Đang tải... (xem toàn văn)
bảng tính giúp ta ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các phép tính toán cũng như xây dựng biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng 15 Hoạt độ[r]
(1)Tiết: 1, Tuần: Ngày Soạn: 28/8/07 Ngày dạy : 29/8/07 BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? I/ MỤC TIÊU: a) Kiến thức: - Biết nhu cầu sử dụng bảng tính đời sống và học tập - Biết các chức nămg chung chương trình bàng tính - Biết nhập sữa, xoá liệu - Biết cách di chuyển trên bảng tính b) Kỉ năng: -Nhận biết các thành phần bảng màng hình trang tính -Hiểu rõ khái niệm hàng, cột, ô, đỉa ô tính c) Thái độ: -Biết hợp tác việc học nhóm II/ LƯU Ý SƯ PHẠM: -Sử dụng các phương pháp: Minh hoạ, thuyết trình, III/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Chuẩn bị giáo viên: Giáo án, máy tính, máy chiếu, tranh 1, 2, 3, 4, sách giáo khoa -Chuẩn bị học sinh: Sách giáo khoa, đọc trước bài IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 15 Hoạt động 1: Giới thiệu bảng và nhu cầu sử lý thông tin Mục tiêu: - Biết nhu cầu sử dụng bảng tính đời sống và học tập Cách tiến hành: - Giáo viên treo bảng tính 1.1; 1.2; 1.3 - Học sinh quan sát tranh - Học sinh nghe giới thiệu - Giáo viên giới tiệu bảng tính - Qua ví dụ bảng tính Hãy - Từng cá nhân trả lời cho biết bảng tính giúp ích gì đới sống và học tập chúng ta? - Cá nhân nhận xét câu trả lời - Yêu cầu học sinh nhận xét? bạn - Giáo viên rút kết luận (bảng tính giúp ta ghi lại và trình bày thông tin dạng bảng, thực các phép tính toán xây dựng biểu đồ biểu diễn cách trực quan các số liệu có bảng) 15 Hoạt động 2: Giới thiệu số chương trình bảng tính Mục tiêu: - Biết các chức nămg chung chương trình bàng tính Cách tiến hành: - Giáo viên treo bảng tính 1.4 - Học sinh quan sát tranh - Giáo viên giới thiệu màn hình làm - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi Lop8.net (2) việc bảng tính - Giáo viên treo bảng tính 1.5 - Giáo viên giới thiệu khả tính toán và sử dụng hàm có sẵn - Giáo viên giới thiệu cách xếp và lọc dự liệu - Giáo viên giới thiệu cách tạo biểu đồ 15 Hoạt động 3: Giới thiệu màn hình làm việc chương trình bảng tính Mục tiêu: -Nhận biết các thành phần bảng màn hình trang tính -Hiểu rõ khái niệm hàng, cột, ô, đỉa ô tính Cách tiến hành: - Giáo viên treo bảng tính 1.6 - Giáo viên giới thiệu các nút lệnh: cột, hàng, địa ô, khối - Cho học sinh lên bảng lại các địa chỉ: cột, hàng, địa ô, khối - Vậy trang tính gồm có gì? - Cho lớp nhận xét - Giáo viên rút kết luận 20 Hoạt động 4: Biết cách nhập, sữa, xoá, di chuyển liệu Mục tiêu: - Biết nhập sữa, xoá liệu - Biết cách di chuyển trên bảng tính Cách tiến hành: - Giáo viên treo bảng tính 1.6 - Giáo viên hướng dẫn cách nhập liệu - Giáo viên hướng dẫn cách xoá liệu - Giáo viên hướng dẫn cách sữa liệu - Giáo viên hướng dẫn cách di chuyển liệu - Giáo viên hướng dẫn cách gõ tiếng việt - Yêu cầu học sinh lên nhập, xoá, sữa liệu -Cho học sinh nhận xét Lop8.net nhận - Học sinh quan sát tranh - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận - Học sinh quan sát tranh - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận - Cá nhân lên bảng lại các nút lệnh cột, hàng, địa ô, khối - Cá nhân trả lời - Cá nhân nhận xét câu trả lời bạn (Trang tính gồm các cột các hàng là miền làm việc chính bảng tính Vùng giao cột và hàng là ô tính dùng để chứa liệu) - Học sinh quan sát tranh - Cả lớp nghe giới thiệu và nhận - Cả lớp nghe giới thiệu và nhận - Cả lớp nghe giới thiệu và nhận - Cả lớp nghe giới thiệu và nhận - Cả lớp nghe giới thiệu và nhận Ba học sinh lên nhập, xoá, sữa liệu - Cá nhân nhận xét câu trả lời ghi ghi ghi ghi ghi (3) bạn 20 Hoạt động 5: Củng cố dặn dò: Củng cố: * Tóm lại bảng tính có nhiều công dụng đời sống và học tập -Hãy tìm thêm hai ví dụ thông tin dạng -Nhóm thảo luận Một học sinh đại diện trả lời Học sinh nhóm khác bảng? nhận xét -Nêu tính chung chương trình -Nhóm thảo luận Một học sinh đại diện trả lời Học sinh nhóm khác bảng tính? nhận xét -Màn hình excel có công cụ gì -Nhóm thảo luận Một học sinh đại đặt trưng cho chương trình bảng tính? diện trả lời Học sinh nhóm khác -Giả sử ô A1 kích hoạt, hãy cho nhận xét biết cách nhanh chọn ô H50? Ô tính kích hoạt có gì khác ô tính khác? Dặn dò: -Về học bài, xem trước bài thực hành -Cả lớp làm theo lời dặn giáo viên số -Giáo viên chia nhóm chuẩn bị cho tiết thực hành sau V/ TỔNG KẾT RÚT KINH NGHIỆM Lop8.net (4)