Trường chuyên còn có ý nghĩa, khi còn có, hay có nhiều học sinh đạt HSGQG, ngược lại không sớm thì muộn, nó cũng bị chuyển thành trường phổ thông bình thường; mà nếu không bị chuyển đi n[r]
(1)Tham luận Giải pháp để tiếp tục giữ vững phong trào học sinh giỏi
Do nhiều yếu tố tác động,mà phong trào học sinh giỏi trường THPT Chuyên có chiều hướng xuống, để thúc đẩy ngược lại, thiết nghĩ cần phải chấn chỉnh số mặt
Đội ngũ thầy cô giáo
Cần có lựa chọn đội ngũ thầy giáo dạy bồi dưỡng học sinh giỏi cách nghiêm túc- nên thông qua ý kiến giáo viên tổ, đồng thời phải chấp nhận Ban giám hiệu Trách nhiệm gắn cho đội ngũ lớn, định từ 20%- 40% CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC HỌC SINH GIỎI Do đó, Hiệu trưởng cần có quan tâm đặc biệt việc chọn đội ngũ này.Giáo viên dạy chuyên phải thật giỏi chuyên môn!
Để nhận giáo viên trường, Hiệu trưởng nên có suy nghĩ để đưa ý kiến thích hợp tham mưu cho Sở, cho chọn đội ngũ dạy chun tương đối đạt chuẩn, thực tốt nhiệm vụ năm học Như Hiệu trưởng cần có số quyền định việc chọn giáo viên cho trường trường chuyên tất nhiên có yêu cầu khác với trường trung học phổ thơng bình thường
Tuyển chọn học sinh
Ở lớp đầu cấp, cụ thể lớp 10, em hăng hái, nên tuyển chọn thuận lợi, khơng có tình trạng chọn nhầm (bài làm học sinh khơng phản ánh trình độ, điều xảy lớp 12); thế, phải có kế hoạch cụ thể Cần thơng báo cho em biết vào trường, điều lệ tuyển chọn, tạo cho học sinh niềm say mê phấn đấu từ đầu; cụ thể:
- Xét điểm thi vào trường
- Tổ chức buổi thi tuyển, thông báo cụ thể hệ số điểm phần
- Đề thi phải trình độ lớp, (chứ không cần phải tương xứng với lớp chuyên), nên chọn giáo viên đề phải thầy giáo dạy lớp đó, với tinh thần trách nhiệm cao tính bảo mật thật tốt
Nuôi dưỡng
Phải ý thức đội học sinh giỏi gần không đổi suốt năm học, nên cần có biện pháp ni dưỡng thật tốt Trường chun cịn có ý nghĩa, cịn có, hay có nhiều học sinh đạt HSGQG, ngược lại khơng sớm muộn, bị chuyển thành trường phổ thơng bình thường; mà khơng bị chuyển nữa, tập thể sư phạm nhà trường phải áy náy hưởng tiêu chuẩn 70%, nên có số biện pháp, nhằm giúp em học tốt Trên sở xay lúa khỏi bồng em, Ban giám hiệu thầy cô nên nghiên cứu miễn cho em số cơng việc miễn lao động, cổ động số việc khác, xét thấy Chúng ta khơng thể cầu tồn, em cần nhiều để đầu tư cho việc học trường , nghiên cứu nhà
Cũng để tạo lực hấp dẫn tốt cho học sinh vào đội tuyển HSG, nhà trường nên liên hệ với doanh nghiêp địa phương, nơi khác ví dụ Việt kiều nước ngồi, hội đồng hương Phú Yên thành phố lớn TP Hồ Chí Minh, Hà Nội, thấy có nguồn tài trợ, xin cho em số học bổng Số học bổng có, nên thông báo vào đầu năm cho học sinh biết, khơng nên để đến cuối năm, có tác dụng kích cầu tốt
(2)Biện pháp
Để phù hợp với tình hình yêu cầu thực tế, học sinh 12 muốn, khơng muốn nói khơng muốn đội tuyển học sinh giỏi Đã thế, số phụ huynh ủng hộ mình, rút khỏi đội tuyển lên 12 Ở lớp 10 hăng hái thế, tới lớp 12 lơ đến mức thờ với nhiệm vụ thi học sinh giói, nhiều em thầy động viên, động viên đến mức gây sức ép, nên em đành phải thi, thi khơng chịu làm , hay có làm chiếu lệ lấy có
Một số khác lúc học gần cho có mặt, cịn nhà chẳng quan tâm tí cho việc rèn luyện HSGQG, thử hỏi dạy cho đạt? kể có danh sư gì?
Có nên trách em khơng? Theo tơi, nhìn vào khía cạnh đó, khía cạnh thực tế chẳng hạn, em hồn tồn đúng, dễ thương khác: vừa làm vui lòng thầy cô, vừa đạt yêu cầu thi đại học Nghĩa học đặn, vẻ chuyên chăm cịn nhà tập trung mơn thi đại học, đạt kết thi QG được?
Chúng ta biết, đỗ vào Đại học, chí đỗ thủ khoa đại học ,cơ may nhiều nhiều đạt giải nhì ba QG, cịn đạt giải để thi QT, q khó! Hơn đạt thủ khoa đại học vinh danh nhiều so với đạt giải QG, kể giải
Xuất phát từ tình hình thực tế nêu trên, chúng tơi nghĩ rằng, ta khơng sử dụng nhiệt tình học sinh chưa phải lo thi đại học, niềm say mê đạt học sinh giỏi học sinh ta khơng phải khơng có, có tràn trề khác, (thể rõ lớp đầu cấp) thay đổi theo thời gian, năm lớp 10 11, nhiệt tình chưa bị chi phối, ta nên chuyển vai trò chủ chốt cho học sinh lớp 11, em 12 phần phụ, em cịn nhiệt tình đủ kiến thức, để em tham gia, tất nhiên em mà tự tham gia tốt, em có đủ đầy kiến thức Khơng cần phải động viên em 12 , để hoàn toàn tự nguyện Tất nhiên việc chọn học sinh vào đội tuyển, phải dựa hồn tồn vào điểm số, khơng thiết phải đưa cho học sinh 11 vào nhiều học sinh 12 MIỄN SAO KỲ THI TUYỂN CHỌN ĐƯỢC TỔ CHỨC NGHIÊM TÚC, HỌC SINH ĐĂNG KÝ THI LÀ HOÀN TOÀN TỰ NGUYỆN
Để thực điều này, cần có kế hoạch tăng tốc cho đội tuyển học sinh lớp10 Ngay sau kết thúc học kỳ 2, Tổ chun mơn cần có kế hoạch cụ thể Kế hoạch Tổ trưởng bàn bạc với giáo viên dạy chuyên Tổ, giao nhiệm vụ cụ thể cho giáo viên phân cơng dạy lớp 10, hồn thành chương trình 11 vài chương 12, thời gian kể từ sau kểm tra xong học kỳ Chỉ dạy cho đội tuyển, với thời gian gần tháng, tính đến đầu niên khóa tới Giáo viên cần làm chương trình phân phối cụ thể, với thời khóa biểu rõ ràng, báo với Tổ trưởng chuyên môn, thông qua Ban giám hiệu Nhiệm vụ hè dạy tới mứcgiúp học sinh nắm đượckiến thức chương trình, nên khơng sợ dạy không hết yêu cầu đề
Nắm mớ kiến thức em có khả vận dụng để đọc, hiểu làm tập mức trung bình trung bình khó Bồi dưỡng chuyên sâu thực lúc bắt đầu niên khóa 11 Như đến lúc khai giảng năm học, đội tuyển học sinh 11 này, xem có trình độ ngang học sinh 12 môn chuyên Nếu em đạt vào đội tuyển quốc gia, lúc học bồi dưỡng khơng cịn gặp trở ngại phải thiếu kiến thức, xảy lâu nay, nhóm học sinh có đủ điều kiện tâm để đạt mục đích, chúng chưa phải lo thi đại học Làm này, khơng đạt u cầu cho năm mà cịn lưu kết cho năm sau, trước đây, lúc học sinh 11, em bị xem phần phụ, học theo anh chị 12 hay nhiêu, làm tiền đề cho sang năm; ăm thay, đến năm 12 em lại khơng có để học!
Có người hỏi:”Bồi dưỡng cho thầy dạy đội tuyển này?”
(3)hơn), có để thầy vui lịng, để thực cơng cách tuyệt đối khó quá! Chúng ta nên nghĩ việc giữ phong trào cho nhà trường Tuy nhiên, việc làm năm học mà có kết tốt, Ban giám hiệu nên có phần thưởng xứng đáng cho giáo viên dạy năm đó; có phong trào mong trì phát triển bền vững