- GV nhận xét, kết luận lời giải đúng - Chữa bài nếu sai Tên bài Tác giả Nội dung chính Ông trạng thả Trinh Đường Nguyễn Hiền nhà diều nghèo mà hiếu học “ Vua tàu thủy “ Từ điển nhân vậ[r]
(1)Tập đọc(35): ÔN TẬP ( Tiết 1) I.Mục tiêu: Kiểm tra đọc - hiểu ( lấy điểm ) - Nội dung : Các bài tập đọc từ tuần 11đến tuần 17, các bài học thuộc lòng từ tuần 11đến tuần 17 - Kĩ đọc thành tiếng : Phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ/ phút , biết ngắt , nghỉ đúng sau các dấu câu, cụm từ, biết đọc diễn cảm thể đúng nội dung văn nghệ thuật - Kĩ đọc- hiểu : Trả lời câu hỏi nội dung bài đọc Hệ thống số điều cần ghi nhớ tên bài, tên tác giả, nội dung chính, nhân vật các bài tập đọc là truyện kể chủ điểm “Có chí thì nên” và “Tiếng sáo diều” II/ Đồ dùng dạy - học : - Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc và học thuộc lòng theo đúng yêu cầu - Giấy khổ to kẻ sẵn bảng BT và bút III/ Các hoạt động dạy – học: Hoạt động thầy B Dạy bài : 1/ Giới thiệu bài : Trong tuần này các em ôn tập và kiểm tra lấy điểm học kì I 2/ Kiểm tra tập đọc - Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc Hoạt động trò - HS lắng nghe - Lần lượt HS bốc thăm bài ( lượt 5-7 em ), HS chỗ chuẩn bị khoảng phút Khi HS kiểm tra xong thì tiếp nối HS lên gắp thăm yêu cầu - Gọi HS đọc và trả lời 1,2, câu hỏi nội dung bài đọc - Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc và trả - Theo dõi và nhận xét lời câu hỏi - Cho điểm trực tiếp HS * Chú ý : Tuỳ theo chất lượng và số lương HS mà GV định số lượng HS kiểm tra đọc Những HS chưa đạt yêu cầu GV không lấy điểm mà dặn HS nhà chuẩn bị để kiểm tra vào tiết sau Nội dung này tiếnhành các tiết 1,2,3,4,5,6 Lập bảng tổng kết - Các bài tập đọc là truyện kể chủ điểm Có chí thì nên và Tiếng sáo diều - Gọi HS đọc yêu cầu + Những bài tập đọc nào là truyện kể - HS đọc thành tiếng + Bài tập đọc : “Ông trạng thả diều”, “ Vua chủ điểm trên tàu thuỷ Bạch Thái Bưởi”, “Vẽ trứng”, “Người tìm đường lên các vì sao”, “Văn hay chữ tốt”, “Chú đất nung”, “Trong quán ăn Ba cá bống” ,“Rất nhiều mặt trăng” - GV yêu cầu HS tự làm bài - HS đọc thầm lại các truyện kể, trao đổi và nhóm GV giúp đỡ các nhóm gặp khó làm bài Lop3.net (2) khăn - Nhóm nào xong trước dán phiếu lên - Cử đại diện dán phiếu, đọc phiếu Các bảng, đọc phiếu các nhóm khác, nhận nhóm khác nhận xét, bổ sung xét , bổ sung - GV nhận xét, kết luận lời giải đúng - Chữa bài( sai ) Tên bài Tác giả Nội dung chính Ông trạng thả Trinh Đường Nguyễn Hiền nhà diều nghèo mà hiếu học “ Vua tàu thủy “ Từ điển nhân vật Bạch Thái Bưởi từ Bạch Thái Bưởi lịch sử tay trắng , nhờ có chí đã làm nên nghiệp lớn Vẽ trứng Xuân Yến Lê-ô-nác-đôđa Vinxi kiên trì khổ luyện đã trở thành danh hoạ vĩ đại Người tìm đường Lê Quang Long Xi-ôn-cốp-xki kiên lên các vì trì theo đuổi ước Phạm Ngọc Toàn mơ, đã tìm đưòng lên các vì Văn hay chũ tốt Truyện đọc Cao Bá Quát kiên trì luyện viết chữ, ( 1995 ) đã danh là người vănhay chũ tốt Chú Đất nung Nguyễn Kiên Chú bé Đất dám nung mình ( Phần 1-2) lửa đã trở thành người mạnh mẽ, hữu ích Còn2 người bột yếu ớt gặp nước suýt bị tan Trong quán ăn “ A- lếch - xây Bu-ra-ti-nô thông Ba cá bống “ minh, mưu trí đã Tôn- xtôi moi bí mật chìa khoá vàng từ hai kẻ độc ác Rất nhiều mặt Phơ-bơ Trẻ em nhìn trăng giới, giải thích giới khác ( Phần 1-2 ) người lớn Củng cố- dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học các bài tập và học thuộc lòng Lop3.net Nhân vật Nguyễn Hiền Bạch Thái Bưởi Lê-ô-nác-đôđa Vin-xi Xi-ôn-cốp-xki Cao Bá Quát Chú Đất nung Bu-ra-ti-nô Công chúa nhỏ (3) Lop3.net (4) Luyện từ và câu (35): ÔN TẬP (tiết 2) I Mục tiêu: - Kiểm tra đọc - hiểu ( lấy điểm ) – Yêu cầu tiết - Ôn luyện kĩ đặt câu, kiểm tra hiểu biết HS nhân vật - Sử dụng các thành ngữ , tục ngữ phù hợp với các tình cụ thể II/ Đồ dùng dạy - học : - Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc và học thuộc lòng III/ Các hoạt động dạy – học: Hoạt động thầy A Dạy bài : 1/ Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu tiết học và ghi bài lên bảng Kiểm tra đọc : - Tiến hành tương tự tiết Ôn luyện kĩ đặt câu - Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu - Gọi HS trình bày GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho HS - Nhận xét, khen ngợi HS đặt câu đúng, hay Hoạt động trò - HS đọc thành tiếng Ví dụ : a) Từ ngày xưa đến nay, nước ta chưa có người nào đỗ Trạng nguyên 13 tuổi Nguyễn Hiền./ Nguyễn Hiền đã thành đạt nhờ thông minh và ý chí vượt khó cao./ Nhờ thông minh, ham học và có ý chí, Nguyễn Hiền đã trở thành trạng nguyên trẻ nước ta./ b) Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi kiên trì vẽ hàng trăm trứng thành danh hoạ./ Lê-ônác-đô đa Vin-xi đã trở thành danh hoạ tiếng giới nhờ thiên tài và khổ công rèn luyện./… c) Xi-ôn-cốp-xki là người đầu tiên nước Nga tìm cách bay vào vũ trụ./ Xi-ôn-cốpxki đã đạt ước mơ từ thuở nhỏ tài và nghị lực phi thường./… d) Cao Bá Quát kì công luyện viết chữ./ Nhờ khổ công luyện tập, từ người viết chữ xấu, Cao Bá Quát danh là người viết chữ đẹp e) Bạch Thái Bưởi là nhà kinh doanh, chí lớn./ Bạch Thái Bưởi đã trở thành anh hùng kinh tế nhờ tài kinh doanh và ý chí vươn lên, thất bại không nản./… Sử dụng thành ngữ, tục ngữ - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận cặp đôi, và viết các thành ngữ, tục ngữ vào - Gọi HS trình bày và nhận xét - Nhận xét chung, kết luận lời giải đúng a) Nêu bạn em có tâm học tập rèn luyện cao ? - Có chí thì nên - Có công mài sắt, có ngày nên kim - HS dọc thành tiếng - HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận và viết các thành ngữ tục ngữ - HS trình bày, nhận xét Lop3.net (5) - Người có chí thì nên - Nhà có vững b) Nếu bạn em nản lòng gặp khó khăn ? - Chớ thấy sóng mà ngã tay chèo - Lửa thử vàng, gian nan thử sức - Thất bại là mẹ thành công - Thua keo này , bày keo khác c) Nếu bạn em dễ thay đổi ý định theo người khác ? - Ai thì hành Đã đan thì lận tròn vành thôi -Hãy lo bền chí câu cua Dù câu chạch, câu rùa mặc -Đứng núi này trông núi Củng cố- dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS ghi nhớ các thành ngữ vừa tìm dược và chuẩnm bị bài sau Lop3.net (6) Chính tả (18) ÔN TẬP (Tiết 3) I/ Mục tiêu: -Kiểm tra đọc ( lấy điểm ), yêu cầu tiết - Ôn luyện các kiểu mở bài, kết bài văn kể chuyện II/ Đồ dùng dạy - học : -Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc, học thuộc lòng Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ cách mỏ bài trang 113 và cách kết bài trang 122 III/ Các hoạt động dạy – học: Hoạt động thầy A Dạy bài : 1/ Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu tiết học - GV ghi đề bài lên bảng Kiểm tra đọc - Tiến hành tương tự tiết Ôn luyện các kiểu mở bài, kết bài bài văn kể chuyện - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS đọc truyện “Ông Trạng thả diều” - Gọi HS tiếp nối đọc phần ghi nhớ trên bảng phụ - Yêu cầu HS làm việc cá nhân - GV gọi HS trình bày GV sửa lỗi dùng từ diễn đạt và cho điểm HS viết tốt Hoạt động trò - HS đọc thành tiếng - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm - HS tiếp nối đọc + Mở bài trực tiếp : Kể vào việc mở đầu câu chuyện + Mở bài giántiếp : Nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể + Kết bài mở rộng : Sau cho biết kết cục câu chuyện, có lời bình luận thêm câu chuyện + Kết bài không mở rộng : Chỉ cho biết kết cục câu chuyện, không bình luận gì thêm - HS viết phần mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng cho câu chuyện ông Nguyễn Hiền - 3-5 HS trình bày Ví dụ : a) Mở bài gián tiếp : * Ông cha ta thường nói: “Có chí thì nên”, câu nói đó thật đúng với Nguyễn Hiền - Trạng nguyên nhỏ tuổi nước ta Ông phải bỏ học vì nhà nghèo nhờ có ý chí vươn lên ông đã tự họcvà đỗ Trạng nguyên Câu chuyện sau : * Nước ta có thần đồng bộc lộ tài từ nhỏ Đó là trường hợp chú bé Nguyễn Hiền Nhà ông nghèo, ông phải bỏ học vì là người có ý chí vươn lên ông đã tự học và đỗ Trạng nguyên năm13 tuổi Câu chuyện xảy vào đời vua Trần Nhân Tông Lop3.net (7) b) Kết bài mở rộng : * Nguyễn Hiền là gương sáng cho hệ học trò Chúng em nguyện cố gắng để xứng danh cháu Nguyễn Hiền * Câu chuyện vị trạng Nguyên trẻ nước Nam ta làm em càng thấm thía lời khuyên người xưa : “Có chí thì nên”, “Có công mài sắt , có ngày nên kim” Củng cố- dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà viết lại BT và chuẩn bị bài sau Lop3.net (8) Tập làm văn(35) ÔN TẬP (tiết 4) I/ Mục tiêu: - Kiểm tra đọc ( lấy điểm ), yêu cầu tiết - Nghe- viết chính xác, đẹp bài thơ “Đôi que đan” II/ Đồ dùng dạy - học : - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc, học thuộc lòng III/ Các hoạt động dạy – học: Hoạt động thầy A Dạy bài : 1/ Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu tiết học - GV ghi đề bài lên bảng Kiểm tra đọc - Tiến hành tương tự tiết Nghe- viết chính tả a) Tìm hiểu nội dung - Đọc bài thơ Đôi que đan - Yêu cầu HS đọc Hỏi : Từ đôi que đan và bàn tay chị em gì ? + Theo em, hai chị em bài là người nào ? Hoạt động trò - Lắng nghe - HS đọc thành tiếng + Những đồ dùng từ đôi que đan và bàn tay chị em, mũ len, khăn, áo bà, bé, mẹ cha + Hai chị em bài chăm chỉ, yêu thương người thân gia đình b) Hướng dẫn viết từ khó - HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết chính tả và luyện viết c) Nghe- viết chính tả d) Soát lỗi - chấm bài Củng cố- dặn dò - Nhận xét bài viết HS - Dặn HS nhà học thuộc bài thơ “Đôi que đan” và chuẩn bị bài sau Lop3.net (9) Tập đọc (36) ÔN TẬP(Tiết 5) I/ Mụctiêu: - Kiểm tra đọc ( lấy điểm ), yêu cầu tiết - Ôn luyện danh từ, động từ, tính từ và đặt câu hỏi cho phận in đậm II/ Đồ dùng dạy - học : - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc, học thuộc lòng - Bảng lơpứ viết sẵn đoạn văn BT III/ Các hoạt động dạy – học: Hoạt động thầy Hoạt động thầy A Bài cũ : B Dạy bài : 1/ Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu tiết học - GV ghi đề bài lên bảng Kiểm tra đọc - Tiến hành tương tự tiết Ôn luyện danh từ, động từ, tính từ và đặt câu hỏi cho phận in đậm - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - HS đọc thành tiếng - Yêu cầu HS tự làm bài + HS làm bảng lớp, HS lớp viết cách dòng để gạch chân DT, ĐT, TT -Gọi HS chữa bài, bổ sung + HS nhận xét, chữa bài - Nhận xét, kết luận lời giải đúng + Buổi chiều, xe dừng lại thị trấn DT DT DT ĐT DT nhỏ Nắng phố huyện vàng hoe Những DT DT DT TT em bé Hmông mắt mí, em bé DT DT DT DT DT TuDí , Phù Lá cổ đeo móng hổ, quần áo DT DT DT ĐT DT DT sặc sỡ chơi đùa trước sân TT ĐT DT - Yêu cầu HS tự đặt câu hỏi cho phân in - HS lên bảng đặt câu hỏi Cả lớp làm đậm vào - Gọi HS nhận xét, chữa câu cho bạn - Nhận xét, chữa bài - Nhận xét, kết luận lời giải đúng - Chữa bài ( sai) + Buổi chiều xe làm gì ? + Nắng phố huyện nào ? + Ai chơi đùa trước sân Củng cố- dặn dò - Nhận xét bài viết HS - Dặn HS nhà học bài và chuẩn bị bài sau Lop3.net (10) Luyện từ và câu(36) ÔN TẬP (Tiết 6) I/ Mục tiêu -Kiểm tra đọc ( lấy điểm ), yêu cầu tiết - Ôn luyện văn miêu tả đồ vật II/ Đồ dùng dạy - học : -Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc, học thuộc lòng - Bảng phụ ghi sẵn phần ghi nhớ trang 145 và 170 SGK III/ Các hoạt động dạy – học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Dạy bài : 1/ Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu tiết học - GV ghi đề bài lên bảng Kiểm tra đọc - Tiến hành tương tự tiết Ôn luyện miêu tả - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc thành tiếng yêu cầu SGK - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm - Tự lập dàn ý, viết mở bài, kết thúc - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ trên bảng phụ - Yêu cầu HS tự làm bài GV nhắc HS + Đây là bài văn miêu tả đồ vật + Hãy quan sát thật kĩ bút, tìm đặc điểm riêng không thể lẫn với bút bạn khác + Không nên tả quá chi tiết, rườm rà - GV gọi HS trình bày GV ghi nhanh ý chính lên bảng - 3-5 HS trình bày a) Mở bài : Giới thiệu cây bút : tặng nhân dịp năm học ( ông, bà tặng nhân dịp sinh nhật ) b) Thân bài : - Tả bao quát bên ngoài : + hình dáng thon , mảnh, tròn cái đũa, vát trên + Chất liệu : sắt ( nhựa, gỗ ) vừa tay + Màu nâu đen ( xanh, đỏ….) không lẫn với bút + Nắp bút sắt ( gỗ, nhựa ), đậy kín + Hoa văn trang trí là hình lá tre ( siêu nhân, em bé, gấu ) + Cái cài thép trắng ( nhựa xanh, nhựa đỏ ) - Tả bên : + Ngòi bút thanh, sáng loáng Lop3.net (11) + Nét trơn đều, ( đậm ) c) Kết bài : Tình cảm mình với bút - Gọi HS đọc phần mở bài và kết bài GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho HS VD : Mở bài gián tiếp * Có người bạn luôn bên em ngày, luôn chứng kiến buồn vui học tập em, đó là bút máy em Đây là món quà em bố tặng vào năm học * Sách vở, bút, mực, … Là người bạn giúp ta học tập Trong người bạn tôi muốn kể cây bút thân thiết , năm qua chưa xa rời tôi Củng cố- dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà hoàn chỉnh bài văn tả cây bút - 3-5 HS trình bày Lop3.net (12) Toán (89 ) : LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu : Giúp HS - Củng cố dấu hiệu chia hết cho , 3, 5,9 - Vận dụng dấu hiệu chia hết để viết số chia hết cho , 3, 5,9 II Các hoạt động day- học : Hoạt động thầy Bài cũ : - GV cho HS nêu các dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 Cho ví dụ minh hoạ Hoạt động trò - em lên bảng - GV chấm- nhận xét Bài : a Giới thiệu nội dung ôn tập b Thực hành Bài : Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS tự làm bài vào - GV nêu kết đúng a) 4568; 2050 ; 35766 b) 2229; 35766 c) 7335 ; 2050 d) 35766 Bài : GV cho HS tự làm bài sau đó chữa bài a) GV cho HS nêu cách làm Sau đó cho HS tự làm vào - GV nêu kết đúng b) GV cho HS nêu cách làm - GV khuyến khích HS cách làm sau : + Trước hết chọn các số chia hết cho + Trong các số chia hết cho đó lại chọn tiếp các số chia hết cho c) GV cho HS đọc đề - GV cho HS nêu cách làm nhanh - GV cho HS cách nhanh là chọn tiếp các số đã chia hết cho và 3,các số đã chia hết cho và Bài : GV cho HS tự làm vào rôi cho kiểm tra chéo kết đúng : a) 528 ; 558 ; 588 b) 603 ; 693 c) 240 d) 354 Bài : GV yêu cầu HS đọc đề - Yêu cầu HS tự làm bài vào - GV chấm bài - nhận xét Bài : Cho HS đọc đề - phân tích đề Củng cố- dặn dò - Nhắc lại các dấu hiệu chia hết đã học * Bài sau : Kiểm tra học kì I - 1em đọc đề - HS chấmbài - em nêu - HS có thể chọn nhiều cách khác - HS lắng nghe - tự làm vào - em đọc đề - HS tự làm bài vào - em đọc đề - HS làm bài vào - em đọc đề - số em phân tích đề - số em nêu kết Lop3.net (13) Lop3.net (14)