Hoạt động 4: Củng cố: - GV gọi 1 vài HS trình bày một số lỗi thường gặp trong quá trình thực hành và cách khắc phục các lỗi đó.. - Gv nhấn mạnh cách sửa lỗi trong công thức, không nên [r]
(1)Tuần 10 - Tiết 20 Bài Thực Hành 4: Ngày soạn: ……………… Ngày dạy: ……………… BẢNG ĐIỂM CỦA LỚP EM I Mục tiêu: Kiến thức Củng cố kiến thức về: - Khởi động chương trình bảng tính - Định dạng, tính tổng, tính trung bình cộng (SUM, AVEGARE) - Sắp xếp và lọc liệu Kĩ - Viết đúng cú pháp các hàm, sử dụng hàm để tính kết hợp các số và địa ô tính, địa các khối công thức Thái độ - Học tập nghiêm túc tích cực, có ý thức bảo vệ và giữ gìn các thiết bị máy móc - Thấy ứng dụng chương trình bảng tính vào thực tế II Chuẩn bị: Giáo viên: Giáo án, sgk, phòng máy, chép các bài tập liên quan vào máy để hs thực hành Học sinh: Học bài cũ, tập, viết, sgk, tìm hiểu bài trước nhà III Tiến trình bài dạy: Ổn định lớp: (1’) Kiểm nhanh bài cũ: (1’’) ? Nhắc lại cú pháp và chức hàm đã học Bài Hoạt Động Của Giáo Viên Hoạt Động Của Học Sinh Hoạt động 1: HS tìm hiểu tìm hiểu lại mục đích yêu cầu bài thực hành - HS đọc mục đích yêu cầu - GV nhấn mạnh muïc ñích yeâu caàu cuûa baøi thực hành Hoạt động 2: HS tìm hiểu nội dung thực hành Và thực hành bài tập (Sử dụng hàm Average, Max, Min - GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV gợi ý, tệp tin Bang diem lop em bài tập các em chưa hoàn chỉnh thì mở bài Bang diem lop em theo đường dẫn thư mục D:\ Bai tap thuc hanh \ Bang diem lop em - Gv gọi vài HS trình bày cách mở tệp tin bảng tính đã có sẵn máy - GV chia lớp thành nhóm thảo luận tìm các bước để giải bài tập - GV nhaän xeùt caùc nhoùm vaø cuøng Hs ñöa các bước đúng để thực hành bài tập - GV lưu ý nên lưu lại kết trước đó để so sánh sử dụng hàm - HS đọc mục đích yêu cầu - Cả lớp lắng nghe - Cả lớp lắng nghe, quan sát và ghi nhớ - Hs đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp lắng nghe và ghi nhớ - Hs trình bày cách mở tệp tin bảng tính - Lớp chia thành nhóm Thảo luận (4’) - Cả lớp cùng nhận xét và bổ sung cho hoàn chænh - Cả lớp chú ý ghi lại kết đã tính trước đó Lop7.net (2) - Gv chia lớp thành các nhóm nhỏ (12HS/1máy) thực hành bài tập - Gv quan sát và sửa sai học sinh thực hành - Hết thời gian thực hành, GV và học sinh cùng kiểm tra vài bài để rút kết luận - Gv gọi HS trình bày các lỗi thường gặp quá trình thực hành và các sửa sai - Gv cuûng coá laïi vaø nhaán maïnh muïc ñích cuûa bài tập Nhận xét thực hành Hoạt động 3: HS tìm hiểu và thực hành noäi dung cuûa baøi taäp - GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV chia lớp thành nhóm thảo luận tìm các bước để giải bài tập - GV nhaän xeùt caùc nhoùm vaø cuøng Hs ñöa các bước đúng để thực hành bài tập - Gv chia lớp thành các nhóm nhỏ (12HS/1máy) thực hành bài tập - Gv quan sát và sửa sai học sinh thực hành - Hết thời gian thực hành, GV và học sinh cùng kiểm tra vài bài để rút kết luận - Gv gọi HS trình bày các lỗi thường gặp quá trình thực hành và các sửa sai - Gv cuûng coá laïi vaø nhaán maïnh muïc ñích cuûa bài tập Nhận xét thực hành Hoạt động 4: Củng cố: - GV gọi vài HS trình bày số lỗi thường gặp quá trình thực hành và cách khắc phục các lỗi đó - Gv nhấn mạnh cách sửa lỗi công thức, không nên xoá công thức viết lại từ đầu nhiều thời gian - Để gây hướng thú cho HS học cách chép công thức bài học sau, GV chị cho học sinh thấy việc nhập công thức tương tự nhiều thời gian Hoạt động 5: Hướng dẫn nhà: - GV yeâu caàu HS: + Thực hành lại bài tập 3, (nếu có đk) + Ghi nhớ các thao tác thực hành - Cả lớp thực hành bài tập (15’) - Cả lớp thực hành nghiêm túc - Cả lớp cùng nhận xét bài - Hs trình bày các lỗi và cách sửa sai - Cả lớp lắng nghe Và ghi nhận - Hs đọc to yêu cầu bài tập - Lớp chia thành nhóm Thảo luận (4’) - Cả lớp cùng nhận xét và bổ sung cho hoàn chænh - Cả lớp thực hành bài tập (20’) - Cả lớp thực hành nghiêm túc - Cả lớp cùng nhận xét bài - Hs trình bày các lỗi và cách sửa sai - Cả lớp lắng nghe Và ghi nhận - HS trình bày các lỗi thường gặp Và cách khắc phuïc Cả lớp lắng nghe - Cả lớp quan sát và suy nghĩ - HS nắm nội dung hướng dẫn nhà, và ghi nhớ + Ghi nhớ cú pháp và chức các hàm Sum, Average, Max, Min Rút kinh nghiệm: Lop7.net (3)