Kiến thức: Hệ thống lại các kiến thức về : định lí Thales và hệ quả của định lí, các nội dung về tam giác đồng dạng.. Kỷ năng: Rèn kỷ năng chứng minh tam giác đồng dạng.[r]
(1)Tiết 47 LUYỆN TẬP Ngày soạn: 8/03 Ngày giảng: 9/03 A MỤC TIÊU Kiến thức: Hệ thống lại các kiến thức : định lí Thales và hệ định lí, các nội dung tam giác đồng dạng Kỷ năng: Rèn kỷ chứng minh tam giác đồng dạng Thực thành thạo việc sử dụng các dụng cụ học tập quá trình vẽ hình và kết hợp các dụng cụ đó với 3.Thái độ: *Rèn cho học sinh các thao tác tư duy: Tổng hợp *Giúp học sinh phát triển các phẩm chất trí tuệ: Có tính linh hoạt và tính độc lập, tính hệ thống B.PHƯƠNG PHÁP: Nêu vấn đề, giải vấn đề.Trực quan C CHUẨN BỊ: Giáo viên: thước êke, compa, Học sinh: Làm BTVN; dụng cụ vẽ: Thước, compa D.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I Ổn định: II Kiểm tra bài cũ: 5’ ? Ta có thể chứng minh hai tam giác đồng dạng với theo trường hợp nào? III Bài mới: Đặt vấn đề Chúng ta đã học xong ba trường hợp đồng dạng tam giác, hôm ta cùng luyện tập Triển khai bài: Hoạt động thầy và trò Hoạt động 1: BT 37: Cho hình vẽ Nội dung kiến thức 15’ D E 1.Bài 37: a) Trong hình vẽ có tam giác vuông A’ EAB, DCB và EBD b) Ta có: EAB ∽ BCD ( có hai cặp góc nhau) 10 AE AB 10 15 => 15 BC CD 12 CD B 12 C 15.12 = 18 (cm) GV: Đưa hình vẽ lên bảng yêu cầu HS => CD = 10 => A đọc đề GV: Tam giác EBD vì vuông? * BE = Lop8.net AE AB = 10 15 = 100 225 (2) HS: Trả lời GV: Muốn tính CD ta làm nào? HS: Lên bảng trình bày Hoạt động 2: Tính x và y hình sau A x 15’ B = 325 =18 (cm) * BD = BC CD = 18 12 = 21,6 * ED = AE BD = 28,2 (cm) 1 BE.BD = 18.21,6 = 195 cm2 2 SABE+ SBCD = (AE.AB + BC.CD) = c) SBDE = 183(cm2) Vậy diện tích tam giác BDE lớn tổng diện tích hai tam giác AEB và BCD Bài 38: C y 3,5 Ta có : ACB ∽ ECD vì có hai góc tương ứng x CB AB => x = 1,75 => 3,5 CD ED => y = y => E D GV: tính độ dài x và y trên hình 45 ta phải áp dụng gì? Tính nào? GV: Muốn tính x và y ta xét các tam giác nào đồng dạng? GV: Nhận xét và sửa sai Bài 39 Hoạt động 10’ GV: Yêu cầu HS vẽ hình và định hướng cách giải Để chứng minh OA.OD = OC.OB ta suy luận theo Cách : OA.OD OB.OC OA OC OB OD OAB OCD H A B O D K C a) AB // CD => OAB ∽ OCD (g.g) => OA OB OC OD => OA.OD = OB.OC để chứng minh hai tam giác OAB và b) OAH ∽ OCK(g.g) OCD đồng dạng thì theo bài này có thể OH OA Mà OA AB dựa vào trướng hợp nào? OK OC OC CD Vậy OH AB OK CD Củng cố: Hướng dẫn nhà: BTVN: 40-45 SGK E BỔ SUNG: Lop8.net (3)