt + Chất lỏng: Đối lưu + Chất khí: Đối lưu + Chân không: Bức xạ nhiệt BTVN: 23.1 đến 23.7 ( SBT) Nhận xét GVHD: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Lop8.net (8) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……… Lop8.net (9)