Đang tải... (xem toàn văn)
3Bài mới : Giới thiệu bài : Đặc vấn đề : Để nắm được các trường hợp đồng dạng của hai tam giác và vận dung các trường hợp đồng dạng của hai tam giác để giải đựơc các dạng toán có liên qu[r]
(1) Giaùo aùn Hình Hoïc8 Tuaàn :27 Trường THCS Mỹ Quang Ngày soạn:6/03/2010 Ngaøy daïy:13/03/2010 Tieát : 47 LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Củng cố ba trường hợp đồng dạng hai tam giác Kĩ : Vận dụng các định lý đó để chứng minh các tam giác đồng dạng, để tính các đoạn thẳng chứng minh các tỉ lệ thức, đẳng thức bài tập Thái độ : Rèn tính cẩn thận, Chính xác, suy luận HS II CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN VAØ HOÏC SINH : Chuẩn bị GV : Bảng phụ, thước thẳng, compa, êke, phấn màu, bút Chuẩn bị HS : Ôn tập các định lý trường hợp đồng dạng hai tam giác Thước kẻ, compa, êke, bảng nhoùm, buùt daï III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1) Tổ chức lớp : (1’) 2) Kieåm tra baøi cuõ : 7’ Đt Câu hỏi Đáp án Điểm Nêu các trường hợp đồng dạng hai tam +Nêu đúng các trường hợp đồng dạng và viết TB giác đã học đúng GT;KLcác trường hợp đồng dạng Tóm tắt nội dung định lý trên daïng gt vaø kl A A Chữa bài 36/tr79sgk Xeùt ABD vaø BDC coù : DAB (gt); DBC B A 12,5 Kh A A (so le trong) ABD BDC Do đó ABD AB BD x D 28,5 C BDC (g-g) BD 12,5 hay DC x x 12,5.28,5 x 28,5 x 18,9 (cm) 3)Bài : Giới thiệu bài : (Đặc vấn đề) : Để nắm các trường hợp đồng dạng hai tam giác và vận dung các trường hợp đồng dạng hai tam giác để giải đựơc các dạng toán có liên quan , hôm ta tổ chức luyện tập Từ đó g/v giới thiệu tên bài : Luyện tập Tieán trình baøi daïy : TL Hoạt động GV Hoạt động HS Noäi dung 8’ Hoạt động 1:Luyện tập Baøi taäp 38 SGK trang 79 : Cho h/s đọc đề bài Sau đó yêu H/s đọc đề bài A B cầu h/s nêu yêu cầu đề bài Tính độ dài đoạn x thaúng C Như để tính độ dài y đoạn thẳng thì ta phải thực 3,5 hieän nhö theá naøo ? H/s suy nghó Sau đó gọi h/s lên bảng để Quy các trường hợp hai E D thực tam giác đồng dạng Số h/s còn lại thực vào Một h/s lên bảng để giải bài Xét hai tam giác ABC và EDC ta có : taäp treân AABC CDE A ( gt ) Số h/s còn lại thực vài A A BCA BCE ( đối đỉnh ) EDC Sau đó cho h/s nhận xét kết H/s tham gia nêu nhận xét Nên : ABC AB ED quaû baøi giaûi treân keát quaû baøi giaûi Suy : hay x= BC Giaùo vieân : Phan Thò Thanh Thuûy Lop8.net DC x 3,5 (2) Giaùo aùn Hình Hoïc8 18’ Trường THCS Mỹ Quang 3.3,5 = 1,75 Sau đó g/v chốt lại cho h/s H/s chú ý đến nội dung mà daïng baøi taäp treân g/v choát laïi AB ED Maø : hay y AC EC 2.6 y= =4 H/s thực theo đề bài Cho h/s đọc đề bài 39 tr79 Baøi 39 SGK trang 79 : SGK, sau đó vẽ hình ghi giả thiết và kết luận cho bài toán Như để chứng minh dạng bài tập trên thì phải thực nhö theá naøo ? Sau đó g/v giới thiệu bảng phụ có sơ đồ đây để giải baøi taäp treân OA OD = OB OC H/s suy nghĩ để tìm cách giaûi baøi taäp treân H/s quan sát sơ đồ trên bảng phụ để tìm phương pháp giaûi cho daïng baøi taäp treân OA OB OC OD AABO ODC A A ; A AOB COD Sau đó g/v chốt lại cách giải các dạng toán có liên quan b/ OH AB = OK CD AABO ODC A ( so le ) AAOB COD A ( đối đỉnh ) COD Như ta phải chứng minh hai tam giác nào đồng dạng ? Hãy chứng minh hai tam giác đó đồng dạng ( h/s chứng minh , g/v ghi laïi keát quaû treân baûng ) Sau đó yêu cầu h/s nêu nhận xét kết chứng minh trên Tương tự để chứng minh tỉ lệ thức ( câu b ) thì người ta có thể thực theá naøo ? Sau đó g/v hướng dẫn cho h/s chứng minh nội dung trên KL AB // CD AB HK CD a/ OA.OD = OB.OC Chứng minh: a) Xeùt hai tam giaùc AOB vaø COD , ta coù : AOB GT Neân : AOB Suy : COD (g,g) OA OB OC OD Hay : OA OD = OB OC Vậy để chứng minh đẳng thức tích thì ta quy chứng minh hai tam giác đồng dạng AOB COD H/s đứng chỗ để minh chứng b) Xeùt hai tam giaùc AOH vaø COK ta coù : A A ( so le trong) HAO OCK AAHO CKO A = 1v H/s neâu phaàn nhaän xeùt cuûa mình Neân : AOH COK (g,g) OA OH Cho h/s đọc đề bài , sau đó Suy : (1) H/s suy nghó để tìm caù c h OC OK yeâu caàu h/s neâu daïng cuûa baøi giải cho loại bài tập trên Vì AOB COD toán trên OA AB Sau đó yêu cầu h/s vẽ hình và (2) H/s n g minh theo hướ n g neâu giaû thieát vaø keát luaän OC CD daãn cuûa g/v Giaùo vieân : Phan Thò Thanh Thuûy Lop8.net (3) Giaùo aùn Hình Hoïc8 Để chứng minh cho bài tập trên thì ta phải chứng minh đựoc ñieàu gì ? Sau đó cho h/s nêu nhận xét keát quaû giaûi cuûa baøi taäp treân Sau đó g/v chốt lại cho h/s cách chứng hai tam giác đồng dạng sử dụng trường hợp đồng dạng thứ hai 10’ Baøi taäp 40 SGK trang 80 : Cho HS thực chứng minh Trường THCS Mỹ Quang Từ (1) và (2) ta có : H/s chuù yù theo noäi dung maø g/v choát laïi /s thực theo yêu cầu OA OH ( ñpcm ) OC OK Sử dụng các trường hợp đồng dạng hai tam giác Baøi taäp 40 SGK trang 80 : A H/s chứng minh theo yêu cầu đề bài 15 H/s neâu nhaän xeùt cho phaàn chứng minh trên H/s chú ý đến điều g/v chốt laïi E 20 D C AB =15 cm ; AC=20 Bcm; GT AD= cm ; AE =8 cm Hai tam giaùc ABC vaø ADE KL có đồng dạng khoâng ? Vì ? Xeùt hai tam giaùc ABCvaø ADE coù : AA chung (*) AE (1) AB 15 AD (2) AC 20 Từ (1) và (2) ta có : Từ (*) và (**) ta có : ABC AED 4) Hướng dẫn nhà:1’ Về nhà xem lại các bài tập đã giải Ôn tập lại các trường hợp đồng dạng hai tam giác Laøm baøi taäp 41, 42, 43, 44 tr80 SGK Tieát sau tieáp tuïc luyeän taäp IV/ RUÙT KINH NGHIEÄM - BOÅ SUNG : Giaùo vieân : Phan Thò Thanh Thuûy Lop8.net AE AD = (**) AB AC (4)