A/ Muïc tieâu: Học sinh nhận biết được đa thức thong qua một số ví dụ cụ thể Biết thu gọn đa thức, tìm bậc của đa thức B/ Chuaån bò cuûa giaùo vieân vaø hoïc sinh: Giaùo vieân: baû[r]
(1)GIÁO ÁN ĐẠI SỐ – TUẦN 27 – Traàn Thò Nga LUYEÄN TAÄP Tieát 55 : NS: /03/10 ND: /03/10 A/ Muïc tieâu: -Học sinh củng cố kiến thức biểu thức đại số ,đơn thức, đơn thức thu gọn ,đon thức đồng daïng -Học sinh rèn luyện kĩ tính giá trị biểu thức đại số ,tính tích các đơn thức ,tính tổng và hiệu các đơn thức đồng dạng ,tìm bậc đơn thức B/ Chuaån bò cuûa giaùo vieân vaø hoïc sinh : Baûng phuï,baûng nhoùm C/ Tieán trình baøi daïy: Kieåm tra baøi cuõ: (10 phuùt) H1: Thế nào là hai đơn thức đồng dạng? Các cặp đơn thức sau có đồng dạng không , vì sao? 1 a ) x y ; xy b)5 x ; x 3 c) x yz ; xy z d )2 xy ; xy H2: Muốn cộng hay trừ các đơn thức đồng dạng ta làm nào? a) x2+5x2+(-3x2) b) xyz-5xyz - xyz 2 Bài mới: Sử dụng các kiến thức đơn thức đồng dạng để làm bài tập TG Hoạt động GV và HS Ghi baûng 33’ HÑ1:Luyeän taäp cuûng coá BT 19/36 sgk: -HS laøm BT 19/36sgk Thay x=0,5 ,y= -1 vào biểu thức -Cho HS đọc đề 16x2y2-2x3y2 ta coù: -Muốn tính giá trị biểu thức 16x2y2-2x3y2 16.(0,5)2-(-1)5 –2 (0,5)3(-1)2= x=0,5; y=-1ta laøm nhö theá naøo? =16.0,25.(-1)-2.0,125.1 -HS trả lời = -4-0,25= -4,25 -Coøn caùch naøo tính nhanh hôn khoâng? Vậy x=0,5 ,y=1 biểu thức -HS lên bảng thực 16x2y5-2x3y2 coù giaù trò laø: -4,25 1 Đổi x=0,5= ,thay x= ; 2 y= -1 vào biểu thức 16x2y2-2x3y2 ta coù 2 1 16 1 1 2 1 16 ( 1) .1 17 4 4 Tổ chức trò chơi toán học : +Luật chơi:có đội, đội có bạn vieân phaán chuyeàn tay vieát -3 bạn đầu làm câu -bạn thứ tư làm câu -bạn thứ làm câu Mỗi bạn viết lần, người sau Lop7.net (2) GIÁO ÁN ĐẠI SỐ – TUẦN phép chữa bài bạn trước Đội nào làm nhanh,kết đúng có kỉ luật tốt là đội thắng -Cử 10 em xếp thành 2đội tiến hành chơi theo luaät -Cả lớp theo dõi -Hết thi -Giáo viên và học sinh chấm thi Đề bài ghi bảng phụ 1/Cho đơn thức : -2x2y Viết 3đơn thức đồng dạng với đơn thức –2x2y 2/Tính tổng 3đơn thức đó 3/Tính giá trị đơn thức tổng vừa tìm x=-1; y=1 -1học sinh lên bảng thực -Laøm baøi 21/36 -Gọi học sinh lên bảng thực 27 – Traàn Thò Nga Baøi 21/36 1 xyz xyz ( xyz ) 4 3 4 xyz 3 4 2 4 xyz 2 xyz 2 1 xyz 2 xyz Baøi 22/36: 12 a) x y xy 15 12 ( x x) y y 15 x5 y -Đơn thức x5 y có bậc là b) x y xy Laøm baøi 22/36 -HS đọc đề -Nêu cách tính tích các đơn thức? -Thế nào là bậc đơn thức? -Cho HS lên bảng thực -Cho HS nhận xét sửa sai Bài 23/36(đề ghi bảng phụ) -Cho HS leân baûng ñieàn vaøo oâ troáng Câu c còn đơn thức nào khác? HS: 1 7 x y 35 a/ 3x2y+ 2x y = 5x2y b/ 5x -2x2=-7x2 c/ x5 x5 5 x5 x5 Đơn thức 3)HDVN: (2’) –Xem lại các bài tập đãgiải -Laøm BT19 ,20 , 22/sbt -Đọc trước bài “đa thức” D Ruùt kinh nghieäm: Lop7.net x xyy x y coù baäc 35 (3) GIÁO ÁN ĐẠI SỐ – TUẦN 27 – Traàn Thò Nga ĐA THỨC Tieát 56: NS: /3/10 - ND: /3/10 A/ Muïc tieâu: Học sinh nhận biết đa thức thong qua số ví dụ cụ thể Biết thu gọn đa thức, tìm bậc đa thức B/ Chuaån bò cuûa giaùo vieân vaø hoïc sinh: Giaùo vieân: baûng phuï Hoïc sinh : C/ Các hoạt động dạy và học: Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới:Tổng đại số nhiều đơn thức gọi là gì? Bài TG Hoạt động giáo viên và học sinh Ghi baûng 10’ 1/ Hoạt động 1: Đa thức 1/ đa thức: Treo baûng phuï hình veõ trang 36/sgk Ví dụ: các biểu thức: x y xy x y xy xy x y xy x y xy x là các đa thức Ñònh nghóa:sgk/37 y -Hãy viết biểu thị diện tích hình tạo tam giác vuông và hai hình vuông dựng phía ngòai có cạnh là x,y cạnh tam giác đó -Hoïc sinh leân baûng vieát x2+y2+ xy -Giáo viên: cho các đơn thức: 5/3x2y;xy2;xy;5 Hãy lập tổng các đơn thức đó -Hoïc sinh vieát: 5/3x2y+xy2+xy+5 -Cho biểu thức: x2y-3xy+3x2y-3+xy-1/2x+5 em có nhận xét gì các phép tính biểu thức treân? HS: biểu thức trên gồm các phép cộng , trừ , các đơn thức -Nghĩa là biểu thức này là tổng các đơn thức Vậy ta có thể viết nào để thấy rõ điều đó? x2y+(-3xy)+3x2y+(-3)+xy+(-1/2x)+5 -Giáo viên : các biểu thức trên là ví dụ đa thức, đó đơn thức gọi là hạng tử -Giáo viên: nào là đa thức ? -HS: đa thức là tổng đơn thức Mỗi đơn thức tổng gọi là hạng tử đa thức đó Lop7.net ?1/37: Chuù yù:sgk/37 2/ Thu gọn đa thức: Ví duï: x (4) GIÁO ÁN ĐẠI SỐ – TUẦN 15’ 18’ 27 – Traàn Thò Nga -Giáo viên: gọn ta có thể kí hiệu đa thức các chữ in hoa A,B,M,N,P,Q Ví duï: P=x2+y2+1/2xy -Cho hoïc sinh laøm ?1/37 -Hoïc sinh laøm -Giáo viên nêu chú ý sgk/37: đơn thức coi là đa thức Hoạt động 2: Thu gọn đa thức -Giáo viên:trong đa thức : N=x2y-3xy+3x2y-3+xy-1/2x+5 Có hạng tử nào đồng dạng với nhau? ( Có) -Em hãy thực cộng các đơn thức đồng dạng đa thức N ? -Hoïc sinh leân baûng -Đa thức 4x2y-2xy-1/2x+2 không còn hai hạng tử nào đồng dạng với ta goị đa thức đó là dạng thu gọn đa thức N -Cho hoïc sinh laøm ?2/37 -HS: lên bảng thực -Em hãy cho biết đa thức M có dạng thu gọn không? Vì sao? HS: Có vì không có hai hạng tử nào đồng dạng Hoạt động 3: Bậc đa thức -Hãy rõ các hạng tử đa thức M và bậc hạng tử? HS: X2y5 coù baäc -xy4 coù baäc y6 coù baäc coù baäc -Bậc cao các bậc đó là bao nhiêu? -HS: bậc cao các bậc là hạng tử x2y5 -Giáo viên: ta nói bậc đa thức M là Vậy bậc đa thức là gì? -Hoïc sinh khaùc nhaéc laïi -Giaùo vieân neâu chuù yù sgk/38 -Cho hoïc sinh laøm ?3/38 theo nhoùm -Học sinh hoạt động nhóm Trình bày kết quả, nhận xét, giáo viên sữa sai cho ñieåm Baøi 24/38 -Cho học sinh đọc đề -2hoïc sinh leân baûng laøm caâu -Giaùo vieân treo baûng phuï baøi 28/38 -Cho học sinh đọc đề -Học sinh suy nghĩ trả lời N x y xy x y xy x y xy x x 2 ?2/37: x y xy 1 xy x x 3 1 x y xy x Q x y xy 3/ Bậc đa thức: Ví dụ : cho đa thức M=x2y5-xy4+y61 Bậc đa thức M là Ñònh nghóa: sgk/38 Chuù yù:sgk/38 ?3/38: 3 x y xy x3 y xy 2 Q 3x5 3x5 ña thức Q có bậc là Baøi 24/38: Giaûi: a/ Soá tieàn mua 5kg taùo vaø 8kg nho laø : 5x+8y 5x+8y là đa thức b/ Soá tieàn mua 10 hoäp taùo vaø 15 hoäp nho laø : 10.12x+(15.10)y=120x+150y 120x+150y là đa thức Baøi 25a/38: x x 2x 2x2 x x2 đa thức trên có bậc là Baøi 28/38: Về nhà: (2’) a Học bài theo sgk và ghi b Bài tập: 25b,26,27/38 hd bài 27/38: thu gọntính giá trị đa thức đã thu goïn D Ruùt kinh nghieäm Lop7.net (5)