Đang tải... (xem toàn văn)
HS leân baûng tính, Với góc D, GV cho HS caùc em coøn laïi laøm vaøo tự lên bảng tính như bài 46.. Cuûng Coá: - Xen vaøo luùc laøm baøi taäp.[r]
(1)Tuaàn: Tieát: Ngày Soạn: 01 – 01 – 2008 LUYEÄN TAÄP §6 I Muïc Tieâu: - Nhắc lại các dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng vuông góc, song song - Rèn kĩ chứng minh hai đường thẳng vuông góc hay song song Từ đó, tính toán số đo góc nào đó II Chuaån Bò: - GV: Đề kiểm tra - HS: Ôn tập chu đáo - Phöông phaùp: Quan saùt III Tieán Trình: Ổn định lớp: Kieåm tra baøi cuõ: (20’) GV cho HS leân baûng laøm baøi taäp 42, 43, 44 Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Hoạt động 1: (13’) GV veõ hình HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BAÛNG Baøi 46: HS chuù yù theo doõi vaø vẽ hình vào HS suy nghó vaø traû a) Ta coù: lời câu a a 1200 B GV cho HS suy nghó và trả lời câu a HD: Sử dụng tính chất thứ bài cũ Hai đường thẳng song song thì ta suy tính chất? Đó là tính chaát naøo? D A ? C b a AB a // b b AB A A Hai ñt song song ta b) Vì a//b neân ADC DCB 180 A A DCB 1800 ADC suy caëp goùc so le A DCB 1800 1200 nhau, cặp góc đồng vị A DCB 600 baèng vaø caëp goùc cuøng phía buø A A Caëp goùc cuøng Caëp goùc ADC , DCB laø caëp goùc gì caëp goùc phía các em vừa kể ra? A A Suy gì? ADC DCB 1800 Thay giaù trò vaø tính GV cho HS tính Lop7.net (2) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Hoạt động 2: (10’) GV veõ hình a và b là hai đường thaúng nhö theá naøo voùi nhau? Đường thẳng nào vuông góc với đường thẳng a? Từ hai điều trên ta suy điều gì? A Vaäy ABC ? HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HS chuù yù vaø veõ hình GHI BAÛNG Baøi 47: A ? a//b B ? D 1300 C a b a // b A AB b ABC 900 AB a AB a Ta coù: AB b A A Vì a//b neân ADC DCB 1800 A ABC 900 HS leân baûng tính, Với góc D, GV cho HS caùc em coøn laïi laøm vaøo tự lên bảng tính bài 46 Cuûng Coá: - Xen vaøo luùc laøm baøi taäp Daën Doø: (2’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải - Laøm baøi taäp 45 Lop7.net A A ADC 1800 DCB A ADC 1800 1300 A ADC 500 (3)