Kế hoạch chuyên môn Sinh học 7

-Kỹ năng: hình thành kỹ năng quan sát trên tranh vẽ, so sánh, phân biệt… -Hành vi: Từ những kiến thức đã học, HS biết được tác hại do một số đại diện của ngành ĐVNS gây ra để phòng chống[r]

Kế hoạch môn Sinh học KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN SINH HỌC PHẦN I: NHỮNG KẾ HOẠCH CHUNG CỦA MÔN SINH HỌC I-Mục tiêu chương trình 1-Kiến thức -Cung cấp cho học sinh kiến thức phổ thông tương đối hoàn chỉnh giới động vật -Học sinh bước đầu hiểu các qui luật quá trình sống mối quan hệ sinh vật với và môi trường làm sở cho việc hiểu biết nguyên tắc kỷ thuật sản xuất và liên quan đến sinh học a/ Kiến thức hình thái,cấu tạo và kỷ sống Học sinh liên hệ chặt chẽ kiến thức hình thái cấu tạo với chức sống và điều kiện sống loài động vật điển hình ngành hay lớp Điều này phản ảnh đặc điểm ngành hay lớp b/ Kiến thức phân loại: thể nhiều mục “Sự đa dạng và tập tính ngành hay lớp” mà học sinh phải quán triệt trình bày đặc điểm chung ngành hay lớp với điều kiện sống chúng c/ Kiến thức tiến hoá: thể mối quan hệ họ hàng với tiến hoá các nganh và các lớp động vật với nhau, đảm bảo tính hệ thống mặt nguồn gốc và tiến hoá quá trình phát triển chúng Sự tiến hoá từ thấp đến cao , từ đơn giản đến phức tạp Vì học hay tìm hiểu nhóm động vật xác định dược vị trí chủng loại phát sinh chủng loại chung nhóm động vật đó d/ Kiến thức trọng tâm thực tiễn: loài sinh vật thể vai trò nó tự nhiên và vai trò nó tự nhiên và vai trò nó người, vì cần thận trọng đánh giá tầm quan trọng thực tiễn chúng 2- Kỷ năng: a/ Phát triển tư “ hình tượng cụ thể quy nạp”trên sở đó hình thành kỷ quan sát, thực hành, thí nghiệm Lop7.net Kế hoạch môn Sinh học - Kỹ quan sát trên vật sống - Kỹ sử lý thông tin - Kỹ thực hành sưu tầm, bảo quản mẫu vật - Kỹ thực hành giải phẫu, phân tích mẫu mổ b/ Kỹ học tập đó chú trọng kỹ tự học, biết sử dụng sách học, sách tham khảo, biến hệ thống kiến thức dạng sơ đồ… c/ Kỹ vận dụng kiến thức vào thực tiễn để giải thích các tượng tự nhiên d/ Kỹ hoạt động nhóm học sinh: học sinh biết cách hoạt động theo nhóm, các thành viên tổ phải làm việc tích cực 3- Thái độ hành vi: -Hình thành niềm tin khoa học vào kiến thức đã học để xử lý giải vấn đề tương tự -Có ý thức bảo vệ động vật -Bảo vệ môi trường địa phương -Xây dựng tình cảm thiên nhiên -Xây dựng niềm tin hứng thú học tập II-Giới thiệu nội dung và cấu trúc chương trình sinh học 1-Cấu trúc chương trình Chương trình sinh học có 70 tiết -64 tiết lý thuyêt, thực hành và giải bài tập -6 tiết ôn tập và kiểm tra Chương trình gồm phần: Phần 1: phần mở đầu Phần 2: Phần giới thiệu các ngành động vật Phần 3: phần tổng kết tiến hoá động vật Phần 4: phần động vật và đời sống người Phần 5: phần tham quan thiên nhiên 2-Mục tiêu chương * Chương I: ngành động vật nguyên sinh (động vật đơn bào) -Kiến thức: HS biết được: ĐVNS là động vật cấu tạo gồm 1tế bào, xuất sớm trên hành tinh; môi trường phân bố chúng; hình dạng cấu tạo đại diện ngành như: trùng roi, trùng giày, trùng biến hình, trùng kiết lị, trùng sốt rét…; tác hại và vai trò chúng Lop7.net Kế hoạch môn Sinh học -Kỹ năng: hình thành kỹ quan sát trên tranh vẽ, so sánh, phân biệt… -Hành vi: Từ kiến thức đã học, HS biết tác hại số đại diện ngành ĐVNS gây để phòng chống: bảo vệ thể, vệ sinh ăn uống, vệ sinh môi trường *Chương II: Ngành ruột khoang -Kiến thức: HS biết được: đây là ngành động vật đa bào đầu tiên; hình dạng, cấu tạo, dinh dưỡng và cách sinh sản số đai diện như: thuỷ tức, sứa, hải quì, san hô…; Vai trò ngành ruột khoang -Kỹ năng: Quan sát, so sánh,phân tích tổng hợp, hoạt động nhóm -Hành vi: giáo dục ý thức:học tập yêu thích môn, ý thức bảo vệ động vật có giá trị *Chương III: Các ngành giun -Kiến thức:HS nắm được: hình dạng, cấu tạo,vòng đời số giun ký sinh(sán lá gan, giun đũa…); Đặc điểm cấu tạo, dinh dưỡg, sinh sản giun đất và rõ tiến hoá giun đất so với giun tròn và giun dẹp -Kỹ năng:Quan sát,so sánh, phân tích,tổng hợp kiến thức, hoạt động nhóm, thao tác mổ ĐVKXS -Hành vi: Giáo dục ý thức vệ sinh môi trường,vệ sinh thể, bảo vệ động vật có ích, ý thức tự giác kiên trì, tinh thần hợp tác * Chương IV: Ngành thân mềm -Kiến thức: HS biết cấu tạo, dinh dưỡng, sinh sản trai sông và số đại diện khác ngành thân mềm.Vai trò thân mềm tự nhiên và đời sống người -Kỹ năng: Quan sát tranh và vật mẫu tìm kiến thức -Hành vi: Giáo dục ý thức yêu thích môn, bảo vệ nguồn lợi thân mềm, bảo vệ môi trường nước *Chương V: Ngành chân khớp -Kiến thức: Biết cấu tạo, dinh dưỡng, sinh sản, tập tính tôm sông và số đại diện khác thuộc lớp hình nhện, lớp sâu bọ…Sự đa dạng ngành chân khớp, vai trò thực tiễn chân khớp -Kỹ năng: Quan sát tranh, hoạt động nhóm, quan sát vật mẫu -Hành vi: Bảo vệ các loài động vật có lợi, diệt trừ các loài động vật có hại để bảo vệ cây trồng *Chương VI: Ngành động vật có xương sống -Kiến thức:HS biết các lớp ngành động vật có xương sống: lớp( cá- lưỡng cư- bò sát- chim- thú ) và cấu tạo các đại diện các lớp ngành -Kỹ năng: Quan sát tranh, vật mẫu, so sánh rút kết luận -Hành vi: Giáo dục ý thức bảo vệ động vật có ích, động vật quí *Chương VII: Sự tiến hoá động vật Lop7.net Kế hoạch môn Sinh học -Kiến thức: HS biết môi trường và vận động di chuyển động vật, tiiến hoá tổ chức thể, hình thức sinh sản; Sự phát triển giới động vật -Kỹ năng: Quan sát, so sánh, hoạt động nhóm -Hành vi: Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường và động vật *Chương VIII: Động vật và đời sống người -Kiến thức: +HS hiểu được: đa dạng sinh học thể số loài, khả thích nghi cao với điều kiện sống +HS lợi ích đa dạng sinh học và nguy suy giảm, các biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học +Nêu khái niệm đấu tranh sinh học, sử dụng thiên địch +Khái niệm động vật quí hiếm, mức độ tuyệt chủng động vật Việt Nam, biện pháp bảo vệ động vật quí +Tạo hội cho HS tiếp xúc với thiên nhiên và giới động vật -Kỹ năng: Quan sát, so sánh, phân tích tổng hợp suy luận -Thái độ: Giáo dục lòng yêu thích môn, khám phá tự nhiên, ý thức bảo vệ đa dạng sinh học PHẦN II: ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH LỚP DẠY VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN 1-Thuận lợi: Nhiều HS học khá giỏi, xem bài mới, học thuộc bài cũ, hiền dễ bảo; bàn ghế sach đẹp, bảng viết tốt, sách học sinh trình bày rõ ràng 2-Khó khăn: -Bàn ghế học sinh chưa đảm bảo cho dạy theo phương pháp vì học sinh hoạt động nhóm khó khăn; đồ dùng dạy học không đảm bảo cho dạy khám phá -Một số ít học sinh không học bài cũ trước đến lớp, nhiều em chưa chú ý học 3-Biện pháp thực hiện: -Quyết tâm hoàn thành nhiệm vụ năm học -Nâng cao chất lượng học tập cho học sinh -Không cắt xén chương trình, không dạy dồn dạy ép -Lồng ghép giáo dục học sinh bảo vệ môi trường,giữ gìn vệ sinh cá nhân, bảo vệ động vật -Hoàn thành hồ sơ đúng thời gian qui định -Soạn giảng đúng theo phân phối chương trình -Luôn luôn học hỏi giáo viên trước -Cung cấp đầy đủ, chính xác kiến thức, sử dụng đồ dùng trực quan, mẫu vật hợp lý với nội dung tiết dạy Lop7.net Kế hoạch môn Sinh học -Sử dụng đầy đủ đồ dùng dạy học tiết dạy 4-Chỉ tiêu phấn đấu lớp riêng: Lớp-TS Giỏi Khá T bình Yếu 7A-42 7B-44 7C-40 7D-41 7E-35 13 15 10 12 17 16 14 15 15 3 Kém 2 3 Phần III : Phương pháp dạy môn sinh học Sử dụng khéo léo nhiều phương pháp giảng dạy môn sinh học - Chú trọng công tác thí nghiệm thực hành, quan sát, hoạt động nhóm… PHẦN IV: Kế hoạch cụ thể bài Ti ết Tên bài dạy Phân biệt động vật với thực vật Đặc điểm chung động vật Nội dung bài dạy Đồ dùng dạy Kỹ học Thế giới động vật Học sinh chứng minh đa dạng Tranh vẽ H Quan sát, đa dạng phong phong phú động vật thể 1.1, H1.2, H sánh phú số loài và môi trường sống 1.3, H 1.4 Thái độ so Giáo dục ý thức học tập, yêu thích môn Tranh vẽ H Rèn kỷ Giáo dục ý 2.1, H 2.2 quan sát, so thức học tập, sánh, phân tích, yêu thích tổng hợp, hoạt môn động nhóm -Có ý thức bảo vệ đa dạng sinh học -Phân biệt ĐV với TV, thấy chúng có đặc điểm chung sinh vật, chúng khác số dặc điểm - Các đặc điểm ĐV để nhận biết chúng thiên nhiên - Phân biệt ĐVKXS và ĐVCXS, vai trò chúng thiên nhiên và đời sống người TH quan sát - Học sinh thấy ít hai đại K H vi, lam Rèn luyện kỷ Nghiêm túc tỉ Lop7.net số động nguyên sinh vật diện điển hình cho ngành ĐVNS là: Trùng roi và trùng đế giày - Phân biệt hình dạng, cách di chuyển hai đại diện này Trùng roi Trùng biến hình và trùng giày Trùng kiết lị và trùng sốt rét Đặc điểm chung vai trò thực tiễn ĐVNS kính, la men, kim nhọn, ống hút Váng nước ao hồ, rơm khô ngâm, rễ bèo nhật -Hs nêu đặc điểm cấu tạo dinh Tranh phóng dưỡng, sinh sản trùng roi xanh, to H4.1, khả hướng sáng H4.2, H4.3 -HS thấy bước chuyển quan trọng từ động vật đơn bào đến động vật đa bào qua đại diện là tập đoàn trùng roi -Đặc điểm cấu tạo dinh dưỡng, di Tranh phóng chuyển và sinh sản trùng biến to H5.1, hình và trùng giày H5.2, H5.3 -HS thấy phân hoá chức các phận tế bào trùng giày, đó kà biểu mầm sống động vật đa bào -Đặc điểm cấu tạo trùng kiết lị Tranh phóng và trùng sốt rét phù hợp với lối sống to H6.1, kí sinh H6.2, H6.3, -Những tác hại hai loại trùng gây H6.4 và cách phòng chống bệnh sốt rét -Đặc điểm chung động vật Tranh phóng nguyên sinh to H7.1, H7.2 -Vai trò tích cực động vật nguyên sinh và tác hại động vật sử dụng, mỉ cẩn thận quan sát mẫu kính hiểm vi Quan sát, thu Yêu thích thâp kiến thức, môn hoạt động nhóm Quan sát so Yêu thích sánh, phân tích, môn tổng hợp Thu thập kiến Ý thức vệ sinh, thức, phân tích, bảo vệ môi tổng hợp trường và thể Quan sát thông Giáo dục ý tin, thu thập kiến thức học tập thức giữ vệ sinh môi trường và cá Lop7.net Thuỷ tức Đa dạng ngành ruột khoang 10 Đặc diểm chung vai trò ngành ruột khoang 11 Sán lá gan 12 Một số giun dẹp khác Đặc điểm chung giun dẹp 13 Giun đũa nguyên sinh gây -Đặc điểm hình dạng, cấu tạo dinh dưỡng và cách sinh sản thuỷ tức đại diện cho ngành ruột khoang là ngành động vật đa bào đầu tiên -Sự đa dạng ngành ruột khoangđược thể cấu tạo thể,lối sống tổ chức thể, di chuyển -Những đặc điểm chung ngành ruột khoang -Vai trò ngành ruột khoang tự nhiên và đời sống -Nêu đặc điểm bật ngành giun dẹp là thể có đối xứng hai bên -Đặc điểm cấu tạo sán lá gan thích nghi đời sống kí sinh -Biện pháp phòng chống bệnh sán lá gan cho vật nuôi -Nắm hình dạng, vòng đời số giun dẹp kí sinh -Các đại diện ngành giun dẹp -Đặc điểm chung ngành giun dẹp -Tác hại số giun dẹp kí sinh và cách phòng tránh -Đặc điểm cấu tạo di chuyển, dinh dưỡng và sinh sản giun đũa thích nghi với đời sống kí sinh Tranh H8.2 Tranh H9.1, H9.3 nhân H8.1, Quan sát hình Học tập yêu vẽ, tìm kiến thích môn thức, phân tích, tổng hợp vẽ Quan sát, so Yêu thích H9.2, sánh, phân tích, môn tổng hợp Tranh phóng Quan sát, so Ý thức học tập to H10.1 sánh, phân tích, yêu thích tổng hợp môn Tranh phóng Quan sát thu Giữ gìn vệ sinh to H11.1, thập kiến thức, môi trường, H11.2 hoạt động nhóm phòng bệnh giun sán kí sinh cho vật nuôi Tranh phóng Quan sát, phân to tích, so sánh H12.1,H12.2, H12.3 Giáo dục ý thức vệ sinh ăn uống, vệ sinh thể, vệ sinh môi trường Tranh phóng Quan sát, phân to H13.1, tích, so sánh H13.2, H13.3, H13.4 Giáo dục ý thức vệ sinh ăn uống, vệ sinh thể, vệ sinh Lop7.net -Tác hại giun đũa và cách phòng chống 14 Một số giun tròn -Nêu số giun tròn, đặc khác Đặc điểm biệt là nhóm giun tròn kí sinh gây chung giun bệnh và các biện pháp phòng tránh tròn -Đặc điểm chung ngành giun tròn 15 Giun đất 16 TH: mổ và quan sát giun đất 17 Một số giun đốt khác Đặc điểm chung giun đốt 18 Kiểm tra tiết 19 Trai sông -Đặc điểm cấu tạo, dinh dưỡng, sinh sản giun đất đại diện ngành giun đốt -Đặc điểm tiến hoá giun đốt so với giun tròn -Vai trò giun đất -Chỉ rõ cấu tạo ngoài, vòng tơ quanh đốt, đai sinh dục, lỗ miệng, lỗ hậu môn, sinh dục -HS mổ giun đất, tìm số nội quan -Một số đại diện giun đốt và đặc điểm phù hợp với lối sống -Đặc điểm chung và vai trò ngành giun đốt Nội dung kiến thức từ đầu học kỳ đến tiết 17 -Biết đặc điểm trai sông xếp vào ngành thân mềm -Đặc điểm cấu tạo trai sông thích nghi với đời sống ẩn mình bùn cát -Đặc điểm dinh dưỡng, sinh sản môi trường Tranh số giun tròn, bảng đặc điểm chung ngành giun tròn Tranh phóng to H15.1→H15 Mẫu vật: giun đất Mẫu vật: giun đất lớn; đồ mổ, cồn loãng Quan sát, phân Giáo dục ý tích, so sánh thức vệ sinh ăn uống, vệ sinh thể, vệ sinh môi trường Quan sát, phân Ý thức bảo vệ tích, so sánh động vật có ích, nuôi giun đất làm thức ăn cho động vật khác Tập thao tác mổ Giáo dục ý ĐVKXS, sử thức tự giác dụng tốt các kiên trì, tinh dụng cụ mổ thần hợp tác Tranh phóng Quan sát, so Giáo dục ý to H17.1, sánh, tổng hợp thức bảo vệ H17.2, H17.3 kiến thức động vật có ích Đề kiểm tra Tổng hợp kiến Tự giác thức học tập Tranh vẽ Quan sát tranh Bảo vệ động H18.2, và vật mẫu vật có ích H18.3, H18.4 Mẫu vật: trai sông Lop7.net 20 Một số thân mềm khác 21 TH: Quan sát số thân mềm 22 Đặc điểm chung và vai trò thân mềm 23 Tôm sông 24 TH: mổ và quan sát tôm sông 25 Đa dạng và vai trò lớp giáp xác 26 Nhện và đa dạng lớp hình trai sông -Đặc điểm số đại diện ngành thân mềm -Sự đa dạng ngành thân mềm -Ý nghĩa số tập tính thân mềm -Quan sát cấu tạo đặc trưng số đại diện -Phân biệt cấu tạo chính thân mềm từ vỏ, cấu tạo ngoài đến cấu tạo -Sự đa dạng ngành thân mềm -Đặc điểm chung và ý nghĩa thực tiễn ngành thân mềm Vì tôm xếp vào ngành chân khớp, lớp giáp xác -Đặc điểm cấu tạo ngoài tôm thích nghi với đời sống nước -Các đặc điểm dinh dưỡng, sinh sản tôm sông -Mổ và quan sát cấu tạo nhận biết phần gốc chân ngực và các lá mang, số nội quan tôm -HS viết thu hoạch Tranh vẽ H19.1→H19 Mẫu vật: ốc sên Trai, ốc, mực quan sát cấu tạo ngoài Mẫu trai mực mổ sẵn Tranh phóng to H21.1 Quan sát tranh Bảo vệ động và vật mẫu vật có ích Sử dụng kính Nghiêm lúp, quan sát đối cẩn thận chiếu mẫu vật với tranh vẽ túc, Quan sát tranh Ý thức bảo vệ động vật thân mềm Tranh cấu tạo Quan sát tranh Ý thức yêu ngoài và vật mẫu thích môn tôm sông Mẫu vật: tôm sông sống và luộc chín Tôm sống Mổ ĐVKXS Nghiêm túc, còn sống Sử dụng dụng cụ cẩn thận con; đồ mổ mổ và kính lúp Một số đặc điểm cấu tạo và lối Tranh phóng Quan sát tranh Ý thức bảo vệ sống các đại diện giáp xác to động vật giáp thường gặp H24.1→H24 xác có ích -Vai trò thực tiễn lớp giáp xác -Đặc điểm cấu tạo ngoài nhện Tranh phóng Quan sát tranh, Bảo vệ các loài và số tập tính chúng to nhện có lợi Lop7.net nhện 27 Châu chấu 28 Đa dạng và đặc điểm chung lớp sâu bọ 29 Giải bài tập 30 Đặc điểm chung và vai trò ngành chân khớp 31 Cá chép -Sự đa dạng hình nhện và tập tính chúng -Đặc điểm cấu tạo ngoài châu chấu liên quan đến di chuyển -Đặc điểm cấu tạo trong,dinh dưỡng, sinh sản và phát triển châu chấu -Nêu đa dạng lớp sâu bọ -ĐĐC lớp sâu bọ -Vai trò thực tiễn sâu bọ -Bài tập bài tập -Một số bài tập nâng cao -Đặc điểm chung ngành chân khớp -Sự đa dạng ngành chân khớp -Vai trò thực tiễn ngành chân khớp -Đặc điểm đời sống cá chép -Đặc điểm cấu tạo ngoài cá chép thích nghi với đời sống nước H25.1→H25 Mẫu vật: châu chấu Tranh vẽ H26.1→H26 Tranh vẽ H27.1→H27 Câu hỏi thiên nhiên Quan sát tranh Yêu thích và mẫu vật môn Quan sát, phân Bảo vệ sâu bọ tích có lợi, tiêu diệt sâu bọ có hại Tổng hợp kiến thức Tranh vẽ Phân tích tranh, H29.1→H29 tìm kiến thức Tự giác học tập Ý thức bảo vệ các loài động vật có ích Mẫu vật: cá Quan sát tranh Giáo chép và vật mẫu dục ý thức Tranh cấu tạo học ngoài cá chép tập yêu thích môn 32 Cấu tạo -Vị trí các hệ quan cá chép Tranh cấu tạo Quan sát tranh Giáo dục ý -Đặc điểm cấu tạo ngoài cá cá cá chép thức yêu thích chép môn thích nghi với đời sống nước 33 Thực hành: Mổ cá Xác định vị trí và nêu rõ vai Mẫu vật cá Mổ mẫu vật, Nghiê 10 Lop7.net 34 Sự đa dạng và đặc điểm chung lớp cá 35 Ôn tập học kỳ I 36 Kiểm tra học kỳ I 37 Ếch đồng 38 Thực hành:Quan sát cấu tạo ếch đồng trên mẫu mổ 39 Đa dạng và đặc điểm chung lớp lưỡng cư 40 Thằn lằn đuôi dài bóng trò số quan cá trên mẫu chép; đồ trình bày mẫu m túc, mổ mổ mổ cẩn thận, chính xác -Sự đa dạng cá, số loài, lối Tranh số Quan sát so sánh Giáo dục ý sống, môi trường sống loài cá thức yêu thích môn -Đặc điểm phân biệt lớp cá sụn, lớp cá xương -Đặc điểm chung lớp cá Kiến thức từ chương I đến tiết 44 Câu hỏi và Tổng hợp kiến Ý thức nghiên đáp án thức túc học Kiến thức học kỳ I Đề kiểm tra Trình bày bài Tự giác học tập -Các đặc điểm đời sống ếch Tranh cấu tạo Quan sát tranh Ý thức bảo vệ đồng ngoài ếch và mẫu vật động vật có ích -Đặc điểm cấu tạo ngoài ếch đồng thích nghi với đời sống vừa nước, vừa cạn -Nhận dạng các quan ếch Mẫu mổ ếch Quan sát tranh Có thái độ trên mẫu mổ và vật mẫu nghiêm túc học tập -Tìm quan , hệ quan ếch -Sự đa dạng lưỡng cư Tranh vẽ Quan sát hình và Giáo dục ý thànhphần loài, môi trường sống và H37.1→H37 nhận biết kiến thức bảo vệ tập tính chúng thức động vật có ích -Vai trò lưỡng cư -Đặc điểm chung lưỡng cư -Đặc điểm đời sống thằn lằn Tranh cấu tạo Quan sát tranh Yêu thích bóng đuôi dài ngoài môn 11 Lop7.net 41 Cấu tạo thằn lằn -Đặc điểm cấu tạo ngoài thằn lằn bóng đuôi dài -Mô tả cách di chuyển thằn lằn -Các đặc điểm cấu tạo thằn lằn phù hợp với đời sống hoàn toàn cạn -So sánh với lưỡng cư để thấy hoàn thiện các quan bò sát -Sự đa dạng bò sát thể các loài, môi trường sống, lối sống -Đặc điểm cấu tạo ngoài đặc trưng phân biệt lớp bò sát -Lý phồn thịnh và diệt vong khủng long -Vai trò bò sát tự nhiên và đời sống -Đặc điểm đời sống, cấu tạo ngoài chim bồ câu -Đặc điểm cấu tạo ngoài chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lượn -Hoạt động các quan dinh dưỡng, thần kinh thích nghi với đời sống bay -Điểm sai khác cấu tạo chim bồ câu so với thằn lằn thằn lằn Tranh cấu tạo thằn lằn, xương ếch và xương thằn lằn Tranh số loài khủng long Quan sát tranh, Yêu thích so sánh môn Tranh cấu tạo ngoài chim bồ câu, mô hình chim bồ câu 44 Cấu tạo Tranh cấu tạo chim bồ câu chim bồ câu, mô hình não chim bồ câu 45 Thực hành: quan -Nhận biết số đặc điểm Mẫu mổ chim sát xương, mẫu xương chim thích nghi với đời sống bồ câu, mổ chim bồ câu bay xương chim Quan sát tranh, Yêu thích mô hình môn 42 Sự đa dạng và đặc điểm chung lớp bò sát 43 Chim bồ câu Quan sát tranh, Giáo dục học hoạt động nhóm sinh bảo vệ loài bò sát có ích Quan sát tranh, Giáo dục ý so sánh thức yêu thích môn Quan sát, nhận Giáo dục ý biết trên mẫu mổ thức yêu thích môn 12 Lop7.net 46 Đa dạng và đặc điểm chung chim bồ câu 47 Thỏ 48 Cấu tạo thỏ 49 Sự đa dạng thú: thú huyệt, thú túi 50 Sự đa thú: voi 51 Sự đa thú: dạng Dơi, cá dạng ăn sâu bọ, -Xác định các quan tuần hoàn, hô hấp, tiến hóa, bài tiết, sinh sản trên mẫu mổ chim bồ câu -Các đặc điểm đặc trưng các nhóm chim thích nghi với đời sống từ đó thấy đa dạng chim -Đặc điểm chung và vai trò chim -Đặc điểm đời sống và hình thức sinh sản thỏ -Cấu tạo ngoầi thỏ thích nghi với đời sống và tập tính lẫn trốn kẻ thù -Đặc điểm cấu tạo chủ yếu xương và hệ liên quan đến di chuyển thỏ -Vị trí, thành phần chức các quan dinh dưỡng -Chứng minh não thỏ tiến hoá động vật đã học -Sự đa dạng lớp thú thể số loài, số bộ, tập tính chúng -Sự thích nghi hình thái cấu tạo với điều kiện sống khác -Đặc điểm cấu tạo dơi và cá voi phù hợp với điều kiện sống -Một số tập tính dơi và cá voi -Cấu tạo thích nghi với đời sống thú ăn sâu bọ, thú gặm Tranh phóng Quan to sánh H44.1→H44 sát, so Giáo dục ý thức bảo vệ loài chim có lợi Tranh vẽ Quan sát nhận Yêu thích H46.2, biết kiến thức môn H46.3; mô hình thỏ Tranh H47.2, Quan sát, nhận Yêu thích bộ xương thỏ, biết môn thằn lằn Tranh phóng Quan to H48.1, sánh H48.2 sát, Tranh cá voi, Quan dơi sánh sát, Tranh so Giáo dục ý thức yêu thích môn so Giáo dục ý thức yêu thích môn chân Quan sát tranh Giáo dục ý chuột tìm kiến thức thức tìm hiểu 13 Lop7.net gặm nhấm, nhấm, thú ăn thịt -Phân biệt thú thông qua ăn thịt đặc điểm cấu tạo đặc trưng 52 Sự đa dạng -Những đặc điểm thú thú: Bộ móng móng guốc và phân biệt guốc guốc, linh chẵn, guốc lẻ trưởng -Đặc điểm linh trưởng, phân biệt các đại diện linh trưởng 53 Bài tập -Bài tập SGK và bài tập nâng cao 54 Giải bài tập 55 Kiểm tra 56 Môi trường và vận động di chuyển 57 Tiến hoá tổ chức thể 58 Tiến hoá sinh sản chù, sóc , chuột đồng, chuột Tranh phóng Quan to lợn, bò, tê sánh giác Bài tập giới động vật sát, so Giáo dục ý thức bảo vệ động vật hoang dã Giải bài tập Tự giác học tập Bài tập nâng cao Bài tập Giải bài tập Tự giác học tập Nội dung kiến thức đã học học kỳ Đề kiểm tra Trình bày bài Tự giác II học tập -Các hình thức di chuyển động Tranh vẽ Quan sát, so Giáo dục ý vật H53.1, H53.2 sánh thức bảo vệ môi trường và -Sự phức tạp và phân hoá động vật quan di chuyển -Ý nghĩa phân hoá đời sống động vật mức độ phức tạp dần tổ chức Tranh phóng Quan sát, so Ý thức học tập cỏ thể các lớp động vật thể to H54.1 sánh, phân tích, yêu thích phân hoá cấu tạo và chuyên tư môn hoá chức -Sự tiến hoá các hình thức sinh Bảng SGK Thu nhận thông Giáo dục ý sản động vật từ đơn giản đến phức tin thức bảo vệ tạp (Sinh sản vô tính đến sinh sản động vật hữu tính) mùa sinh sản -Sự hoàn chỉnh các hình thức sinh sản hữu tính 14 Lop7.net 59 Cây phát sinh giới -Bằng chứng chứng minh mối quan động vật hệ giữ các nhóm động vật là các di tích hoá thạch -Vị trí quan hệ họ hàng các nhóm động vật cây phát sinh động vật 60 Đa dạng sinh học Đa dạng sinh học thể số loài, khả thích nghi cao động vật với các điều kiện sống khác 61 Đa dạng sinh học Sự đa dạng sinh học thể môi (tt) trường nhiệt đới gió mùa cao đới lạnh và đới nóng là khí hậu phù hợp với loài sinh vật 62 Biện pháp đấu -Khái niệm đấu tranh sinh học -Các biện pháp chính đấu tranh sinh học tranh sinh học là sử dụng các loại thiên địch -Những ưu điểm và nhược điểm đấu tranh sinh học 63 Động vật quí -Khái niệm động vật quý -Mức độ tuyệt chủng động vật quý Việt Nam -Biện pháp bảo vệ động vật quý 64 Tìm hiểu số Thông tin từ sách báo, thực tiễn sản động vật có tầm xuất địa phương để bổ sung kiến quan trọng thức số động vật có tầm Tranh sơ đồ Quan H51.1 sánh sát, so Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ đa dạng sinh học Tranh phóng Quan sát, so Giáo dục ý to sánh, hoạt động thức bảo vệ đa H58.1,H58.2 nhóm dạng sinh học và cân sinh học Tư liệu đa Phân tích, tổng Giáo dục ý dạng sinh học hợp, suy luận thức bảo vệ đa dạng sinh học, bảo vệ tài nguyên đất nước Tranh H59.1, Quan sát, so Giáo dục ý tư liệu đấu sánh, tư duy, thức bảo vệ tranh sinh tổng hợp động vạt, môi học trường Tranh số ĐV quý hiếm, tư liệu động vật quý Sưu tầm thông tin số động Quan sát, so Giiáo dục ý sánh, phân tích, thức bảo vệ tổng hợp động vật quý Phân tích, tổng Biết chăm sóc hợp và nuôi nhân giống các động 15 Lop7.net kinh tế địa phương 65 Tìm hiểu số động vật có tầm quan trọng kinh tế địa phương (tt) 66 Ôn tập học kỳ II 67 Kiểm tra học kỳ II 68 Thực hành: tham quan thiên nhiên 69 Thực hành: tham quan thiên nhiên 70 Thực hành: tham quan thiên nhiên quan trọng thực tế địa phương vật có giá trị vật có lợi Thông tin từ sách báo, thực tiễn sản xuất địa phương để bổ sung kiến thức số động vật có tầm quan trọng thực tế địa phương Sưu tầm Phân tích, tổng Biết chăm sóc thông tin hợp và nuôi nhân số động giống các động vật có giá trị vật có lợi Kiến thức học kỳ II Câu hỏi- Đáp Tổng hợp kiến Giáo dục ý án thức thức học tập, bảo vệ động vật có lợi Kiến thức tổng hợp đã ôn tập Đề kiểm tra Trình bày Nghiêm túc, tự giác HS tham quan thiên nhiên địa Vợt bắt sâu Tìm hiểu, khám Nghiêm túc phương bọ phá học HS tham quan thiên nhiên địa Vợt bắt sâu Tìm hiểu, khám Nghiêm túc phương bọ phá học HS tham quan thiên nhiên địa Vợt bắt sâu Tìm hiểu, khám Nghiêm túc phương bọ phá học 16 Lop7.net