- Mời 2 em đại diện lên bảng làm vào tờ - Các từ chỉ hoạt động và phép so sánh phiếu lớn trong bài là : - Giáo viên và học sinh theo dõi nhận xét Vật HĐ SS HHĐ.. Con trâu Đi Như Đập đất [r]
(1)TUẦN 12 Từ ngày 23/11/2009 đến 27/11/2009 Thứ/ ngày Thứ hai 23/11 Thứ ba 24/11 Thứ tư 25/11 Thứ năm 25/11 Thứ sáu 27/11 Tiết1: T Môn Chào cờ Toán Tập đọc TĐ-KC Tên bài dạy Luyện tập Nắng phương nam Nắng phương nam Toán Chính tả Tập đọc Ôn các động tác đã học bài thể dục phát triển chung So sánh số lớn gấp lần số bé Nghe viết: Chiều trên sông hương Cảnh đẹp non sông Toán LT & Câu TNXH Mỹ thuật Âm nhạc Đạo đức Toán Chính tả Tập viết Luyện tập Ôn từ hoạt động trạng thái - So sánh Phòng cháy nhà Vẽ tranh :Đề tài ngày nhà giáo Việt Nam Bài : Con chim non (Dân ca pháp ) Tích cực tham gia việc lớp việc trường Bảng chia Nghe viết: Cảnh đẹp non sông Ôn tập chữ hoa H Luyện: TLV Tôi có đọc đâu - Nói quê hương Luyện ÂN Ôn bài hát: Lớp chúng ta đoàn kết Sinh hoạt Sinh hoạt Thể dục Ngày soạn: 17 tháng 11 năm 2009 Ngày giảng: Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2009 CHÀO CỜ Tiết 2: Lop3.net (2) Toán: LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu - Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số - Biết giải toán có phép nhân số có ba chữ số với số có chữ số và biết thực Gấp lên và Giảm số lần GDHS tính cẩn thận làm toán B/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ kẻ sẵn bảng nội dung bài tập C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi em lên bảng sửa BT3 tiết trước - Hai học sinh lên bảng làm bài - Nhận xét đánh giá - Cả lớp theo dõi, nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em nêu nội dung bài tập - Yêu cầu lớp cùng làm mẫu cột - Làm mẫu bài và giải thích tìm tích ta lấy thừa số nhân với thừa số - Yêu cầu lớp làm vào - Yêu cầu học sinh lên bảng tính - Cả lớp thực làm vào - Giáo viên nhận xét đánh giá - Một học sinh lên bảng tính T.SỐ 423 210 170 T.SỐ TÍCH 846 630 850 - Học sinh tự chữa bài Bài : - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Học sinh nêu yêu cầu đề - Yêu cầu lớp thực trên bảng - 2HS lên bảng làm bài, lớp làm trên bảng x : = 212 x : = 141 x = 212 x x = 141 x x = 636 x = 705 - Học sinh nêu đề bài Bài - Gọi học sinh đọc bài - Lớp tự làm vào chữa bài - Yêu cầu đọc thầm bài toán, phân tích - Một học sinh lên sửa bài tự giải vào - Đổi vở, chữa bài - Mời học sinh lên bảng giải Giải : - Cho HS đổi để KT bài Số kẹo hộp là : - Giáo viên nhận xét đánh giá 120 x = 480 ( kẹo) Lop3.net (3) Đ/S :480 cái kẹo Bài 4: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Yêu cầu lớp cùng thực vào - Mời 1HS lên bảng giải - chấm số em, nhận xét chữa bài - Học sinh nêu đề bài - Một học sinh lên sửa bài, lớp giải vào Giải : Số lít dầu thùng là : 125 x = 375 (lít) Số lít dầu còn lại là : 375 – 185 = 190 ( lít ) Đ/S :190 lít dầu Bài 5: Viết ( theo mẩu) HDHS làm Số đã cho Gấp lần Giảm lần c) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập 6x3=18 6:3=2 12 24 - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài Lop3.net (4) TUẦN 12 Thứ hai ngày21 tháng 11 năm 2011 Thể dục GV chuyên dạy Tập đọc - Kể chuyện: NẮNG PHƯƠNG NAM A/ Mục tiêu: TĐ - Bước đầu diễn tả giọng các nhân vật bài, phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó thiếu nhi hai miền Nam – Bắc ( TLđược các câu hỏi SGK ) - HS khá giỏi nêu lí chọn tên truyện câu hỏi KC:- Kể lại đoạn câu chuyện theo ý tóm tắt - GD HS yêu quý tình bạn,cảnh quan môi trường quê hương miền Nam nói chung, quê hương em nói riêng B/ KNS cần gd bài: -Tư sáng tạo -Tìm kiếm và xử lí thông tin C/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh minh họa SGK, ảnh hoa đào, hoa mai D/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Đọc thuộc lòng bài: Vẽ quê hương - em đọc thuộc lòng bài thơ và TLCH., + Vì bạn nhỏ vẽ tranh quê hương - Cả lớp theo dõi bạn đọc bài đẹp? - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Phần giới thiệu : b) LĐ kết hợp giải nghĩa từ * Đọc mẫu diễn cảm toàn bài giọng chậm - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu rãi , nhẹ nhàng * Hướng dẫn LĐ kết hợp giải nghĩa từ - HD HS đọc nối tiếp câu - Đọc nối tiếp câu trước lớp - Luyện đọc đúng tiếng từ h/s phát âm sai - Đọc đoạn trước lớp - Hs nối tiếp đọc đoạn bài - Gọi 3hs đọc tiếp nối đoạn - Giải nghĩa các từ phần chú giải SGK - Lắng nghe nhắc nhớ ngắt nghỉ đúng, - Đọc ngắt nghỉ câu: + Nè/sắp nhỏ kia/ đâu vậy?// đọc đoạn văn với giọng thích hợp, - Giáo viên kết hợp giải thích các từ khó + "Tụi mình .cho Vân" + "Những dòng suối hoa trắng xoá" sách giáo khoa - Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Các nhóm thi đọc Lop3.net (5) - Cả lớp đọc đồng đoạn c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu đọc thầm bài và TL nội dung bài + Trong chuyện có bạn nhỏ nào ? - Yêu cầu hs đọc thầm đoạn 1và trả lời: + Uyên và bạn đâu vào dịp nào ? - Cả lớp đọc đồng đoạn bài - Học sinh đọc thầm câu chuyện + Có các bạn Uyên , Phương , Huê - Học sinh đọc thầm đoạn 1: +Uyên cùng các bạn chợ hoa vào ngày 28 tết - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn bài - Học sinh đọc thầm đoạn 2: Nghe đọc thư Vân các bạn ước ao điều gì + Gửi cho Vân ít nắng phương Nam - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 3: - Học sinh đọc thầm đoạn + Phương nghĩ sáng kiến gì? Vì các + Gửi tặng Vân ngoài Bắc cành mai.Vì bạn lại chọn cành mai làm quà tết cho Vân cành mai chở nắng phương Nam - Mời học sinh đọc yêu cầu bài -.Yêu cầu hs phát biểu theo ý cá nhân - Suy nghĩ và nêu lên ý kiến thân +Hãy chọn tên khác cho bài ? * Giáo viên chốt ý chính d) Luyện đọc lại : - Hướng dẫn đọc đúng các đoạn - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Yêu cầu lớp phân các nhóm để đọc bài - Lớp chia nhóm nhóm bạn tự phân vai - Mời nhóm em phân vai thi đọc - Các nhóm cử đại diện em phân theo vai ( đoạn người dẫn chuyện , Uyên , Phương , Huê ) thi - Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn đọc diễn cảm câu chuyện - Học sinh đọc lại câu chuyện Kể chuyện : * Giáo viên nêu nhiệm vụ - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay - Hướng dẫn học sinh quan sát tranh và - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học thực đúng yêu cầu kiểu bài tập - Cả lớp qsát tranh minh họa câu chuyện - Ý : Chuyện xảy vào lúc nào ? - Câu chuyện xảy vào ngày 28 tết - Ý 2: -Uyên và các bạn đâu ? - Uyên cùng các bạn chợ hoa - Ý 3: -Vì người sững lại ? - Các bạn nói chuyện vui vẻ thì - Yêu cầu lớp lắng nghe và nhận xét - Thứ tự cặp học sinh lên kể đoạn - Mời cặp học sinh nhìn tranh tập kể trước lớp - Gọi em tiếp nối tập kể trước lớp - Lần lượt lần em kể nối đoạn câu chuyện cho lớp nghe - Yêu cầu em kể lại câu chuyện - Gv cùng lớp bình chọn bạn kể hay - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay - Qua bài học trên, giáo dục HS biết bảo vệ cảnh đẹp quê hương đ) Củng cố dặn dò : - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Truyện ca ngợi tình bạn thân thiết, gắn bó - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học thiếu nhi các miền trên đất nước ta Lop3.net (6) Ngày soạn: 18/11/2009 Ngày giảng: Thứ ba, ngày 24 tháng 11 năm 2009 Tiết 1: Thể dục: ÔN CÁC ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC CỦA BÀI TDPTC A/ Mục tiêu: - Biết cách thực các động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân bài thể dục pháy triển chung - GDHS rèn luyện thân thể B/ Địa điểm phương tiện : - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, phẳng, vệ sinh - Chuẩn bị còi, kẻ sẵn các vạch cho trò chơi « Kết bạn » C/ Các hoạt động dạy học : Nội dung và phương pháp dạy học 1/Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động - Đứng thành vòng tròn quay mặt vào sân xoay các khớp - Chơi trò chơi : chẵn lẻ 2/Phần : * Ôn động tác đã học : - Giáo viên nêu tên động tác để học sinh nắm - Yêu cầu lớp ôn động tác sau đó ôn liên hoàn động tác - Theo dõi sửa chữa động tác học sinh làm sai cho học sinh thực lại - Hô cho học sinh thực lần tập x nhịp * Cho học sinh ôn hai động tác lần - Sau học sinh ôn tập xong các động tác đủ lần thì giáo viên cho học sinh chia các tổ để ôn luyện * Chơi trò chơi : “ Kết bạn “ - Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi - Học sinh thực chơi trò chơi :” kết bạn ” - Giám sát chơi nhắc nhớ kịp thời các em tránh vi phạm luật chơi - Nhắc nhớ HS đảm bảo an toàn luyện tập và chơi Lop3.net Đội hình luyện tập GV GV (7) 3/Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà thực lại các động tác đã học bài thể dục -Tiết 2: Lop3.net (8) Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2011 Toán: SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ A/ Mục tiêu - HS biết so sánh số lớn gấp lần số bé B/ Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm BT5 tiết - Hai học sinh lên bảng làm bài trước, em làm cột - lớp theo dõi nhận xét - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a/Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b/ Hd bài - Giáo viên nêu bài toán - Lớp theo dõi để nắm yêu cầu bài toán - Hướng dẫn phân tích bài toán và vẽ sơ - Phân tích và vẽ sơ đồ minh họa theo đồ minh họa gợi ý giáo viên A 6cm B - Học sinh đo cách lấy đoạn thẳng ngắn CD đặt lên đoạn dài AB từ C 2cm D trái sang phải - Yêu cầu nhìn sơ đồ rút nhận xét ? + Muốn biết đoạn thẳng AB (6cm) gấp - Đoạn thẳng dài AB gấp lần đoạn CD lần đoạn thẳng CD (2cm ) ta làm - Suy nghĩ và nêu : Ta thực phép chia : = ( lần ) nào ? - Giáo viên kết luận và yêu cầu hs nêu * Muốn tìm số lớn gấp lần số bé ta cách tìm số lần số lớn so với số bé lấy số lớn chia cho số bé 3) Luyện tập: Bài 1: - Nêu bài tập sách giáo khoa - Học sinh nêu yêu cầu bài tập + Muốn biết số chấm tròn màu xanh gấp - Một em sửa bài trên bảng lần chấm tròn màu trắng ta làm - Cả lớp làm vào chữa bài - Đếm số chấm tròn màu xanh và số nào ? - Yêu cầu HS làm bài vào chấm tròn màu trắng - Mời học sinh lên bảng giải - Lấy số chấm tròn màu xanh chia cho số - Yêu cầu lớp đổi chéo để kiểm tra chấm tròn màu trắng - Giáo viên nhận xét đánh giá : = ( lần ) ; : = ( lần ) 16 : = (lần ) Bài :-Yêu cầu đọc bài tập - Một học sinh nêu đề bài - Hướng dẫn làm bài tập vào - Cả lớp thực vào Lop3.net (9) - Mời học sinh lên bảng giải bài - Gọi học sinh khác nhận xét - Nhận xét bài làm học sinh - Một học sinh lên bảng làm Giải : Số cây cam gấp số cây cau số lần là: 20 : = (lần ) Đ/ S: lần - Lớp nhận xét bài bạn Bài 3: - Gọi em nêu bài tập - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Gợi ý học sinh nhìn sơ đồ tóm tắt để - Lớp thực làm bài vào đặt đề toán giải bài - Một học sinh giải bài trên bảng Giải : Con lợn nặng gấp ngỗng số lần là: 42 : = (lần ) Đ/ S: lần - Yêu cầu em nêu bài toán từ sơ đồ tóm - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Lớp thực làm bài vào tắt Mời học sinh lên bảng giải - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Một học sinh giải bài trên bảng - Yêu cầu lớp đổi chéo để KT - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài 3) Củng cố - Dặn dò: - Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta làm nào? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Lop3.net (10) Chính tả: CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG A/ Mục tiêu: -Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần (oc/ ooc) (BT2) Làm đúng BT(3) a/b - HS Yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó giáo dục học sinh biết bảo vệ và có ý thức giữ gìn thôn xóm đẹp B/ Đồ dùng dạy học: Bảng lớpï viết lần các từ ngữ bài tập C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu học sinh viết bảng con, 2HS viết - 2HS lên bảng viết bảng lơp các các từ : Trời xanh , dòng suối , - Cả lớp viết vào bảng ánh sáng , khu vườn , mái nhà , bay lượn , vấn vương … - - Nhận xét đánh giá Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc bài lượt - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Yêu cầu 2HS đọc lại bài - 2HS đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung + Tác giả tả hình ảnh và âm bài + Khói thả nghi ngút vùng tre nào trên sông Hương ? trúc trên mặt nước, tiếng lanh canh + Những chữ nào đoạn văn cần viết thuyền chài - Viết hoa chữ cái đầu đoạn, đầu câu hoa ? và tên riêng - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấùy - Lớp nêu số tiếng khó và bảng và viết các tiếng khó thực viết vào bảng nghi ngút, tre trúc , yên tĩnh, khúc quanh , thuyền chài … * Đọc cho học sinh viết vào - Cả lớp nghe và viết bài vào - Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi - HS nghe và tự sửa lỗi bút chì * Chấm, chữa bài - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm c/ Hướng dẫn làm bài tập: Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Một em nêu yêu cầu bài tập Lop3.net (11) - Gọi em đại diện cho hai dãy lên bảng - Học sinh làm vào VBT làm - 2HS lên bảng làm bài Cả lớp theo - Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn đổi chéo dõi bạn và nhận xét bổ sung: Con Sóc , mặc quần soóc, cần cẩu để KT móc hàng , kéo xe rơ moóc - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh Bài : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - 2HS nêu yêu cầu bài tập tập 3a - Lớp thực làm vào VBT theo nhóm - Yêu cầu các nhóm đọc nhiều lần bài tập - Yêu cầu các nhóm làm vào - Cho học sinh nhìn bảng lời giải đúng đã - em làm bài trên bảng lớp chép sẵn - Yêu cầu học sinh chữa bài - Cả lớp nhận xét chữa bài - Gọi học sinh đọc lại lời giải đúng - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh d) Củng cố - Dặn dò: - em nhắc lại các yêu cầu viết - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học chính tả - Nhắc nhớ trình bày sách đẹp - Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài - Lop3.net (12) Thứ tư ngày 23 tháng 11 năm 2011 Thể dục GV chuyên dạy Tập đọc: CẢNH ĐẸP NON SÔNG A/ Mục tiêu : - - Biết đọc ngắt nghỉ đúng các dòng thơ lục bát, thơ chữ bài - Bước đầu cảm nhận vẻ đẹp và giàu có các vùng miền trên đất nước ta, từ đó thêm tự hào quê hương đất nước ( TL: các câu hởi SGK thuộc 2-3 câu ca dao bài) - GDHS yêu quê hương đất nước.Biết bảo vệ cảnh quang quê hương mình B/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh cảnh đẹp nói đến các câu ca dao C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi em nhìn bảng nối tiếp kể lại đoạn - em tiếp nối kể lại các đoạn câu câu chuyện “ Nắng phương Nam “ và chuyện và TLCH - Cả lớp theo dõi nhận xét TLCH: + Vì các bạn chọn cành mai làm quà Tết cho Vân? + Qua câu chuyện, em hiểu điều gì? - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu b) Luyện đọc: * Đọc mẫu bài - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu * Hướng dẫn LĐ kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc dòng thơ GV theo - Nối tiếp em đọc dòng , dõi sửa sai luyện đọc các từ mục A - Gọi HS đọc đoạn trước lớp - Nối tiếp đọc câu ca dao - Nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ đúng các dòng thơ, khổ thơ - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ - Tìm hiểu nghĩa từ mới: SGK và địa danh bài - Ycầu HS đọc câu ca dao nhóm - Hs đọc câu ca dao nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Cả lớp đọc ĐT toàn bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu đọc thầm toàn bài, TLCH: - Học sinh đọc lớp đọc thầm bài Lop3.net (13) + Kể tên vùng câu ca dao ? + Lạng Sơn, Hà Nội, Nghệ An, Hà tĩnh Huế, Đà Nẵng, TP Hồ Chí Minh, Đồng Nai , Long An, Tiền Giang, Đồng Tháp + Mỗi vùng đất nước ta có cảnh đẹp gì? + Ở Lạng Sơn: có phố Kì Lừa, có nàng Tô Thị ; Hà Nội: có Hồ Tây + Theo em, đã tô điểm cho non sông ta + Do cha ông ta gây dựng và giữ gìn ngày càng đẹp hơn? cho non sông ngày càng đẹp - Giáo viên kết luận d) Học thuộc lòng các câu ca dao: - Hướng dẫn đọc diễn cảm câu ca dao - Học sinh đọc câu bài - Hướng dẫn HS học thuộc lòng các câu ca theo hướng dẫn giáo viên dao - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng câu + tốp thi đọc thuộc câu ca dao - 2HS thi đọc thuộc và đọc diễn cảm ca dao + Mời tốp, tốp em nối tiếp thi bài đọc thuộc câu ca dao - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc + Mời 3HS thi đọc thuộc câu ca dao đúng,hay - Theo dõi bình chọn em đọc tốt đ) Củng cố - Dặn dò: - Bài học hôm giúp em hiểu điều gì? - Đất nước ta có nhiều cảnh đẹp - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài Lop3.net (14) LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : Biết thực “Gấp số lên nhiều lần “và vận dụng giải toán có lời văn - GDHS Tính cẩn thận làm tính giải toán B/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Hai học sinh lên bảng sửa bài - Gọi hai em lên bảng làm BT - Cả lớp theo dõi nhận xét - Nhận xét đánh giá phần bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyện tập: Bài 1: Yêu cầu học sinh nêu bài tập - Một học sinh nêu đề bài - Yêu cầu thực phép chia vào - Thực phép chia nhẩm ghi kết vào -Y êu cầu học sinh nêu miệng kết - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Lần lượt HS nêu miệng kết -Giáo viên nhận xét đánh giá a/ 18 : = lần ; 18 m gấp lần 6m b/ 36 : = lần ; 35 kg gấp 7lần kg - lớp nhận xét bài bạn Bài :- Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Một em đọc đề bài - Yêu cầu lớp cùng thực vào - Cả lớp làm vào vào - Mời học sinh lên giải - Một học sinh lên bảng giải bài - Yêu cầu HS đổi kiểm tra chéo Giải : Số bò gấp số trâu số lần là : +Nhận xét bài làm học sinh 20 : = (lần ) Đ/ S : lần - Học sinh khác nhận xét bài bạn Bài 3:-Treo bảng phụ yêu cầu học sinh - Quan sát và đọc bài tập -T ự làm bài chữa bài đọc - Yêu cầu học sinh lớp làm vào - Một học sinh lên giải bài - Mời học sinh lên bảng sửa bài Giải : - Chấm số em, nhận xét chữa bài Số kg cà chua ruộng thứ hai thu hoạch là: 127 x = 381 (kg ) Số kg cà chua ruộng thu hoạch được: 127 + 381 = 508 ( kg) Bài 4:HDHS Viết số thích hợp vào ô Đ/ S : 508 kg HS làm vào phiếu thi đua giữacác tổ trống( theo mẩu) Trò chơi: thi giải toán nhanh c) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - HS nhắc lại cách tìm số lớn gấp lần số bé - Dặn nhà học và làm bài tập Lop3.net (15) Lop3.net (16) Luyện từ và câu : ÔN TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG , TRẠNG THÁI VÀ PHÉP SO SÁNH A/ Mục tiêu : - Nhận biết các từ hoạt động , trạng thái khổ thơ ( BT1) - Biết thêm kiểu sosánh so sánh hoạt động với hoạt động )(BT2) - Chọn từ ngữ thích hợp để ghép thành câu (BT3) - GDHS yêu thích học tiếng việt B/ Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết sẵn bài tập Ba tờ giấy khổ to viết bài tập C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Ycầu HS làm lại BT2 và tiết trước - 2HS lên bảng làm bài - Nhận xét ghi điểm - Cả theo dõi nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Cả lớp theo dõi giới thiệu bài b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: * Bài 1:- Yêu cầu đọc nội dung bài tập - Một em nêu yêu cầu bài tập1 - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Cả lớp đọc thầm bài tập - Mời học sinh lên làm trên bảng - Học sinh làm bài tập vào - Giáo viên chốt lại lời giải đúng - Một học sinh lên làm trên bảng - Yêu cầu lớp chữa bài - Lớp nx bổ sung:Từ hoạt động là chạy, lăn * Bài :- Ycầu em đọc đề bài tập - Một em đọc bài tập Lớp theo dõi và đọc - Yêu cầu lớp đọc thầm thầm theo Cả lớp hoàn thành bài tập -Yêu cầu trao đổi thảo luận theo cặp và - Hai em đại diện nhóm lên bảng làm vào làm vào tờ phiếu lớn đã treo sẵn - Mời em đại diện lên bảng làm vào tờ - Các từ hoạt động và phép so sánh phiếu lớn bài là : - Giáo viên và học sinh theo dõi nhận xét Vật HĐ SS HHĐ Con trâu Đi Như Đập đất Tàu cau Vươn Như Tay vẫy * Bài 3: -Yêu cầu học sinh đọc bài tập Xuồng Đậu Như nằm - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Học sinh đọc nội dung bài tập - Mời em lên bảng nối nhanh, đúng vào - Cả lớp tự làm bài các tờ giấy dán trên bảng - 2HS lên bảng làm thi làm bài: nối nhanh - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng các TN thích hợp cột A với từ ngữ cột c) Củng cố - Dặn dò: B - Nhắc lại nội dung bài học - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài xem trước bài Về nhà đọc lại các BT đã làm Lop3.net (17) Lop3.net (18) Tự nhiên xã hội : PHÒNG CHÁY KHI Ở NHÀ A/ Mục tiêu : Nêu việc nên và không nên làm để phòng cháy đun nấu nhà Biết cách sử lí cháy HS nêu số thiệt hại cháy gây - GDHS biết cách đề phòng đun nấu B/ Các KNS cần gd bài -Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích, xu73li1 thông tin các vụ cháy -Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm thân việc phóng cháy đun nấu nhà -Kĩ tự bảo vệ: Ứng phó có tình hỏa hoạn (cháy): Tìm kiếm giúp đỡ, ứng xử đúng cách C/ Đồ dùng dạy học: Bức tranh SGK trang 44 và 45, sưu tầm các vật dễ gây cháy D/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Làm việc với SGK và các thông tin sưu tầm thiệt hại cháy gây Bước Làm việc theo cặp - Tiến hành chia cặp để thảo luận theo hướng dẫn giáo viên - Tổ chức học sinh thảo luận theo cặp - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm - Các nhóm cử nhóm trưởng để điều mình quan sát hình và hình trang 44 và khiển nhóm thảo luận và hoàn thành bài 45 để hỏi và trả lời với nhau: tập thông qua quan sát tranh + Em bé hình có thể gặp tai nạn gì ? + Chỉ vật dễ cháy có hình ? + Điều gì xảy can dầu hỏa đống củi khô bị bắt lửa ? + Theo bạn bếp hình hay hình an toàn - Lần lượt số em đại diện các nhóm việc phòng cháy ? Vì ? lên báo cáo trước lớp Bước : - Lớp theo dõi và nhận xét bổ sung - Yêu cầu số học sinh trình bày kết - Yêu cầu cặp khác bổ sung ý kiến - Kết luận: Bếp hình an toàn vì đồ dùng xếp đặt gọn gàng, ngăn nắp, các chất đễ bắt lửa để xa bếp Bước 3: - Yêu cầu học sinh kể vài câu - HS kể câu chuyện cháy gây Lop3.net (19) chuyện thiệt hại cháy gây mà em chúng kiến hay biết qua các thông tin đại chúng - GV kể, phân tích nguyên nhân và hậu cháy gây * Hoạt động : - Thảo luận và đóng vai Bước 1: động não - Giáo viên đặt vấn đề với lớp: + Cái gì có thể gây cháy bất ngờ nhà bạn ? Bước2 : Thảo luận nhóm và đóng vai + Nhóm 1: Bạn làm gì thấy diêm bật lửa vứt lung tung nhà mình + Nhóm 2: Theo em thứ dễ bắt lửa xăng, đầu hỏa nên cất giữ đâu nhà? + Nhóm 3: Trong đun nấu, bạn và người gia đình cần chú ý điều gì để phòng cháy? Bước 3:- Gọi đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận nhóm mình - Yêu cầu nhóm khác nhận xét và bổ sung * Hoạt động :- Trò chơi gọi cứu hỏa - Giáo viên hướng dẫn cách chơi - Nêu tình cháy cụ thể - Thực hành báo động cháy - Nhận xét và hướng dẫn số cách thoát hiểm có cháy Củng cố - dặn dò: - Cho liên hệ với sống và giáo dục có ý thức phòng chống cháy gia đình mình - Xem trước bài Lop3.net ra, nêu nguyên nhân gây cháy, tác hại việc gây cháy và cách đề phòng - Lần lượt em nêu lên các vật có thể bất ngờ gây cháy gia đình mình - Các nhóm thảo luận theo câu hỏi gợi ý mà giáo viên ghi phiếu - Lần lượt nhóm trình bày trước lớp - Lớp theo dõi nhận xét và bình chọn nhóm trả lời hay - Thực chơi trò chơi : Gọi người cứu hỏa (20) Tiết 4: Mỹ thuật VẼ TRANH ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM A/.Mục tiêu -Học sinh hiểu nội dung đề tài ngày nhà giáo Việt Nam -Biết cách vẽ tranh ngày nhà giáo Việt Nam - GDHS yêu quý, kính trọng thầy cô giáo B/ Chuẩn bị -Tranh vẽ đề tài ngày nhà giáo và các đề tài khác -Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ ĐDDH -Ba bài vẽ học sinh khoá trước C/ Các hoạt động dạy học *Giới thiệu bài: Bố mẹ là người sinh chúng ta Thầy cô là người dạy dỗ, chăm sóc, dìu dắt chúng ta nên người Chính vì “Cô giáo là mẹ hiền” luôn là đề tài mà các nhạc sỹ, hoạ sỹ sáng tác.Bài học hôm thầy trò chúng mình cùng gửi gắm lòng biết ơn, kính trọng vào tranh thông qua bài 12 Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài - Giới thiệu các tranh vẽ đề tài khác để học sinh nhận ra: +Tranh vẽ đề tài 20 - 11 +Tranh vẽ đề tài 20 - 11 có hình ảnh gì ? - Có nhiều cách vẽ tranh đề tài ngày nhà giáo 20 - 11 - Tranh thể không khí ngày lễ - Cảnh nhộn nhịp, vui vẽ giáo viên và học sinh - Màu sắc rực rỡ ngày lễ (quần áo, hoa ) - Học sinh quây quần bên thầy cô giáo Hoạt động 2: Cách vẽ tranh - Giới thiệu hình hướng dẫn và gợi ý học sinh chọn cách thể +Tặng hoa thầy giáo, cô giáo (ở lớp hoc, sân trường ) +Học sinh vây quanh thầy cô giáo +Lễ kỷ niệm ngày nhà giáo Việt Nam -Gợi ý cách vẽ tranh +Vẽ hình ảnh chính trước, chú ý hình dáng người cho tranh sinh động + Vẽ hình ảnh phụ +Vẽ màu theo ý thích Hoạt động 3: Thực hành - Cho học sinh xem bài anh chị khoá trước - Tìm nội dung phù hợp (có hình ảnh chính, phụ rõ ràng ) - Gợi ý học sinh khá, giỏi vẽ hình dáng ngộ nghĩnh Lop3.net (21)